實(shí)用的找秋天的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的找秋天的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

找秋天的作文 篇1

　　喜歡秋葉，紅的，半紅的，黃綠的，隨著颯颯的風(fēng)搖晃，疊韻出大自然的美麗。

　　葉脈是某一段時(shí)間的掌紋，可以從中清晰的窺探出四季的故事。

　　葉片是一枚小小的扁舟，晴天陰天擱淺在如海的天空。

　　飛翔的落葉是秋風(fēng)開(kāi)的玩笑，風(fēng)只是想看看自己運(yùn)動(dòng)的影子。

　　親吻泥土的落葉像一把散落的紙片，隱藏著無(wú)法拼湊的秘密。

　　今年的春天在新葉的疏隙中頡下小小的一葉幼稚，夾在字典里，它被擠壓在逼仄的空間中，到如今已經(jīng)有了同秋天相符的脆弱和沉默。我在它萌生的季節(jié)扼殺了它的靈魂，卻使它的軀殼在不化的陰影里保存下來(lái)，綠色已褪去，有了地道的暗棕，沖我完好無(wú)損地微笑。它沒(méi)有留住春天，卻鬼使神差地有了秋天的容顏，我為我當(dāng)初的舉措而得意的笑：“字典里夾著整個(gè)秋天，它比任何一片秋葉都完整都永恒!”

　　窗外的云，凝止地停留在某個(gè)定格。

　　對(duì)著陽(yáng)光，捏著葉柄輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，可是，那褶皺的脈絡(luò)中我沒(méi)有看到四季的痕跡，它只是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑、沒(méi)有翩遷過(guò)、更沒(méi)有貼近過(guò)樹(shù)根的殘存生命體。它在成長(zhǎng)中途被我窩藏在角落里，在它身上散發(fā)不出秋天的味道——它就像在調(diào)適了的溫度中茍延的嬰兒，孱弱的呼吸著。

　　我為我當(dāng)初的自作聰明而感到可恥，我以為一片葉子可以代表一個(gè)季節(jié)。我終于知道，一個(gè)季節(jié)也是不可能永遠(yuǎn)停滯在某個(gè)狹隘的'空間里的，無(wú)論春秋。挽回時(shí)間的人，只是在創(chuàng)造拼命搶救于無(wú)救的悲劇。

　　于是我捏碎了那薄脆的空殼，我看到它們?cè)陉?yáng)光中漫舞，似乎連上帝的手也在愛(ài)撫它們……

　　最后的一些不沾邊的話：

　　我一直記得一個(gè)叫“漫長(zhǎng)的快樂(lè)”的孩子說(shuō)：“葵花永遠(yuǎn)面朝著太陽(yáng)，而葵花下面卻灑滿了陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭來(lái)看一看，自己腳下積攢了多少陽(yáng)光，為陽(yáng)光所生的花，為陽(yáng)光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽(yáng)光中的小孩，我們滿足的享受著這片小小的天地，溫暖的天地�！�

　　一切的輪回周而復(fù)始，無(wú)人可擋。好在我們還是時(shí)間的富翁。

　　不去想，落葉埋葬了多少童話;不去想，曾經(jīng)流逝了多少年華;不去想，未來(lái)的路要奔波得多么累;不去想，腳底的荊棘刺得多么尖銳。

　　如果因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)而停滯了太久，那就要努力追趕時(shí)間，不許回頭。

找秋天的作文 篇2

　　秋到了，悄無(wú)聲息的來(lái)了，只有那一片片落葉，與那陣陣秋雨，告訴我秋真的來(lái)了!于是我到處尋找秋的足跡。

　　我踏著輕快的步伐來(lái)到田野，田中一覽無(wú)余的稻田，在綠油油的青綠色中，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)如金子一般的黃色，由根部的絲絲黃色蔓延開(kāi)來(lái)。就如同秋這個(gè)魔術(shù)師用絢爛的金黃點(diǎn)綴而出，水稻弟弟咧開(kāi)了嘴向我傾訴著即將豐收的喜悅。

　　起風(fēng)了，這秋風(fēng)不同于春風(fēng)的和煦，溫暖，也不同于夏風(fēng)的熱烈、火辣辣，更不同于令人瑟瑟發(fā)抖的冬風(fēng)。而是輕輕的揉揉的涼涼的'，仿佛是秋那雙涼涼的手撫過(guò)我的臉龐，這就是秋風(fēng)。

　　走進(jìn)果園，各種各樣的水果所散出淡淡清香，合成了讓人為之傾倒的果香味。讓我不禁垂涎欲滴。果園中果子們一夜間，都褪去了那略帶青澀的外衣，換上了那些五彩的袍子。秋仿佛一位偉大的畫家為水果們換上了新裝。為那水靈靈的小橘子們?nèi)旧弦�眼的橙黃色，為那一顆顆誘人的小荔枝們涂上了妖嬈的玫瑰紅……，到處都洋溢著秋天豐收的氣息!

