秋天景色作文4篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的秋天景色作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天景色作文 篇1
我家住在一片大草地的中央，我每天都望著窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。
秋天到了，下起了一場(chǎng)秋雨，我看見(jiàn)秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹(shù)葉也黃了，樹(shù)上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋(píng)果、梨秋雨給大地帶來(lái)了金黃色，大地變成了金黃色的世界!多么漂亮的田野，多么可愛(ài)的草地，多么美麗的大自然!我們要好好珍惜這美麗的大自然!
星期天，家家戶戶都忙著收成熟了的'果實(shí)!我看見(jiàn)草地上也有我最喜歡的菊花，于是，多美的菊花啊!我多想摘一束帶回家插在家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來(lái)，心想;如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色!我決定不摘了，我想;我每天來(lái)這里看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎?
我愛(ài)美麗的秋天，也愛(ài)美麗的菊花，更愛(ài)美麗的大自然!我也希望天天都是秋天!天天都是收獲的日子。
秋天的聲音，各種各樣。雖然沒(méi)有小提琴演奏那樣優(yōu)美、動(dòng)人，可是，在我的眼中，秋天的聲音是那么自然，那么美妙，是任何樂(lè)器所無(wú)法比擬的。
有一種聲音--“沙沙沙，沙沙沙”這是秋雨的聲音。它像高山一樣連綿不斷，響亮的聲音進(jìn)入耳朵，讓人有一種清新的感覺(jué)。如果洗耳恭聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得那么清爽、動(dòng)人。
有一種聲音--“唰唰唰，唰唰唰”這是秋風(fēng)吹落葉和清潔工人掃落葉的聲音。每當(dāng)我聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的聲音，那么清脆，那么悅耳，讓我心曠神怡，總覺(jué)得這聲音比有些歌手唱歌的聲音還要美妙。如果這個(gè)聲音持續(xù)得比較久，我有時(shí)還會(huì)被這種聲音給陶醉。
秋天，最讓人開(kāi)心的聲音--“哈哈哈，哈哈哈”這就是孩子們?cè)谕嫠５臍g笑聲，他們笑得那么開(kāi)心。這個(gè)聲音中包含著一中人們聽(tīng)不見(jiàn)的東西，那就是歡樂(lè)。
秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽(tīng)，多么迷人啊!
秋天景色作文 篇2
夏哥哥把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，秋姐姐從大門(mén)里跑了出來(lái)，把整個(gè)世界都變美了。
秋天是個(gè)‘開(kāi)學(xué)季‘，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，大家來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)好久不見(jiàn)的老師，也都向她問(wèn)好。小草看見(jiàn)大家回來(lái)，都想他們招手歡迎。
秋天的天空，嫩藍(lán)嫩藍(lán)，白云在天空中飄來(lái)飄去，好像棉花糖，絕對(duì)一伸手就能拿到。大雁排成‘一’字行，準(zhǔn)備飛向南方過(guò)冬，你看！它們正向我們招手說(shuō)‘再見(jiàn)’呢！
秋天的果園，一眼望去，果實(shí)都成熟了。蘋(píng)果想孩子們的笑臉，獅子想一個(gè)個(gè)小燈，掛在樹(shù)上，葡萄想小水珠一樣，一串一串的串在一起~農(nóng)民伯伯看到這一景象蠻開(kāi)心的笑成了一朵花。農(nóng)民伯伯馬上拿起一個(gè)大竹筐去豐收，我也加入了這個(gè)隊(duì)伍。
秋天的公園，那里的花開(kāi)的'爭(zhēng)奇斗艷，小溪也源源不斷的在流。
我愛(ài)秋天的美麗風(fēng)景。
秋天景色作文 篇3
貪玩的夏姑娘隨著風(fēng)婆婆去環(huán)游世界了，美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天來(lái)了，大地媽媽變得更加美麗，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴……
我信步來(lái)到果園。那一顆顆葡萄，似水晶，像瑪瑙，晶瑩剔透。伸手摘一顆放到嘴里，呀！甜透了心。黃澄澄的大鴨梨也熟了，微風(fēng)輕輕一吹，鴨梨就在樹(shù)枝上搖晃，好像頑皮的孩子在蕩秋千。
我又到田野間瞧了瞧。田野到處是金燦燦的，農(nóng)民伯伯忙碌著——他們?cè)谑盏竟�、收玉米…�?/p>
忽然，飄來(lái)一陣清香，我隨著這香味走了過(guò)去。啊，滿樹(shù)的桂花都開(kāi)了，香氣四溢、沁人心脾，怎能不讓人陶醉其中。
咦？那又是什么？哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)，它好像是趕來(lái)和楓樹(shù)比美。那銀杏的葉子，扇走了夏日的火熱，又扇來(lái)了秋天的清涼。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子在空中盤(pán)旋，像金黃的`蝴蝶飛來(lái)飛去。最后，飄落在大地上，給大地涂上一層耀眼的金色。
秋天的景色是一首詩(shī)，描寫(xiě)著人們對(duì)秋天的向往；秋天的景色是一首歌，歌頌著物產(chǎn)豐富的大地。
秋天景色作文 篇4
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的.炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹(shù)，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∏嗌o了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹(shù)，讓松樹(shù)掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫(huà)展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫(xiě)活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。
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