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以閱讀為主題作文700字(通用32篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的以閱讀為主題作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以閱讀為主題作文 篇1
孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,要想學(xué)習(xí)好,就得認(rèn)真思考。思考書中的奧秘,思考問題問的什么。多問問自己,這問題中還有什么隱藏的線索。閱讀也是一樣,讀出書中的奧秘,讀出他寫書的思路。
多讀書,多思考,你思想問題的方法就不一樣。多讀書,多思考,你做事、說話的方式就不一樣,這就是讀書的好處。
讀書是讓我們在書中尋找快樂,讀不一樣的書就有不一樣的想象,不一樣的意境,如讀天文類書籍,有如你開著飛船在太空中遨游一般。你讀小說類書籍,有如身臨其境,你就是那小說中的主角,你在哪書中得到了快樂,感受到了悲傷,看見了讓你一身中難以忘記的一剎那,書中的快樂是別人搶不走的,思考其中的快樂,讓你換一種方式在不同的環(huán)境下生活。
閱讀是一個很奇特的事,不同的人閱讀的方式不一樣,閱讀出來的意境也不一樣,思考其中問題的方法也不一樣,誰都有誰的意境,誰都是這書中的主角,幻想自己在其中干了些什么,得到了什么,或自己在其中能干些什么。這就是其中的樂趣,思考到書中的自己,也思考到現(xiàn)在的自己,或許,現(xiàn)在的`自己不如書中寫的那么好,那你應(yīng)該想想住在大山之中的他們在想些什么,他們的理想是什么,把自己放在應(yīng)放的位置上,自己才是最好的自己。那些都是幻想,學(xué)習(xí)書中你的優(yōu)點,改掉現(xiàn)實中自己的缺點。
閱讀是一個讓人很難想明白的事,同一本書,在不同人的閱讀下,產(chǎn)生不同的想象,做出不同的事,閱讀多了,想法就多了,對待事的看法就多了,閱讀中的意境就變了,變的不那么幼稚了,想問題時想的切合實際了,自己的眼界也高了,別人看你時也有紳士風(fēng)度了,讀書其實是讓人變的現(xiàn)實,別的真實,學(xué)習(xí)其中的奧秘來改變自己。
一本好的書百讀不厭,一本不好的書味同嚼蠟,選擇適合自己的書,讀出完美的人生。
以閱讀為主題作文 篇2
“每一則故事都蘊藏著深刻的道理,就像金色的陽光,能除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾;每一段文字都寄寓著高尚的情懷,好似怒放的玫瑰,讓成長的日子溢滿花香!
——題記
是什么在你躁亂時給你寧靜,在你困惑時給你啟發(fā),在你傷心時給你慰藉,在你潦倒時給你力量,在你得意時給你清醒?……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書,小小的體積蘊含著無窮的內(nèi)涵,娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛閱讀,書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之,其不善者而改之!弊鋈司鸵嫔菩,表善意,起善行,終善果。要善待同學(xué),善待朋友,善待親人,善待對手,更要善待自己。我在書上學(xué)到的第一個成語就是“與人為善”,我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛閱讀,書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔(dān)道義”,這個“義”不是義氣,是指自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。書讀的越多,自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多,對社會承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書上還曰:“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義,什么是江湖之義。什么義可行,什么義不可行。
我喜愛閱讀,書幫我“知理”。書上曰:“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的!笔澜缟先绾问挛锒际怯新(lián)系的.,有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍;分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系和事理,那只能是事倍功半。
我喜愛閱讀,書幫我“知遠”。書上曰:“智者慮遠,見微知著”。閱讀可以幫我們明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,難免會有一些困難,有一些干擾。書籍,像一艘船,帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷,行駛到廣闊的大海;書籍,像一面旗幟,引導(dǎo)我們獲取知識的密碼,打開智慧的大門;書籍,像一盞明亮的燈,為你照亮人生前方的道路,為你照亮心靈的塵埃!
朋友,如果你想求善、求義、求理、求遠,那就熱愛書吧!
以閱讀為主題作文 篇3
沈安琪源于何時喜歡閱讀已經(jīng)記不清晰,只聽大人說過,上幼兒園我就能夠閱讀書報,調(diào)皮的我一讀書就像換了一個人似的,一聲不吭,安靜極了,閱讀與我作文。記得曾有一次,我不愿意練琴,關(guān)上房門看《格林童話》,看得入迷,連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見,她生氣極了,數(shù)落了我一頓,一氣之下,竟把我的書撕了。我好幾天都沒有同她說話,直到爺爺幫我把書補好,我對媽媽的態(tài)度才好起來。媽媽說,我對書比對她更親密。我愛去三個地方,一是新華書店,二是植物園,三是動物園。就因為這個,我一直愛讀關(guān)于動植物的書籍,直到現(xiàn)在也沒有變。在如此多的藏書中,我最喜歡的大概是沈石溪的《狼王夢》了。
我曾無數(shù)次為母狼紫嵐哀傷、快樂、氣憤、驚恐、焦急……每當(dāng)讀完這故事時,心中便有無限憤慨:命運為何欺負(fù)柔弱無助的紫嵐?讓她失去黑桑,失去黑仔,失去藍魂兒,失去雙毛,失去卡魯魯?最后連媚媚也不要她了?紫嵐為他們付出多少?是誰為了黑仔成為狼王,忍痛割愛,厚此薄彼?是誰為了藍魂兒,放棄了優(yōu)秀的`卡魯魯,又為了藍魂兒的尊嚴(yán),親口咬死了他?是誰為了培養(yǎng)雙毛,折斷了一條腿?又是誰為了媚媚的幸福血灑碧空?是紫嵐!這匹母狼讓我學(xué)會堅毅,讓我學(xué)會忍耐,讓我學(xué)會取舍,讓我學(xué)會堅持……可以說,這篇文章扭轉(zhuǎn)了我對狼的看法,教會了我很多道理,令我看待問題更客觀了,不止這些,還有許多的書也深深影響著我。例如《退役軍犬黃狐》教會我敬業(yè);《災(zāi)之犬》教會我忠誠;《雪豹悲歌》教會我寬容;《瘋羊血頂兒》教會我勇敢……這些書告訴我的東西是無法忘懷的。
如今,我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生,作業(yè)也多了許多,平時我只能中午和晚上擠出一點兒時間來閱讀,盡管如此,我仍然保持著閱讀的好習(xí)慣。只要我捧上書,就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。但愿好書伴隨我一生。
以閱讀為主題作文 篇4
書籍是人類的好朋友,是每一個人成長的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說:“三日不閱讀,便覺言語無味,面目可憎。”猛然一聽,這句話說得很嚴(yán)重?墒牵屑毾胍幌,又覺得很有道理。
一個喜歡閱讀的人,好久沒有閱讀。那么,一定是這段時間他很忙,或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了閱讀的時間,或者沒有了閱讀的'心情。使人忙碌的瑣碎事情,是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來后,言語自然無味,面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實世界而生活。但是,每天都抽出一部分時間來閱讀,卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂,是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書,可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實,升高到一個較為超然的境界,能夠以旁觀者的眼光,回顧自己的忙碌沉迷,把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨,都看淡了、拋開了。
在現(xiàn)實的這個世界上,有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認(rèn)為,在大腦中儲存佳言名句,即使最富有經(jīng)濟價值,也是最安全的儲蓄。這是因為,他既不怕盜竊,也不怕丟失,而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。閱讀,使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華;閱讀,使你寧靜、快樂,少了一些唯利是圖,少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處,不愛閱讀的朋友,趕快過來試一試吧!愛閱讀的朋友,請繼續(xù)努力閱讀吧!讓我們一起努力閱讀,共同進步!共享盛世繁華的好時代!
以閱讀為主題作文 篇5
閱讀,豐富我們的生命;交流,激起思維跳動的旋律,讓生命綻放出更美的篇章!
周三,我們班舉行了“閱讀交流”課----孩子們分享交流自己暑期讀書的感悟。希望給暑期的讀書活動畫上一個完美的句號。
這是我們班的劉宇潔,別看她個子小,讀的書可真不少,他給我們分享的是《一個雪球》的故事,最后,她還告訴同學(xué)們:犯錯誤不可怕,可怕的是犯錯之后,不敢承認(rèn),我們要想故事中的主人公一樣,做個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的少年!
這位女生,是這一學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的,。她叫葛宇婷,一位文靜可愛的女生。她給我們分享交流的是《魯賓遜漂流記》,書中一個個驚險有趣的故事令她著迷,同時她也渴望自己可以有一場驚險刺激的冒險!
她,叫鄧淑媛,暑假他在媽媽的推薦下讀的是《再見了,拖拉》。她說因為自己平時做事情很慢,所以媽媽才讓他來讀這本書,并且在讀完這本書之后,他還和媽媽一起制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,決心要和“拖拉”說再見。相信通過她的.分享也給給四一班的其他孩子一點啟發(fā)。
孩子們興致勃勃的聽著,用心的記著......
