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秋天的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的秋天的校園作文,歡迎閱讀與收藏。
秋天的校園作文1
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,早晨,我懷著愉快的心情來(lái)到了美麗的校園----日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)。在日照這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的海濱城市,新?tīng)I(yíng)小學(xué)如同一顆燦爛的明珠鑲嵌在日照新市區(qū)的中心。
走進(jìn)校門(mén),一行行翠綠的喬木“小士兵” 緊靠在學(xué)校圍欄的內(nèi)側(cè),清脆的草坪變成了光彩奪目的金黃色,涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái),把木瓜樹(shù)上的最后一片枯葉吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。校園北邊是教學(xué)樓,這是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。南面是實(shí)驗(yàn)樓,我們的計(jì)算機(jī)教室和音樂(lè)教室就在這里。在計(jì)算機(jī)教室里我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解了外面的世界,學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的科學(xué)知識(shí),了解了我們國(guó)家和世界其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況和風(fēng)土人情。我們還可以通過(guò)電子郵件和別的.國(guó)家的小朋友交流,和他們交朋友。每當(dāng)上計(jì)算機(jī)課時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的王計(jì)算機(jī)教室里跑,因?yàn)槲覀兛梢杂媒鹕疆?huà)王畫(huà)出我們心中的美麗世界。在音樂(lè)教室里,我們伴隨著電子琴悅耳的聲音快樂(lè)的歌唱,唱出我們的心聲,唱出我們的歡樂(lè)------
樓外是美麗的花園,金黃的草坪中間種了許多花樹(shù),有桃樹(shù),有芙蓉樹(shù),木瓜樹(shù),還有牡丹花、木槿花------個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。雖然草地已經(jīng)變黃,樹(shù)上的葉子已所剩無(wú)幾,可他們依然那么可愛(ài);▓@的四周被冬青環(huán)繞著,在寒冷的冬季透露著翠綠,讓人覺(jué)得神清氣爽。
老遠(yuǎn),就能看見(jiàn)國(guó)旗在空中高高飄揚(yáng)著,國(guó)旗是祖國(guó)的象征,我們學(xué)校在日照小有名氣,使新市區(qū)的亮點(diǎn),當(dāng)然要為國(guó)旗增輝了。
校園的西面是操場(chǎng),它主要分三部分:紅色的塑膠跑道,綠色的籃球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。每到下課和課外活動(dòng)的時(shí)候,我們這群祖國(guó)的“花朵”就會(huì)在操場(chǎng)上奔跑、打鬧、做游戲,就像一群小精靈在操場(chǎng)上嬉戲。那場(chǎng)面多么熱鬧!
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)她的美麗,我愛(ài)她的優(yōu)雅環(huán)境。她為我提供了愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我可以盡情地汲取營(yíng)養(yǎng),讓我擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
秋天的校園作文2
秋天來(lái)了,金秋的天使飛來(lái)了,趁你不注意,用秋雨把校園洗成了金秋的樣子。
