關(guān)于秋天的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于秋天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于秋天的作文1
自古以來，秋天一直是一個(gè)被憂郁籠罩的季節(jié)，感知秋天。征伐在秋天，行刑在秋天。秋風(fēng)蕭瑟，秋雨絲絲，秋葉紛飛，秋思縷縷，人們都喜歡寄秋于一抹或濃或淡的愁緒，將離別所帶來的愁緒歸罪于這風(fēng)、這雨、這葉。
秋雨綿綿，平添內(nèi)心“剪不斷，理還亂”的情絲；秋風(fēng)無情，泛黃的樹葉打著旋兒從空中飄落，只留下失去靈魂的樹殼，這樣形象的秋實(shí)在令人倍感失落與悲哀。
人們啊，可曾閉上雙眼，用心感知自然，換一種方式與秋交流，或許會(huì)別有一番滋味在心頭。
秋天，飽歷了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐美麗與榮耀，而是靜靜地融入另一片天地中。生命也該如此，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片像秋色一般安靜的成熟和深沉。
秋風(fēng)，溫柔輕盈地拂過臉頰，舒服得令人嘆息，仿佛嗅到一股清澈的氣息，淡淡的，甜甜的。
秋雨，細(xì)細(xì)的'，尖尖的�？吹竭@雨，浪漫的人也許會(huì)遙想著細(xì)數(shù)雨絲，那是怎樣的愜意！打著傘，站在湖畔，凝視著雨滴激起的漣漪，這時(shí)，浪漫的人也許會(huì)認(rèn)為，美麗是相通的。在天上是云，落下是魚，灑在湖上留下一汪美麗，那樣的清澈。
枯黃的樹葉在秋風(fēng)中瑟縮顫抖，它在向世人訴說著曾經(jīng)的美麗和蔥綠，曾經(jīng)，它毫無保留地展現(xiàn)生平唯一的綠色。在秋風(fēng)的催促下，它離開了大樹，沒有絲毫留戀地告別那份曾經(jīng)的美麗和蔥綠。因?yàn)樗�有更遠(yuǎn)大的理想——化作春泥更護(hù)花。漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，樹木更顯得挺拔，那是一份不需要任何東西去粉飾的灑脫和坦然。生命，不也該如此嗎？
秋天，不再是離愁的代言人，因?yàn)�，它演繹得更多的是一種坦然、灑脫……
關(guān)于秋天的作文2
幼時(shí)，最向往的是那紛紛墜落的枯葉，在涼爽的秋風(fēng)的吹拂下，飛向遠(yuǎn)方。每當(dāng)看見幾片葉子從西飛向東，從北飛向南，我總要坐下來靜靜的看著葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)的飛去，直到消失為止。
上小學(xué)了，最享受的莫過于是在下課時(shí)，坐在門口的臺(tái)階上，吹著秋風(fēng)，享受著別人體會(huì)不到的快樂。其他的同學(xué)要么玩鬧，要么讀書，要么休息。而我，寧愿擺脫一切，靜靜的享受這屬于我的寧靜。
五年級(jí)時(shí)，令人尊敬的爺爺去世了
那年，秋天也為如期來到。
11月，天氣異常炎熱，心中一直期盼秋風(fēng)吹過......我坐在教室上課，突然，我的父親沖了過來，和老師說明原因后，拉著我就走。路上，我什么也不知道，問父親，不理我，問母親，也只是留下兩滴眼淚。在這男默女淚的情況下，我似乎也感到了悲痛。
3個(gè)小時(shí)，我到了老家，在大門口，一束金光透過樹葉射在地上，猛烈的風(fēng)”呼“”呼“的刮過樹梢，空氣中彌漫著一種悲痛的氣氛。
向里走，一大口棺材擺在家中間，旁邊的姑姑們哭的稀里嘩啦。我走過去，看見爺爺躺在里面，意識(shí)到了什么，鼻頭一酸，眼淚留了下來，我也失聲痛哭。
小時(shí)候，爺爺對(duì)我最好，他在父母不允許我玩的時(shí)候陪我玩游戲，在別人沒有上學(xué)的時(shí)候就叫我很多古詩，生字。最重要的是，是爺爺給了我童年，是爺爺從小教我欣賞秋天，在苦，累的時(shí)候，享受秋天的快樂。
幾天后，爺爺逝去的悲痛還在，可秋天卻來了。
這遲到的秋天，是否代表著什么呢？
我坐在家門口的大臺(tái)階，陷入到無盡的沉思中。
一片黃葉落在腳上，金燦燦的太陽盡情的揮灑著自己的`汗水，將大地的每一寸照明。這落葉飄飄的風(fēng)景下，我終于明白了：該來的遲早會(huì)來，該走的必然會(huì)走，這是誰也無法改變的自然規(guī)律，人生苦短兩萬多天，一定要多留下些自己曾經(jīng)存在過的痕跡。
