螞蟻?zhàn)魑?00字9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻?zhàn)魑?00字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
一陣秋風(fēng)，讓石榴咧開了嘴，讓稻穗笑彎了腰，吹紅了蘋果，也吹落了一片金黃色的銀杏葉。
又一陣風(fēng)吹來，銀杏葉被吹到了一條小河上。四周靜悄悄地。忽然，一陣急切的求救聲打破了四周的寂靜。銀杏葉順著聲音望過去，原來一只螞蟻落入了水中。銀杏葉漂了過去，救起了小螞蟻，與小螞蟻進(jìn)行了一段奇妙的旅程。
他們順著蜿蜒的小河，漂啊漂。他們看到了一棵五彩繽紛的樹；看到了一片星星狀的草地；看到了一只只美麗的蝴蝶……眼前的景色越來也神秘，越來越美妙。最后，它們停在了一座依山傍水的城堡前。這是一座怎樣的城堡哇：巧克力做的屋頂、餅干做的窗、奶酪抹的墻壁，散發(fā)出誘人的香味……從蛋糕做的門口里飛出了一只又一只用蜂蜜做成的小精靈。小螞蟻與銀杏葉都看呆了，不由自主地走出了這個(gè)風(fēng)向撲鼻的城堡。經(jīng)過幾天的長途跋涉，小螞蟻與銀杏葉沖向這些誘人的食物——奇妙的是，當(dāng)螞蟻咬一口巧克力，它又會(huì)重新長出一塊完好的巧克力。呀！這是一個(gè)多么奇妙的魔法城堡呀！
小螞蟻和銀杏葉在城堡里生活地快樂極了！
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
一場大雨過后，兩只小鴨子來到河邊找蟲子吃。
走著走著，突然聽見小河里傳來一陣喊“救命”的聲音。兩只小鴨趕緊邁開大步，往河邊跑。只見一只小螞蟻在水里，一邊用力地?fù)浯蚴直�，一邊大聲地喊救命。小鴨子立刻跑到河里，使勁游到小螞蟻身旁，一只小鴨子張開翅膀，把小螞蟻從水里救了出來，小鴨子的翅膀真像一架梯子。小螞蟻爬上了另一只小鴨子的背上。
小鴨子把小螞蟻送上岸，小螞蟻感激地說：“謝謝你�！毙▲單⑿Φ卣f：“不用謝�！毙▲喿悠婀值貑枺骸澳闶窃趺吹暨M(jìn)河里的？”小螞蟻不好意思地說：“獨(dú)木橋又濕又滑，我過去的.時(shí)候不小心就掉進(jìn)了河里。”小鴨說：“哦，以后一定要注意安全�！�
兩只小鴨告別了小螞蟻，又開開心心地去找蟲子吃了。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
星期天的早晨,我捧起一本心愛的課外書,正津津有味地看著,突然,一篇名叫《螞蟻是怎樣逃離火海的》的故事映入我的眼簾,故事講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí),螞蟻逃生的經(jīng)歷.我被這篇故事深深地吸引住了.
看著看著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一處民房發(fā)生了火災(zāi),殃及了屋子里的蟻穴,大火在熊熊燃燒.突然,從四面八方滾來了一個(gè)個(gè)“黑球”,仔細(xì)一看,原來是許多螞蟻抱成一團(tuán),形成了球形,“黑球”在火場中前行,不斷有螞蟻從上面跌落下來,又不斷有螞蟻補(bǔ)充上去,就這樣,經(jīng)過一段漫長的死亡之旅,“黑球”終于逃離了火海,來到了外面的空地上.原來,是最外層的螞蟻犧牲了自己,為包裹在中間的其他螞蟻開辟了一條求生的通道,保全了伙伴們的生命.
看完這篇故事,我不禁被深深地震撼了.小小的螞蟻,又黑又丑,被許多人看作是最最弱小的動(dòng)物,然而就是這樣渺小的生命,也具有如此偉大的品格,它們臨危不懼,勇于犧牲,舍己為人,這需要何等的勇氣,我們還有什么理由看不起著小小的生命?小螞蟻呀,你真是了不起,你就是大自然的精靈.
