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玉不琢不成器作文300字(通用28篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的玉不琢不成器作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
玉不琢不成器作文 1
《三字經(jīng)》里說(shuō):“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!边@兩句話(huà)的意思是:一塊美玉不經(jīng)過(guò)人工雕刻是不會(huì)成為一個(gè)精致的.玉器,我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得許多知識(shí)和道理。李白小時(shí)候很調(diào)皮,不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天,他逃學(xué)來(lái)到河邊玩耍,看見(jiàn)一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針,李白好奇地問(wèn):“這么粗的針,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑著說(shuō):“只要有耐心,一定能磨成針!睆拇,李白刻苦學(xué)習(xí),成了有名的文學(xué)家。
我小時(shí)候很任性,經(jīng)常在客人面前大吵大叫,有時(shí)讀書(shū)沒(méi)耐心,現(xiàn)在我讀了一些書(shū),懂得了一些道理,慢慢地,這些壞毛病都改掉了。長(zhǎng)大了,我一定要成為一塊有用的玉器!
玉不琢不成器作文 2
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):只要功夫深,鐵棒磨成針。在我們班,我就深深的體驗(yàn)了這句話(huà)。
我們班里有一個(gè)同學(xué),特別特別的喜歡讀書(shū),每天和書(shū)都形影不離,在閱讀理解上面,他是非常非常的優(yōu)秀。在我們的課堂上,我們每次集體寫(xiě)閱讀理解題的時(shí)候,幾乎每次都是他舉手,而我們卻每次都在聽(tīng)他的回答。而且每次回答的都非常漂亮。但是沒(méi)次做題的時(shí)候,他都會(huì)想:這道題為什么是這樣?是不是這個(gè)意思?等等一連串的問(wèn)題。但每次都贏得我們的陣陣掌聲、
還有再一次課堂上,我們老師突然給我們說(shuō)起了課外的`知識(shí),但我們卻聽(tīng)得一臉的迷茫,根本不知道那是哪,可他就不一樣了,繼續(xù)想:是不是這本書(shū)?這不是這一部分?這不是說(shuō)這個(gè)人物?他站起來(lái)卻講的頭頭是道。我們都很欣賞他。
獨(dú)立思考、經(jīng)常閱讀,這些并不是天生就具有的條件,而是自己慢慢鍛煉出來(lái)的,靠的不是聰明,而是勤奮是努力,是一次次靠著自己創(chuàng)造出的輝煌!
玉不琢不成器作文 3
今天,我讀了《鐵杵磨成針》的故事,有很多的'感想,接下來(lái)就讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧!
在唐代時(shí),李白小時(shí)候,不愛(ài)讀書(shū)。有一次,他讀一本很厚的書(shū),剛讀到一半,就不想讀了,想出去玩。在玩的時(shí)候,小李白看到了一位來(lái)奶奶拿一個(gè)鐵杵在石頭上磨。于是,他就跑去問(wèn)這位老奶奶,說(shuō):“您這是在拿鐵杵在石頭上磨干啥?老奶奶說(shuō):“我在拿鐵杵磨針!”小李白說(shuō):“你要磨多久才能把鐵杵磨成針?”老奶奶說(shuō):“只要不停地磨,就一定能磨成針!”小李白聽(tīng)了,想到自己讀書(shū)沒(méi)有毅力,半途不讀了,很慚愧。于是他馬上跑回家,開(kāi)始刻苦讀書(shū),最后成了偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理,那就是:做任何事不管要花多長(zhǎng)時(shí)間做完,有多么難做,只要堅(jiān)持不懈,一定能成功!我們一定要學(xué)習(xí)老奶奶和愚公堅(jiān)韌不拔的精神,讓自己變得做事更有毅力,更加堅(jiān)強(qiáng),更有恒心。
玉不琢不成器作文 4
古時(shí)候,有一位小孩不愛(ài)讀書(shū)天天出來(lái)玩,有一次他出來(lái)玩時(shí),看見(jiàn)一位老奶奶在磨鐵杵(在古時(shí)候鐵棒也叫鐵杵),小男孩很不解的'問(wèn)“你怎么在這磨鐵棒呀!”老奶奶說(shuō):“我在磨針呢!”小男孩更不理解“這鐵棒怎能磨成針?”老奶奶說(shuō)“只要功夫深,鐵杵也能磨成針!毙∧泻⒙(tīng)后臉紅了,趕快跑回家去讀詩(shī)書(shū),后來(lái)成了唐宋八大家之一,這個(gè)小男孩是李白。
在生活中也是這樣,你去讀書(shū)背書(shū),只要功夫深,這本書(shū)遲早你也會(huì)背出來(lái)。
有一天,我正在家中寫(xiě)作業(yè),看見(jiàn)一些小孩在談?wù)撍魏痛蠛Ul(shuí)的力量大,有一位小孩說(shuō)大海,還有一個(gè)說(shuō)水滴,接著一個(gè)大人走來(lái),說(shuō):“那你們說(shuō)說(shuō)為什么大海力量大,為什么水滴力量大!币粋(gè)小孩說(shuō)“你們沒(méi)有看過(guò)大地力量能把1000噸的東西給淹沒(méi)”。另一個(gè)小孩說(shuō):“大海不往一定的方向奮斗,而水滴卻能在同一事業(yè)上奮斗!