今天,校園格外迷人,秋天的顏色和我們那各種各樣的衣服,把校園打扮得五彩繽紛,我們穿的衣服有紅色的,有藍(lán)色的,有黑色的,有白色的,還有花色的。但是,秋天的顏色比我們的顏色多好幾倍,十幾倍甚至上千倍,上萬(wàn)倍,F(xiàn)在,就來(lái)一一解釋。瞟一眼窗外,你會(huì)看到大樹(shù)的葉子一半金黃,一半深綠,陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,灑在小草上,撒進(jìn)教室里被撒到的東西都有點(diǎn)黃黃的。我們學(xué)校有一棵金桂花樹(shù),那棵金桂花樹(shù)上洋溢著香氣,樹(shù)上有無(wú)數(shù)的金桂花,美極了了
第1節(jié)課上是信息課,也就是電腦課,我們雖然有點(diǎn)吵鬧,但是它抵擋不住金秋的美,金秋動(dòng)聽(tīng)的聲音。雖然是這樣,但是老師講課的聲音還是溢出了學(xué)校,伴隨著金桂的香氣,街上玩耍嬉戲。
2節(jié)課和第3節(jié)課考試語(yǔ)文,我不停的寫(xiě)著,因?yàn)槲以诎嗉?jí)里邊算慢的了,我永遠(yuǎn)比不過(guò)我們班上的班長(zhǎng),它又快又好,不僅對(duì)而且字也寫(xiě)得好,簡(jiǎn)直是十全十美,不過(guò)啊,我也幾乎全對(duì)。我啊,在班上算二級(jí)的學(xué)霸,我數(shù)學(xué)還是最好的,不過(guò)我不喜歡數(shù)學(xué)。我非常喜歡英語(yǔ),所以在我的科目里邊英語(yǔ)我是最好的,只不過(guò)班長(zhǎng)比我好多了。
最后一節(jié)課是語(yǔ)文,好像所有學(xué)校都是以語(yǔ)文為主,我們寫(xiě)一個(gè)習(xí)作,最后我由一次通關(guān)的成績(jī)第11個(gè)出去開(kāi)心的'玩耍。
下面一節(jié)課是書(shū)法,我書(shū)法也很好,不過(guò)我寫(xiě)的比較慢,我旁邊的同桌我可是讓他做我的專(zhuān)屬調(diào)墨師呢,雖然說(shuō)他寫(xiě)的一點(diǎn)都不好,歪歪扭扭的。不過(guò),我相信我們兩個(gè)加在一起,寫(xiě)出的字一定很好很好很好。
金秋真迷人啊,不過(guò),金秋的校園更迷人。
秋天的校園作文3
我喜歡秋,尤其喜歡校園的秋,它使我留戀。
早晨,當(dāng)同學(xué)踏著晨光來(lái)到學(xué)校,秋風(fēng)拂過(guò)他們的臉龐,使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋,七葉樹(shù)和白樺樹(shù)的葉子綠油油的,只有幾絲秋天的跡象,風(fēng)里帶著幾分香甜的味道,不知香味是花是草,使學(xué)生老師心情愉快,那種無(wú)聲無(wú)息的香甜,在空中彌漫,把學(xué)校裝扮的芬芳多彩。停下來(lái),坐下來(lái),靜下來(lái),你會(huì)感覺(jué)到大自然的氣息在鼻腔中擴(kuò)散,風(fēng)兒在你的耳旁悄悄地說(shuō):“一切都會(huì)很美好!
中午,每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)食堂,品嘗完美味的午飯,和朋友成群地來(lái)到操場(chǎng)上,或打打球,或跑跑步,我不經(jīng)意間看了下天空,發(fā)現(xiàn)云在天上四處游蕩,云似乎離我們更高、更遠(yuǎn)了。云兒遮住了太陽(yáng),象幾朵潔白的浪花,奮力拍打著湛藍(lán)的天空,留下一些痕跡,一次又一次,這象是水滴石穿的道理,像個(gè)追夢(mèng)的少年,為了自己的夢(mèng)想,持之以恒,直到成功,它似乎從天上飄了下來(lái),放聲歌唱:不管經(jīng)歷多少苦難,也要讓夢(mèng)遠(yuǎn)航。
傍晚,我最喜愛(ài)不過(guò)的余暉出現(xiàn)了,霞光灑滿(mǎn)天空。它是個(gè)滿(mǎn)腔熱血的`少年,和我們一樣,它送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),便匆匆離開(kāi)了天際,趁它還沒(méi)完全散去,我大聲問(wèn):“你為什么那么快就走了?”它回答:“和你們一樣,我深知,只有不驕不躁才能成長(zhǎng)!边沒(méi)等我說(shuō)完,它消失在了云朵之上。
夜深了,人靜了,校園的大門(mén)早已緊緊關(guān)上,秋天,也走得越來(lái)越快,校園的大門(mén)里,卻把秋天的記憶鎖起來(lái)了,我,懂得了珍惜。
也許這,就是北京的秋,校園的秋。
秋天的校園作文4