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
螞蟻和蝸牛知道青蛙看過海以后，它們也很想去看大海。它們很快地找到了青蛙，對青蛙說：“青蛙哥哥，能不能請你帶我們一起去看海呢？”青蛙說：“可以，我們明天一起去吧�！�
第二天一大早，青蛙帶著螞蟻和蝸牛來到了山腳下，青蛙說：“我就是從這里一級一級跳到山頂看到大海的�！蔽浵伜臀伵Ｕf：“青蛙哥哥，我們好佩（pèi）服（fu）你呀！可是我們沒你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑著說：“只要你們堅(jiān)（jiān）持（chí）下去，就一定能看到大海�！�
于是它們沿（yán）著臺(tái)階一級級往上爬。爬了一會(huì)兒，蝸牛喘（chuǎn）著氣對螞蟻說：“螞蟻弟弟，我累（lèi）了，爬不動(dòng)了。”螞蟻說：“蝸牛哥哥，難道你不想看大海了嗎？要堅(jiān)（jiān）持（chí）��！”于是蝸牛鼓起勁（jìn）繼（jì）續(xù)（xù）往上爬。
它們互（hù）相（xiāng）鼓勵(lì)（lì），互相幫（bāng）助（zhù），終于到達(dá)了山頂，�。《嗝疵利惖拇蠛Ｑ�！它們開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
媽媽給我買了一個(gè)螞蟻王國，我很好奇：螞蟻是怎樣跟同伴交流的？
我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻比平�？吹降奈浵伌�20倍，所以我不用放大鏡就能把它們的身體結(jié)構(gòu)看得清清楚楚。螞蟻是由三個(gè)部分組成的，第一個(gè)部分是頭，頭上長著兩根又細(xì)又長的觸角，它們的嘴巴像兩把大鉗子，吃東西的時(shí)候“大鉗子”一張一合，挖洞的時(shí)候，兩個(gè)“大鉗子”夾住凝膠，一點(diǎn)點(diǎn)地夾上來，然后轉(zhuǎn)身又去夾。第二個(gè)部分是胸，胸是三個(gè)部分中最小的一個(gè)。最后一個(gè)部分是腹，腹是最大的部分，腹的表面有三圈光滑的條紋。蟻后還長著一雙長長的翅膀呢。
我放了幾顆白糖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)好幾只螞蟻爬過來吃白糖，它們吃好后，跑到伙伴面前，頭對頭，觸角對觸角，對了好一會(huì)兒，伙伴就去吃白糖了，這樣一個(gè)一個(gè)傳下去，連蟻后也去吃白糖了。我恍然大悟，原來螞蟻是這樣“說話”的呀！
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇6
世界上有很多啟示，而對我最大的啟示就是螞蟻的精神。
在昨天上午，在家里的地上看見有一群螞蟻。我走過去看了看，只見這群螞蟻的頭左看西看，好像在觀察什么，又好像在等待他的食物。我呆呆的在那看著螞蟻那頭上的觸角仿佛聞到了什么向左邊走去了，我也跟了過去。那一群螞蟻在一直死蚱蜢的低昂停了下來，搬了一搬搬不動(dòng)便叫來了伙伴。那些螞蟻像一個(gè)力大無窮的大力士，吧蚱蜢這只巨大的身子抬了起來。他們的齊心合力是那么令人感動(dòng)啊，螞蟻們伴著蚱蜢高高興興地走了。我一直看著他們把蚱蜢搬下去。看他們漸漸消失在我的視線中，這些螞蟻齊心合力的精神值得我學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)在知道了無論什么時(shí)候，集體精神，齊心協(xié)力永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切，不要為了一件小事而鬧別扭，這樣才會(huì)成功。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇7
嗨，我是一只可愛的小螞蟻。
我住在廣闊的森林里，我跟米粒差不多大，身體烏黑烏黑的。我的頭圓溜溜的，頭上長著兩根長長的觸角。別看我觸角短，它的作用可大了，可以像雷達(dá)一樣傳送信息，還可以聞著氣味，找到回家的路，保證我不會(huì)迷路。我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有一對大顎，我的大顎可鋒利了，可以叼食物，可以像鏟子一樣挖地洞，還可以用它保護(hù)家園�？上业难劬κ墙曆郏裁炊伎床磺�。我的胸上還有六條腿，別看我腿細(xì)，但是跟蝸牛比，我可是跑步健將。我的大腹里面都是我吃的東西。
有一天，我出去散步，突然我找到一只超大的大青蟲快死了，我看得口水都流出來了。我想這個(gè)大青蟲肯定很香。我趕緊跑回去叫大伙一起幫忙。走啊走啊，我看見一群螞蟻，我趕緊跑上去碰碰它們的觸角，說：“大伙，那邊有一只大青蟲，你們快跟我來�！彼鼈冞B忙跟著我走到大青蟲旁邊，跟其他螞蟻碰碰觸角，它們爬進(jìn)蟲嘴巴里，每人咬一口肉，我也咬一口，慢慢成群結(jié)隊(duì)地回家了。
我們可是團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇8
一天，我正要回家去，走到馬路上時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一群黑乎乎的，不知道是什么東西的小黑點(diǎn)。我走近一看，發(fā)現(xiàn)是一群群的黑螞蟻正在搬家呢！
我想了又想：他們?yōu)槭裁匆峒夷兀靠此鼈兊男∽�，仿佛在說：“天要下大雨了，我們得快點(diǎn)搬�！�
只見它們有的在前面領(lǐng)路，有的在搬比自己身體還大的食物，還有的在觀察有沒有人在偷嘴……它們一個(gè)接著一個(gè)，像一隊(duì)勇敢前進(jìn)的軍人。
過了一會(huì)兒天空忽然烏云密布，我趕快跑回家去。接著下起了傾盆大雨，回到家后，我心想它們會(huì)不會(huì)被水沖走呢？
哦，我明白了，原來螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的小專家呀，每當(dāng)快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì)知道。
大自然是一本百科全書，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，同時(shí)我們也要愛護(hù)大自然的每一個(gè)小生命。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇9
我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一只渺小的螞蟻。
那時(shí)我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會(huì)兒在前面拉，一會(huì)兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會(huì)兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來，想把面包渣搬回螞蟻穴去。
剛開始還沒有發(fā)現(xiàn)我，可是搬了一會(huì)兒，似乎發(fā)現(xiàn)了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險(xiǎn)的呢？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識(shí)到是自己把注意力放在了木板上，并沒有把注意力放在螞蟻的身上。
我又決定重新做實(shí)驗(yàn)，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上那個(gè)是觸角，可以給同伴通話。
我可真高興��！知道了螞蟻的觸角是什么作用，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，我的收獲可真大啊。
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