秋天的作文匯編3篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
有人說，秋天是一幅美麗的圖畫，金色的麥浪，火紅的楓葉，到處充滿詩情畫意；有人說，秋天是一首美妙的樂曲，到處跳動著喜悅豐收的音符，和諧而動聽；而我卻說，秋天是一艘出海未歸的漁船，滿載著家人的思念，充滿了無限的牽掛和期待。
一個深秋的`下午，天拉著臉，風怒吼著，路上沒有一個行人，只有一大片一大片被風掃下的落葉。田地里收割莊家的農(nóng)民都跑回了家，只剩下被風吹卷的漫天飄揚的粒粒稻谷。街道兩旁的小店都打烊了，只留下店主一個人孤獨的坐在店里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這一切就像在祭臺上聽著哀樂似的，沒有一絲生機。
一陣暴風過后，天慢慢地平靜了下來。我和朋友迫不及待地從家里跑了出來。我們在厚厚的落葉中打滾，在街道上跑跳。我們玩膩了，就拉著手，躺在樹葉上，看著天上的白云，仿佛看到兩個朋友手拉手，忽然被一陣風吹散了，天上掉下幾滴雨點，仿佛是他們分別時流下的痛苦的眼淚。這時，我和朋友想起用樹葉做項鏈。話剛落地，我們便不約而同地分好了工，一個小時過去了，項鏈做好了，真是巧奪天工。我拿起項鏈仔細端詳，高興的合不攏嘴，這時我發(fā)現(xiàn)上面有一點瑕疵，便指責了朋友一番，他說是我弄的，我頓時勃然大怒，和他吵了起來，我們喋喋不休的爭論著，最后動起了手。
朋友一下?lián)溥^來，將我推倒，我爬起來上去給了他一拳，他也逼上來，扯著我的衣服，揪著我的頭發(fā)，我也不甘示弱，撕著他的衣襟，不停地踩他的腳，我們打得鼻青臉腫，不可收拾。最后我把他推到一旁，一溜煙的跑回了家，對此我一直對他懷恨在心。
三年后的一天，我和他在公園見面了。當時，我們好像什么都沒有發(fā)生似的跑過來，互相擁抱，互相問候，還說起了童年那件事，要不是他媽媽著急叫他走，我想我一定會給他道個歉的。上了初中，我們都各奔東西了，當我學了《風箏》這篇文章后，我多想有機會再見他一面，當面說聲“抱歉”啊！
現(xiàn)在每當我看到落葉滿地的時候，我都會想起那個深秋，內(nèi)心充滿了失落，又充滿了期待，我一定不會忘記他和這個秋天。
秋天的作文 篇2
秋天的果園我們來到了秋天的果園,農(nóng)民伯伯正在果園忙個不停,我們來到了蘋果園,那馳名中外的.紅香蕉蘋果,也是那麼紅,那麼鮮艷,那麼逗人喜愛.我們在看看山楂,山楂樹上綴滿一顆顆紅瑪瑙似的果子.我們在把目光轉到柿子園,柿子園里的那一片柿樹,紅得多麼好看,簡直像一片火似的.我們在看看葡萄,葡萄更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的.啊,秋天的果園真美.我喜愛這絢麗燦爛的果園,因為它表示著成熟和繁榮,也意味著豐收和歡樂.
秋天的作文 篇3
秋天是綠色的，也是藍色的，更是金黃色的。果樹上的蘋果紅彤彤的，像一個個小燈籠。橘子黃澄澄的，看上去非常好吃。叮咚，叮咚，是誰在彈琴？原來是小河在彈琴，河里還有幾條小魚在嬉戲玩耍。當白白的鵝兒揮著紅掌從清凌凌、藍色的小河游過時，就箭一樣向四方散去。小河的`兩岸，有金黃的稻谷、黃綠的油菜和青青的甘蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫，向山腳延伸過去。你隱隱覺得它們在喊:我是秋天的田野，我?guī)е竟龋瑤е�，帶著五彩的秋天來啦！沙沙�?下起了一陣秋雨，秋雨帶來的顏色就更多了。菊花仙子得到了雪白和粉紅的顏色。松柏就得到了綠色。秋天真是五彩繽紛��！你喜歡秋天嗎？
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