有人喜歡春天的溫和、嫵媚和羞澀;有人喜歡夏天的坦露、火熱和熱情;也有喜歡冬天的內(nèi)向、含蓄和迷人。然而,我卻更喜歡秋天,喜歡她的莊重,深沉和和平!耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”。秋天到了,陣陣強(qiáng)烈的秋風(fēng)刮過(guò),似乎在告訴人們什么。常言道:“春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春,而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。
雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏……沿著美麗的蹤跡,我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天——收獲的季節(jié)。
是啊,在這金秋的.校園里,載滿(mǎn)了冬的孕育,春的萌芽,夏的茁壯,憑著強(qiáng)烈的愿望和追求,借助于秋的爆發(fā),很多莘莘學(xué)子在不停地忙碌著。早晨,在這美麗而又充滿(mǎn)朝氣的校園里,到處都是朗朗的讀書(shū)聲,每位學(xué)子一往情深地融入到學(xué)習(xí)之中。當(dāng)霧退云消,初升的朝陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的竟是正在忙的不可開(kāi)交的莘莘學(xué)子,他們連看它一眼都顧不上。是的,每當(dāng)你從那些學(xué)生面前走過(guò)的時(shí)候他們就根本發(fā)現(xiàn)不了,甚至你靠在他們身旁,他們卻仍然無(wú)濟(jì)于事。青春是、短暫的,智慧卻是無(wú)限的。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好方法。秋告訴我們:青春是書(shū)的第一章,是永遠(yuǎn)無(wú)終結(jié)的故事。是啊,在這美麗,金色的校園里在無(wú)休止的學(xué)習(xí)氣氛中,更加洋溢著豐收的喜悅,孕育著成功的希望。
夕陽(yáng)的黃昏籠罩著大地,人、街道、樓房的輪廓開(kāi)始模糊了。然而校園里的一切生命更加有活力,在金秋的季節(jié)里快要凋零的鮮花又張開(kāi)了滿(mǎn)意的笑臉,她們似乎在說(shuō)些什么。你看,在那黑暗的操場(chǎng)上,在那明亮的路燈下面,學(xué)生都拿著書(shū)本,低聲地討論著什么,這一切的一切,他們都是為了金秋的收獲,更為了燦爛無(wú)比的明天。然而,在這秋天的校園里,難道你就看不到這一切嗎?難道你就不覺(jué)得它洋溢著豐收的喜悅,成功的希望嗎?難道你更不覺(jué)得秋天的校園是美麗無(wú)比的嗎?
啊!多美的一幅畫(huà)——秋天的校園!
秋天的校園作文5
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!
走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕R魂嚽镲L(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的'繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà),描繪了美麗的校園。
秋天的校園作文6
夏日攜著最后一聲蟬鳴溜走了,取而代之的是美麗的秋姑娘。她邁著輕盈的腳步,揮動(dòng)了一下金燦燦的衣袖,一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)便呈現(xiàn)在我面前。我望著滿(mǎn)目的秋色,不由感嘆道:“我們的校園真美!”
學(xué)校的草地已經(jīng)脫下了綠色的衣服,換上了黃色的新裝,一根根小草像七八十歲的老太太彎著腰,滿(mǎn)是漫不經(jīng)心的樣子。
我走過(guò)學(xué)校的林蔭小道,小道兩旁種著各種的樹(shù)木,有梧桐樹(shù),有銀杏樹(shù),還有大松樹(shù)呢!樹(shù)木們緩緩飄落下來(lái)的樹(shù)葉就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶,你追著我,我追著你,嬉笑耍鬧。玩累了,它們才飛到地面,飄然投進(jìn)大地媽媽的懷抱。
突然,我聞到了一陣濃郁的.花香,沁人心脾。我循著花香,終于在學(xué)校的一角發(fā)現(xiàn)了一株秋桂。桂樹(shù)不同于其他的樹(shù),它枝繁葉茂的,像一柄撐開(kāi)的大傘,葉子油綠油綠的,黃色花瓣只有米粒大小,可迷人了!