還有她--付靜怡,也是一個愛讀書的女孩,同時她的爸爸媽媽也非常關(guān)注她的學(xué)習(xí),經(jīng)常和她一起看書,提醒孩子在博客上發(fā)表博文,記錄成長的足跡。她的分享也贏得了大家的掌聲!
謝浚陽,我們班的大個子女生,喜歡看書,喜歡寫博,喜歡大膽的展現(xiàn)自己。他向大家分享的是《豌豆笑傳》他說這是他在平時緊張學(xué)習(xí)之后,最愛讀的一本書,可以讓自己放松,可以讓自己開懷大笑。
書,真是一種具有神奇魔力的讀物,能帶給孩子們不同層面,不同領(lǐng)域,不同深度的需求,充盈孩子們的世界,提高孩子們的素養(yǎng),潤物無聲的提升孩子們的精神文化,相信,有數(shù)的陪伴,他們一定會走向更美好的明天!
以閱讀為主題作文 篇6
花的隕落,葉的飄零,風(fēng)的追尋,還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。
——題記
掀開書的扉頁,有孟浩然的“草木本無意,榮枯自有時。”的感慨;也有岑參的“古來青史誰不見,今見功名勝古人!钡拈熯_衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。”的繾綣情愫……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,你感覺得到在攀登雪峰的過程,如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立,臘梅般孤傲,雪蓮般的孜孜然遺世獨立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅韌的局域上,讓我們感覺到活著的意義,明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,碌碌無為。
閱讀是穿越時空的一場鏡花水月,美得不真實的邂逅。在閱讀的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天!钡母锌;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢,去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的'朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界,我目空一切,將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下,這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔,無暇撞擊著心靈,迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花,匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實,當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣!
閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個角落。閱讀,是睿智的,它會一直載你通向彼岸。
以閱讀為主題作文 篇7
好書猶如一泓清泉,清澈甘醇;好書是一杯烈酒,豪邁夠爽;好書就像一束玫瑰,濃郁芬芳;好書又像一雙羽翼,帶我們在書的世界中翱翔,享受在閱讀中的快樂。
沐浴著清晨的陽光,把心放在碧藍的天空中,站在書架前,隨手拿起一本書,偶然翻開一頁,一段文字映入眼簾“成,朗月照花,不論成敗的超然;敗,滴水穿石,不墜青云的傲岸;榮,浮華萬千,不懈國宴的云煙;辱,知退一步,海闊天空的豁達”,是啊,人生若“不是一番寒徹骨”“怎的梅花撲鼻香”,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”啊!世間成敗,人間榮辱,,挫折如花,更如世間一切精華,我們要有“看成敗,人生豪邁,大不了從頭再來”的氣概,要有“只要功夫深,鐵杵磨成針”的精神。
頭頂著正午的烈日,這讓光填充了我的心靈。和蘇軾一起游赤壁,回憶歷史,感慨萬千;和孫悟空一起鬧天宮、收妖精、得正果;和范仲淹一起登岳陽,體會他那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的高尚情懷;和施耐庵一起演繹梁山好漢的精彩瞬間,如武松打虎、林沖雪夜上梁山;和保爾一起經(jīng)歷艱難的人生,親眼見證“鋼鐵是怎樣煉成的”辛酸歷程。
伴著輝煌的'夕陽,輕輕的微風(fēng)浮動,這清風(fēng),給予我夢境般的溫柔。月,皎潔,灼灼光華淡雅彌漫,體會著李白“床前明月光,疑是地上霜”的思鄉(xiāng)之情;領(lǐng)悟著王建“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的惆悵之情;理解著李煜“無言獨上西樓,月如鉤”的離愁之情;春,活力,勃勃生機春意盎然,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的生機;“春眠不知曉,處處聞啼鳥”的婉轉(zhuǎn);“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美好。
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是在和一個高尚的人交談”。在閱讀中享受快樂,喝著心靈雞湯;在閱讀中享受快樂,點點星光墜于夜幕;在閱讀中享受快樂,沐浴著精神慰藉;在閱讀中享受快樂,彩色蠟筆把記憶涂成流動的音符,遨游在書海中,不再有羈絆,不再有煩惱,只有這書香,沁人心脾,耐人尋味。
以閱讀為主題作文 篇8
我特別喜歡讀書,有時會到了如醉如癡的地步。我相信,大家一定是我的“盟友”吧!古人說:“書中自有黃金屋,手中自有顏如玉!边@句話確實不假。書,讓我獲得了不少知識,也讓我懂得了許多道理,豐富了我的生活,我在書的海洋里盡情遨游。本來讀書是件好事,可有時候我卻要背著大人偷偷摸摸的去讀。不信,請諸位聽我慢慢道來。
一、深夜竊讀
在那夜深人靜的時候,特別是伸手不見五指的時候,萬家燈火皆滅,卻見屋中一處發(fā)出一縷幽幽的光來┄┄放心,那不是幽靈,那是我這個讀書讀得走火入魔的小女孩。只見我一手拿著手電筒,一手翻書,正看著今天剛剛購買的《故事會》,讀到笑話處我拼命地捂住嘴生怕笑出聲;讀到傷心之處我又不禁嘆息;讀到好人不能將壞人不能繩之以法我又怒火中燒,好像整個人都融入書中。每每讀得上下眼皮打架,都能把火柴棍兒折斷才肯罷休。每天清晨媽媽都說我昨天晚上做夢又哭又笑的,媽媽還不知道呢!哈哈!笑死人了。
二、廁所文學(xué)
各位,我說的都是真事呀!我們家的廁所和你們家的可不同---多了一個Minilibrary(小圖書館)這可是我一把鼻涕一把淚地向爸媽“討”出來的。只要一到廁所,不管“大”的,“小”的,有沒有先端起一本書看。有一次看得入了神,在廁所足足呆了兩小時,弄得爸媽想把我的廁所圖書館搬走。我又哭又鬧舍命護書。書是保了下來,可爸媽又想出“損招”,不讓我在廁所開燈。這能奈我何,一個手電
解決問題;進而被他們發(fā)現(xiàn)想搜我的身,可惜我老謀深算,早有準(zhǔn)備。我藏的地方你們找不著┄┄哎,沒辦法一進廁所就得和爸媽“打游擊”弄得廁所里一股“火藥味兒”當(dāng)然最終勝利的`還是我這個“常勝將軍”。
總而言之,讀書成了我一大樂趣,書就是我的至寶;書就是我的一位無聲的老師;書就是我一生永遠的伙伴。我相信我的讀書奏鳴曲會一直演奏下去的。
以閱讀為主題作文 篇9
與書相識,是那段灰色的日子,莫名的苦悶充斥著我的內(nèi)心,黯然神傷。望窗外,秋風(fēng)蕭瑟。
被單調(diào)晦暗的沉重色彩描繪滿了的畫面,容不下我的一筆勾勒。無奈中,我捧起了書,想找回丟失的那份真,那份曾經(jīng)的感動,曾經(jīng)的快樂。
從第一次不想無聊的打法時間開始,我開始讀書。而這終究來源于培根的那幾句談讀書,“讀書足以怡情,讀書足以長才!睍o了我睿智,給了我邏輯,教會了我什么叫思考。
從書中,我感受到詩仙李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`瀟灑意境;也體會到了杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情;想到泰戈爾筆下調(diào)皮的孩子偽裝成樹葉;回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》,書,給了我一個又一個的完美故事,一個又一個的人生哲理。
路面和天空被各種顏色的燈光照得通透,甚至比白天還要耀眼,讓人幾乎忘記黑夜的事實。書,就像是那些鋪在記憶上方閃著光芒的地圖和風(fēng)景照片,把我心里那個巨大的空洞溫柔的隱藏起來。
喜歡讀書,喜歡書帶給我的那種感覺。
書中的智慧文字如熙熙暖陽,曬干回憶中的失落與憂傷,哲理故事如悠悠晨鐘,敲醒旅人的希望與憧憬,捧書而讀,與靈魂親密接觸,探明尋夢方向,解讀人生經(jīng)典。
以不爭達到無所不爭,以無為達到無所不為,這是道家的智慧;天行健,君子以自強不息。學(xué)而思,則智慧如江河不絕,隨心所欲而不逾矩,這是儒家的智慧;悟道明心,轉(zhuǎn)侃成智,善念如流,佛境自至,這是佛禪的智慧,讀書,走進智慧。走進智慧,那是愛斯美拉達的驕傲,巴黎圣母院里美的化身,把無與倫比的祝愿與幸福締造。走進書香,走進智慧。
漆黑的夜空下,一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來,一個個滿載著思想的溫馨泡泡,漂浮在單色調(diào)的夜幕下,幸福的挨在一起,書,讓我不再感覺孤單。
以閱讀為主題作文 篇10
有很多人為了能夠讀書努力奮斗過,他們都用不同的方式來說了讀書對自己是多么的重要,所以就算家里很貧窮也要想盡辦法讀書。
《送送東陽馬生序》就講了一個人從小就喜歡讀書,但是應(yīng)為家里很貧窮,所以每次都借別人的書來看,在天很寒冷的時候手指都不能彎曲,他都要在抄書,。
我以前把讀書看作是遺址中無聊的事情,可是經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和讀書,我漸漸的知道書中的世界比我想象中的不一樣,書中的世界比我想象的要好很多,書可以讓我們了解很多的名人,學(xué)到更多的知識,在書的世界的里,我看到了蘇軾大唱“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!钡暮肋~灑脫,仿佛飲一壺白干,讓我激情飛揚,還可以看見李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘。”的情真意切。