我又回到這個(gè)世界里，享受著美好的秋天
關(guān)于秋天的作文3
深秋到了，我看到銀杏樹的葉子從翠綠翠綠變得金黃金黃，秋風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響。我看到路上的人們穿著毛衣，戴著帽子圍巾，路邊的火鍋店里熱氣騰騰。我看見樹上碩果累累，火紅火紅的柿子掛滿枝頭。白天變短了，夜晚變長了。太陽出來的時(shí)候，天氣還有一絲暖意；太陽下山了，天氣變得十分寒冷。深秋到了，冬天也該不遠(yuǎn)了。
送走了烈日炎炎、驕陽似火的夏天，我們迎來了五彩斑斕的秋天。
玉米和落葉說：“秋天是金黃色的”。田野里，那金黃的玉米向人們點(diǎn)頭，是在催人們收割呢！很是惹人喜愛。我走在公園的一個(gè)林蔭小路上，秋風(fēng)會(huì)撫摸我的臉蛋，還時(shí)不時(shí)的朝我打招呼。這時(shí)候我看見從樹上有時(shí)候會(huì)落下來幾片金黃的樹葉，好像很多只蝴蝶在空中翩翩起舞。那金黃色的落葉為路上鋪上了一塊金色的地毯，我踩上去會(huì)有沙沙的響聲，那就是秋姑娘為我演奏的秋之舞曲。
楓葉和蘋果說：“秋天是紅色的”。一到秋天，香山里的楓樹就會(huì)就會(huì)脫去滿身的綠裝，換上了火紅的.外衣。在遠(yuǎn)處看，一片片火紅的葉子把香山裝扮成了一個(gè)紅色的海洋，美麗極了。如果是爬到山頂上往下看，整座山都好似被紅顏料潑過一樣，紅得是那樣濃烈。紅紅的蘋果、紅紅的柿子，你擠我碰，爭搶著欣賞秋天。
柳樹和楊樹說：“秋天是綠色的”。秋姑娘舞動(dòng)著她的大梳子，梳去了柳樹的葉子，梳去了楊樹的葉子，也梳去了梧桐樹的葉子。
棉花和白云說：“秋天是雪白的”。走進(jìn)棉花田，棉花正在盛開，那一朵朵白色的花朵掛滿枝頭，好像走進(jìn)了冬天，下了一場大雪，棉花田穿上了白色的秋裝，腳上穿著白色的布鞋，雪白的云朵罩著白白的羊群，云在動(dòng)，羊也在動(dòng)。
可是秋天開口說話了：“不，不，不，我是五彩繽紛、色彩斑斕的。
我愛秋天，我愛這多彩的秋天。
關(guān)于秋天的作文4
秋天是個(gè)預(yù)報(bào)員。俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！鼻锾烀肯乱粓鲇�，就告訴森林里的動(dòng)物們，又要降溫了。當(dāng)?shù)谑畧銮镉晗峦旰�，它讓溫和的風(fēng)伯伯告訴那些沒有撤離的候鳥，趕快飛往南方溫暖的地方過冬；又讓枯樹和飛揚(yáng)的落葉告訴要冬眠的動(dòng)物，要加緊準(zhǔn)備過冬了。
秋天是個(gè)設(shè)計(jì)師。它設(shè)計(jì)了與眾不同的北方的秋和南方的秋。在北方，金燦燦的果子掛滿枝頭，金黃色的玉米棒子像一個(gè)個(gè)胖娃娃，笑瞇瞇地點(diǎn)著頭，漫山遍野的樹葉紛紛被染成了五顏六色；而在南方，依然是綠油油的一片，公園里的鳥兒在枝頭歌唱，勒杜鵑爭奇斗艷、姹紫嫣紅，把整個(gè)公園裝扮得五顏六色，沉醉迷人……假如秋天這位大設(shè)計(jì)師把南北氣溫交換一下，該有多好�。�
秋天是一首離別的歌兒。送走了一批又一批的`候鳥，是誰奏出這凄涼而優(yōu)美的歌兒呢？風(fēng)伯伯呼呼地吹著、樹葉嘩啦嘩啦地落下、枯樹枝嘎吱嘎吱地?fù)u擺著……它一直唱，直到最后一批候鳥不情愿地離開……
秋天是一只頑皮的猴子。時(shí)不時(shí)給人們制造點(diǎn)兒麻煩，帶來災(zāi)難。在北方，明明秋高氣爽，可突然會(huì)陰云密布甚至驟然降溫，下起冰雹，砸爛果子，凍死農(nóng)作物。而在南方，天氣變幻不定，時(shí)而悶熱，時(shí)而涼爽。秋天就像一只頑皮的猴子，在北方的人們盼著豐收的時(shí)，偶爾帶來災(zāi)難，在悶熱的南方又給人們帶來快樂。
秋天是一幅巨大的油畫�？吹靡�、聽得見，美麗且無邊無際。金黃的稻谷遍布田野；火紅的杜鵑花開滿大街小巷；過冬的候鳥，邊唱邊飛，飛過高山、大地、草原、湖泊……
關(guān)于秋天的作文5
秋天是一個(gè)萬物凋零的季節(jié)，但也富有生機(jī)；秋天是一個(gè)枯黃的季節(jié)，但也有艷麗的色彩；秋天是一個(gè)冷清的季節(jié)，但也充滿陽光。在這個(gè)美麗的秋天里，有許多形態(tài)各異的樹葉，但我唯獨(dú)就喜歡那一片片楓葉和銀杏樹葉。