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的身后有一團(tuán)燃燒著的火焰,湊近一瞧,原來(lái)是一片火紅色的楓樹(shù)林;鸺t的顏色占據(jù)了我的整個(gè)視野,我頃刻間我被一團(tuán)熊熊燃燒的火困住了。
楓樹(shù)林的旁邊是一片柚子林,柚子上結(jié)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的柚子,黃澄澄得就像快要生孩子的婦人一樣,看得讓人垂涎三尺。
操場(chǎng)上,暖暖的秋陽(yáng)下,同學(xué)們都換上了秋季校服,就算天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼,同學(xué)們運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)的勁頭絲毫不受影響。只見(jiàn)他們有的人在踢足球,有的人在打籃球,還有的在做游戲……汗水順著他們的臉頰流下來(lái),一張張笑臉成了秋日下最美的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們秋天的校園,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),多姿多彩的美麗校園。
秋天的校園作文7
你知道秋天有多美嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
秋天到了,學(xué)校像一個(gè)大大的洞把我們?nèi)课诉M(jìn)去。
秋天的校園,完全跟以前的校園完全不同。夏日的時(shí)候教室里烈日炎炎,同學(xué)們都滿(mǎn)頭大汗。外面好像熱雞蛋,烤得大家都不敢出去了,連陰涼的大樹(shù)都無(wú)法接受,過(guò)分的熱量。而秋天一來(lái),太陽(yáng)爺爺要退休啦!全世界都涼快了起來(lái),校園里的花兒開(kāi)花了。
但大樹(shù)老了,又要等到溫暖的春天才能再次挺拔,它現(xiàn)在全身都是紅色的葉子,而且它沒(méi)有像年輕的`時(shí)候那樣直直的站著,現(xiàn)在已經(jīng)彎了腰。身體沒(méi)有以前那么健康了,小草也枯死了。小草和大樹(shù),你們是按照一年四季的變化生長(zhǎng)的,小草,大樹(shù)我們明年春天再見(jiàn)。
我連忙走進(jìn)教學(xué)樓,一眼望去,一年級(jí)有12個(gè)班,我們又從1樓跑到2樓,現(xiàn)在二三年級(jí)也有12個(gè)班了。再近一些,教室里的課桌已經(jīng)換成了木課桌,還有椅子也變成了實(shí)木椅子。我又跑進(jìn)我們的教室,我們的老師也換了一位新老師。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng),幾乎要碰到大腿,她的鼻子大大的很可愛(ài),她的聲音非常的好聽(tīng),好像可以跟明星的聲音相比了。還有同學(xué)也是我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)了。我感受到在這新的學(xué)期,我們可能會(huì)有很大的進(jìn)步,因?yàn)樾碌睦蠋煹穆曇艉芴鹈,講課又講得好,全班同學(xué)非常喜歡聽(tīng)新老師講課。
下課了,同學(xué)們像箭一樣的速度跑向操場(chǎng),我也跑向操場(chǎng)?吹讲賵(chǎng)上還是老樣子。中間是草地,左右兩邊是籃球場(chǎng)。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在跑步,有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳繩。
秋天的傍晚,學(xué)校更美麗了!美麗的夕陽(yáng)照在花兒上,花兒像一朵朵溫暖的小太陽(yáng)照在我們的教室,我們的教室好像全都變成了金色了。
秋天的夜晚,學(xué)校安靜極了。校園里的花花草草,正享受著最后幾天的夜晚了,從遠(yuǎn)處,看校園像美麗的花兒。從近處看,學(xué)校像花草總動(dòng)員,它們集合在一起,好像在說(shuō)著什么。
啊!校園你真美!
秋天的校園作文8
秋天到了!秋天到了!校園里熱鬧非凡!