在讀書的時候,我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識,便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識,閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進行跨時空的交流,從莊周到王夫之,我一一叩問他們的心靈,我能讀出朱自清的雋永,魯迅的`辛辣,錢鐘書的淡泊,冰心的婉約,我還可以感悟到三國孔明戒子篇中:“才學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!边@段話是說:必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng),不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識和本領(lǐng),沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀,體味詩書,摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
我通過讀書了解到很多名言,“讀一本好書等一和一個高尚的人談話”培根說過“讀書使人明智”,讀書的同時也可以造就一個人才。司馬遷如果沒有讀過大量的書籍就不可能寫出歷史巨著《史記》,書有可淺嘗者,少數(shù)需咀嚼消化。換言之,有只需讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀。
不同的書有不同的讀法,不同的人也已有不同的看法,所以當(dāng)你的看法與作者有所不同時沒有必要去詰難作者。
讀書好,讀好書,好讀書。
以閱讀為主題作文 篇11
世界上每個人就像一只鳥兒一樣,而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿,讓它飛得更高更遠。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥,她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要,值得我們銘記一生。
古人云,“積財千萬、無過讀書”。據(jù)說,世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個習(xí)俗,在孩子小的時候母親會把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗:書是甜的,讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的。
我很小的時候就外婆就教我背《唐詩》了,媽媽也給我買了許多幼兒讀物。那時,我很愛聽故事,一本《賣火柴的小女孩》讓我百聽不厭,每當(dāng)有空閑時間的'時候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽,后來她翻到一篇圖畫,我就會把那一篇一字不落地背出來,直到能把整本故事熟練的背下來。那時地我總想要是自己能夠識字多好,就能自己讀那些引人入勝的故事了。后來,我漸漸地長大,識字越來越多,慢慢地讀的書也越來越多:從小時候只能看的拼音讀物,到現(xiàn)在看的世界名著的少兒版,從無限遐想的童話寓言到包羅萬象的少兒百科,從古風(fēng)古韻的古典名著,到驚險刺激的科幻小說都看得津津有味。在我的記憶中,最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執(zhí)著,最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯誤的各個角色,最有趣的是《淘氣包馬小跳》里讓人忍俊不禁的馬小跳,最讓我感動的是《小公主》莎拉的純真和善、樂于助人、恭謙有禮和積極向上。
讀書給我?guī)砹酥R、帶來了快樂、也帶來了朋友。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來北京的時候,朋友還不是很多,但是發(fā)現(xiàn)有好幾個愛讀書的同學(xué),互相交換著自己的愛書,于是我也加入進去,與她們成為了朋友,看來書還是連接友誼的橋梁呢。
所以,我認(rèn)為書籍是翅膀,快樂是動力,學(xué)習(xí)是方向,它們讓我在生命的藍天中飛得更高更遠。讓我們把讀書發(fā)展成自己的興趣,像那些愛讀書的智者先賢一樣,插上翅膀、遨游藍天。
以閱讀為主題作文 篇12
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;’讀書是一種體會,我們可以在體會中得到無窮的知識。讓自己變得強大起來,我讀書,我快樂!
書籍是人類進步的階梯,讀書伴我長大。小時候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事,長大的我就可以獨立看書了。七月是我喜歡的月份之一,因為進入假期,我可以安安靜靜地有時間看書了。在這個月我也看了我喜歡的書,我看的這些書,看完后有大大的收獲,請聽聽我的介紹吧!
第一本書是《第七條獵狗》。雖然這本書我還有幾章沒有看完,但書中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤巴的第七條獵狗赤利的故事。在一次與野豬的搏斗中,老獵人錯怪了赤利,并離開了它,而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來在一次召盤巴遇險的時候赤利救了他一命,赤利也因此昏迷了,老獵人感動的流下了眼淚。因為他之前養(yǎng)了六條獵狗,可都被賣掉拐走或死掉了,收養(yǎng)了赤利后,赤利犧牲了自己救了主人。這一點作者沈石溪非常感動,因此書名叫做《第七條獵狗》,就是為了紀(jì)念赤利。
第二本書是《一無所獲的老人》。這本書里一共有74個童話小故事組合的,其中有三個小故事,讓我受益匪淺。一是一無所獲的老人,這個小故事讓我知道了做什么事都要一心一意,不要三心二意,只有這樣才能做好每一件事。二是智慧小牧童,從這個小故事中我知道:智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人,智慧也同樣可以使人化危機為轉(zhuǎn)機,化危機為轉(zhuǎn)機才安全,遇見了危險不要害怕,我們應(yīng)該用智慧打敗敵人。三是真正的`快樂,這個小故事給我的啟示是真正的快樂并不是自己快樂,而是大家快樂你就快樂,正如愛因斯坦說的,“樂他人之樂,憂他人之憂!
這兩本書每一個故事,我都非常喜歡,兩本書讓我有了大大的收獲,希望大家要愛上讀書,喜歡讀書。
“讀書百遍,其義自現(xiàn)”,每次讀書都能妙趣橫生,并從中得到可貴的知識。
我讀書,我快樂!
以閱讀為主題作文 篇13
莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光!弊x書是人一生里最大的快樂,一生之樂在于書。
讀書之樂,在于寧靜致遠。翻手作弄茶人,執(zhí)一杯香茗,尋陽光和煦的角落,翻一本書來讀,無論清新小調(diào),或是金戈鐵馬,都能磋磨的人心靜閑。萬物的盛大終會歸于寧靜,一切的寧靜終會走向永恒。不談讀何書,單單是閑坐翻頁也極能磨煉一個人的品格和意志。美國女作家賽珍珠曾說,她一生中最為快樂的日子,便是自己幼年在圖書館所經(jīng)度過的時光,那些靜謐美好的日子使她成為了一個溫和從容的人,一個堅韌不拔的人。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。讀書之樂,便在于牽引著你的.靈魂,讓那些生命的踽踽獨行變得從容,靜好。
讀書之樂,在于博大精深。兼聽則明,偏信則暗。讀書使人警醒,使人睿智,而睿智的外在體現(xiàn)正是在于風(fēng)度和談吐,一種讀書的溫潤和明凈會在不經(jīng)意間流露。哲學(xué)家盧梭常對自己的靈魂作出細致的考究,而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學(xué)!白x書破萬卷,下筆如有神”的道理每一個孩子都明白,正如黛玉教香菱學(xué)詩,學(xué)詩前,必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩才可。這便是閱讀之益,那些讀過的書中字字句句,皆會于耳邊縈繞,于心頭回旋。如陣陣和風(fēng)掠過心田,引得溪水波瀾,花葉搖顫。那樣的快樂便盡在不言中了。
讀書之樂,在于通曉世事。古時有人尋山間隱士,談古論今,無一不明,而看到隱士于山野間的書屋,為其藏書之浩瀚而震驚,其人讀史論列傳,讀典籍名著,更是讀宋詞元曲,會讀、好讀才是通曉世事的敲門磚,懂書之人,才是真正快樂之人。
讀書何其樂,是寧靜致遠之樂,是博大精深之樂,是通曉世事之樂。一生之樂在于讀書,那便要從此刻讀,不管喧鬧,不顧旁聲,才不辜負(fù)年少快樂好時光。
以閱讀為主題作文 篇14
從我牙牙學(xué)語之日起,媽媽每晚坐在床頭給我講故事,那一刻,是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶著媽媽的講的故事進入甜蜜夢鄉(xiāng)。而且還鬧著爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣,每天都期待著晚上早點到來,聽好聽的故事。《小紅帽》、《白雪公主》等故事,我常常聽得如醉如癡,仿佛遨游在真善美的童話世界中。自此,我與書結(jié)下了不解之緣。
我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽樓記》,古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框,令人賞心悅目。爸爸媽媽非常喜愛。經(jīng)常即興吟誦其中的精彩段落,受他們的熏陶,我也耳熟能詳了。幼兒園中班時,我一氣呵成,把全文背誦下來,令老師和同學(xué)們驚詫不已。之后,媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩、宋詞。
上小學(xué)了,老師教會了許多漢字,我可以自己看書了,那是多么欣喜的事啊。在我的臥室里,那大大的書柜是我的至愛,里面擺滿了琳瑯滿目的書籍,百科全書、優(yōu)秀作文書、四大名著、有趣的小說等。尤其讀《西游記》時,我好像進入了一個騰云駕霧、變幻莫測的神奇世界;翻開《三國演義》時,一個刀光劍影、鼓角爭鳴的戰(zhàn)爭場面浮現(xiàn)在眼前。
如今,我依然鐘情讀書。每晚做完作業(yè)至睡覺前的'這段時間,被稱為我的“讀書時間”,假若睡前沒看書,甚至都無法入睡。有一次,我正津津有味地徜徉在書的海洋里,不知不覺到了該休息的時間了,可我還不知疲倦,忘我地沉浸在動人的故事情節(jié)中,看著看著,竟然睡著了。第二天早上才發(fā)現(xiàn)整夜沒關(guān)燈。為此,媽媽送了我一個“書癡”的綽號。
“腹有詩書氣自華”,讀書讓我領(lǐng)悟到書中蘊藏的靈性和思想,感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美,心靈上受到陶冶。書是一朵花,清香四溢,沁人心扉,我要讓這種濃濃的書香一直伴我成長。
以閱讀為主題作文 篇15
我們常說,要想學(xué)好語文,必須多讀書,不但要讀課內(nèi)的書,還要讀課外的書。于是,很多家長都要求孩子大量的閱讀,但是新的問題又來了,孩子讀了不少書了,還是不會寫作文,這是怎么回事兒呢?