星期天，我獨(dú)自一人去到那片充滿生機(jī)的森林里。天啊眼前的一幕使我驚呆了！在這片森林里有：冬青樹，甜栗子林，山白蠟樹等等，還有我最喜歡的楓樹和銀杏樹。
啊，還有我喜歡的楓樹！我站在遠(yuǎn)處看，那些聚集在一起的楓葉仿佛是一團(tuán)火焰在熊熊燃燒著。走進(jìn)一看，別提有多美了！我摘下一片楓葉，仔細(xì)端詳著，這片楓葉的.形態(tài)就像剛出生的嬰兒的手掌一般。我傻傻的盯著這片火紅的楓葉，一直在發(fā)呆，直到一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，我才驚醒。
我又從地上挑選出一片楓葉，捧在手里細(xì)心地觀察，這片楓葉和剛才那片楓葉相比較，顯然有些與眾不同。它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又有點(diǎn)像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅中透出綠意。乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去好像在比誰的個(gè)子高，大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的好朋友。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。
我把目光轉(zhuǎn)向我的前右方，我又看到了一個(gè)高大的銀杏樹。我高興地跑過去，撿起剛才那片掉落的銀杏樹葉，哇！好可愛，看它的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！再看它邊緣還有參差不齊，波浪似的小齒，真是有趣極了！那葉子的邊緣黃得像涂了蠟，鍍了金一般，而中心卻仍是綠的。風(fēng)兒悄悄吹過，呀，一不小心風(fēng)兒無情地把它脆弱的身體分成兩瓣兒，它便靜靜地躺在地上。噢，我明白了，它是想飛回大地母親的懷抱；我明白了，它是想飛回生它養(yǎng)它，祝福過它的故鄉(xiāng)；我明白了，他是想孕育兒女，是想將自己的遺體化作肥料，獻(xiàn)給它生活其中的世界呀！
我對(duì)秋天的印象，就封印在這落葉里，我喜愛秋天，更喜愛這裝點(diǎn)秋天的樹葉！
關(guān)于秋天的作文6
有些人認(rèn)為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽聽音樂……林語堂曾經(jīng)說過“享受大自然，是一種藝術(shù)�！笔茄�，其實(shí)感悟大自然，也是生命的芳香。
十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍(lán)，陽光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無盡的氣爽和愜意。
大路邊，梧桐樹的`葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地;有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱;有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜。
花園里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開放了。“千手觀音菊”伸展出它那修長的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜;燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園;“滿天星”那無數(shù)朵可愛的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。
田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的;它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了!”沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年!
秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚(yáng)起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
關(guān)于秋天的作文7
當(dāng)西瓜和冰棍不再成為主宰時(shí)，秋來了。
盡管進(jìn)入了秋季，但太陽還 是高高地掛著，把秋姑娘拒之門外，沒有一點(diǎn)涼快的意思。在這么熱的天氣里，誰還 有興致出門運(yùn)動(dòng)。好不容易挨過了在大熱天里最殘忍的體育課，第一場秋雨，終于緊趕慢趕來到了我們的身邊。那細(xì)雨，晶瑩剔透，冰冰的，一絲絲的，落在手臂上，腿上，涼涼的。啊，我們朝思暮想，期盼已久的秋天，你終于來了！
秋的第二個(gè)消息，在果園里。一年不見了，橘子們爭先恐后地看看熟悉的.果園里有什么變化。哦！柿子兄弟們也成熟了，大都是新朋友。他們可真像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！熱情的橘子很快和柿子們打成一片。石榴妹妹聽到了他們的聲音，也好奇地張望著，咧開了嘴。晶瑩剔透的牙齒配上粉粉的臉頰，真可愛！看到石榴妹妹如此可愛，蘋果可就不樂意了。她想：我才是這里最美的公主，我不服氣！于是，蘋果亮出了美麗的臉頰，大家看了嘖嘖贊嘆：“蘋果可真漂亮啊”“哇，她好美啊”連石榴都自愧不如，鼓起掌來。
一場秋雨一場寒，人們都開始添衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，服裝店里變成了清一色的毛衣、外套。大街上的人不再扇扇子，穿短袖了，個(gè)個(gè)換上了暖和的秋裝。哦，再過不久，11月，就立冬了。
進(jìn)入深秋，蚊子做起了最后的掙扎。瞧，它們歪歪斜斜地在人們身邊飛來飛去，好像一個(gè)醉翁。只要稍不留神，便喪命于我們的掌上了。隨著蚊子的減少，秋，也慢慢消逝著。
秋，盡管我們留戀你，但你終究會(huì)遠(yuǎn)去。你用最后一場秋雨喚醒了冬。秋，明年再見！
關(guān)于秋天的作文8
又是一季秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，秋風(fēng)將金燦燦的銀杏卷到了校園。每一片銀杏葉都是大自然精心裁剪的扇子，小巧玲瓏，金光四射，隨風(fēng)飛舞，配著優(yōu)雅的旋律，在空中盤旋舞蹈，它們才是最美的芭蕾舞者。
就在教學(xué)樓的.旁邊，一棵美麗的銀杏樹正迎風(fēng)梳理著她的秀發(fā)。只要一下課我們就會(huì)聚到樹下，在金黃的地毯上玩耍嬉鬧。“快來，馬上要下銀杏雨了！”軒軒早早的便呆在銀杏樹下，正朝我們揮舞手呢。我與伙伴們很是好奇，忙跟了過去，期待著他說的銀杏雨。
“大驚喜！”我剛走到樹下，軒軒手中的那一大把銀杏葉竟朝我飛了過來，把我嚇了一大跳。不過我可不吃這一套，抓起一大把銀杏葉就是追著他不放。望著軒軒遠(yuǎn)去的背影，我心生一計(jì)，大叫道：“軒軒，葉老師來了！”軒軒聽了，條件反射般停了下來，下意識(shí)地四處張望著。我強(qiáng)忍著笑，趁著這個(gè)檔，猛的一砸，給他戴上了一頂銀杏帽。軒軒這才反應(yīng)過來中計(jì)了，朝我張牙舞爪地?fù)鋪�。我瞧著他那滑稽的樣子，笑得合不攏嘴。
小朱聞聲尋了過來，見我們兩人都是頭戴金帽，身披金袍，笑得捂著肚子，對(duì)我們笑道“你們兩個(gè)穿成這樣是打算去時(shí)裝秀嗎？”我聽了丈二和尚摸不著頭腦，一搖頭，竟從頭上落下幾片金燦燦的小葉子。
“兩只小金龍，小金龍……”小黃又不知從哪兒冒了出來，還即興的唱了首童謠�！笆裁窗。@哪是金龍，分明是兩只傻金豬啊！”聽了小朱的調(diào)侃，我和軒軒二話不說，就把他撲倒在地上金黃的被子上。不過，這一撲竟使我不生氣了，淡淡的葉香，縈繞在我的鼻尖，使我頓時(shí)心曠神怡。我們一起躺了下來，望著湛藍(lán)的天空，銀杏被襯得更美了，我們的心頭糊著一股濃濃的甜意……
