秋天的作文（錦集3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的秋天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的作文 篇1
秋的氣息已經(jīng)碰觸到了這片土地的每個(gè)角落。
秋燦爛的笑容染黃了樹(shù)上的葉子，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著，似乎一瞬間便會(huì)飄落下來(lái)。
幾陣秋雨，幾縷微風(fēng)過(guò)后，黃色的葉子便漫天飛舞了起來(lái)。一片片葉子在秋風(fēng)的呼喚中盡情的展示它們優(yōu)美的舞姿，這種美好的舞姿撥動(dòng)了我的思弦，帶出了秋天繁華的詩(shī)意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那些翩然飄落的葉子就像遷徙的鳥群，頓時(shí)，我感覺(jué)到了生命——大自然的生命，隱藏在秋天深處的.美麗是如此平凡，可又是如此的壯觀。
落葉是剛剛結(jié)束的生命，又何嘗不是另一次重生？
它們的飄落糾纏著一種在秋天里的執(zhí)著，不久綠意又在枝芽上漸漸升華，凝結(jié)成希望。
我偏愛(ài)著秋天，我站在秋的天空下，去感受秋帶來(lái)的感動(dòng)，去采集秋撒落在每個(gè)角落里的繁華。
我熱愛(ài)著秋天，更愛(ài)著落葉。
愛(ài)它落下后化為春泥護(hù)花，愛(ài)它的無(wú)聲無(wú)息，愛(ài)它在秋天里的堅(jiān)持與執(zhí)著。
秋天的作文 篇2
今天，我們和老師來(lái)到瓜渚湖。
我們首先來(lái)到河邊，河邊的草長(zhǎng)得十分茂盛，踩上去軟綿綿的，他們綠中帶黃。抬頭一看柳樹(shù)，春天的柳樹(shù)是翠綠的，夏天的柳樹(shù)變成了深綠色，而秋天的柳樹(shù)耷拉著腦袋，仿佛在為頭發(fā)快掉光了而煩惱。
接著，我們又看到了桂花樹(shù)。跟上一次比，這一次顯然更加干枯了，香味也沒(méi)有了。許多桂花都掉到了土地上，化作小花、小草和大樹(shù)的肥料。在桂花樹(shù)的對(duì)面有一顆楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子并不是火紅火紅的，但再過(guò)半個(gè)月它就會(huì)變得像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
我們看到了一群小鳥在啄地。我覺(jué)得那些鳥是地雀。首先，他們的喙很小，卻很堅(jiān)硬的'；第二，地雀吃的是地下的種子。雖然到最后我也不知道那是什么鳥，但是能看到也很值得。
誰(shuí)說(shuō)秋天是無(wú)色的呢？瞧，秋天和春夏一樣，都有顏色，是五彩繽紛的。
秋天的作文 篇3
不知是什么時(shí)候，湛藍(lán)的天空長(zhǎng)高了許多，顯得那樣清澈透明；潔白的云朵變輕了許多，顯得那樣虛無(wú)縹緲。啊，秋天來(lái)了！
在這層林盡染，金風(fēng)送爽的季節(jié)里，小記者協(xié)會(huì)決定舉行一次秋季采風(fēng)活動(dòng)，我有幸參加了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與好友武永清、夏老師以及幾個(gè)小朋友組成“天狼小隊(duì)”。開(kāi)始了我們愉快的旅程。
首先，我們投票決定先去公園里欣賞風(fēng)景。走著走著，我發(fā)現(xiàn)頭頂上有一種從未見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，這種樹(shù)不論枝、干都酷似銀杏，老師告訴我們：“這是一個(gè)名為白杜的樹(shù)種。”哦，原來(lái)是這樣。
我們繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)了綠如翡翠的湖，來(lái)到了“游戲目的`地”。其實(shí)這個(gè)目的地就是一片楊樹(shù)林。這游戲，名叫拔寶根。工具是楊樹(shù)葉底部的葉莖。規(guī)則非常簡(jiǎn)單，一人找五根楊樹(shù)葉莖，兩人一組，各抽出一根莖，交叉成十字形，用力向后拉扯，誰(shuí)的葉莖始終沒(méi)有斷裂，就是最后的勝者。老師組織我們六人分為兩小隊(duì)，兩人一組，開(kāi)始決斗。一上場(chǎng)，我便敗下陣來(lái)，拖累我們隊(duì)每人罰做五個(gè)俯臥撐……游戲很快結(jié)束了，我們趕緊回到集合地點(diǎn)。
在秋天中，無(wú)論是玩兒，還是去研究，去探索，總會(huì)給你帶來(lái)驚喜。讓我們一起去慢慢品味這落葉紛紛的秋天吧！
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