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我的課余生活作文

時(shí)間:2023-05-06 15:29:50 生活作文 我要投稿

我的課余生活作文

我的課余生活100字

  我的課余生活多姿多彩,我非常喜歡看書(shū)。周末,只要一有空,我就到書(shū)店去看書(shū),我從書(shū)架上一本一本地選,我最喜歡看童話類的書(shū)啦。所以,我每次都看《格林童話》故事書(shū)。

我的課余生活作文

  這些書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),里面有許許多多有趣的事,還有很多好詞好句。那里的人物既聰明又幽默,寫(xiě)得很深動(dòng)。里面的故事告訴我們?cè)S多道理,比如《丑小鴨》里面告訴我們不要光看外表丑,最重要的內(nèi)心善良就可以等等。書(shū)里面講的道理都是我們值得去學(xué)習(xí)的。

  這就是我們的課余生活!我覺(jué)得看書(shū)是最有趣的。

課余生活的作文:我多姿多彩的課余生活600字

  十三年前的清晨,隨著一聲啼哭,我只身闖入了這個(gè)豐富多彩的世界。從此,世上又多了一個(gè)對(duì)什么都充滿了好奇卻又缺乏點(diǎn)兒毅力的女孩。

  沒(méi)錯(cuò),我學(xué)過(guò)不少東西,說(shuō)的夸張點(diǎn)兒,也算是“多才多藝”,可就是門(mén)門(mén)通,門(mén)門(mén)不精。

  七年前,爸爸帶我到琴行轉(zhuǎn)了一圈,從此我便與鋼琴結(jié)交了。這個(gè)龐大的家伙,笨得可以與大笨熊平分秋色,除此之外,便是能夠流出悅耳的音樂(lè)了,條件是:我能彈。從那以后,我做完作業(yè)就去敲兩下,開(kāi)始覺(jué)得它能解悶,黑鍵就好比是敵人,白鍵自然是邪惡的克星。兩方相對(duì),真有意思!那些在幾十年前就名揚(yáng)世界的音樂(lè)家們,在我還沒(méi)出世前就已經(jīng)作下了讓正義一定壓倒邪惡的樂(lè)曲:有時(shí)光有白鍵的戲,沒(méi)有黑鍵的角;有時(shí)黑白鍵對(duì)打;有時(shí)……嘿嘿,就是沒(méi)有黑鍵的獨(dú)角戲!就這樣湊合了兩年,不學(xué)了。坷碛?無(wú)!

  緊接著毛筆又闖入了我的業(yè)余生活,王羲之取代了貝多芬。好佩服他飄若浮云,驚如蛟龍的書(shū)法以及大筆一揮,一錘定音的風(fēng)采,便夢(mèng)想著哪天變成一個(gè)美名傳到月亮的書(shū)法家,那才真叫“絕代佳人”。平時(shí),沒(méi)事就擺弄擺弄紙墨筆硯,也學(xué)著名家們,懸腕翹臂劃拉幾筆,然后在饒有興致地欣賞一番那些分明是白紙黑字卻又分不清是橫是豎的東西,自我感覺(jué)還算良好。凡事只要接觸就比不接觸強(qiáng)(除壞事),雖然沒(méi)成為什么“絕代佳人”卻也換來(lái)了好幾個(gè)大紅皮證書(shū)再加上幾件滿是墨水的衣服。

  這不,轉(zhuǎn)眼上了初中,又跟小提琴結(jié)下了不解之緣,它真像一位婀娜多姿的少女,只要用什么毛的東西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太過(guò)于念念不忘了,作夢(mèng)都在調(diào)弦。只好又練起了小提琴,這東西勾魂,一共四根弦,一個(gè)手掌大的地方,卻能奏出世界名曲,成為樂(lè)器皇后,與鋼琴齊名,不簡(jiǎn)單!現(xiàn)在,我拉出的聲音已經(jīng)足以與鋸木聲區(qū)別開(kāi)了。

  不知小提琴能伴我多久,也不知以后還能遇到幾個(gè)“薄命知己”?傊瑯I(yè)余生活其樂(lè)無(wú)窮。倘若你覺(jué)得生活中少點(diǎn)樂(lè)趣,小女子提個(gè)建議,不妨在業(yè)余學(xué)點(diǎn)東西,充實(shí)充實(shí)。

課余生活的作文:我的課余生活讀書(shū)650字

  從小,我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽乙詾榉_(kāi)書(shū),就會(huì)有黃金掉下來(lái),會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買書(shū)。

  直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己很傻,因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書(shū),許久,我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書(shū),喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開(kāi)始,書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。

  鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò),我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品:《老人與!贰

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中(鐘),卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí),我的心不禁被所震撼。人一定不能給打。∵@簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……

  看到這兒,我停了下來(lái),看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我破解?墒俏覅s放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。不!不應(yīng)該這樣!人一定不能給打!此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我,如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩,坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明……

  書(shū)中悠悠散出的味道,使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本,那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言!度龂(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣……

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  書(shū),帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天,書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書(shū)充實(shí)了我的課余生活,充實(shí)了我的每一天!