是!這就是只要功夫深,鐵杵也能成針給我的啟示。
玉不琢不成器作文 5
上周一,天氣依舊陰沉沉的,太陽(yáng)公公始終不愿意露出笑臉,我不得不又穿上厚厚的棉衣。
第二節(jié)課后,李老師把我叫到她的辦公室,告訴我讓我當(dāng)少先隊(duì)新隊(duì)員代表發(fā)言,我聽(tīng)了十分高興。
回到家后,我把這個(gè)重大的'好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地?fù)崦业念^說(shuō):“兒子,好樣的,加油!”
高興之余,我就開(kāi)始進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備狀態(tài)了。盡管演講稿只有兩個(gè)自然段,但是有好多我不認(rèn)識(shí)的字,我往往是背了上句忘了下句,我急的像熱鍋上的螞蟻。
媽媽看見(jiàn)我很著急,就讓我先過(guò)一會(huì)再背。于是,我和媽媽來(lái)到球館打球,讓自己放松放松。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。在回家的路上,我想起了陸游的這句詩(shī)。我急忙跑回家拿起演講稿就背,在我的反復(fù)練習(xí)下,我終于大聲的喊道:“媽媽?zhuān)冶尺^(guò)了”。
我不是最棒的,但是我想做最棒的。通過(guò)這件事我深深地明白了“鐵棒磨成針”的道理。
玉不琢不成器作文 6
今天我們學(xué)習(xí)了李白的《靜夜思》;丶液蠓_(kāi)《和好孩子做朋友》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)了李白童年的故事。
李白小時(shí)候?qū)W習(xí)不是很努力?吹絼e人出去玩,他就想出去。他爸見(jiàn)他學(xué)習(xí)不好還要出去玩,就不讓他出去玩,讓他在家學(xué)習(xí)。李白在父親的催促下,去讀書(shū)了。但看了一會(huì),李白覺(jué)得索然無(wú)味。他父親不在時(shí),他溜了出去。他跑到小溪邊,看到魚(yú)在水里游得很活躍。他想:他們多自由!我每天讀那么多書(shū),一點(diǎn)自由都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)老太太在磨一個(gè)粗鐵杵。李白很驚訝,就走上前問(wèn)她:奶奶,你怎么磨這么粗的鐵杵?奶奶說(shuō):我在磨繡花針!李白說(shuō):奶奶!你真會(huì)哄孩子!奶奶說(shuō):別看這個(gè)鐵杵,只要我天天磨,我一定會(huì)磨成繡花針!李白聽(tīng)了奶奶的'話(huà),心想:是啊,只要我好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)成為一代作家大師!從此李白刻苦學(xué)習(xí),最后李白成了大詩(shī)人,人們稱(chēng)他為詩(shī)人。李白的詩(shī)流傳至今,900多首!李白的故事告訴我們,只要功夫深,鐵杵就會(huì)磨成繡花針!世上無(wú)難事,只怕有心人!水滴石穿,繩子鋸木頭!
玉不琢不成器作文 7
前幾天,我看了一本書(shū),是關(guān)于唐朝大詩(shī)人李太白的故事。那些故事有長(zhǎng)有短,但最有名的就是鐵杵磨成針這個(gè)具有深刻意義的故事了。
在唐朝,有一位了不起的'大詩(shī)人,名叫李白。但他小時(shí)候可是一位專(zhuān)業(yè)的搗蛋鬼,天天去別人家偷蘋(píng)果,未經(jīng)大人準(zhǔn)許下河捉魚(yú)
到了上學(xué)的年齡,父母好不容易把他交給了學(xué)堂的先生,以為他會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),但還沒(méi)幾天時(shí)間,他就覺(jué)得無(wú)聊,找了個(gè)理由逃了課。此后,上學(xué)逃課就成了他的家常便飯。
有一次,他又逃學(xué)了,他跑到河邊,想捉幾條魚(yú)玩玩。突然,他發(fā)現(xiàn)一位老婆婆正在小河邊一塊大石頭上磨著一只鐵杵。他十分好奇,便想問(wèn)個(gè)究竟。他湊到老婆婆面前,小聲地問(wèn):老奶奶,您在干什么呀?連問(wèn)了數(shù)聲,老婆婆才回答他:我在磨繡花針哩!這么粗的鐵杵,怎么能磨成繡花針呢?我日日磨,天天磨,一年不行兩年,兩年不行三年,總能磨成吧!李白聽(tīng)了,終于開(kāi)了竅,他跑回學(xué)堂,向老師認(rèn)了錯(cuò),從此認(rèn)真學(xué)習(xí),成了我們?nèi)巳耸熘贿^(guò)的詩(shī)仙。
一句話(huà),一個(gè)詞,或者是一個(gè)字的魅力都是無(wú)窮的,它可以讓一個(gè)人從卑下成為高尚,也可以讓一個(gè)人從谷底爬上高峰。
玉不琢不成器作文 8
只要功夫深,鐵柱磨成針
一個(gè)人只要有毅力,肯下功夫,就能把事情做成功!
