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小學(xué)的作文300字（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
在張牙舞爪的帝王龍身后是手捧魔法書(shū)的龍族們，大家最后的希望破滅，而等著他們的是龍的火焰，在熊熊火焰中長(zhǎng)老們紛紛倒地。“長(zhǎng)老！長(zhǎng)老！”魔法使者趕緊藏進(jìn)一個(gè)小洞，龍的.火焰差點(diǎn)撲到他身上，在匆忙奔跑中他踩到了機(jī)關(guān)，掉了下去。
使者這一掉卻是幸運(yùn)到了降龍洞中，洞里有個(gè)柜子，柜臺(tái)上放著一本書(shū)，使者打開(kāi)一看竟是降龍寶典，書(shū)的第一面寫(xiě)著這么一句話：只有神魔杖才能打敗帝王龍。神魔杖原是降龍法師的，被封存在龍之門(mén)那里了。
現(xiàn)在重要的是要拿到神魔杖，使者爬出降龍洞，向龍之門(mén)飛奔過(guò)去。帝王龍很快發(fā)現(xiàn)了他，不停地朝使者噴著火。使者機(jī)智地與龍周旋，在帝王龍轉(zhuǎn)頭時(shí)的空隙間，拿到了神魔杖。他把魔杖的末尾一轉(zhuǎn)，一把黃金利劍沖了出來(lái)，“呼啦多樂(lè)此！”（死亡包圍圈），只見(jiàn)魔杖發(fā)出耀眼的光，把帝王龍包圍起來(lái)。帝王龍掙扎著，可還是無(wú)濟(jì)于事。終于帝王龍被壓成一個(gè)小球，吸入魔杖，魔杖隨即漸漸消失。在荒島上住了十年的預(yù)言者——魔法使者成功地消滅了帝王龍。
從此，人們又過(guò)上了和諧美好的生活……
小學(xué)的作文300字 篇2
學(xué)校的南邊是一個(gè)美麗的植物園。
早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像用清水洗過(guò)一樣。高大的香樟樹(shù)就像一把綠色的`大傘，葉子很綠，香樟樹(shù)上留下了一個(gè)個(gè)綠色的小果實(shí)。
這時(shí)候，飛來(lái)一只美麗的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)停在沙邊上，我們走過(guò)去想看清楚一點(diǎn)，它驚慌地飛走了。但我們看到它的肚皮白白的，翅膀有一點(diǎn)花紋。許多美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。它們上下翻飛，舞姿動(dòng)人，在植物園的旁邊有許多不同名字的小花�？瓷先ザ挤浅Ｃ利悾噬暮谠录净▍仓恤骠嫫鹞�。綠色的小草映襯在小花旁邊。在風(fēng)中微微抖動(dòng)著。
走著，走著，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了有兩只小蝸牛和西瓜蟲(chóng)在草叢中玩耍。我們?cè)谥参飯@看到了許多東西，也學(xué)到了一些知識(shí)，我們真高興。
我們的植物園真美麗��！
小學(xué)的作文300字 篇3
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的李老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。每次寫(xiě)話的時(shí)候，老師先講給我們聽(tīng)，告訴我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)：寫(xiě)人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現(xiàn)在可以好好寫(xiě)作文了吧！誰(shuí)知老師又開(kāi)始嘮叨了，“作文寫(xiě)完了，一定要仔細(xì)檢查，不能有多字、漏字、錯(cuò)字，語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨，當(dāng)我聽(tīng)到“寫(xiě)完了仔細(xì)檢查”這句時(shí)，覺(jué)得好像不太對(duì)勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現(xiàn)我忘寫(xiě)名字了。
褚老師的鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫(xiě)得慢開(kāi)始說(shuō)，那天由于我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。放學(xué)后她讓我留了下來(lái)。在教室里補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，但到最后老師下班的時(shí)候還是沒(méi)有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說(shuō)：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫(xiě)完帶來(lái)，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的.面表?yè)P(yáng)你的。”真的，老師兌現(xiàn)了諾言，表?yè)P(yáng)了我，并讓我到講臺(tái)上去說(shuō)：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了。
這就是我們敬愛(ài)的褚老師，愛(ài)嘮叨而又給人自信。老師，我只想要一片樹(shù)葉，你卻給我整個(gè)森林。
小學(xué)的作文300字 篇4
進(jìn)了校園，穿過(guò)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)我們學(xué)校的庭院了。
那里，有一個(gè)心形的花壇�；▔锩娣N著金黃色的迎春花，它們對(duì)著太陽(yáng)展開(kāi)了笑臉。里面還有一座假山。旁邊有一座小亭子，它的墻上爬滿(mǎn)了藤蔓，頭上還有幾根豌豆呢。
那里，是同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方，也是變化最多的.地方。上課時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了庭院，沙沙的寫(xiě)字聲不斷，那里充滿(mǎn)了幽靜氣息。下課了，同學(xué)們沖出教室，跑到了庭院里，庭院里立刻像開(kāi)鍋一樣熱鬧。同學(xué)們跑得跑，跳得跳，我和我的伙伴坐在亭子里聊天。亭子上的藤蔓一年比一年高，如同一個(gè)正在爬高的孩子。歡聲笑語(yǔ)響徹在庭院上空，久久不肯散去。上課鈴響了，隨著一陣奔跑的腳步聲，庭院里又變安靜了。
庭院，是我最喜歡的地方，因?yàn)槟抢锬苈?tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)校園，我更愛(ài)校園的庭院。
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