課余生活的日記:我的課余生活周記300字

   2013年04月10日 星期日 天氣:晴

  我的課余生活是非常豐富的,它就象一座美麗的七彩橋,有畫(huà)畫(huà)、玩電腦、打羽毛球等等,其中我最喜歡的還是下棋。記得我在小時(shí)候,就非常喜歡看爸爸和媽媽下五子棋,通過(guò)觀看我也在其中學(xué)到了一點(diǎn)棋法。后來(lái)我在課余時(shí)間,就經(jīng)常和爸爸下五子棋。我們先擺好棋盤(pán),然后我和爸爸分開(kāi)白棋和黑棋我喜歡黑色棋,可以先下,當(dāng)一顆顆黑白的棋子流落在棋盤(pán)上時(shí)一場(chǎng)空前決裂的大拼殺就開(kāi)始了。我全神貫注地果著棋盤(pán)絞盡腦汁地使出各種手段時(shí)而聲東擊西時(shí),時(shí)而設(shè)下陷井,時(shí)而疲于應(yīng)付,反正我每出一招都是在為自已的棋子暗地里搭橋。而每當(dāng)自已的棋子一排能排到五顆的時(shí)候就勝利了。然而聰明的老爸卻總是能事先識(shí)破我的計(jì)謀,爸爸每下一招棋,都讓我很被動(dòng)。他常教導(dǎo)我說(shuō)在下棋和學(xué)習(xí)是一樣的,都需要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。

  我和爸爸下棋,雖然贏的機(jī)會(huì)很少,但是下棋卻給我提供了很好的動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),同時(shí)也大大的提高了我注意力的集中。

課余生活的作文:我的課余生活彈古箏450字

  我的課余生活除了看電視,讀書(shū),騎自行車,打羽毛球,每天還有一門(mén)必修課——彈古箏。

  “薇薇,彈古箏了!”唉,又是老媽那恐怖的聲音。無(wú)奈,無(wú)奈……每天,我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍?菰、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。

  尤其是冬、夏兩季。冬天時(shí),由于橡膠帶長(zhǎng)期粘在手指上,造成了我的手指皮膚開(kāi)裂,讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什么,到了炎熱的夏天,就使人更加難受了。悶熱的天氣會(huì)使我煩躁不安,可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧。我總是拍拍這里,撓撓那兒。因?yàn)槭懿涣烁鞣N干擾,曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),像是工人叔叔在彈棉花,所以時(shí)常會(huì)遭到了媽媽的批評(píng)。

  天氣對(duì)我的影響還不是最重的,媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符,媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次,我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求,我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信:冬練三九,夏練三伏;苦后總會(huì)是甜的,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹!

  由于我的堅(jiān)持,我的古箏彈得越來(lái)越嫻熟,張老師幾次在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí),我能想象曲子描寫(xiě)的意境,體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感,能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我再也不會(huì)因?yàn)閴炞佣RФ亩饬,再也不?huì)因?yàn)閲?yán)寒酷暑而退縮了。慢慢地,我愛(ài)上了彈古箏。

課余生活的作文:我的課余生活練毛筆字250字

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外,還有豐富多彩的課余生活。比如:打電腦、練毛筆字、騎車……其中,我最喜歡的課余生活是---練毛筆字。

  我從幼兒園大班起就開(kāi)始練毛筆字。最開(kāi)始,我還不懂事,拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我,從點(diǎn)、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開(kāi)始練。這些基本筆畫(huà)的寫(xiě)法練了很長(zhǎng)時(shí)間,在我頭腦里有了很深的印象!