關(guān)于秋天的作文9
長大是多么有意思啊，長大有多么牛啊，以前的我總是想長大是什么，長大很好玩吧！
四五歲時(shí)的我，有一次起床很早，媽媽還在沉沉的睡著，我洗漱之后按照媽媽給我扎辮子的套路，也勉強(qiáng)過關(guān)的給自己扎了一個(gè)小辮子。然后我一直在等待媽媽醒來后夸我一番，而且說我長大了，可夸是夸了，但我一直在焦急等待的那句話，久久不見媽媽說出來，我憋了好半天才問媽媽，媽媽說：“長大？你很想長大嗎？這件小事并不能證明你長大了�！�
又一次，我重重的摔了一跤，額頭上全是血，但我并沒有因?yàn)樘弁粗ㄍ蹃y叫，也沒有嚎啕大哭，回到家里，我對(duì)媽媽指了指我的傷口，認(rèn)真的說：“我長大了�！眿寢屝Χ徽Z，搖了搖頭。我這還不算長大嗎？我蒙了，我這下可搞不懂長大的含義了。
直到在小學(xué)六年級(jí)的一天，我接受了長大這個(gè)事實(shí)。
那些天，我一個(gè)最好的朋友的.父母出差不在家，寂寞難耐的朋友便讓我陪她住幾天。一天下午放學(xué)了，我先回家，她在補(bǔ)課，吃飯時(shí)，我突然想到朋友不怎么會(huì)做飯，她補(bǔ)課回家一定不早了，也許她不會(huì)吃晚餐了，這怎么行，于是，我用飯盒盛了滿滿一盒那天的晚餐——媽媽最拿手的雞湯，而且為了防止湯在路上被灑出，我特意在飯盒上里三層外三層的包了很多塑料袋，可那天傍晚天公偏偏不作美，嘩啦嘩啦的下著雨，我毫不猶豫的拿著飯盒在雨里往朋友家跑去。
因?yàn)槲业囊缓须u湯，我和朋友的友誼不僅更深厚來了，而且媽媽說了那句讓我都快忘了的話，她說：“你長大了，都開始這樣認(rèn)真的關(guān)心別人了……”
關(guān)于秋天的作文10
還沒有享受完這快樂的夏天，秋天就在不知覺中到來，時(shí)間依舊在流逝，我依然在長大……
當(dāng)泛黃的落葉飄過我的身旁，我知道秋天來了，這也許是秋天最不好的征兆。然而我必須遵守著這自然規(guī)律，必須明白這落葉歸根的道理。
落葉灑滿了整個(gè)園子，凄涼的感覺也不由自主地開始泛濫起來了。我喜歡秋天的溫度，卻不喜歡秋天的味道，那種入不了口的味道有點(diǎn)涼又有點(diǎn)苦。
母親常說，葉子落了，生命就結(jié)束了。如果你渴望再生，那你必須融入大地。我會(huì)融入大地嗎？我不知道……
今天我把家里徹底整理了一下，在箱底發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布娃娃，原本漂亮的裙子有好幾個(gè)地方已經(jīng)破損得慘不忍睹了。
時(shí)間悄悄侵蝕了一切。曾經(jīng)以為時(shí)間只是一個(gè)參照物，只是一個(gè)概念。今天我才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間還有可視性。
這個(gè)布娃娃就是被我丟棄的時(shí)間。
曾經(jīng)以為是我一生珍愛的它，如今已隨隨泛黃的作業(yè)本，銹跡斑斑的鉛筆盒被丟進(jìn)了塵封的記憶中。
我把它們丟進(jìn)了垃圾箱.那一刻，我聽見時(shí)鐘滴答走過的聲音。
對(duì)于時(shí)間，我突然有了一種很強(qiáng)烈的感覺。也許，開始喜歡的一切到了后來，在熱情褪去之后，都將成為丟棄的時(shí)間。
只是到現(xiàn)在還不太明白，我和時(shí)間之間，到底是誰遺棄了誰？
不被留下的并不代表不存在。正如生命中的.某些人，雖然離開了我的視線，卻依舊活在我的記憶深處。有些東西，有些人，是在消失后才開始被留意、被重視的。
黃葉就是大樹和季節(jié)丟棄的時(shí)間。
為什么幾乎所有人都喜歡看落葉飛舞，卻無人指責(zé)大樹的殘忍，說它不把葉子留在枝頭上呢？
秋天，我的心情有點(diǎn)涼！
關(guān)于秋天的作文11
盼望著，盼望著，豐收的季節(jié)來了，秋天的腳步近了。我愛美麗的秋天，也愛炎熱的夏天，也愛寒冷的冬天，但是我最愛豐收的秋天。