問題就出現(xiàn)在孩子都讀了些什么?又積累了什么?
在我的班上,有一些這樣的孩子,他們在閱讀課上表現(xiàn)的非常好,對于很多細膩的感情都能非常好的理解、把握,概括能力也很好,但是他們一到了作文課上就失去了"光環(huán)"。就其原因,就是這些孩子真的讀了很多書,但是這些書都是些成年人看的書,都不適合小孩子。書中的語言往往非常的成熟,文法也非常的復(fù)雜,孩子即使讀懂了書中的故事,理解了人物的情感,也無法去模仿作者的寫作模式,所以還是不會寫。所以,我們家長要給孩子選擇適合他們年齡的`課外讀物,這樣,孩子才能學(xué)會模仿這些作品的寫作模式,才能學(xué)到東西,才能讓他們的作文"漂亮"起來。
第一,積累好詞好句。書店有很多作文書,將很多好詞好句都分門別類的整理好了,很多同學(xué)也都買了不止一本了,但是作文中還是很少出現(xiàn)"閃光點",為什么呢?原因就在于那些書上的好詞好句都是別人的,不是孩子自己的,他們又怎么能會用呢?所以,孩子在讀課外讀物的時候,家長可以向孩子提出要求,讓孩子在讀書的時候,劃出好詞好句,時間允許的話,也可以準(zhǔn)備一個小本子,讓孩子隨時摘抄。
第二,從主人公身上學(xué)會人物描寫。每本書都會有他的主人公,可能是一個孩子,也可能是擬人化的小動物們,不管怎樣,他們身上都有非常精彩的人物描寫,而人物描寫正是孩子們所缺乏的,所以,在讀書的時候?qū)⑦@些精彩的人物描寫劃出來,不正好彌補了孩子這塊的不足嘛!
其實,我們還可以從課外讀物中吸收很多,以上僅以這兩方面為例,建議家長可以為孩子選擇適合他們年齡特點的讀物,篇幅不用過長,但是描寫一定要精彩!
以閱讀為主題作文 篇16
我喜歡讀書,這是我最確定的話,從上學(xué)時期開始就喜歡讀一些文章,有時語文課本剛剛發(fā)下來的時候就滿心歡喜,快速地翻看里面的文章。
不光是課本里的文章,也不僅僅是名著,一些雜書我也是看的津津有味,只要是書,我都喜歡看。不過看書對我來說只是一種享受,被里面的情節(jié)故事所吸引,隨著人物的成長而使自己心率路起伏。
看得多了,心里總止不住地想去書中描繪的世界去看一看,滿足自己的幻想。有時甚至?xí)焉钌系娜藥霑械哪硞人物,一下躍入現(xiàn)實當(dāng)中。
讀書確實讓我很享受,一個安靜的角落,給我一本書,便不會感覺孤獨。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,只要拿起書,外面的世界與我無關(guān)。
隨著時間的流逝,我也漸漸長大,網(wǎng)絡(luò)中興起了一股小說風(fēng),喜歡讀書的我一看到這樣的蛋糕我就忍不住想要品嘗,于是我走上看網(wǎng)絡(luò)小說之路。
玄幻類的、都市類的、紀(jì)實類的、科幻類的這些小說中的情節(jié)深深吸引著我,我越讀越沉迷于此不可自拔。甚至還想要自己寫上一本,不會在我拿起紙筆一個字也寫不出的時候,我便放棄了。
想來自己讀書只是讀而已,從來沒有過自己的思考,也從來沒有去做一些讀書筆記,自己的`寫作能力實際并沒有多少的提高,反而因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說而使自己的寫作水平降低。
后來的我?guī)е膰L試去讀一些巨著,不過太過深奧,所以也讀不懂里面的內(nèi)容。嘗試做一些筆記,卻發(fā)現(xiàn)自己沒有什么感悟,不過在紙上抄寫一些優(yōu)美的句子罷了。
這樣的結(jié)果一度打擊了我的自信心,喪失讀書的興趣,不過日常游玩時,依然后在書店門口駐足,然后不知覺地進入書店翻看書籍,碰到感興趣的書籍就拿出來讀一讀,與書店的人一起分享自己的感受,漸漸形成了自己讀書的方法。
書一直與我相伴,每次情感宣泄都是在讀書中度過,我與書成了無話不談的朋友,有時情緒達到頂峰時,便拿起筆抒發(fā)一下,結(jié)束便立即停下,過上幾天再來翻看,另有一種感受。
以閱讀為主題作文 篇17
小時候我很愛讀書,書中各種奇異的故事吸引著我,從淘氣調(diào)皮的湯姆索亞,到荒誕幻想的唐吉坷德,再到堅毅如鐵的保爾柯察金。他們在我心中形成了一個個鮮明的形象,讓我體會到他們的所思所想,喜怒哀樂。
讀書讓我懂得了許多,任何一本書,不論是記錄美國夢的《了不起的蓋茨比》,還是對各種昆蟲有詳細描寫的《昆蟲記》,都能教會我很多。讓我懂了專業(yè)知識,讓我懂了冷門小事,讓我懂了人生哲理。一個個鮮明的形象與鮮明的性格,直接碰撞產(chǎn)生的火花是那樣耀眼,那樣明顯。
但是自從初中之后,我讀書的機會少了很多,因為大部分的空閑時間都交給了網(wǎng)絡(luò)與手機。雖然如此,但我在手機上也從未停止閱讀。只不過是從書到了一個個專欄,一篇篇文章,一個個新聞,雖然總體水平不如圖書,但是也進一步拓寬了我的眼界,一個讓我豐富內(nèi)心,一個讓我了解世界。不僅可以通過手機文章上的故事了解,還可以皆有故事與評論了解他人的觀點,了解不同的人不同的.看法,也對我有了莫大的幫助。
高中以后,更加繁忙,但是又開始讀書了。雖然速度很慢,但是起碼又開始讀了。我更期待思想的火花。我期望在書中看到新的觀點,可以讓我懷疑我以前的思想,讓我改正我的偏見,或是讓我以堅定的思想去批判它,我也期望在書中看到許多我從未想到,或是從未認(rèn)真設(shè)想的問題。如果平?吹绞裁锤改干〉膯栴}我通常會置之不理,我會想大不了看就完了,但是當(dāng)我看過一篇文章后,我才明白那種身隔兩地的擔(dān)心,那種連夜掛號,四處尋醫(yī)的無奈,那種一面是自己的生活,一面是陪父母看病的時間困難。
我期望讀書讓我看得更全面,我期望讀書讓我獲得新的思想,以替代舊的不好的思想,我也期望它能治愈心魔,讓我坦然地面對,讓我驕傲地堅持,讓我堅定地思辨。
以閱讀為主題作文 篇18
從上學(xué)起,書就一直陪伴我走過了成長歷程。無論春夏秋冬,風(fēng)吹雨打,讀書都是我唯一的愛好,是書籍陪伴我成長,教會我認(rèn)識這世上形形色色的人,讓我有了豐富多彩的心靈體驗。讀書,已成為我生命中不可分割的部分。
因為讀書,我認(rèn)識了許許多多的名人。我得知了李白的曠達飄逸,了解了他“千金散盡還復(fù)來”的灑脫,我感受了杜甫的“感時化濺淚,恨別鳥驚心”的沉郁。因為讀書,我領(lǐng)悟到范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù),我欣賞到辛棄疾“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的閑適心情,還是因為讀書,我看到了田園村舍,草木鮮果,飛鳥蟲魚,傾聽風(fēng)的.吟哦,魚的呼喚,遙見了山的巍峨,水的波瀾--
因為讀書,我懂得了許許多多的道理。讀《生命,生命》,我知道了每個人都應(yīng)該珍視生命,堅強勇敢,讓有限的生命發(fā)揮無限的價值。讀《丑小鴨》我明白了只要不懈追求,努力進取,即使身處逆境,也終能實現(xiàn)自己的理想。讀《最后一課》,我理解了人們的愛國情感,相信它的爆發(fā)可以摧毀世間的一切。
