一幅秋天的圖畫作文[通用6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一幅秋天的圖畫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一幅秋天的圖畫作文 篇1

　　秋天來了，秋天來了！秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料來到了這美麗的世界。

　　你看，秋姑娘把黃色給了柿子，黃黃的柿子像一個個黃澄澄的小燈籠，枝頭快要斷了似的；她還把黃色給了稻谷，稻谷像一片汪洋大海，在秋風吹拂下，好像在說：“農民伯伯，快來收割我們吧！”瞧！多么美麗的秋天！

　　秋姑娘把白色給了棉花，白白的'棉花像一團團雪球，好像想讓人們去打雪仗呢；她還把白色給了白蘿卜，一個個白蘿卜像一個個大炮，在土地上砸了一個很深很深的大坑，還有很大很大的洞呢！瞧！多么令人神清氣爽的秋天！

　　秋姑娘把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋姑娘的涼爽；她還把紅色給了辣椒，紅紅的辣椒像一個個彎彎的小香蕉，快樂得笑彎了腰，正在等著讓人們去采摘呢！瞧！多么曼妙的秋天！

　　你們看，秋姑娘給我們帶來了美麗的秋天，給我們送來了神清氣爽的秋天，給我們郵來了曼妙的世界，還給小朋友帶來了一曲歡快的歌兒。秋姑娘，謝謝你給我們帶來了這么多美麗的景色。

一幅秋天的圖畫作文 篇2

　　晚飯后，我去戶外散步，踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，我忽然感覺到，秋天就要離我們遠去了。怎樣才能把這曾經醉人的秋天留住？

　　我小心翼翼地拾起一片片落葉，仔細端詳著，我想起老師讓我們畫的.秋天的繪圖日記，可那是用筆畫的呀。我腦子里蹦出了一個新奇的想法，我要做一幅用秋葉貼成的圖畫。

　　我即刻收集著各種各樣代表著秋的落葉，我把這些落葉貼在黃色的卡紙上，拼成了秋天最有靈性的小家伙——蟋蟀�？�！金黃色的草地襯托著五彩落葉拼成的小昆蟲，這樣的境界是多么耐人尋味呀！我相信這是我秋意最濃的一幅畫了。

　　瞧！秋色，秋景，秋夢，秋天的動人故事都被我貼在了畫中。我望著這美麗的秋葉貼圖，欣喜地叫起來。美麗的秋天，你將永遠留在我的畫中。

一幅秋天的圖畫作文 篇3

　　秋天到了，田里的莊稼成熟了。

　　果園里的果子也熟了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的`蘋果，地里的玉米成熟了，露出金黃的牙齒，高梁漲紅了臉，谷子笑彎了腰。

　　菜園里，冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，又青又紅是辣椒，蘑菇撐起了小花傘。

　　啊！秋天真美�。�

一幅秋天的圖畫作文 篇4

　　秋天有一盒五彩繽紛的顏料,有紅色、橙色、金黃、紫紅色……

　　這里是米亞羅――中國最美麗的地方之一.近處有溪水嘩嘩地流著,一碰到石頭,濺起了一朵朵白色的浪花.秋風吹過,楓樹的葉子從樹上落下來,像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的`美麗和涼爽;一片片飄落的銀杏樹的葉子,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱.

　　地面上秋草枯黃,還鋪滿了層層枯枝敗葉.遠望,層層疊疊的樹葉讓秋風染上了紅色、橙色、金黃、紫紅.

　　金秋的陽光不再熱烈,使樹林變得更加溫馨恬靜.

一幅秋天的圖畫作文 篇5

　　炎熱的夏天已經過去，我們迎來了絢麗多彩的秋天，我不禁拿起畫筆，畫出了一幅秋天的圖畫。

　　看，天空中一群大雁往南飛，組成了一個大大的“人”字，山上的楓葉被秋風染成了紅色，銀杏樹葉落了，給大地鋪上了一層金黃色的地毯，花園里，百花爭艷，競相開放，紅的、黃的'、白的、紫的……多種顏色摻雜在一起，景色非常壯觀，最耀眼的要數(shù)雞冠花了，它已經吐出了種子，為明年孕育了新的希望，果園里更是秀色可餐，紅彤彤的蘋果、黃橙橙的鴨梨、晶瑩透亮的葡萄……這些水果你擠我碰，讓人垂涎欲滴，田野里，稻谷飽滿，沉甸甸的低下了頭，火紅的高粱隨風翩翩起舞，農民伯伯忙著豐收，臉上露出了喜悅的笑容。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的圖畫。

一幅秋天的圖畫作文 篇6

　　秋天到了，樹葉都黃了，一陣風拂過，樹葉紛紛揚揚地落下，在空中翩翩起舞。好像一群調皮的小精靈。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，連程空氣中也彌漫著水果的香味。你看，那熟里透紅的大蘋果散發(fā)著誘人的.香味，黃澄澄的橘子，爭先恐后地探出頭來，惹人喜愛的紫葡萄遠遠就向我們招手。這美麗的秋天，這美麗的圖畫真令人難忘��！

【一幅秋天的圖畫作文】相關文章：

一幅秋天的圖畫的作文11-26

一幅秋天的圖畫的作文(經典)01-28

一幅秋天的圖畫的作文（精選）01-28

一幅秋天的圖畫作文02-06

一幅秋天的圖畫作文02-06

一幅秋天的圖畫作文[經典]12-06

一幅秋天的圖畫的作文(精)03-26

一幅秋天的圖畫作文03-15

（優(yōu)秀）一幅秋天的圖畫的作文01-28

【薦】一幅秋天的圖畫的作文01-28