李白是唐代的大詩(shī)人,他小時(shí)候很聰明,但貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)。這一天李白又丟開(kāi)書(shū)本,到外面玩耍去了。他來(lái)到了一條小溪,他看到一個(gè)老婆婆把一根鐵柱磨成繡花針,李白問(wèn)老婆婆:“那么粗的鐵柱能磨成繡花針嗎?老婆婆笑著說(shuō):“只要功夫深,鐵柱磨成針!崩畎茁(tīng)了很受教育,趕回家讀書(shū)去了。從此,他刻苦學(xué)習(xí),成為了我國(guó)歷史上的著名大詩(shī)人!
無(wú)獨(dú)有偶。童第周小時(shí)候成績(jī)倒數(shù)第一,但因此他努力發(fā)奮。天一擦亮就讀書(shū),晚上就借路燈來(lái)讀書(shū)。一天夜晚他又借路燈讀書(shū)了,可不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,老師叫他趕快回去睡覺(jué),但當(dāng)老師一走,他又溜進(jìn)廁所讀書(shū)了。如此他從45分提高到75分。往后他考孝效實(shí)中學(xué),但該校英文成績(jī)要求很高,可他從未學(xué)過(guò)英文。他開(kāi)始每天自學(xué)英文直到深夜。最后他被考取了,可卻是倒數(shù)第一。一年后他從倒數(shù)第一變成順數(shù)第一。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的'成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué),成為復(fù)旦大學(xué)的高材生。畢業(yè)后他留學(xué)于比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)。
成功只留給那些肯下功夫,肯努力的人。
只有功夫深,鐵柱磨成針。這難道不是真理嗎?如果李白和童第周沒(méi)有這種精神,怎能獲得成功?
玉不琢不成器作文 9
唐朝大詩(shī)人李白,小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天,趁老師不在屋,他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊,見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。
李白很納悶,上前問(wèn):“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”
老婆婆說(shuō):“我在磨針!
李白吃驚地問(wèn):“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”
老婆婆笑呵呵地說(shuō):“只要天天磨,鐵杵就能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?”
李白聽(tīng)后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,成為了一位偉大的詩(shī)人,并被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
這個(gè)故事告訴我們:只要功夫深,鐵杵磨成針的道理。聯(lián)系我們的生活實(shí)際,也確實(shí)是這樣。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我申報(bào)了400米跑步項(xiàng)目,便回家練習(xí)。
一開(kāi)始,我圍著我們小區(qū)一個(gè)差不多100米的橢圓形圓圈跑,沒(méi)到兩圈就累的要死,雖然跑得很快,但這樣下去也不是辦法,于是我就每天晚上都下來(lái)圍著跑,直到累得一點(diǎn)也跑不動(dòng)了才停下歇會(huì),然后接著跑,漸漸地,我就能快速的跑完三圈。又試著慢慢的'跑上4圈,最后差不多就能比較快的跑完4圈了。雖然比賽的時(shí)候,還是沒(méi)能取得好的成績(jī),但是我戰(zhàn)勝我自己了。
玉不琢不成器作文 10
今天我們學(xué)了李白的《靜夜思》,回家我又翻開(kāi)《和好孩子交朋友》這本書(shū),我就找到了李白小時(shí)候的故事。 日記
李白小時(shí)候?qū)W習(xí)很不用功,他看見(jiàn)別人出去玩,就也想出去。父親看他學(xué)習(xí)不好還要出去玩,就不讓他出去玩,讓他在家里學(xué)習(xí)。李白在父親的督促下,就去讀書(shū)了。但是李白讀了一會(huì)兒書(shū),就覺(jué)得枯燥無(wú)味。他趁父親不在,就偷偷地溜出去了。
他跑到小溪邊,看見(jiàn)魚(yú)兒很活潑地在水里游來(lái)游去,他想:“它們多么自由。∥颐刻熳x那么多的書(shū),一點(diǎn)自由都沒(méi)有!边@時(shí)候,他看見(jiàn)一位老奶奶在磨一根很粗的鐵杵,李白很奇怪,就上前去問(wèn)老奶奶:“老奶奶,您為什么要磨這么粗的`鐵杵呢?”老奶奶就說(shuō):“我這是在磨繡花針呢!”李白說(shuō):“老奶奶!你可真會(huì)哄小孩!”老奶奶說(shuō):“你可別看這個(gè)鐵杵粗,只要我每天都磨,肯定會(huì)被我磨成繡花針的!”聽(tīng)了老奶奶的話(huà),李白想:“是啊,只要我努力讀書(shū),以后肯定會(huì)成為一代文章大師的!”
從此以后,李白發(fā)奮讀書(shū),最后李白成了一個(gè)大詩(shī)人,人們都叫他“詩(shī)仙”。李白的詩(shī)流傳到現(xiàn)在,有900多首呢!李白的故事告訴我們的是:只要功夫深,鐵杵磨成繡花針!世上無(wú)難事,只怕有心人!水滴石穿,繩鋸木斷!
