關(guān)于寫秋天作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫秋天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫秋天作文 篇1

　　我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來講講秋天的校園呢！

　　秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的在空中飄來飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。

　　秋天校園里香氣撲鼻�；▔�里菊花開了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的.臉蛋躲在花的枝頭不敢出來，整個(gè)校園充滿的清香。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書簽。有些人站在門外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美啊！

　　這就是秋天的校園，你喜歡嗎？

　　麗，愛她的香飄四野。

寫秋天作文 篇2

　　一陣陣涼爽的秋風(fēng)從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過，秋姑娘穿著她那身輕絲紡織成的紗衣，拿著神奇的仙女棒悄悄地來到了我們身邊。

　　秋姑娘來到了果園，揮舞著仙女棒：蘋果、梨兒、李子，許許多多的果兒都穿上了節(jié)日的盛裝，打扮得花枝招展，來參加秋姑娘舉行的選美舞會(huì)。梨兒們擠滿了枝頭，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱，為了給秋姑娘留個(gè)好印象，便整齊地動(dòng)頭扭腰跳秋千舞;蘋果們見此情景，怕失了寵，干脆換套艷點(diǎn)顏色的禮服，于高枝上偏偏起舞;由于棗兒們激動(dòng)的厲害，想一展才華，干脆來個(gè)“空中翱翔”結(jié)果至使“樂極生悲”——掉落在了地上。

　　秋姑娘一邊在空中舒展著她美麗的身資，一邊用她的仙女棒在樹枝上表演“雜技”。金燦燦的樹葉聽從著秋姑娘的指揮，飛舞于地上，秋姑娘則輕輕甩動(dòng)她的衣袖，與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的'音樂，

　　風(fēng)的節(jié)奏，跳出人類難以模仿的奇特群舞，正所謂“秋風(fēng)掃落葉”，除了美，還是美。

　　秋姑娘飛舞至田野，以她無(wú)形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”，接著便以一種美而自然的黃為這幅景渲染上色。美麗的色景，清清的稻香，置身于這一望無(wú)際的金海之中。我想，就算再著名的畫家，也會(huì)為此而感慨萬(wàn)千，感慨這幅圖主畫技的精湛。

　　秋姑娘來到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之，使得天氣溫和適宜，將她從果園、田野中帶來的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個(gè)個(gè)都出來舒活舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸著可貴的清鮮空氣，享受著這份難得的溫馨與舒適。瞧，一群淘氣的孩童，正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏，還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音是那么甜美，那么無(wú)憂無(wú)慮。

　　又是一陣使人神清氣爽的秋風(fēng)，所有的人在珍惜秋天好時(shí)節(jié)，滿帶笑容去工作。

　　家鄉(xiāng)的秋真是一幅有情有景，有溫有暖，有聲有色的神奇畫卷，它給予人們的則是難以言表的無(wú)窮歡樂。真希望它能遲些離開。

寫秋天作文 篇3

　　“沙沙”，秋姑娘來到了人間，葉子仿佛是迎接秋天的人，開始演奏它們的風(fēng)鈴。她悄無(wú)聲息地來到我們身邊，溫柔地鋪開了秋天的畫卷。

　　秋姑娘把天空刷得湛藍(lán)湛藍(lán)，朵朵白云好似一條白帆，天空藍(lán)得似如大海，幾條白帆在大海中若隱若現(xiàn)，似乎下一秒就會(huì)消失一樣。

　　秋姑娘來到了果園，一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來，一串串葡萄掛滿枝頭，每一顆葡萄都紫得發(fā)亮，好似一顆顆紫色的寶石，正在開選美大賽，比出誰(shuí)最漂亮呢！句子黃澄澄的，每個(gè)飽滿得似乎要炸開一樣，看著就想一口咬下去呢！剝開它那橘黃色的外皮，就會(huì)露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊，放入嘴中，頓時(shí)，汁水從皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口極了。

　　秋姑娘又來到了樹林，她把銀杏葉涂成了金黃色，銀杏葉扇呀扇，扇來了秋天的涼爽。楓葉在秋姑娘的懷抱中展開笑臉，紅色的.楓葉在枝頭落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們緩緩落到地上，為大地媽媽穿上了一件紅色的大衣。

　　秋姑娘還來到了小河邊，小河清澈見底，涼涼的河水帶著小魚的興奮，旋轉(zhuǎn)著泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚，在一起互相嬉戲，濺起一道道圓圓圈圈的波紋，好看得很。

　　秋天是農(nóng)物豐收的季節(jié)，它的畫卷猶如一張大大的地毯，鋪滿了全世界，秋天的美，真是無(wú)處不在呀！

寫秋天作文 篇4

　　我愛秋天的田野，在廣闊的池塘邊，茂密的蘆葦叢中閃爍著金燦燦的光芒，一陣秋風(fēng)吹過，蘆葦叢中的蘆葦搖搖擺擺，好像在那里盡情地跳舞，歡暢。

　　我愛秋天金黃的落葉，它從樹媽媽的懷抱中飄落下來，飄��！飄��！它飄到了小河邊，飄到了田野里，飄到了果園里，飄到了校園里，飄到了孩子們的`身邊，告訴大家，“秋天來了，秋天來了！”