桂花樹(shù)上,花兒開(kāi)得正艷,迎面走去,一陣陣香味撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處的樹(shù)底下,圍著一群人,不知道他們?cè)谧鍪裁础W呓豢,原?lái)他們?cè)谟懻摴鸹ǖ淖饔冒!看他們聊得起勁,我也把耳朵湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)其中有個(gè)學(xué)生說(shuō):“桂花,因它金色的花而得名,因枝小而可搖,因筋細(xì)花可落。桂花曬干后還可以泡成桂花茶,此茶還有清熱解毒的功效呢。茶的味道更是香甜可口!甭(tīng)罷,再抬頭看看桂花樹(shù)的葉子,青翠可人。讓人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍著人工草坪,草坪中間是足球場(chǎng)。紅色的跑道圍著綠色的草坪,讓人看著就活力充沛。操場(chǎng)的左前方還有一個(gè)籃球場(chǎng),球場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)高大結(jié)實(shí)的籃球架,它們就像守衛(wèi)一樣,一直守護(hù)著籃球場(chǎng)。
操場(chǎng)的前方是綜合樓,兩棟樓房的中間橫跨著一層層的走廊,這樣可以讓來(lái)往這兩棟樓的師生們可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。走廊的最底層是乒乓球場(chǎng),每當(dāng)體育課或者課間休息時(shí),各色的乒乓球就會(huì)在那里勁情舞動(dòng),加上打球的聲音和同學(xué)們吶喊助陣的聲音,要不了多久就會(huì)讓你頭暈?zāi)垦!?/p>
操場(chǎng)的四周和教學(xué)樓前是花壇;▔锓N著各種花花草草,有紅有綠,有大有小。它們的葉子也是形態(tài)各異,有的像包子,有的像桃子。
快到中午了,學(xué)校的食堂里散發(fā)出各種飯菜的香味。走進(jìn)食堂,只見(jiàn)里面已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,同學(xué)們正在有秩序的準(zhǔn)備吃飯。
午飯過(guò)后,回到教室里,看著眼前擺放整齊的桌椅和書(shū)本,還有干凈的.黑板和窗戶(hù)。不自覺(jué)的又想起了我們親愛(ài)的老師和同學(xué)。而窗外,還有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得熱火朝天,有的在踢足球,有的在跑步,還有的在跳繩……。
這就是我們的校園,在這秋高氣爽的季節(jié)里,更是美得讓人著迷。
秋天的校園作文9
老師讓我們?nèi)バ@里找秋天,我、王子妍和梁晴一組。
我們首先看到了合歡樹(shù)和黃山欒樹(shù),它們的上面都有豆莢。豆莢長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的,它的皮很薄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像樹(shù)上開(kāi)了一朵朵的黃花。我們看到了金桂樹(shù),它有著小小的、白色的小花,它們藏在綠葉中,好像在和我們玩捉迷藏哩!
柿子樹(shù)的'葉子已經(jīng)落了,這使它在秋風(fēng)中顯得很蕭條。山楂樹(shù)的葉子也落光了,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)紅紅的小山楂,就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。
銀杏的葉子像一把把黃色的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽。
五角楓的葉子像一只只小手,一陣風(fēng)吹來(lái),這些“小手”在秋風(fēng)里翩翩起舞,就像孩子們?cè)谝贿吪氖忠贿呎f(shuō):“秋天來(lái)到了!秋天來(lái)到了!”
最后,我們看見(jiàn)了黃蓮樹(shù),它的葉子有的綠,有的黃,真漂亮,從那里經(jīng)過(guò)的同學(xué)沒(méi)一個(gè)不贊嘆。我還想贊美一些樹(shù),它們是松樹(shù)、冬青樹(shù)和臘梅。松樹(shù)和冬青樹(shù)不怕冷,其它樹(shù)的葉子都變紅了,變黃了。可它們還是綠色的。臘梅更是勇敢,在寒冷的冬天,它卻能開(kāi)出美麗的花朵。
秋天還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。拔老根、做樹(shù)葉書(shū)簽、做樹(shù)葉貼畫(huà)、竄樹(shù)葉項(xiàng)鏈、撿果球、做風(fēng)箏……都是我們課間玩的游戲。兩個(gè)人拿兩片葉子,我們便玩起來(lái)拔老根。隨著一聲聲喝彩,我便知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸。找許多不同的葉子,我們便做起貼畫(huà)來(lái),把一片片美麗的葉子拼成一幅圖畫(huà),真有意思。那一片好看的葉子,我們便做起書(shū)簽來(lái)。拿一本厚書(shū),把葉子放在里面,壓一段時(shí)間,書(shū)簽便做好了……
秋天里的校園真美,我喜歡秋天的校園!