玉不琢不成器作文 11
讀書(shū)可以讓我明白很多道理,增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí),每天我都讀書(shū),印象最深的是一個(gè)關(guān)于李白的故事:李白從小很貪玩,一天他出去玩時(shí),看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒,便問(wèn)道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續(xù)說(shuō)“能,只要天天磨,肯下功夫,鐵棒也能磨成繡花針”。
李白想想覺(jué)得很有道理,好像從中悟出了什么,聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí),知道不學(xué)習(xí)是不對(duì)的,就立刻跑回去繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái),他終于成為歷史上著名的詩(shī)人。
同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,不管是學(xué)習(xí)還是生活中,肯定會(huì)有困難和險(xiǎn)阻擋住我們前進(jìn)的道路,但是,只要我們有恒心、有毅力、不放棄,不斷總結(jié)提高和改進(jìn),就總會(huì)有克服困難、取得巨大成功的一天。
讀書(shū),不能一味的'講究數(shù)量,要善于思考和總結(jié),小故事往往隱含了大道理,很多成語(yǔ)故事雖短小精悍,卻寓意深刻,如:囫圇吞棗、鑿壁偷光、刻舟求劍、黔驢技窮等等。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在知識(shí)的海洋里遨游,探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘,讀萬(wàn)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路,也只有讀書(shū)破萬(wàn)卷,才能下筆若有神。
玉不琢不成器作文 12
李白小時(shí)候不熱愛(ài)學(xué)習(xí),非常貪玩。
有一次,李白的父親讓他練習(xí)書(shū)法,李白就裝作乖乖地寫(xiě)字,他父親剛離開(kāi),李白就偷跑出去找小伙伴玩。一會(huì)兒爬樹(shù),一會(huì)兒撈魚(yú),一會(huì)兒又閑得沒(méi)事干,就砸石頭玩。有一個(gè)小伙伴提議說(shuō):“我們玩捉迷藏吧!贝蠹叶己苜澩
李白跑到一塊很大的石頭后面藏起來(lái),他想:這回,誰(shuí)也找不到我了。不一會(huì)兒,李白卻聽(tīng)見(jiàn)了“嗤嗤嗤嗤”的聲音。李白就轉(zhuǎn)過(guò)石頭,看見(jiàn)一位老奶奶在石頭上磨一根鐵棒,他很詫異,就問(wèn):“老奶奶,你磨鐵棒干嘛?”老奶奶說(shuō):“我要把它磨成一根繡花針!崩畎子终f(shuō):“老奶奶,鐵棒這么粗,你要把它磨成繡花針,那需要多少時(shí)間?”老奶奶一邊磨鐵棒,一邊不緊不慢地說(shuō):“我每一天磨一點(diǎn),堅(jiān)持不斷,總有一天我會(huì)把這根鐵棒磨成繡花針的。”
李白聽(tīng)了老奶奶的話(huà),受到很大的'震動(dòng)。從此以后,他發(fā)奮讀書(shū),持之以恒,最后終于成了千古留名的大詩(shī)人。
我以后一定要向李白學(xué)習(xí),刻苦鉆研知識(shí),堅(jiān)持不懈,努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
玉不琢不成器作文 13
直到現(xiàn)在我還記得以前讀的《名人故事》中的`李白的《鐵杵磨成針,功到自然成》,這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了李白小時(shí)侯受一位老奶奶的影響發(fā)奮學(xué)習(xí)。李白小時(shí)候,不學(xué)習(xí),天天曠課,有一天,他又曠課了,在外面玩,忽然,他看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在一塊大石頭上磨鐵杵,很奇怪,便上去問(wèn):“老奶奶,你為什么要磨這么粗的鐵棒。俊薄耙?yàn)槲乙桓C花針,家里沒(méi)有,所以我就磨鐵桿。”老奶奶答。李白又問(wèn):“那要磨到什么時(shí)候啊?”老奶奶答:“一天磨不了,就磨倆天、三天、四天……總有一天能磨成”。李白想了想,跑回去學(xué)習(xí)了。因?yàn)槔畎子小拌F杵磨成針,功到自然成”的意志,所以才能有今天的成就。
想想自己,以前也和李白差不多。上課開(kāi)小差,中午作業(yè)總是不寫(xiě),直到我考試的分?jǐn)?shù)仿佛在說(shuō):“誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,中午作業(yè)不寫(xiě)!崩畎椎墓适掠刑嵝盐,想要“鐵杵磨成針,功到自然成”,就必須努力。
讀了這故事使我明白了一個(gè)道理:只有努力,才有收獲,如果不努力,只有一事無(wú)成。
玉不琢不成器作文 14
那是一個(gè)烏云密布的上午,雨點(diǎn)飛快的灑在學(xué)校里,冷風(fēng)是那么的刺骨,讓我不由得想起我們的足球比賽失敗的場(chǎng)景。
在一場(chǎng)足球比賽中,我們失了好多分。因?yàn)槲乙恢弊约阂粋(gè)人踢球,團(tuán)隊(duì)因我而不團(tuán)結(jié),這草導(dǎo)致我們是了好多分。輸了比賽。這讓我很自責(zé),我無(wú)力的走出了學(xué)校。