　　我愛秋天，愛它的美麗。我愛秋天，愛它清新的空氣。愛它像一幅美麗的詩(shī)篇。

寫秋天作文 篇5

　　秋天的農(nóng)活漸漸地忙完了，閑暇時(shí)，與合得來的伙伴進(jìn)山里拾草。推著小車子趨近大山，眼前忽然一亮，山林的秋天太美了，美得醉人。

　　層巒疊嶂，覆蓋著厚厚的野草，蒼勁翠綠的松樹，高傲的挺立在野草中，山風(fēng)撲來，松濤聲陣陣，此聲拍打著心扉，舒暢開懷，盡情吸吮著風(fēng)里甜甜的空氣,宛如痛飲了一杯濃濃的葡萄酒，甜甜的醉，如花仙子飄忽其中。

　　山里的白楊，秋色不知不覺把它染成金黃黃的，黃的耀眼，縷縷陽(yáng)光灑在上面，好像千個(gè)萬(wàn)個(gè)金元寶，一串串，一串串，掛在樹上，搖錢樹，抱著搖一搖，金元寶紛紛落地，呵，我發(fā)橫財(cái)了。秋天里的楊樹，亭亭玉立，身穿盛裝，金黃黃的葉子里，參雜著一些綠葉子，黃色綠色交錯(cuò)輝映，活生生的油彩畫。邁進(jìn)嘩嘩落葉的楊樹林，心里頓覺空靈剔透。踩著軟綿綿的落葉，仰望著靜靜的白楊，由衷佩服大自然的鬼斧神工。

　　拾草為輔，賞景才是我的最終目的。最喜山林里的銀杏樹，秋天里她是最美的，秀色可餐，垂涎欲滴。她厚厚的黃色葉子，錯(cuò)落的交織在一起，把銀杏樹厚厚的裝裹，銀杏葉子比白楊葉子色度深，顏色特鮮，色度濃得欲滴。銀杏樹不愧是風(fēng)景樹，裝點(diǎn)大自然，打扮城鎮(zhèn)，首當(dāng)其沖。

　　凸起高聳的山坡，松樹，芭蕉樹，刺槐樹，白楊，銀杏，各顯自己獨(dú)有的姿色，簇?fù)碓谏狡律�，厚厚的野草為底色，美不勝收，山坡五顏六色，秋色把山坡染美了，宛如畫了新裝的少婦，體態(tài)豐盈而優(yōu)美。山坡一簇簇的旱蘆葦，它頭上的穗子，毛絨絨的，灰里透著白，借著風(fēng)，一個(gè)方向擺，給人一種蒼涼的凄美，風(fēng)中的黛玉之美，凄美揪心。

　　山林里清脆婉轉(zhuǎn)的鳥語(yǔ)，使山林有了活氣，這是山林流動(dòng)的美。五彩的雀兒在歌唱絢爛的秋天，山林是它們可愛溫馨的家園，唱響山林，歌頌美麗的家園。

　　聽，仔細(xì)聆聽，蟈蟈藏在草叢里嘀嘀唱個(gè)不停呢，它也在為山林的秋之美而開心。用心唱著屬于自己的曲子，以自己獨(dú)有的方式渲染著山林。

　　草叢里的.山菊花開得正艷，給厚厚的荒草增添了生氣，山菊花，秋天山林的寵兒，黃的，粉的，吐露著芬芳，爭(zhēng)奇斗艷。點(diǎn)綴了大山，渲染了心情。

　　獨(dú)愛山林的秋天，擁抱親吻山林的秋色。拾完草回家，戀戀不舍身后的山林，身臨其中，醉了秋色，豐盈了山林。愛秋意濃濃的山林，愛山澗清清的泉水，掬一捧水，喝上一口，好甜好甜，甜甜地流遍全身，爽口悅心。

　　山林的秋天，瑰麗之極，擁抱山林，攬秋色入懷，便擁有了完整的秋天。

寫秋天作文 篇6

　　深秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋色迷人。秋天像是一位和藹可親的阿姨，手里挎?zhèn)�大籃子，里面裝的呀，全是五彩的顏料，她在日夜不停地忙著：為小巧玲瓏的楓葉涂抹紅臉蛋兒，給扇形的銀杏葉撲上亮晶晶的金粉，偶爾她還會(huì)用霜給樹葉兒小姐們做一件銀色的婚紗呢！秋色真美！我經(jīng)不住它的誘惑，像剛出籠的`小鳥一樣快活地沖出了家門。

　　一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹來，從楓樹上搖下幾片楓葉，它們從我眼前飄過，好像在向我炫耀它們服裝的華麗。我順手接住了一片，捧在手上仔細(xì)端詳著：這片楓葉可真漂亮，邊緣一圈是金黃色的，第二圈是火紅的，中心是翠綠的，整片楓葉的形狀像我的小手。它似乎沖我調(diào)皮地眨了一下眼，就又跟著風(fēng)婆婆急匆匆地飛走了。我在落葉鋪成的地毯上，繼續(xù)朝前走，又有一片金黃色的銀杏葉映入了我的眼簾，我小心翼翼地把它拾起來，夾在筆記本里，這片小扇子形的楓葉還帶有一抹綠色，它的服裝也很漂亮呢！

　　我采集了幾片樹葉之后，就沿著小路緩緩地朝家的方向走去。我期待著以后翻開筆記本，就能看到那美麗的樹葉標(biāo)本，想起這迷人的秋天。

　　我的眼前不禁浮現(xiàn)出了兩年前的一幅動(dòng)人的畫面：那時(shí)候我上三年級(jí)，最喜歡做的事兒就是在秋天收集落葉制成標(biāo)本、做書簽，或作具有詩(shī)情畫意的樹葉貼畫，那歡快的笑聲總是回蕩在我的耳邊�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，沒有太多的時(shí)間搜集樹葉兒了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的情景，它勾起了我美好的回憶，無(wú)限的遐想。

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