我快樂時,愛讀《愛的教育》,感受人間處處涌動的溫情;憂傷時,愛讀《心靈的燭光》,體驗?zāi)欠輰庫o與溫和;成功時,愛讀《理想》,確定我下一個努力的目標(biāo);失敗時,愛讀《假如生活欺騙了你》,增強面對困難的信心。
我讀了很多的書,覺得讀書憂在其中,樂在其中。讀書的快樂是一種充實的快樂,能把握自己的快樂。
讀書可以明智,讀書可以理緒,讀書可以清心。感悟讀書,感受青春血液的奔流;感悟讀書,享受人間的處處春風(fēng)。
同學(xué)們,讀書吧,讀出燦爛的明天,讀出輝煌的未來,書是人類知識的源泉,智慧的結(jié)晶,讀書是一種樂趣,一種情懷,因為讀書,使人感悟著生活,豐富著自己。
以閱讀為主題作文 篇19
一位哲人說過“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯,正是因為有了書,我的生活才有了快樂,我才學(xué)到更多的知識。古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”但我認(rèn)為“書中自有樂百萬”自從拜書為友,我的生活便如此絢麗多彩。
我喜愛讀書,我的臥室里,書房里到處都有書,我的房間像狗窩,亂得不忍直視,但書卻整整齊齊,邊緣邊角沒有一點折痕。我讀書的口號是“有書為師,為友,樂在其中。”
陰雨霏霏,打開了記憶之窗,我小時候很淘氣,喜歡和鄰居家孩子去門口玩水,即使媽媽不讓我去,但還是偷偷地玩,一天,媽媽給了我一本繪本,里面有字,有圖,還有拼音,里面的畫面十分誘人。我興沖沖地接過繪本,獨自一人看了,封面的畫另我迫不及待地打開了它。書的一半是字,另一半是畫,上面的字很多不認(rèn)識,于是便用拼音拼,可我的拼音只認(rèn)識我,我并不認(rèn)識它。因此,有很多字拼不出來,問媽媽,她總是沒空。我不甘心于此,上課時認(rèn)真聽了,被老師說成有“好動癥”的我,竟然認(rèn)真聽講了,真是個奇跡。但是,現(xiàn)在想來,那都是書的.魅力。
因為那本繪本,我愛上了書,沒過了多久,那本書我便讀完了,那本繪本——《我媽媽》。那本繪本,就是我的第一位老師。因此,我愛上了看書,愛上了文學(xué),更愛上了寫作。
后來,書在我的生活中亦師亦友,給了我無數(shù)快樂。讀了《昆蟲記》我了解了昆蟲那不為人知的秘密世界,讀了《格列佛游記》,我得知了格列佛在大人國,小人國和馬國的奇妙之旅,讀了《老人與海》,我深切地懂得了人不能在挫折面前低頭,就算被毀滅,也不能示弱,逃避……
黃昏已近,夕陽照射在這片小天地中,輕輕合上書,閉目回味著書中栩栩如生的人物形象,腦海中閃現(xiàn)著充滿魅力的文字,茶香已經(jīng)淡淡褪去,縈繞在鼻間的是濃濃墨香。
以閱讀為主題作文 篇20
我喜歡看書,看書的時間遠遠超過了規(guī)定的半小時。
有一次,我坐在床上看書,這時已經(jīng)差不多九點了。在這個時候,按道理我應(yīng)該已經(jīng)睡覺了,可是這篇故事太吸引人了,我完全沒有了睡意。這篇故事在講幾個學(xué)生逃課去離學(xué)校很遠的郊外打架。不料卻地震了,山石源源不斷地向他們砸去,而在學(xué)校那邊也地震了……他們團結(jié)一致,歷經(jīng)千辛萬苦,終于回到了日思夜想的學(xué)校,見到了時時牽掛的親人……這故事講的非常扣人心弦,把我的情緒都充分調(diào)動了起來,搞得我一會想笑,一會兒又想哭!皠e動!放下手中的武器”只見一個粉紅色的身影一下子閃了過來,我抬頭一看,原來是媽媽。她穿著粉紅色的睡衣,站在門口。我一片茫然,“什么武器啊?”媽媽指著我手上的`書問:“這么晚還不睡,你神仙啊!”我只好怏怏地把書放好,躺下睡覺了!皯(zhàn)斗勝利”的媽媽這才滿意的離開了。
躺下后,我的腦子里反反復(fù)復(fù)地想起書中的情景:“那些孩子們到底怎么樣了?接下來會有什么樣的事發(fā)生呢?難道他們會被石頭砸死嗎?”我翻來覆去的,怎么都睡不著。突然,我閃過一個念頭。于是,我踮起腳尖,輕手輕腳的來到了門口,關(guān)上門,拿起剛才看的書回到床上,用“手指燈”照著,把書和手指燈都塞進被子,我也躲進被子里,開始埋頭看書。因為用手拿太酸了,所以我用嘴咬著這個輕得像一支鉛筆,小得像一塊橡皮的手指燈,看起了攤在枕頭上的書。
“呼!”我松了一口氣,這篇故事總算看完了。不過,我有點意猶未盡。下一篇故事講的又是什么呢?我按耐不住,翻開了下一頁。當(dāng)我津津有味的竊讀時,“咚!”門開了,原來又是媽媽。我用最快的速度關(guān)掉手指燈,顧不得翻身,就把書壓在身下,閉上了眼睛。
我打算如法炮制再一次竊讀時,媽媽還是寸步不離的守著我?磥,她這次是要奉陪到底了!鞍!”我在心里嘆了一口氣,只好打消了竊讀的念頭,乖乖地睡覺了。
我覺得竊讀既快樂又讓人提心吊膽。
以閱讀為主題作文 篇21
對于我們現(xiàn)代學(xué)生來說,生活得都太過安逸,從而使我們忘記了根本,我們來這里的目的都相同都是為了“讀書”而來。
但行動卻大不相同,有的是積極向上,有的是缺少動力,有的是上課無精打采,渾渾噩噩,下課卻精神十足,有的.更干脆,直接就萎靡不振。我們所有人都沒有樹立正確的學(xué)習(xí)觀,在遙遠的西部山區(qū)有多少人沒書讀,沒有飯吃,沒有水喝,每每望著那一雙雙渴望讀書的眼神,我是一次又一次的震撼,動容。相反我們是多么幸福。≡谶@么優(yōu)越的條件下,我們應(yīng)該更加努力讀書,就拿我們偉大的領(lǐng)袖毛主席來說,他的經(jīng)歷也十分坎坷,1910年毛主席剛好16歲,他的父親要他去做生意,毛主席卻立志走出繼續(xù)求學(xué)。經(jīng)過力爭,他父親終于答應(yīng)了他的要求。在離家附湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕,毛主席提筆寫下了一首《贈父詩》,夾在父親每天必看的賬簿里。
詩是這樣寫的:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),不學(xué)成名誓不還,埋骨何顏桑梓地,人生何處不青山。毛主席的一番宏論,成為千古佳話。
圣人概括古今學(xué)風(fēng)是就一般情況而論,事實上,古代翰林不盡是為己,現(xiàn)代學(xué)者也不全是為人,無論是哪個時代,“為誰學(xué)習(xí)”?都是一個值得思考的問題,換一種文法就是“到底是我要學(xué),還是要我學(xué)呢?”“我要學(xué)”是為己“我要學(xué)”是為人,這說到底其實是一個目的問題,或者說是一個態(tài)度問題。