但是我不知不覺(jué)的來(lái)到了公園里。我突然看到了整池的荷花怒放,但是這個(gè)整池的荷花從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心想:“荷花怒放,證號(hào)是努力的吸收了陽(yáng)光雨點(diǎn)的結(jié)果,我的'心中不禁一震,也開(kāi)始了奮斗。”我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),一有空就出來(lái)練,沒(méi)有沒(méi)有空我們就忙里偷閑或是晚上出來(lái)練踢足球。我們這個(gè)為贏而奮斗的團(tuán)隊(duì)練了一個(gè)星期。終于,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)作已經(jīng)非常的熟練到位了,也已經(jīng)有了一份團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的一種品質(zhì)。到了星期一,我們團(tuán)杜伊僅僅只用了半個(gè)小時(shí),就拿下了比賽的勝利,我們一蹦十尺高,大聲的喊:“歐耶!我們勝利了!”我們抱著對(duì)方跳著,喊著。旁邊的校長(zhǎng)和班主任都驚了。給了我們一人一個(gè)本子、筆、彩筆。
當(dāng)我再一次想起這件事,他的意義非常的大。我想,遇到了挫折算什么,只要夠努力,重拾信心,爭(zhēng)取以后更大的輝煌,就像鐵杵磨針一樣。
玉不琢不成器作文 15
李白是唐代大詩(shī)人,但小的時(shí)候,很貪玩,不愛(ài) 學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成才,就把他送到學(xué)堂去讀 書(shū),可是,那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)深?yuàn)W難懂,李白學(xué) 起來(lái)感到十分吃力,就更加不愿意學(xué)了,有的時(shí)候還 偷偷跑出學(xué)堂去玩。
有一天,李白沒(méi)有上學(xué),偷偷溜到一條小河邊去 玩。忽然他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶蹲在小河邊 的一塊磨石旁,一下一下地磨著一根鐵棍。
李白好奇地來(lái)到這位老奶奶身邊,問(wèn)道:“老大 娘,您在干什么?”“我在磨針!崩夏棠虥](méi)有抬頭,她 一邊磨一邊回答。
“磨針!用這么粗的'鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針。這 不是在開(kāi)玩笑嗎?該到什么時(shí)候才磨得成!”李白 脫口而出,而老奶奶這時(shí),抬起頭,停下手,親切地對(duì) 李白說(shuō):“孩子,鐵棒雖粗,可擋不住我天天磨,滴水能穿石,難道鐵棒就不能磨成針嗎。”
李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà),很感動(dòng),從中也受到了啟 發(fā)。心想:“是呀,做事只要有恒心,不怕困難,天天堅(jiān) 持做,什么事都能夠做好。讀書(shū)不也是一樣嗎!崩畎 轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。
從此以后,他刻苦讀書(shū)用功學(xué)習(xí),歷代詩(shī)詞歌 賦,諸子百家,他見(jiàn)到就讀,終于成為一名流芳千古的偉大詩(shī)人。
玉不琢不成器作文 16
今天,我看了一篇名叫《鐵杵磨針》的故事。故事說(shuō)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)不用功,經(jīng)常不溫習(xí)功課,跑到外面去玩。一天,李白又從學(xué)堂跑出來(lái)玩,在路上,他碰到了一位老奶奶正在磨一根鐵棒。李白覺(jué)得很奇怪,于是問(wèn)道:“老奶奶,你磨鐵棒做什么用呀”。老奶奶一本正經(jīng)地說(shuō):“我要把它磨成一根鐵針,用來(lái)縫衣服!崩畎茁(tīng)后,詫異地問(wèn):“這么粗的'一根鐵棒,什么時(shí)候才能磨成一根針呢?”老奶奶說(shuō):“只要肯下功夫,早晚會(huì)磨成針的”。李白聽(tīng)了老奶奶的話(huà),深受教育,從此,他發(fā)憤讀書(shū),最后成為中國(guó)歷史上有名的大詩(shī)人。
讀了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),正如一句古話(huà)說(shuō)得好:只要功夫深,鐵杵磨成針。只要我們珍惜自己的幸福生活,珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有釘子一樣的“擠”和“鉆”的精神,下定決心,持之以恒,百折不撓,一定能取得好成績(jī),攀上知識(shí)的高峰。只要堅(jiān)持,就會(huì)有一個(gè)巨大的驚喜——成功是在堅(jiān)持的背后漸漸誕生的。
玉不琢不成器作文 17
在四川眉州的象耳山上有一片樹(shù)林,樹(shù)林里到處枝葉茂密,綠樹(shù)成蔭,林中,偶爾可見(jiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒,頑皮的鳥(niǎo)兒正在枝頭唱著歡快的'歌。
忽然,樹(shù)林中竄出了一個(gè)八九歲的小男孩,個(gè)子不高,穿著一件白色的衣服,手里還拿著一根樹(shù)枝,他邊走邊敲打著旁邊的花草,他就是李白。這天,他剛從山頂?shù)膶W(xué)校里逃課,正往山下走去,他來(lái)到了一條小溪邊,看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在一塊石頭上磨著一根鐵杵,就問(wèn)道:“奶奶,您叫什么?在干什么?”