秋天的校園作文10
秋天踱著小步,哼著歡快的小曲,悄悄的來(lái)到了人間。處處都有她那秀美的身影。而我的學(xué)校,也被她裝點(diǎn)得宛如一顆閃閃發(fā)光的明珠。
你一進(jìn)校門(mén),就望見(jiàn)銀杏樹(shù)換上了金色的連衣裙,在樹(shù)梢上翩翩起舞,甚至連旁邊的教學(xué)樓也被他們映照出金色的光芒,徐徐生輝。拐進(jìn)左邊的`小道,如同走進(jìn)了秋天的小巷,紅的、綠的、黃的、金的落葉一齊在地上打轉(zhuǎn),有的也在樹(shù)梢搖搖欲墜。一路上,始終能見(jiàn)到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊上寫(xiě)著各種各樣、內(nèi)容豐富多彩的名人名言、三字經(jīng),長(zhǎng)廊上的每一條、每一首、每一類(lèi),都是寫(xiě)的揚(yáng)揚(yáng)灑灑、氣宇脫俗。
走完了長(zhǎng)長(zhǎng)的校園小道,我們徑直來(lái)到了大操場(chǎng),高聳入云的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)。升旗臺(tái)上也鋪滿(mǎn)了落葉,踩上去,每一下,都會(huì)發(fā)出“沙拉沙拉”的清脆聲響。整個(gè)被綠樹(shù)環(huán)繞的大操場(chǎng),連足球框上、足球場(chǎng)上、跑道上、沙地上、草地上都布滿(mǎn)了落葉,整個(gè)操場(chǎng)鋪上了金黃色的地毯,美極了。瞧,有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課呢!他們腳邊被吹起的落葉,好似在和他們賽跑。整個(gè)大操場(chǎng)充滿(mǎn)生機(jī)。
欣賞完大操場(chǎng),是不是別有一番情趣呢?那就在跟我來(lái)看看我校的小小四合院吧!四合院面積不大,四面八方都被教學(xué)樓包圍著。而比教學(xué)樓更顯眼的,就是那些挺拔的“綠巨人”們。首先映入眼簾的就是那高大挺拔的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青,最有趣的就是他那垂下來(lái)的樹(shù)梢,松針密密麻麻的密布在樹(shù)枝上,仔細(xì)一看,下面的松針還是白色的呢!接下來(lái)就是梧桐樹(shù)了,他綠里帶黃、黃里帶綠的大葉子,像大蒲扇一樣,好不惹人喜愛(ài)!
秋天把我的學(xué)校塑造得有聲有色,而我的學(xué)校也把秋天塑造的跟加美麗!
秋天的校園作文11
秋天過(guò)處,紅艷艷,黃澄澄。如今,秋天又來(lái)到了我們的校園。秋天的校園是色彩的世界,花兒的海洋。
校門(mén)口有一個(gè)大花壇,一走進(jìn)校園,一陣香氣就會(huì)鉆進(jìn)鼻子。秋天,花壇里的花可多了,桂花、一串紅、茉莉花,還有一些不知名的花兒,五彩繽紛,都在這個(gè)季節(jié)爭(zhēng)相開(kāi)放;▔行挠幸粋(gè)巨大的塑像,上面是兩個(gè)小學(xué)生,象征我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí);▔筮吺且慌琶怂芟瘢信nD、高爾基、居里夫人等,其中最引人注目的是一座高達(dá)的孔子塑像;▔疫吺且黄(shù)林,雞爪槭、羅漢松、龍爪槐,這些樹(shù)木到秋天還是一身綠衣衫,讓我們的`校園永遠(yuǎn)綠意瑩然。
秋天的后花院也是美麗動(dòng)人。后花院有一個(gè)凹形的池塘,池塘里養(yǎng)著許多睡蓮,開(kāi)花季節(jié)已過(guò),現(xiàn)在睡蓮還撐著大片大片綠色的葉子。很多金魚(yú)在睡蓮底下游來(lái)游去,把它當(dāng)成小雨傘,也會(huì)趁你不注意的時(shí)候,跳上水面吹個(gè)小泡泡。后花院里還有枯竹和乒乓桌,枯竹全是淡黃色,可能是當(dāng)年種上去,經(jīng)過(guò)日日月月,風(fēng)吹雨打,枯死了。乒乓球是同學(xué)們做喜愛(ài)的體育活動(dòng)之一,一下課這里就乒乒乓乓聲不停。后花院還有一塊巨大無(wú)比的畫(huà)板,一些喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都會(huì)沖在最前頭,到畫(huà)板前展示自己的畫(huà)畫(huà)才能。
操場(chǎng)是個(gè)最熱鬧的地方。操場(chǎng)分為四個(gè)部分,一是將軍臺(tái)部分,二時(shí)跑道部分,三是籃球場(chǎng)部分,四是沙坑部分。課間活動(dòng)真是豐富多彩,同學(xué)們都喜歡到籃球場(chǎng)活動(dòng),有些同學(xué)在打籃球,有些同學(xué)在扔壘球,還有些同學(xué)在看書(shū)。同學(xué)們都是操場(chǎng)的?,操場(chǎng)上留下同學(xué)們豐收的足跡。
謝謝你,秋天,你把我們的校園點(diǎn)綴得這么漂亮,這么壯觀。
秋天的校園作文12