古代求學(xué)的人是為了自己,今天求學(xué)的人是為了沽名釣譽,實際上他們都并沒有懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)首先是對自己負(fù)責(zé),其次才是對家人,對老師負(fù)責(zé)。把書讀好了,最大的收益人是自己,而非他人。
常言道,知識改變命運,讀書改變?nèi)松,讀書,能曉天下之大,知人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不為寵而歡,寂寞時不寂寞,孤單時不孤單,所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達觀于甚器,塵世之上而自尊自重自強,而不卑不畏不諛。
以閱讀為主題作文 篇22
人生漫漫,從識字起,我們便開始閱讀。手指滑過書本,文字快速進入眼睛繼而刺激大腦,我們總能感受到字里行間洋溢著的某些情感;蚴悄粗腹媚锏牧岘囆∏桑蚴邱橊勏樽拥臒o奈,亦或是敲鐘人卡莫西多的善良。閱讀是一葉小舟;帶我游歷人間。閱讀是種樂趣;充實我的閑暇時光。閱讀是位良友;伴我成長,未曾離開。
由于某些原因,我上學(xué)較早,小小的人兒背著沉重的書包往學(xué)校走,第一件事就是往圖書室去。似乎從小學(xué)我便酷愛閱讀,那時對大人國和小人國的向往,對海的女兒得不到王子的愛的惋惜,這些情緒隨著我看的書越來越豐富而改變著。任著春去秋來,回到家我還是坐在書桌前,手洗得干凈,打開窗戶看室外被風(fēng)吹得跳躍的落葉。打開書時仿佛打開一道大門,我順著時寬時窄的小路走,一直走。如愛麗絲進入仙境一般,我對書中世界充滿了好奇,這好奇迫使我快步向前,慢慢地,書桌上的書也便越來越多。
初中開學(xué)在即,老師布置的第一個任務(wù)便是閱讀四大名著。還是在家中的書桌前,我隨師徒四人西行。四個性格迥異的`人一道總有些矛盾。師父責(zé)備悟空誤將凡人打死時我便朝他大喊‘師父那是妖怪!私渫丝s想回高老莊時我拍拍他的頭,罵道‘呆子!彝煊衩妹迷峄ǎc水滸豪杰抵抗暗黑的現(xiàn)實,在三國中看眾多梟雄爾虞我詐。閱讀已使我融入這書中世界,走完小路后我的眼前豁然開朗,這世界如此精彩絕倫,讓我著迷,深陷其中。
進入高中,學(xué)業(yè)漸忙。我失去大把閑暇時間再次進入那世界。我不甘,于是我開始閱讀短小精湛的詩篇,領(lǐng)悟其中的真諦。我深受普金希的慰藉,他對我說“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”。與此同時我還愛上了泰戈爾的《夏花》,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。閱讀這時已成了一種精神超越。
我還在成長,也未曾停止過閱讀。在這一路上,我通過閱讀得到的東西也是不同的,愈長大,理解愈是深刻;蛟S,閱讀一直就與我同行。
以閱讀為主題作文 篇23
于晚風(fēng)颯颯的朗月下,我遇見了《簡.愛》那么詩意那么激情四溢,又那么情濃深摯,直直撞進我骨髓,滲人靈魂,是的,我對它讀了一遍又一遍,它如一個寶庫令我不斷探索,不斷收獲。
縱然我對它甚是喜歡,如朋友又如老師,。我也無法專業(yè)地對它的藝術(shù)價值與深遠影響作出它有多好的評價,我只能像無知而混沌的孩童遇見了啟蒙導(dǎo)師的崇拜,枯芽受春雨的沐浴的欣喜般的來輕訴你對我成長的重要思想的啟迪。
走進不卑不亢的.簡愛,在我看來簡愛是一個偉大的女性,當(dāng)童年寄人籬下受盡白眼與欺侮,小小的她便奮起反抗,與現(xiàn)實做膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)帲敝岭x開,讓我為她傷心與對其所寄住人家的討厭的同時又讓我對她肅然起敬。并且想來我確實幸運的多,簡愛有著不可戰(zhàn)勝的人格力量,真正且不受社會污染,不論是權(quán)貴的咄咄逼人還是現(xiàn)實的殘酷她總是從容面對,不失尊嚴(yán)。盡管在文中她沒有一切美人的體貌,但在我心里她有著無限的魅力,今我以她為標(biāo)桿,去生活,去學(xué)習(xí)。
走進渴望自由的《簡愛》,是的,她就是追求自由、平等與維護自己尊嚴(yán),不對那萬惡的社會虛偽的貴族妥協(xié)。她好學(xué)、聰穎、謙遜、平等地看待生命,不為依附男性而做柔順的表現(xiàn),因為她視自由高于一切,讓我十分觸動,而同樣是貧窮人家孩子的我,為什么不為自己的未來,為未來的自己能夠自由生活,為未來的自己能夠更優(yōu)秀而努力當(dāng)下。當(dāng)我想要做自己的行為規(guī)范時我就以簡愛的行為來規(guī)范自己。所以簡愛對我來說是如目標(biāo),讓我去努力,去變更好。
走進《簡愛》,走進富有激情和詩意的文學(xué)宏篇,這里面有許多圣經(jīng)、史詩、名著、莎士比亞等著作,讓我沉醉。書中熱情奔放、敢愛敢恨的羅切斯特與自有主見、性格***的簡愛的情感與思想碰撞的同時,也感受到詩意般的文字熏陶,而這里面熱烈而浪漫抒發(fā)心跡的文字也極有魅力,今我傾倒。
閱讀《簡愛》,迸發(fā)思想的火花,一面學(xué)習(xí),一面成長。
以閱讀為主題作文 篇24
我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上
——題記
偶然間憶起我的童年與過往,剎那間充斥腦海的竟不是玩具。牛奶糖,與那一個個漂浮在半空中,天真無邪,卻未曾破碎的夢。說起來可悲,說起來幸福。孩童時代的我并未過多的與同齡孩子交往,冰冷的防盜門不僅有效的阻止了偷竊行為,更斬斷了同樓道甚至門對門之間人與人之間的聯(lián)系。于是兩點一線的生活方式伴隨了我多年,除了學(xué)校的生活就是家里的休息,家到學(xué)校的路線成為了我學(xué)生時代上的一條深深烙印。
這樣的生活習(xí)慣有利有弊,少了人與人的`交往,卻另尋了一條觸碰這個世界的長道——閱讀。我并無許多興趣愛好,但唯一鐘情的便是閱讀,滿足于字與行之間的快感,滿足于書香浮于半空中的愉悅,更滿足于個人想象與作者思想碰撞的火花。閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會愈加愛讀書,更渴望讀遍普天之下所有好書。這種想法就像游人希望游遍千山萬水,吃客希望品遍大江南北一樣。
“閱讀”兩個字,卻包含著無數(shù)的含義與內(nèi)容。而作為一個單純的讀者而言,閱讀的初衷大多便是快樂,快樂的閱讀,愉快的汲取書中的精華,過程簡單,確是人生一大樂事。做每一件事都有最初的動機,而這個動機無需多么狂樂與偉大,從人性的最初角度思考,只需快樂就好。
卻有古人言“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)!惫饰疑钪,閱讀這條漫漫長道只是我人生平凡之路中的一條分支,甚至只是一個拐角。但對一個愛書者來言,讀書卻如同呼吸。吃飯。睡覺一樣平常卻不能省略一樣,只要日子還在過,就一定要讀書!