“我是山下的武奶奶,正在磨一根鋒利的針。“武奶奶說(shuō)道。“哈哈哈……”李白笑道:“用鐵棍怎么能磨成一根鋒利的針呢?”武奶奶微微一笑,對(duì)李白說(shuō):“孩子,磨針需要耐心,鐵棒再粗,我天天磨,還怕它磨不成一根針嗎?做任何事情也一樣需要耐心。”
武奶奶的話(huà)感動(dòng)了李白。他恍然大悟:對(duì)呀!只要有恒心,再難的事情也能做成功的,讀書(shū)不也是這樣嗎!想到這里,李白連忙道謝。他向武奶奶鞠了一躬,然后就向山頂?shù)膶W(xué)校跑去,從此,他發(fā)奮努力,刻苦讀書(shū)。
后來(lái),李白功成名就,寫(xiě)下很多令世人驚嘆的詩(shī)篇。
玉不琢不成器作文 18
大年初三的上午,春光明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的`陽(yáng)光撒滿(mǎn)了院子。屋子里只有表姐一個(gè)人,她左手按著本子,右手握著筆,正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。
我走進(jìn)來(lái)對(duì)表姐說(shuō):“表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽(yáng),或打一打羽毛球吧!”表姐放下手中的筆說(shuō):“不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!”說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我搖搖頭就出去了。
接著,表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。
表姐寫(xiě)啊寫(xiě),終于把作業(yè)寫(xiě)完了!班,這回總算可以出去玩了!北斫阏酒饋(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道。當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí),突然看見(jiàn)一句話(huà)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!北斫阈南耄壕涂煲厴I(yè)考了,還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧!于是又坐下翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)起來(lái)。
這時(shí),太陽(yáng)高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說(shuō):“!這是多么勤奮的小朋友!”
玉不琢不成器作文 19
成功源于堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持于做一件事,那么成功便是水到渠成。但如果你半途而廢,那么這件事就功虧一簣。當(dāng)你在休息時(shí),有多少人還在“挑燈夜讀”呢?
古人曾經(jīng)為我們樹(shù)下了榜樣:孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股。他們?yōu)榱俗屪约簩W(xué)到更多的知識(shí),讓自己學(xué)富五車(chē),讓自己學(xué)識(shí)淵博。不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡,專(zhuān)心攻讀。顏真卿也告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@些都告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),必能有大成就!
所以,你今天足夠努力了嗎?成功很簡(jiǎn)單:請(qǐng)你在學(xué)生時(shí)代做好功課,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去。請(qǐng)你克服困難,記住“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!
如果,你覺(jué)得學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)難。那我想說(shuō):學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,好好學(xué)習(xí)是最好的一條通向成功的路,很多路可供你選擇。然后“悠然見(jiàn)南山!
現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)條件比古代要好得多。你還再說(shuō)不想學(xué)習(xí),難道你真的不想成功嗎?
玉不琢不成器作文 20
我的媽媽今年40歲,她長(zhǎng)得非常好看。高高的個(gè)子,眼睛像黑寶石。烏黑的披肩發(fā)就像黑瀑布一樣。嘴巴紅紅的像櫻桃,我的媽媽最喜歡跳舞了。
媽媽每天晚上把家里收拾好以后,就會(huì)去龍池廣場(chǎng)跳舞,媽媽的舞姿優(yōu)美,而且她學(xué)得非?,就連我最不喜歡跳舞也被她感染了,天天也是跟著手舞足蹈的。
記得有一次晚上布置的家庭作業(yè)有點(diǎn)多,家里只有我和媽媽?zhuān)h(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到龍池廣場(chǎng)的音樂(lè)響起來(lái)了,媽媽為了輔導(dǎo)我的`作業(yè),不能去跳舞。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你去跳舞吧,我慢慢做!眿寢寘s說(shuō):“輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最最最重要的事兒,跳舞只是娛樂(lè),不去也沒(méi)事兒!鳖D時(shí)感動(dòng)的我不知道怎么說(shuō)了,我暗暗下決心我要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
我還要說(shuō)一句:媽媽我愛(ài)你!
玉不琢不成器作文 21
大千世界,人海茫茫。從幼兒園到今天,我認(rèn)識(shí)過(guò)這么多同學(xué),在我的腦海里顯現(xiàn)。此中,有一人是我從三年級(jí)都一起的同學(xué)。
她學(xué)業(yè)非常棒,寫(xiě)得一手好作文,還特別勤奮好學(xué)。
每當(dāng)一休息,她就捧起一本書(shū)在那看,閱讀得有滋有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她不知道看了多少本書(shū)呢?