秋天的校園,是多姿多彩的。在秋的世界里,校園蘊(yùn)含著許多色彩,有火紅的大紅色,有甜甜的橘色,還有香蕉似的嫩黃色……
操場(chǎng)上有一排銀杏樹(shù),一眼望去,那銀杏葉挨挨擠擠,在枝干上晃呀晃的蕩秋千。風(fēng)婆婆把這些調(diào)皮的孩子吹到繽紛各地!班В 币淮笃淮笃你y杏葉就跳了下來(lái),好像下了一場(chǎng)火紅的大雨。風(fēng)婆婆吹啊吹,地下一大片一大片滿(mǎn)是的,把孩子們的心揪走了。
再看看那些銀杏葉,跟翩翩起舞的蝴蝶似的,在空中表演了它的一段優(yōu)美的舞蹈,然后緩緩謝幕,就又給大地做了一件新衣。
下課了,孩子們各種各樣的'活動(dòng)也是少不了的。男孩子追追打打,踩得銀杏葉直叫喚。他們拿著“臭蛋”扔到這兒,扔到那兒,你打著我了,我就追著你跑,玩得不亦樂(lè)乎。女孩子呢,就靜靜地跪在五彩的海洋里,拾起幾片銀杏葉,一扯,一勾,一拉,就做出了幾朵小花,相互別在其她女孩子的頭上。再抓起一大把銀杏葉,撒在其她女孩子身上,女孩子別著“花”,又置身在“雨”里,就幻想著自己是一位雍容華貴的公主。有時(shí),男孩還會(huì)推女孩一把,或撒她一身銀杏果,專(zhuān)門(mén)激怒她,讓女孩去追他,女孩則氣急敗壞地跺著腳。
上課了,孩子們的心被偷去了,留在了操場(chǎng)上。趁老師不注意,大家都會(huì)偷偷往窗外瞄幾眼,但只能看見(jiàn)窗外的橙黃橘緑。
“叮鈴鈴”,放學(xué)了!孩子們飛奔跑到操場(chǎng)排隊(duì)。老師喊的口令,他們似乎一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只顧著瞅樹(shù)上的那片銀杏葉。那片銀杏葉掛在枝頭,風(fēng)一吹,它就搖啊搖,搖得很厲害,卻遲遲不肯落下,令人心急如焚。風(fēng)婆婆也著急了,“呼”的使勁一吹,把那個(gè)調(diào)皮的“孩子”送到了地上。孩子們撲通撲通的心也算是安靜了下來(lái)。
孩子們走了,葉兒舍不得他們走,就一片一片落在他們的頭上、肩上、比比皆是。
秋天的校園,春花秋月、秋高氣爽。秋天的孩子,活潑可愛(ài),淘氣古怪……
秋天的校園作文13
秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊,來(lái)到了我們的校園。
清晨,我們背著書(shū)包,唱著愉快的歌聲來(lái)到校園。一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條小路,小路的左邊有幾棵高大的松樹(shù)。樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始慢慢變黃,一陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉從天而降,像一只只美麗的蝴蝶。小路的右邊是一個(gè)很大的花壇,花壇的周?chē)N著一排排的小樹(shù),小樹(shù)的中間種著五顏六色的花,可漂亮了。
走過(guò)小路就看見(jiàn)我們的教學(xué)大樓了,這幢大樓是粉紅色的,看上去就像童話(huà)故事里的宮殿。我們每天在這幢大樓里學(xué)習(xí)著知識(shí),學(xué)校里因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得生機(jī)勃勃。教學(xué)樓的正前方是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的前面樹(shù)立著一根高高的旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的在拍球、有的在跳繩、還有的同學(xué)正在地上撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢,大家像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
秋姑娘走進(jìn)了我們的校園,它給我們的校園帶來(lái)了什么變化呢?就讓我來(lái)告訴大家吧。
花壇里,美麗的桂花綻開(kāi)了像米粒般大小的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香,真是芬芳迷人,這淡淡的清香把同學(xué)們的腳都勾住了。牽;ù灯鹆俗仙男±,好像正在對(duì)同學(xué)們說(shuō):上課要好好聽(tīng)老師講課哦!榕樹(shù)的葉子一年四季都是碧綠碧綠的.,到了秋天,榕樹(shù)的葉子顯得更加綠了,榕樹(shù)的龍須垂在樹(shù)下,真像一位長(zhǎng)胡子的老人。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上做活動(dòng),有的跳遠(yuǎn),有的跑步,有的踢球,還有的打籃球。他們玩得高興極了,這給秋天的校園添加了幾許活力。
秋天的校園是那么美麗,那么熱鬧,秋天的校園是那么生機(jī)勃勃,我愛(ài)秋天的校園!