如今的我已著實記不清第一次拿起書閱讀時是什么原因,什么心情,當(dāng)然,也無需刻意去想。直到現(xiàn)在,讀書的樂趣已在那字與行之間伴隨了我多年,已成為了一種生活習(xí)慣。
讀萬卷書雖然只是人生三大步驟的第一步,卻是至關(guān)重要的一步,讓我們從書中尋找樂趣,并以讀書為樂吧!愛生活,愛閱讀,就從此刻開始。
以閱讀為主題作文 篇25
閱讀,自古以來是人們所推崇的活動。不過,你真的懂得怎樣閱讀嗎?下面我提出三條忠告與諸君共享,望有所幫助。
多讀書
讀書,涉獵面一定要廣,萬不可獨守一面之書。多讀書有利于我們積累知識。在書頁的聲響中,在紙張散發(fā)的陣陣墨香中,許多字句已悄悄地搬進了我們的腦海。不過好記性最終不如爛筆頭,遇到的好詞佳句也一定要動動筆墨將它寫下來,才能記得更牢。
手捧書卷,即使坐于家中,也可了解世界各地之事。讀書,更有利于我們開闊自己的眼界。當(dāng)你注視書中文字時,它們仿佛都生動了起來,隨著你一行行閱讀,漸漸拼接出一幅完美的畫卷。這畫層次分明,錯落有致,仿佛事件正在你面前上演。
當(dāng)你面臨抉擇之時,是否會想起書中人物面對相似的事件是如何選擇的?以史為鏡,可以知興替。讀書,更可以增長我們的智慧。前事不忘,后事之師,書的作用就是將過去的事情記錄下來并傳給下一代。
讀好書
多讀可不是指什么都讀。如今的讀物良莠不齊,一定要學(xué)會甄別。中外名著啊,科普讀物啊,散文詩篇啊,自是開卷有益:在《韓非子》中,你能看到戰(zhàn)國時期思想的碰撞;在《三國演義》中,你能領(lǐng)略沙場征戰(zhàn)的沖天豪氣;在《紅樓夢》中,你能感受黛玉葬花的細膩情思……如此美事,何樂而不為?不過,言情小說還是不讀為妙。
好讀書
接下來是讀書的重頭大戲了!整天被師長趕去讀書是否會讓你心生煩躁?這說明你還沒有將閱讀變成一種深入骨髓的習(xí)慣。要想愛上閱讀,第一步一定是讓自己對閱讀產(chǎn)生興趣。以下為你提出兩點建議。
可以先從自己感興趣的`類別看起,讓自己的日程表中出現(xiàn)“讀書”一項,逐漸把讀書變成自己的習(xí)慣。還可以在醒目的地方貼上一張寫有可以激勵自己的便簽,每當(dāng)看到這句話時,就能想到自己決定開始讀書時的決心。這會讓你瞬間“原地滿血復(fù)活”,投入書的懷抱。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。若我的忠告能給各位帶來些許幫助,亦不負(fù)書寫之工。
以閱讀為主題作文 篇26
小時候,記得有一句歌謠:“有媽的孩子是塊寶,沒媽的孩子像根草”。從那時起,我就把母親放在心中的第一位,我便覺得有媽媽伴我成長、呵護著我是一件多么美好的事情。
伴隨著我漸漸地長大,6歲時我到了該入學(xué)的年齡,爸爸媽媽東奔西跑,為我辦理了入學(xué)手續(xù)。此前,媽媽就帶著我直奔商場,給我買好了上學(xué)的新書包、文具盒和大批的作業(yè)本;氐郊液螅瑡寢層袝r間就給我講故事,等我進入甜美的夢鄉(xiāng)后,媽媽就把白天買的作業(yè)本挨個寫上名字,等我用的時候直接拿就行了。
有時,我覺得母親就像是墜落凡間的一位天使,她和藹可親,又具有那樣的神秘感,令人捉摸不透。但是不管怎樣,母親總是為我們設(shè)身處地地想,盡量安排好一切。
記得有一次,老天爺突下暴雨,我沒有帶傘。眼看就要放學(xué)了,我很著急,放學(xué)后,我在熙熙攘攘的家長的人群中沒有看到媽媽的影子,就冒雨跑到站牌,自己坐車回家了。誰知此時,媽媽也打著傘正在學(xué)校門口接我,只是人太多了,我們誰都沒有看見對方。下了車,快回到家的時候,才看到媽媽。媽媽也全身都濕透了。我到?jīng)]覺得什么,而媽媽卻非常傷心地哭了。我很不解。不久我發(fā)燒了,或許是因為淋雨的'原因。在我打點滴的時候,媽媽一直陪伴在我身邊,還不停地埋怨自己沒有接到我,才讓我生病的。但剛才的一幕我都看得清清楚楚,我病了的時候,媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻。
“誰言寸草心,報得三春暉”。沒有春天的陽光,哪有小草的成長;沒有媽媽的辛苦,哪有我的幸福?母親付出了那么多,又得到了什么呢?僅僅是我們在母親節(jié)的鮮花和祝福?這又怎能覆蓋盡、堪比得了母愛的付出?在我的心中,母愛最偉大。
如果母愛是一片藍天,我愿做翱翔天空的小鳥;如果母愛是一片土地,我愿做土地上的一棵小樹;如果母愛是一條小河,我愿做這河中的一條小魚;如果母愛是廣袤無垠的草原,我就是草原中的一株野草……
以閱讀為主題作文 篇27
秋雨讓陽光躲進了云層,絲絲涼意伴著秋風(fēng)而來,突然的懷念起那陽光明媚的日子來。
我喜歡陽光粘稠而溫柔的撫摸,當(dāng)它用舌尖輕觸我的肌膚,我會閉上雙眼,感覺整個靈魂沉入激越的純白。這是一種極其精致的瞬間幸福,光鮮亮麗的生命像潮水一樣涌動,風(fēng)中有花瓣的氣息,耳旁有愛人的呢喃,那絢麗的玫瑰在陽光下綻放著愛的火焰------
陽光,是一個有溫度的詞匯,不由得讓我聯(lián)想起:明媚、燦爛、溫暖、幸福、微笑------還有永恒!
其實,陽光也是個善變的'魔方,它隨著四季的變化,幻化出多姿多彩而又簇新的風(fēng)景:
春天里的陽光,溫暖而夾雜著花草的恬靜,陽光下,楊柳垂蔭,我的心隨陽光、花草、楊柳一起蕩漾。
夏天里的陽光狂熱、暴曬著大地,樹葉打了卷,知了不知疲憊地鼓噪著,陽光在夏日里是這么的聒噪與不安分,驛動的心在陽光下如精靈般的跳躍。
秋日的陽光,像豐收的號角,秋高氣爽的藍天下,我們收獲著沉淀久遠那濃濃的愛情。
冬日的陽光,好似愛人的手在撫摸自己,寧靜、柔情,溫和和愜意,安然的閉上眼享受著陽光給我的快樂和溫暖,濾走了縷縷紛憂和雜亂。
我喜歡陽光,坐在陽光里,可以什么都想,也可以什么都不想,一切都是空靈與純凈的,可以自由自在的呼吸;坐在陽光里,沒有黑暗的無助和彷徨,陽光是一只有力的手,抓緊它,至少可以感知生命的存在,曬凈人間的污穢和骯臟,只留下生命的本質(zhì)的閃光點;坐在陽光下,可以真的聽到、嗅到、觸摸到、感受到人生的芳華和瑰麗。
“因為有了陽光,我們才到這個世界來走走!蔽以敢鉁喩沓錆M陽光的味道,在人生的旅途中,讓嘴角上揚,跟隨著你化成一縷永恒的光芒,堅毅而樂觀,照亮屬于自己的一片天。
我喜歡陽光,閱讀陽光,我仿佛看見彼岸的花朵盛放!
以閱讀為主題作文 篇28
一切都會過去,都會成為曾經(jīng),可陽光不會,明媚依舊。
——題記
站在樹下,讓陽光投影在手上,形成一個個園亮的小光斑,在風(fēng)的拂動下,跳動著,仿佛一個個生靈,擁有活力的生命。
夏日的陽光嗅上去總有一種甜甜的味道,很熟悉,很親切,彌漫在空中的還有童年的回憶。
印象里小時候的快樂是留在姥姥家的`。
一到暑假便沖向姥姥家,整天跟在年齡稍大的孩子后頭,捉魚捉蝦捉蟹,在泥里怕呀滾呀的。每每到傍晚才依依不舍地拖著疲憊踏著夕陽回家。然后從家里搬出一條小凳子坐在院子里,受托下巴送太陽回家并跟它說明天見。
去了小河邊,找到了那塊大大的石頭,坐了上去,脫下鞋子,用腳趾撥動著水花兒,看著亮亮的波紋悠閑地一圈圈向外散去,心里泛起陣陣愜意。
路過了草地,童年的球場。
小草還是如此翠綠,想當(dāng)年一樣青蔥的可愛。空曠的草地被陽光鋪蓋。躺下身來,閉上眼,一股又暖又亮的光在眼前晃動著,耳旁又響起了哨聲,奔跑聲,笑聲……
抱著足球找些好朋友天天放學(xué)了往那兒跑盯著足球追跑,帥的鼻青臉腫那是常事了。新的白球鞋一會兒就沾滿了泥,回家后老師被媽媽責(zé)怪,說我是個瘋丫頭。
可那藍天下的快樂,望著飛翔的小鳥,呼喊著夢想的記憶依然美麗,依然年輕。
可這一切都被沉重的卷子壓在了課桌下,遮掩在曾經(jīng)的歲月中了——這是后來的事情。
回家了,來到書桌旁坐下?粗柟馔ㄟ^窗子,灑在桌面上,仿佛在寫些什么。是啊,初三一來幾乎在這書桌前度過了每個晴朗的日子。一張張試卷掩蓋了那童話泛黃的記憶留影,心里空空的,像是少了什么。直到察覺還有這束陽光一直陪著我,心里也明亮了許多,我可以在這兒閱讀陽光,閱讀快樂。
陽光悠閑的灑滿大地,萬物愜意地沐浴著陽光。夏日午后,我踩著陽光,哼著小曲兒,閱讀陽光,細數(shù)著回憶……
以閱讀為主題作文 篇29
近來班里孩子的讀書情況令老師滿意,讀不進去的越來越少!越來越多的孩子在閱讀方面上了路,越來越多的孩子閱讀習(xí)慣越來越好,感受到了快樂!回想一年前的這個時候,卻是有好習(xí)慣、能讀進去的少,一年來,有了家長、老師和孩子們的共同努力,班里才出現(xiàn)了這樣一個良好的局面。當(dāng)然,還很不夠,不少孩子和家長還沒有真正跟上來,不少孩子還應(yīng)該做得更好!接下來,讓我們繼續(xù)努力,努力提高自己的教育理念和教育能力,給孩子足夠的幫助,給孩子足夠的等待!請相信,孩子們一定會越來越好!