緣于她博覽群書(shū),腦海里的`東西格外充足,由此寫(xiě)出來(lái)的作文也就格外文雅。我還記得有一次,我找她玩。
她又在那一心一意地看著書(shū)。我到了他的身邊,她或許沒(méi)看到我,完完全全沉浸在書(shū)中。
看到她這么用心,也不好打擾她,就找人家了。
我想:難怪她寫(xiě)作寫(xiě)得那么好,能夠把死的寫(xiě)成活的,把一種風(fēng)景形容得活靈活現(xiàn)。
每每也使得我們身當(dāng)其境。讀完后,還是這樣的其味無(wú)窮。原來(lái),此中的奧妙都是在于此……她勤奮好學(xué)的寶貴精神真非常值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
玉不琢不成器作文 22
自古以來(lái),就有許許多多個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的人。就比如說(shuō)范仲淹,為了學(xué)習(xí), 他苦苦的奮斗了五年,終于有了成就 ,這就是努力學(xué)習(xí)。還有那些寫(xiě)下無(wú)比激昂的詩(shī)詞的詩(shī)人,如果不是飽讀詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)輪,哪還知道他們的鼎鼎大名。也有為了祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗的愛(ài)國(guó)人士,就比如說(shuō)現(xiàn)代革命家魯迅吧,他為了找到救國(guó)救民的真理,他便到日本去留學(xué),最后棄醫(yī)從文,成為一名偉大的文學(xué)家。
學(xué)習(xí)的`時(shí)間于機(jī)會(huì)是不容等待的!啊蹦乳e,白了少年頭,空悲切“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,也許有人會(huì)想,反正作業(yè)不多,明天再做吧。一天又一天,作業(yè)也被拋到九霄云外了。
學(xué)習(xí)不是一件說(shuō)想做就做,不想做就不做的事情。學(xué)習(xí)須要持之以恒,不可半途而廢。努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
玉不琢不成器作文 23
少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明。
以前是為中華之崛起而讀書(shū),現(xiàn)在是為了自己,為了國(guó)家的發(fā)展而讀書(shū),讀書(shū)可以給人們帶來(lái)樂(lè)趣,我們要努力學(xué)習(xí)。人有多少知識(shí)就有多少力量,他的知識(shí)和他的能力是相當(dāng)?shù),如果你努力學(xué)習(xí),那么就有能力可以做自己想做的東西。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),那么你以后就可能做很辛苦的工作,還沒(méi)有多少錢(qián),甚至可能那時(shí)都沒(méi)有這種工作了,都是被人工智能或別的.東西給代替了,所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
記得有一次我問(wèn)父親幾道題目,可是他也無(wú)能為力,對(duì)我說(shuō):“孩子啊,我也不知道這幾題該怎么寫(xiě),我要才上到了高中而已,你一定要努力學(xué)習(xí)呀。,好好學(xué)習(xí)呀!焙髞(lái)父父親在業(yè)余的時(shí)間里參加了自學(xué)考試,得到了大學(xué)的畢業(yè)證書(shū),最近他又想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
我們不管在什么地方,什么時(shí)候都可以學(xué)到新知識(shí),我們那家長(zhǎng)也要重視教育,朱舜水曾經(jīng)說(shuō)過(guò):以子黃金滿(mǎn)籝,不如教子一經(jīng)。
同學(xué)們,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。一定要記住,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
玉不琢不成器作文 24
努力是什么呢?努力是云,落下霏霏細(xì)雨,努力是雨,聚成浩瀚的海,努力是海,托起夢(mèng)想之船。努力是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
時(shí)間快的像流水一樣,一剎那,就過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。我的期末成績(jī)出來(lái)了,不太理想,對(duì)于那些取得好成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō),就像兩道永不相交的平行線,只能遙遙想望,但我努力了,只是還沒(méi)有盡到最大的努力。
我要努力向前沖,媽媽常說(shuō):“明明是在同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),同一個(gè)老師,同一本書(shū),自己的成績(jī)和別人的成績(jī)遙不可及?”才導(dǎo)致這個(gè)書(shū)面,其實(shí)成功與失敗,掌握這個(gè)局面,其實(shí)成功與失敗,掌握在自己手中。
一分耕耘,一分收獲,只有努力,才會(huì)得到回報(bào),只有撒下種子,辛勤護(hù)理,才會(huì)發(fā)芽,才會(huì)收獲,在短暫的學(xué)期中,我考的`不如意。人們常說(shuō):“失敗乃成功之母!睂(duì)呀!沒(méi)有失敗,哪來(lái)的成功。
我要為自己定下一個(gè)目標(biāo),為了心中的目標(biāo)去努力奮斗,所謂,笨鳥(niǎo)先飛早入林,我要努力向前沖,開(kāi)開(kāi)心心向前沖,做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
玉不琢不成器作文 25
我們有些家長(zhǎng)總是羨慕國(guó)外的教育方式,事實(shí)上除去偏見(jiàn),外國(guó)有些優(yōu)秀的教育方式是值得我們學(xué)習(xí)。比如美國(guó)的中小學(xué)階段很重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累以及學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng),對(duì)孩子的教育多采用鼓勵(lì)的形式,教育方向也是朝著孩子的`興趣愛(ài)好發(fā)展,因材施教,這是我們教育體制未來(lái)的發(fā)展方向。假如有一天我們國(guó)家也實(shí)行這樣的體制,一樣鼓勵(lì)學(xué)生注重自己的興趣發(fā)展,那難道只要有興趣,不努力也能取得成功?