秋天的校園作文14
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天,告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天,校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
秋天的校園美在"井"字形花園里。你瞧,那兒盛開(kāi)了好多菊花。∮械陌兹缪,有的黃似金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺(jué)的小精靈;有的像害羞的小女孩;有的像一只翩翩起舞的蝴蝶:形態(tài)萬(wàn)千,目不暇接。
自古以來(lái),有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣。大詩(shī)人陶淵明吟出了"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。"的名句;偉大革命家陳毅更寫(xiě)下了"秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何"的光輝詩(shī)篇。
花園中,楓樹(shù)紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火,好像隨時(shí)都會(huì)把樹(shù)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的:"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。"
銀杏樹(shù)黃得像一堆金燦燦的金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園更美在同學(xué)們的讀書(shū)聲和笑臉中。在走廊上,在樓梯上,在教室里,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,那讀書(shū)聲像是一首人人皆唱的.歌,讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信?你看!操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊(duì)贏了,正擊掌慶祝呢。
教室里同學(xué)們正在津津有味地看書(shū),從書(shū)本里汲取營(yíng)養(yǎng),填補(bǔ)自己的知識(shí),臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的?粗且粡垙埿δ,我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們的操場(chǎng)上多么使人心醉!
這就是我的校園:多彩,蓬勃,粗獷。
秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園"變"得分外美麗;秋天又像一枝神筆,把我們的校園"畫(huà)"的如此燦爛、美好
我愛(ài)校園,我更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文15
一片黃葉,在空中打了個(gè)旋兒,輕盈地落在我的腳邊,我知道,秋天來(lái)了。當(dāng)大雁南遷,秋風(fēng)蕭瑟時(shí),校園的秋,終于綻放出她獨(dú)有的魅力。
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”這樣的秋,好柔、好美,卻也不失大氣磅礴之勢(shì)。沿著校園熟悉的大道,凝神細(xì)聞,一股淡淡清香鉆入鼻孔,沁人心脾,令人心曠神怡。聞香尋著,原來(lái)是那正在盛開(kāi)的桂花,飄香十里的桂花很小,淡黃色,躲在茂密的樹(shù)葉間,但是它卻能“八月桂花十里香”真是惹人喜愛(ài)。操場(chǎng)四周的樟樹(shù)依然常青翠綠,中間有那紅紅的樟腦,好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,相比之下,墻壁上的爬山虎就沒(méi)那么生機(jī)勃勃了,原本茂盛如林的青藤,現(xiàn)已枯的枯,斷的斷,就如7號(hào)樓前池塘里的殘荷一樣是那么凄涼、那么孤美!熬G色的衛(wèi)士”—松樹(shù),一年四季都沒(méi)有太大的變化,總是那樣的青翠蒼勁,不過(guò)此時(shí)的.它,卻多了份滄桑的歷史感,和一種說(shuō)不出的沉重……
秋天的校園里,最引人注目的“明星”肯定是那紅似火,鮮似陽(yáng)的紅楓了。樟樹(shù)旁的花房里,有那兩株雞爪楓,我一直都認(rèn)為它們是楓葉中最美的。不僅是因?yàn)樗t得讓花房似被紅霞籠罩,給人以“霜葉紅于二月花”的感受,而且它的形狀好似雪地里的雞爪印,一看就使你留下抹不去的記憶。拿起一片放在手中仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它還有鮮為人知的一種美:它的顏色不是簡(jiǎn)單的紅色,而是粉紅、紫紅、酒紅、暗紅……一層比一層美麗,一層比一層更鮮,更艷!
如今秋天的校園,不僅有那迷人的景色,還有別處沒(méi)有的:同學(xué)們嬉鬧間、玩耍間不禁留下的歡樂(lè),歡笑,這美給這如詩(shī)如畫(huà)的“校園秋景圖”增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
香的桂花,綠的香樟,枯萎的爬山虎,紅的楓葉,還有那同學(xué)們的笑臉,組成了五彩絢麗的秋天校園,這樣的秋,誰(shuí)能不愛(ài)呢?
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