2006年,在教育部一項探討如何使教育更加完善更加有效的調(diào)查中,被調(diào)查的數(shù)千余位教師和家長里,有81.4%的人群認(rèn)為:家庭教育和學(xué)校教育的緊密結(jié)合,是教育孩子最有效的方法。
一位全國奧數(shù)冠軍的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)感嘆地說:再完善的學(xué)校教育,如果失去了家庭教育的協(xié)助,就如同建立在空中的樓閣,失去了基礎(chǔ)。
確實,有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的教育工作者都知道,家庭教育和學(xué)校教育是一個不可分割、缺一不可的整體。得到了家長的積極協(xié)助,老師的教育教學(xué)就會如魚得水,在減輕工作負(fù)擔(dān)的同時得到最好的教學(xué)質(zhì)量;得到來自家庭教育的緊密配合,學(xué)校教育就會變得事半功倍、融會貫通,達到最好的教育效果,收獲更多的成績和回報。
更重要的是,家庭教育和學(xué)校教育的的互動,能夠為孩子營造最完善、最有利的成長環(huán)境,讓孩子在成長過程中,得到來自學(xué)校和家庭雙方面的最好的指導(dǎo)和教育。那種把孩子送入一個條件相對優(yōu)越的學(xué);虬嗉壘鸵詾榭梢愿哒頍o憂,或以事務(wù)繁忙為由將孩子全推給老師的想法和做法都是不正確的,這樣做的.結(jié)果是孩子將不能得到他該有、最充分的發(fā)展!
我要說的是,讓您的孩子進提前讀寫實驗班學(xué)習(xí),您選擇的是一種優(yōu)秀的教學(xué)理念,但您千萬不要選擇放手不管!失去了您的支持,任何先進的理念、方法,任何老師都不能確保您的孩子獲得良好的發(fā)展!
希望您能對以上的話有所感觸!
以閱讀為主題作文 篇30
說到讀書,自然會想到:讀書破萬卷,下筆如有神等名句。這是為什么呢,原因就在于書的獨特魅力。
小時候,我還不認(rèn)識字,只認(rèn)識拼音。于是,我便讀帶有拼音的童話。讀著讀著,我就對書著迷了。那些童話書里的童話個個都讓人讀了還想讀。當(dāng)時,我對書的第一印象就是好玩有趣。就這樣,我愛上了讀書。
時光似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。有人說四年級是小學(xué)階段的分水嶺,作業(yè)會有很多。但是,作業(yè)多也阻擋不住我看書的腳步。每堂下課,我都會坐在教室里看書,不管周圍有多么喧鬧,我都會把心放在書上。春去秋來,我已經(jīng)看過好多書了。這些書的內(nèi)容時而令我高興,時而令我傷心,時而令我緊張,時而令我害怕。
同時,讀書也給我?guī)碓S多好處。每次寫作文的時候,我總會用上書上的好詞好句,就因為這樣,我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀。當(dāng)然,書里蘊含的道理也是十分多的,《上下五千年》讓我懂得了中國悠久的歷史,《愛的教育》讓我懂得了友誼的可貴……
記得有一次,我的同桌被一道歷史題難住了,我看了看題目,想起了書中的內(nèi)容,便告訴了他正確的.答案,他聽了,連忙向我表示感謝。還有一次,老師問我們一道題目,全班似乎都被難住了,一個都沒舉手。這時,我好像感覺這道題好像在一本書上看過的,便仔細想了想。終于,我想到了答案,便告訴了老師,老師一聽,向我伸出了大拇指,同學(xué)們見了,紛紛向我伸出了大拇指。下課,一些同學(xué)還上前問我為什么讀書記得這么牢,我便告訴他們我是怎么讀的。其實,我讀一本書,至少要讀兩遍,遇到不懂的地方就去問爸爸媽媽,如果爸爸媽媽也不會,那我就去查一些資料,直到全部弄懂了才往下讀,這樣才使我記得這么清楚。
總而言之,對待讀書,態(tài)度上一定要認(rèn)真,當(dāng)然,更缺少不了勤奮!耙环中量嘁环植拧,只要付出了辛勤的汗水,才能收獲豐收的喜悅。
以閱讀為主題作文 篇31
閱讀,可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神?梢宰屛覀兏惺艿疥愐闶虚L的“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度;閱讀,使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神?傊喿x使我們的'生活更美好、更加充實、快樂。
———題記
今天課間,楊老師說滕婧老師要來我們學(xué)校講座,拿好自己的板凳,排好隊,到操場上去。
當(dāng)我們坐在操場上的時候,只見眼前掛了一個用紅布寫的字“歡迎滕婧老師來我校講座”唉!早上來的時候沒注意到。
三、四、五、六年級的同學(xué)們在操場上各展身手,優(yōu)美的詩、歌回蕩在我們的耳畔。終于滕老師在我們的期待下走了出來。
一直音樂響起,可愛的滕老師來了,掌聲嘩的一下響了如雷鳴般的響徹云霄,講座開始了我們伴著老師的歌聲開始熱起身來,拍拍手,跺跺腳,拍拍肩,拍拍臉,突然,有個阿姨從下邊報上來幾本書和幾張貼畫還有幾張紙,老師說這是我們回答問題時要送給我們的。
我興奮得不得了,講座剛開始,老師說第一個問題是“世界讀書日是哪一天?”這個問題我在電視上看過的可是就是想不起來了,好像是四月,哎!可惜不知道是幾日。第二道題是關(guān)于讀書月的,唉這個確實沒聽說過,放棄!
哎?粗鴦e的同學(xué)們都答了上去,沒答上來的猜來猜去,真堅強。
老師在后面又給我們介紹了五點生活小常識,激發(fā)我們的閱讀小常識,這五點非常實用“發(fā)現(xiàn)身邊的圖書館去辦借書卡,在廁所里放幾片短片小故事,用業(yè)余時間在家里準(zhǔn)備一臺讀書的小燈來看書。”
最后,老師送給了我們?nèi)齻詞語“閱讀悅讀越讀”當(dāng)然這三個詞用得非常恰當(dāng)。
我們以閱讀結(jié)束了滕老師的講座,雖然好多同學(xué)都沒獲得一件獎品,但是都會讓大家受益匪淺吧!
最后讓我們永遠記住我們的口號:我們閱讀吧!
以閱讀為主題作文 篇32
在一方凈土,享一本好書。遠離喧囂浮躁,心方能平靜。
余憶童稚時,童話書成為我的摯友!稘O夫與金魚》告訴我們要靠自己勤勞的雙手收獲果實,貪婪只會讓我們變得一無所有。《白雪公主》告訴我們正義永遠都會戰(zhàn)勝邪惡!赌九计嬗鲇洝犯嬖V我們不要撒謊,要做個誠實的孩子。就這樣,我在童話森林中漫步,只為尋找唯獨屬于我的那一處凈土,那一種平靜。
直午勻之年,便沉迷上詩詞曲賦!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對月”的狂放不羈,盡管在月下獨酌仍發(fā)出“舉杯邀明月,對影成三人”的感慨;不愧是浪漫主義的“詩仙”李白啊。而杜甫的憂國憂民、心系祖國也令人熱血沸騰!俺鰩熚唇萆硐人,長使英雄淚滿襟”無不表現(xiàn)出杜甫的憂國情誼,還有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憤然吶喊,更體現(xiàn)了“詩圣”的博大胸襟和崇高理想。說到詩詞,怎能不提王維呢!“明月松間照,清泉石上流”令我產(chǎn)生無限的遐想。連“大漠孤煙直,長河落日圓”這樣細微的自然景象都寫得如此美麗,這怎能不令我癡迷?就這樣,我的初中三年便在詩海中四處暢游。
現(xiàn)如今,名著占了我內(nèi)心的大部分!度齽汀分械牡豆鈩τ芭c謀略、智慧水乳交融,是大仲馬最好的詮釋!都偃缃o我三天光明》中海倫凱勒無懼挑戰(zhàn),用愛擁抱世界,最終成為了歷史上的`一代名人。《湯姆叔叔的小屋》贊揚了黑人反抗壓迫、爭取自由的斗爭。斯陀夫人為此頗有感觸……太多的情感匯聚在心頭,無數(shù)話語停在口頭,最終卻又收回內(nèi)心。一切的一切,都是一種矛盾,而這只能在書中自行慢慢體會,漸漸感悟。就這樣,書籍的大門正向我敞開,正讓我逐漸離那真正屬于我與書籍與情感的彼岸更進一步。以后我也會閱覽更多書籍,令我的成長路途中有一個不一樣的腳印。
雨果曾說過:“書籍是造就靈魂的工具。”我愛讀書,不僅僅是書中的內(nèi)容吸引我,還是書外那對心靈的沖洗。讓我能得以思考人生,得以內(nèi)心平靜。
心之平靜,閱讀之境。
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