興趣也許是最好的老師,是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力,許多孩子對(duì)很多方面都有興趣,但是并沒(méi)有成為他們以后的成功能力,原因很簡(jiǎn)單,他們并沒(méi)有為這個(gè)興趣而努力。比方說(shuō)喬布斯,有人認(rèn)為他的成功是因?yàn)橛兄欠驳奶熨x,但是這種天賦也是要在漫長(zhǎng)的過(guò)程中不斷經(jīng)歷痛苦,不斷嘗試失敗或積累下來(lái)。任何事情不可能一蹴而就,同樣優(yōu)秀的人也是要通過(guò)不斷努力,辛勞地付出才能成功。比如一個(gè)小孩,他是很喜歡畫(huà)畫(huà),但是他并沒(méi)有為此而努力過(guò),那他以后就能成為一個(gè)畫(huà)家嗎?孩子因?yàn)橛信d趣,所以對(duì)某件事更加努力學(xué)習(xí),更加有目標(biāo)去學(xué)習(xí),甚至為此做出很多犧牲,這才是他以后成功的原因。所以不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí),這只是一種理所當(dāng)然的假象。
玉不琢不成器作文 26
我不愿意做的事有很多,就像天上的星星數(shù)不勝數(shù),特別是寫(xiě)作業(yè),提起寫(xiě)英語(yǔ)和作文我頭都大了,這是我最不愛(ài)做的事情。
做作業(yè)這事情又苦又累,枯燥無(wú)聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間,玩耍是我們孩子的天性,沒(méi)當(dāng)看到小伙伴在外面熱火朝天地玩,聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ),我的魂都被勾走了,哪還有心事穩(wěn)如泰山地做作業(yè),為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè),媽媽的大嗓門(mén)就閃亮登場(chǎng)了:“朱榮添,注意!仔細(xì)點(diǎn)!別磨蹭!”我郁悶的低下了頭,不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫,總想找各種借口逃避,可是小胳膊擰不過(guò)大腿,媽媽還會(huì)振振有詞的不停嘮叨:“都是為你好,別不識(shí)好歹。”所以每次我都是以失敗告終。真是不明白,我這么痛苦,居然是為我好。在媽媽的嚴(yán)格要求下,我依然堅(jiān)持上寫(xiě)作班英、語(yǔ)班、奧數(shù)班。彈指一揮間我升入了四年級(jí),在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一句名言:每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情,這是一條寶貴的.準(zhǔn)則,它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真進(jìn)取而不以為苦的習(xí)慣。這句話(huà)讓我深受啟發(fā),一個(gè)人想要擁有幸福的未來(lái),有所作為,就必須面對(duì)不愿意做的事情。
以后我一定要自覺(jué)學(xué)習(xí),讓媽媽少操心,要堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造人生的奇跡。
玉不琢不成器作文 27
不努力學(xué)習(xí)的理由?不努力學(xué)習(xí)的理由有哪些?這真是個(gè)可笑的問(wèn)題!誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀!
我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段,不學(xué)習(xí),還能干嘛?學(xué)習(xí)需要的條件——健康的身體,不愁吃穿的生活,有責(zé)任心的老師,會(huì)互相幫助的同學(xué),美麗舒適的'校園和家,我們都具備了。只有努力學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)父母和老師的期望呀!
可是,為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習(xí)呢?家里太窮?不是。身體不適?也不是。難道沒(méi)吃飽?更不是了!學(xué)習(xí)是為了自己好呀!我們是為自己讀書(shū),而不是為老師和家長(zhǎng)讀書(shū)啊!
少壯不努力,老大徒傷悲。我的奶奶,現(xiàn)在不識(shí)字,普通話(huà)也沒(méi)幾句會(huì)說(shuō)。為什么呢?她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)!家里沒(méi)錢(qián)呀!沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué),我們有的學(xué),怎么能浪費(fèi)機(jī)會(huì)呢?
小時(shí)候,記性好。長(zhǎng)大以后,記性變差了,拼命的記也不一定記得牢。就像安老師,拼命背下來(lái)的單詞,第二天一早就忘了個(gè)精光!
所以,我們可不能浪費(fèi)現(xiàn)在這絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)光!家長(zhǎng)總說(shuō),時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命,珍惜時(shí)間,珍惜任何的機(jī)會(huì)!
呃,我又扯遠(yuǎn)了?傊慌W(xué)習(xí)的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。
玉不琢不成器作文 28
教師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想,怎樣也想不出感人的故事來(lái)。之后媽媽告訴我,只要把你平時(shí)是怎樣做的,并且是一向堅(jiān)持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事,比如:懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩,可是媽媽說(shuō)因?yàn)樗幍沫h(huán)境不一樣,我們也不必須要學(xué)他們的做法,只學(xué)習(xí)他們的'刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵(lì)我自己。
我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計(jì)”,每一天都是:上課認(rèn)真聽(tīng)教師講課,把筆記做好,上課必須要進(jìn)取舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的資料,晚上睡覺(jué)之前把今日所學(xué)的重點(diǎn)資料回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍,閱讀是我生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看各類(lèi)的書(shū),從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我也有很多做的不足的地方,比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太夢(mèng)想,所以在今后的日子里,還要在數(shù)學(xué)方面多努力,爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
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