秋天的果園里，蘋果成熟了，放眼望去，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果像燈籠似的。一串串葡萄像紫色的珍珠。還有黃黃的梨，又大又圓的西瓜，讓人見了就流口水。
秋天的田野里更是美麗極了，稻田翻起金色的麥浪，高粱舉起燃燒的火把，農(nóng)民伯伯正在忙著收糧食，臉上露出喜悅的笑容。
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一群大雁飛過稻田，他們好像在說：“真是一個(gè)美麗的、豐收的秋天�。 �
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅艷艷。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片收獲的顏色。蘋果樹、杏樹、梨樹、和橘子樹都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的像太陽那柔和的日光；紫的像紫藤樹上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰的顏色美，誰的果子大。
落葉兒是秋的地毯，陽光撒上去，地毯發(fā)出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽，譜出這秋日的.樂章�！巴＼囎鴲蹢髁滞怼保诲e(cuò)的，像母親的手呵護(hù)著你。陽光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過于農(nóng)民伯伯了吧！如此多的時(shí)光，定能在市場上賣個(gè)好價(jià)錢，家里的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂誰又能夠比呢？
秋天來了，喜悅也變多了，城市里，鄉(xiāng)村里，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂，帶給人喜悅。秋天來了，潔白的冬天也不遠(yuǎn)了，讓我們一起等候冬天吧！
關(guān)于秋天的作文12
秋高氣爽，丹桂飄香。秋天是多姿多彩的。瞧！一行大雁在空中整齊地飛翔，稻田金黃金黃的。我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉。
秋葉，五彩繽紛：秋葉，各有特色。而楓葉，是秋葉的王者。楓樹林中，是一大片紅色的海洋。地上全是火紅火紅的楓葉，放眼望去，就像給大地鋪上了一層紅色的地毯。輕輕地?fù)炱鹨黄瑯淙~，才發(fā)現(xiàn)楓葉的魅力。它并不大，與巴掌差不多大。它穿著紅色的裙子，還有一條條褐色的、細(xì)細(xì)的條紋向四周展開著。它的莖又長又細(xì)，像一個(gè)美少女的馬尾辮，一陣微風(fēng)吹過，這條“馬尾辮”來回舞動(dòng)，極為好看。楓葉的形狀最為獨(dú)特，是它的`法寶。它就是手掌的化身，有五只紅色的“手指頭”，長短也不一，最尖頭很細(xì)，而越往里就越粗，格外有趣呢！看到這，我不禁想起了杜牧的千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”�。∵@句話真好！我愛楓葉。
坐在窗邊，總能飄進(jìn)一片銀杏葉，當(dāng)做書簽。秋葉中，銀杏葉是秋姑娘的杰作——一把小扇子。銀杏葉的形狀，大家一定知道，是樹葉中極為稀少的扇形。摘下一片銀杏葉，就好像有一陣涼爽的輕風(fēng)掠過，可真神奇！秋天的銀杏并不再是春天的那么般碧綠輕巧了，漸漸地，有些微微發(fā)黃，雖然有點(diǎn)枯老，但仍然奮發(fā)向上，別有一番風(fēng)味呢！它的柄長長的，與扇柄一樣。葉子的邊緣有一些波浪狀的條狀，給美麗的“小扇子”又加上一道風(fēng)景線。
