秋天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的秋天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
現(xiàn)在已是秋天，再過(guò)不久，到了深秋，那一片片紅楓葉又將紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，尋找秋天的紅楓葉。正是這在常人眼里沒(méi)什么特別的楓葉，又勾起了我那段難忘的往事……
我還清楚得記得，在上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了莎莎，當(dāng)時(shí)我們是一對(duì)好朋友。到了一年級(jí)我們也很幸運(yùn)，不光在同一所小學(xué)，而且還被分在同一個(gè)班級(jí)。按理說(shuō)，我應(yīng)該更加珍惜這一份友誼，可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的感情開(kāi)始慢慢不合，到最后就成了她來(lái)罵我一句，我就去告訴老師，老師在說(shuō)她幾句，如此反復(fù)。接下來(lái)，到了一年級(jí)結(jié)束時(shí)，她就轉(zhuǎn)到一號(hào)路小學(xué)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得這樣會(huì)很好，可不久，我就覺(jué)得我錯(cuò)了，我不能沒(méi)有莎莎這個(gè)朋友，我后悔極了。
兩年之后的秋天，我又見(jiàn)到了她，我們兩又像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣，交談起來(lái)。分別前，莎莎撿起了一張紅楓葉，并叫我去找一片一樣的葉子，證明我們之間的友誼不曾斷過(guò)。于是，一到秋天，我就會(huì)拿著那片紅楓葉到一排楓樹(shù)下去找。我常常會(huì)先用腳把重疊在一起的葉子分開(kāi)，目光不離那些葉子，一片片搜尋著，時(shí)而找到一片比較相似的，馬上拿起來(lái)，進(jìn)行對(duì)比。有時(shí)，抬頭往上看時(shí)，我也不會(huì)放過(guò)一兩片樹(shù)葉，總要把它細(xì)細(xì)的.看一遍。我站在楓樹(shù)下，楓樹(shù)那火一般的熱情我沒(méi)感覺(jué)到，感覺(jué)到的只是那深厚的友誼！
如今，又到了秋季，我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷，那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠(yuǎn)的樹(shù)上掛著，等我去摘下。因?yàn)榈葪魅~紅了的時(shí)候，我和莎莎又將相遇。
秋天的作文 篇2
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！卑橹d綿秋雨，聽(tīng)著蟋蟀的悲鳴，秋天悄然而至。
秋天是多彩的。它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，給大地染上了五彩斑斕的顏色，有金黃色、火紅色、碧綠色……瞧！那一片金色的海洋，它們便是美麗的菊花。這些千姿百態(tài)的菊花，有的含苞待放；有的呈飛舞搖曳；有的呈卷傘形；有的呈鉤環(huán)形；還有的'纖纖弱弱，如小家碧玉似般嬌羞……漫步園間，一段清香撲鼻而來(lái)，它就是那小巧的桂花香。風(fēng)兒躍到桂樹(shù)上，跳落了粒粒桂花，遺落了滿地金黃，馨香在鼻端繚繞�？茨羌t似火的楓葉林，如一簇簇燃燒的火焰，照亮了大地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，似一只只蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，好不美麗！真是“霜葉紅于二月花”�。�
秋天是迷人的。“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛�！鼻锾斓奶焓悄敲锤�，秋天的云是那么白，秋風(fēng)瑟瑟中，夕陽(yáng)的余暉灑滿大地，詮釋著生命的活力。秋月也是別具特色的，每至中秋，月亮就好似一個(gè)大圓盤掛在天邊，難怪古人說(shuō)道：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月亮的光輝，如一道道瀑布，似一匹匹素錦，傾瀉而下，又如輕紗一般，籠罩著大地，給人增添了虛幻縹緲之感。
秋天是充實(shí)的。秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。田野里，農(nóng)民伯伯正在辛勤勞作，瞧！那一人高的玉米桿佇立在天地間，好似衛(wèi)士一樣保護(hù)著田地，一個(gè)個(gè)飽滿的的玉米棒子都裂開(kāi)了嘴，露出了金黃的牙齒；豆莢也炸裂開(kāi)來(lái)，豆子寶寶們相繼蹦出媽媽的懷抱；棉花地里，如同下了一場(chǎng)大雪，白花花的一片；來(lái)到果園里，又是另一番景象，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，香氣四溢；石榴也成熟了，那紅寶石般的石榴籽讓孩子們饞涎欲滴；燈籠似的柿子預(yù)示著我們的日子紅紅火火，秋天的果園里、田野里，一派豐收的景象！
秋天是多彩的，是充實(shí)的，是迷人的。秋景更是獨(dú)具韻味的，我贊美秋天！
秋天的作文 篇3
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，看著那一片一片枯黃的，你是否觸景傷懷？你又是否感慨過(guò)秋的悲涼景色。
——題記
春、夏、秋、冬四季變化，惟秋讓我如此迷戀，雖觸景傷懷，但又何妨？在秋天，順著枯葉走，直到盡頭，便是我喜歡的亭廊。金黃色的枯葉如同一片一片黃金打造的小舟，撿起一片仔細(xì)觀察，看著清晰地葉脈，仿佛也能看到它昔日的.光彩。踩在“金舟”上，發(fā)出“咔嚓”的聲音，仿佛是“金舟”在向你抱怨，又仿佛是踩斷了那一瞬間的空曠、寧?kù)o……
走過(guò)亭廊，來(lái)到“金樹(shù)林”，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，“金舟”如同春雨般地落下，沒(méi)有任何言語(yǔ)，只有“颯颯”的“交響曲”。這時(shí)，只需張開(kāi)雙手，擁抱這些飄然而下的“金舟”，享受他們帶給你的特殊感覺(jué)。
告別了，這些景色，走在柏油路上，仿佛我剛?cè)ミ^(guò)另一個(gè)世界，那些景，依稀在我腦中浮現(xiàn)。卻全然沒(méi)有了剛才的感覺(jué)，只是多了汽車的喧囂聲罷了。
如此這般，使我感受到了“無(wú)邊落木蕭蕭下”的悲涼，更使我感嘆時(shí)光如同“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，“少壯不努力，老大徒傷悲”般地飛逝……
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