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一位校長(zhǎng),他寫(xiě)的毛筆字很棒,我就拜他為師。

  我練了一年,完全可以師傅排一個(gè)字頭,我學(xué)著字頭,能寫(xiě)一行漂亮的字來(lái)。學(xué)毛筆字的這幾年,鬧了不少的笑話。有時(shí)候,手上有墨水,臉上也有,像只頑皮的小花貓,常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。

  我又練了幾年,凡是到我家的老師,都會(huì)紛紛稱贊我的字寫(xiě)得漂亮!我心里比吃了蜜還要甜呢!

  這就是我的課余生活,很美好吧?對(duì)不對(duì)?

  我還要堅(jiān)持練習(xí),爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)有名的書(shū)法家!

課余生活150字

  在春天的時(shí)候,舅父。舅媽帶我到化州農(nóng)場(chǎng)去玩,里面有一大片果園,種有石榴樹(shù)。楊桃樹(shù),我很喜歡石榴樹(shù),就叫果園里的伯伯給我一棵石榴樹(shù)苗拿回家里種。

  回到家我拿著小鏟子,把它種在大花盆里,我天天給它澆兩次水,觀察石榴樹(shù)苗成長(zhǎng)情況,石榴樹(shù)苗很快就長(zhǎng)出粗壯的樹(shù)枝和一片片嫩綠的,一天比一天高。夏天到了,有一天我看見(jiàn)石榴樹(shù)開(kāi)花了,我高興極了!我對(duì)石榴樹(shù)說(shuō):“我要更加用心去照顧你,多施點(diǎn)肥料,殺蟲(chóng)讓你快快結(jié)出更大的果子”。

  秋天來(lái)了,石榴樹(shù)正在一天天地長(zhǎng)高,我看著它一天天的成長(zhǎng),思想著它什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我的課余生活250字

  我的課外活動(dòng)多種多樣,如看電視,玩電腦,滑旱冰……其中,我最喜歡滑旱冰,它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

  記得我第一次滑旱冰時(shí),心情格外激動(dòng)。穿上旱冰鞋,我就迫不及待地想跑沒(méi)想到腳還沒(méi)站穩(wěn),屁股差點(diǎn)開(kāi)了花,我疼得齜牙咧嘴!俺砸粔q,長(zhǎng)一智”,我開(kāi)始抱著電線桿練習(xí),當(dāng)我一松手時(shí),摔了個(gè)四腳朝天。在媽媽的鼓勵(lì)下,我忍著劇痛反復(fù)練習(xí),終于在地上能獨(dú)自滑了。

  現(xiàn)在滑旱冰不僅會(huì)一些基本的本領(lǐng),同時(shí)還創(chuàng)造出各種各樣的玩法:如神龍擺尾,飄移……這些雖然很累,但我的心靈很放松。

  課余時(shí)間玩滑旱冰,讓我變勇敢了。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我都有戰(zhàn)勝困難的勇氣了,我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。

我的課余生活350字

  我的課余生活豐富多彩,而我最喜歡的是騎自行車。

  我7歲的時(shí)候,就開(kāi)始練習(xí)騎自行車了。每到外婆家,爸爸都教我怎樣騎自行車,我一次次摔倒又一次次站起來(lái)。當(dāng)時(shí),有許多小朋友叫我不要學(xué)了,和他們一起玩吧,可我不放棄,仍然繼續(xù)堅(jiān)持了下去。

  現(xiàn)在,我騎車的水平已經(jīng)很高了,騎車的速度像開(kāi)摩托車一樣飛快。

  記得有一次,我和小伙伴比賽騎自行車,看誰(shuí)先到我外婆家公園里的游樂(lè)場(chǎng)。比賽前,我們先做了熱身運(yùn)動(dòng):繞著外婆家的廣場(chǎng)慢騎三圈。外婆家的廣場(chǎng)很大很大,騎三圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)可不是件容易的事。騎完之后,我們已經(jīng)累得滿頭大汗。

  比賽就要正式開(kāi)始了,廣場(chǎng)上有許多小伙伴為我們加油打氣。我想:我一定要贏得這場(chǎng)比賽,成為冠軍。隨著裁判的一聲令下,我們倆像離弦的箭一樣騎了出去。一路上,我們你追我趕,互不相讓。最后,我們倆不分勝負(fù),幾乎同時(shí)到達(dá)了目的地。我們和小伙伴在那里盡情地玩耍,要不是媽媽來(lái)找我們,我們都忘了回家呢!

  在騎自行車的過(guò)程中,我還明白了一個(gè)道理:失敗是成功之母,只要相信自己,就一定能成功!

  騎自行車是我課余生活中最大的樂(lè)趣!