楓葉、銀杏葉并不十全十美，它們不是長青的。松樹，就具有長青的特性。大家都覺得松樹是挺拔的大將軍，其實(shí)，這也有松針的功勞。松針就是松樹的葉子，它很獨(dú)特。它細(xì)長細(xì)長的，前頭尖尖的，只要輕輕碰一下就會(huì)疼得直喊“媽媽”。松針真像一把鋒利的綠色寶劍！松針是個(gè)勇敢的男子漢，它即使在狂風(fēng)暴雨中，也能抵擋得住。��！秋天的樹葉真美��！我喜歡秋天的樹葉！
關(guān)于秋天的作文13
無聊地走出家門，漫無目的地走在既熟悉又陌生的小路上。
不覺中，一股悲涼涌上心頭。蒙蒙細(xì)雨中，即將凋零的花含著不舍的淚水，那細(xì)膩的粉紅讓人心生憐惜。葉子都泛起了微黃，很漂亮，可是，那只不過是曇花一現(xiàn)罷了。秋風(fēng)拂過，它們的生命也就到了盡頭，再也聽不到春雨淅瀝時(shí)草地里熱鬧、醉人的音樂聲，除了風(fēng)和雨孤獨(dú)的腳步聲外，四周是死一般的寂靜。
秋，為什么你一來大地就有了悲涼？
漫不經(jīng)心地，向前走啊，走……
忽然，不遠(yuǎn)處，一個(gè)童稚的聲音打破了這寂靜，也驚醒了我�！敖憬�，姐姐，這些葉子好漂亮啊！軟軟的，綿綿的�！蔽已暼フ�，在那一片小樹林里，一個(gè)和我年齡相仿的女孩子和她的小妹妹在玩耍呢。那個(gè)小女孩很高興，又是蹦又是跳的，一會(huì)兒揀很漂亮的葉子，一會(huì)兒踩在那層層落葉上，圍著小樹轉(zhuǎn)起圈來。因?yàn)槁淙~有點(diǎn)潮濕，她一不小心滑倒在軟綿綿的地毯上，姐妹倆都笑了。她們已經(jīng)顧不得那點(diǎn)濕意了，用葉子向?qū)Ψ饺尤�，黃的、紅的`葉子在空中飛舞起來�！澳憧�，這些落葉很像枯葉蝶呢，好漂亮啊！”忽然那個(gè)姐姐說，臉上掛滿了笑容。
我不解。她們笑得那么燦爛，為什么？人們都知道，“自古逢秋悲寂寥”，可是在她們身上全然不見�；埩耍~敗了，大地上的一切都失去了生機(jī)與活力，難道這不令人悲傷嗎？我陷入了矛盾和深思。
忽然想起一句話來：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睂�(duì)啊，最重要的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我只看到了秋表面帶來的傷，卻沒有意識(shí)到秋實(shí)質(zhì)的美。
頓時(shí)，我豁然開朗了。秋并沒有剝奪我們什么，相反，它卻賦予我們很多。若不是秋，怎么會(huì)有碧云天黃葉地的奇觀？若不是秋，一成不變的環(huán)境會(huì)很單調(diào)！若不是秋，豐收的喜悅從何而來？若不是秋……
抬頭望天，天高云淡。
關(guān)于秋天的作文14
一抹斜陽把她的余暉灑過來，早已沒了夏日的凌厲，倒是多了幾許慵懶，照在人身上酥酥的。
一陣輕風(fēng)拂面而來，早已沒了夏日的愜意，倒是多了春寒的料峭，令人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
枯黃的小草在風(fēng)中搖曳，仿佛在向世人昭示著它頑強(qiáng)的'生命力；樹上的黃葉簌簌落下，似蝴蝶翩翩起舞，慢慢地、慢慢地……好像極不情愿似的，在最后融入大地懷抱的一刻，向大樹母親投去凄婉的一瞥。
這正是“料峭春風(fēng)吹酒醒”、“山頭斜照卻相迎”；“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。
哦，這就是秋嗎？
可憐的肅殺的秋！
夕陽漸漸在群山背后隱匿，只從云遮霧障中露出一小半邊臉。
我極目遠(yuǎn)望，只見：田野一片朦朧，白茫茫的，好似碧波萬頃；群山含黛，若隱若現(xiàn)，恰似娥眉弄影，又像佳人含羞。近處，湖泊里，水面如鏡，帆影婆娑，漁舟唱晚，機(jī)器馬達(dá)隆隆作響——漁民滿載而歸。
我不禁沉醉了！好一幅人間仙境圖！