　　秋雨哥哥也趕來(lái)報(bào)信了，“嘀嗒”，“嘀嗒”秋雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打在巖石上，泥土上，雨花飛濺，打在身上冰冰的，雨水穿過(guò)樹(shù)葉間打落了不少枯葉紛紛晃晃悠悠地飛落下來(lái)，像極了黃蝴蝶翩翩飛舞煞是好看。更像是一位杰出的音樂(lè)家，讓秋雨用“嘀嗒”聲，“嘩嘩”聲組成了一首首小曲，迎接秋的來(lái)到。

　　秋之韻是豐收的喜悅和忙碌，是蕭蕭秋風(fēng)，是碩果累累，瓜果飄香，更是那一首由小雨點(diǎn)兒所演奏的小曲!

找秋天的作文 篇3

　　美麗的秋天已經(jīng)悄悄的來(lái)到，讓我們用明亮的眼睛一起去尋找美麗的秋天吧！

　　秋天在樹(shù)林里，你看，一片片楓葉在我的頭上慢慢的飄著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友我就是美麗的秋天。”走在軟軟的草地上，一株株草像一雙雙黃色的小手，不停的對(duì)我招手。

　　秋天在果園里，你聞，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，葡萄發(fā)出了紫色的香味，好像叫我去跟它一起過(guò)它的生日呢！火紅的蘋果像一個(gè)害羞又美麗的姑娘，一看我來(lái)了，就紅著臉害羞的.躲到葉子里去了。

　　秋天在小河邊，你聽(tīng)，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌，丁咚、丁咚，丁咚丁咚咚，這是小河的歌，好像在唱，“秋天，秋天，我們歡迎你！呱呱呱呱，這是青蛙的歌，好像在說(shuō)：“我們愛(ài)你�！迸赃呅〔萋�(tīng)了也唱了：“沙沙沙沙！”好像在說(shuō)：“我真美麗！”

　　原來(lái)秋天就在我們身邊。

找秋天的作文 篇4

　　早上，走在熙熙攘攘的人群中，絲絲涼氣輕輕地鉆進(jìn)我的脖子里，我忽然意識(shí)到：“秋天來(lái)了�！�

　　秋風(fēng)像淘氣的小孩子似的，時(shí)而溫柔，時(shí)而鬧點(diǎn)小情緒。溫柔的時(shí)候，吹到臉上，爽到心里，帶走了惱人的悶熱，宛如一位身穿紗衣的女孩，讓人賞心悅目。當(dāng)這個(gè)溫柔的孩子的.犟脾氣上來(lái)時(shí)，是誰(shuí)也無(wú)法控制住的。它猛烈地吹動(dòng)著一排排蒼老的楊樹(shù)上零零落落的幾片黃葉，直到把最后的幾片葉子吹落，成為一只只帶著夕陽(yáng)的色彩的蝴蝶，任它們漫天飛舞。

　　天上的云彩，到了秋天是極害羞的，它們不敢走近人們，只得在藍(lán)天媽媽的懷抱里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著人們忙碌的身影。站在陽(yáng)光的身邊，凝神細(xì)聽(tīng)，仿佛可以聽(tīng)到光線碰撞的聲音，那絢麗的光彩讓我感到無(wú)所適從，只能呆呆地凝望著天空，那樣白的是云，那樣藍(lán)的是天，那樣絢麗的是太陽(yáng)，這一切的一切，仿佛可以把人的心，人的靈魂也過(guò)濾成悠遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。

　　我心頭一抖，有了一個(gè)想法。

　　上課了，我微笑著走進(jìn)教室，輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們到外面去找秋天”。話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我擺了擺手，說(shuō)：“這次我們是展開(kāi)想象去不同地方找秋天。第一站，請(qǐng)同學(xué)們到我們的校園找秋天�！蓖瑢W(xué)們眨巴著眼睛，陷入了想象當(dāng)中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，李敏站了起來(lái)，繪聲繪色地說(shuō)：操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)地向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。多么絢麗灑脫的景色呀！

　　秋風(fēng)送寒，花木謝了，古人說(shuō)得好；“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想老師就是這樣花盡心血教學(xué)生，當(dāng)“桃李滿天下”時(shí)，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來(lái)了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝春光。我更贊美老師，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，成全了我們。

　　李敏的發(fā)言博得一陣熱烈的掌聲。

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