我的課余生活600字

  我喜歡音樂(lè),優(yōu)美的歌聲總是能夠讓我忘記所有的煩惱,情不自禁地沉浸其中。

  從小,我就很喜歡音樂(lè),喜歡唱歌,歌聲伴隨著我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我是個(gè)害羞的姑娘,洗澡的時(shí)候常偷偷地在廁所唱歌,沾沾自喜的以為別人聽(tīng)不見(jiàn)。

  我會(huì)的第一首歌是《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》里面的《追尋》,有一段歌詞我至今仍然記得,“在黑夜孤單的一點(diǎn)微光,不在乎誰(shuí)看到我在發(fā)亮,風(fēng)吹起滿天云有不同方向,再多苦再多同我仍要飛翔——”。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,這首歌總會(huì)讓我心中充滿力量,讓我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。

  當(dāng)《隱形的翅膀》風(fēng)靡全國(guó)的時(shí)候,憂傷婉轉(zhuǎn)的歌詞和張韶涵獨(dú)特的歌喉深深地打動(dòng)了我。尤其是開(kāi)頭的“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光”,就像是把我心里的聲音唱出來(lái)似的,催人淚下。于是,我打開(kāi)電腦,一次又一次地單曲循環(huán)著這首歌,優(yōu)美的旋律依然一次次地觸動(dòng)我的心,我喜歡上了這首歌,我一遍又一遍地學(xué),重復(fù)著一樣的旋律,一樣的歌詞,不知疲倦。

  我夢(mèng)想長(zhǎng)大能夠做一個(gè)歌手,這樣我就可以天天唱歌了。音樂(lè)一直是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,離開(kāi)了音樂(lè),我的生活也就失去了色彩。

  為了離這個(gè)夢(mèng)想更近一點(diǎn),當(dāng)爸爸問(wèn)我,要不要去學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)的時(shí)候,我就說(shuō)想要學(xué)吉他。

  學(xué)吉他可不是一件容易的事。有左手按和弦的時(shí)候,勒得我的手指都起泡了,我中途就放棄過(guò)一回。

  很久之后,當(dāng)我在一次看到角落里沾滿灰的吉他時(shí),我想到了爸爸媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢(qián),為了不讓他們白白浪費(fèi),我又一次捧起了吉他。

  雖然曾經(jīng)練習(xí)過(guò),知道一些基礎(chǔ),但到底太久沒(méi)碰過(guò),底子都沒(méi)了,我不得不從頭再練。

  練習(xí)吉他的時(shí)候一定要專心致志,音要彈得準(zhǔn)。為此,我每次都練得很認(rèn)真。努力的過(guò)程是快樂(lè)的,在掌握越來(lái)越多的技能同時(shí),我快樂(lè)的享受著。

  我一定要付出更多的努力,把吉他學(xué)好。

初三:流蘇載雪

我的課余生活250字

  我的課余生活是豐富多彩的,比如說(shuō):看書(shū)、滑冰、打乒乓球、游泳,都是我的最愛(ài)?晌覍(duì)看書(shū)卻是“獨(dú)有情鐘”。

  媽媽總是習(xí)慣叫我睡午覺(jué),我呢也每次都是假惺惺地說(shuō):“好吧!”但我裝睡一會(huì),就會(huì)睜開(kāi)眼睛看看媽媽睡著了沒(méi)有。一旦確定媽媽睡熟之后,我就會(huì)起身小心翼翼的走到書(shū)柜旁,輕輕地打開(kāi)書(shū)柜,拿出我想看的書(shū),躲到另一個(gè)房間津津有味地看起來(lái)。

  有一次,我翻看一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)。當(dāng)看到可笑之處的時(shí)候,我情不自禁地笑了起來(lái),可我沒(méi)想到我這一笑,驚動(dòng)了旁邊正在睡覺(jué)的老媽,她坐起身,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“啪”的一巴掌從飛馳而過(guò)。我一臉委屈地說(shuō):“你很煩!”媽媽說(shuō):“你過(guò)來(lái),看我怎么收拾你!币粫(huì)兒,媽媽就取得了“勝利”我卻被“殺”得一敗涂地。

  書(shū),帶給我了知識(shí)、快樂(lè)、書(shū)給我?guī)?lái)了名人故事,書(shū)是我生命中的一部分。

  我愛(ài)書(shū)!

  來(lái)源:周記400字 http://m.unjs.com/400zi/201409/01124032.html

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