猛然間，我又被西山坡上的吵鬧聲驚醒，原來，人們正在收獲橘子。那碩大的果實(shí)金黃滾圓，掛在枝頭像娃娃的笑臉，盛在筐里像璀璨的黃金。一群姑娘小伙正你追我趕，干得熱火朝天。大家歡聲笑語，連汗也舍不得擦一下，越摘越起勁。那五彩斑斕的麗影，就像一只只彩蝶翻飛，穿梭于林木之間。
我真的看得眼花繚亂了！
哦，這就是秋！
可愛的希望的秋！
可愛的豐收的秋！
我戀戀不舍地朝嶺上望去，秋色更濃了！
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”我的耳際傳來一陣悠揚(yáng)的歌聲……
關(guān)于秋天的作文15
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)樹葉凋零的季節(jié)，秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)秋天。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我來到果園，首先映入眼簾的是那滿樹的柿子，通紅通紅的，就像許多小紅燈籠掛在枝頭上一樣。瞧，那些石榴十分惹人喜愛，切開一看，里面的果實(shí)緊挨著一起，就像是兄弟姐妹在說悄悄話；那一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果已經(jīng)熟透了，紅得耀眼。梨樹上的梨也不甘示弱，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小葫蘆點(diǎn)綴在樹上。許多農(nóng)夫在快樂地采摘果實(shí)，看著他們那快樂的樣子，我對(duì)一個(gè)農(nóng)夫說：“長出這么多果實(shí)是不是很容易呢？”他搖搖頭說：“沒有平時(shí)的辛勤勞動(dòng)，怎會(huì)有如今的大豐收呢？”我想了想，應(yīng)了一聲，對(duì)啊，只有付出了，才有可能成功！
秋天是一個(gè)樹葉凋零的季節(jié)。我走在鋪滿落葉的林間小道上，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響，這些樹葉已經(jīng)衰老了，它們完成了自己的使命，但還有最后一個(gè)任務(wù)，那就是落在地上，等待腐爛，為大樹來年的發(fā)芽補(bǔ)充營養(yǎng)。原來，樹葉的衰老和凋零，是為了更好地讓大樹成長啊！
秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)。對(duì)學(xué)生來說，秋天是一學(xué)年的開始。清晨，當(dāng)我走進(jìn)珠媚園，聽見一年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诖舐暲首x課文時(shí)，我回想起這五年多里一個(gè)個(gè)有趣的場景：“赤腳走校園”、“制作香水”、“用腳寫字與畫畫”、“和龍蝦捉迷藏”……這些情景仍然歷歷在目，就好像在眼前一樣。這豐富多彩的生活伴隨了我五個(gè)春秋，如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，是小學(xué)里的'最高年級(jí)。再過一年，我將跨人初中的大門，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高的挑戰(zhàn)，只有在最后一學(xué)年里加緊學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，到時(shí)候才能取得優(yōu)異的成績。
秋天，你以豐收的果實(shí)，給人們帶來了快樂；秋天，你把凋零的樹葉歸還給了生它養(yǎng)它的大樹媽媽；秋天，你還給孩子們一個(gè)全新的開始……秋天，我愛你！
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