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母愛作文600字(匯總5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的母愛作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
母愛作文600字 篇1
母親的愛就像一條小河，而我們正是在河面上被河水托著走的小船，小船在河水的保護(hù)下，慢慢駛向遠(yuǎn)方。
有一年夏天，大地像個(gè)蒸籠一樣熱，一天放學(xué)后我急匆匆地跑回家，想快點(diǎn)投入空調(diào)的懷抱�；氐郊�，我汗流浹背，立刻放下書包，跑到房間里，打開空調(diào)，“�。≌鏇鏊。 眿寢屧趶N房里忙著，一轉(zhuǎn)眼就不見了我影兒，便叫了我?guī)茁�，“咦，怎么沒反應(yīng)呢？”媽媽便走到我的房間，打開房門，說：“怎么一回來就吹空調(diào)，先去換件衣服，不然很容易生病的�！蔽衣犨@句話聽了無數(shù)遍了，所以不耐煩的說：“知道了，等一下去�！眿寢尶戳丝次覠o奈地走了出去。
傍晚，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我感到有點(diǎn)不舒服，還有點(diǎn)想吐，我跟媽媽說了大概的情況。媽媽拿出測溫器幫我測量體溫。“呀！39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當(dāng)時(shí)的我饑腸轆轆，媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃，雖然粥吃下去是無味的，但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥，媽媽便牽著我的手，撐著傘，冒著傾盆大雨帶我去醫(yī)院。我抬頭望了望媽媽，只見媽媽把雨傘偏向我這邊，而她自己的半個(gè)身子卻露在傘外。很快到了醫(yī)院，看病的'人把醫(yī)院擠得水泄不通，連根針也塞不下了。媽媽掛了號(hào)，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點(diǎn)多，終于輪到了我們，醫(yī)生說讓我去打吊針和去吃點(diǎn)藥。到了打吊針處，媽媽陪著我掛上了點(diǎn)滴，然后去拿藥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽怎么還沒來，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我精疲力盡，等待著媽媽的歸來。十二點(diǎn)半，媽媽終于回來了，她說：“女兒，剛才拿藥那里好多人，排隊(duì)排了好久，你現(xiàn)在先趕緊把藥吃了，然后休息一下。”我聽了媽媽的話，把藥吃了，然后依靠在媽媽的懷里，很快就睡著了。第二天，我醒來，媽媽親切地問我：“好點(diǎn)了嗎？”“嗯，完全好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉疲憊，布滿血絲的眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一陣酸疼、愧疚。
媽媽的愛如水，推動(dòng)我前行；媽媽的愛如茶，滋潤我的心田；媽媽的愛如火，永駐人間！
母愛作文600字 篇2
冬，好冷，天天忍受著寒風(fēng)的冷冽，寒風(fēng)鉆入心堂的如刀割般的寒。是她，是她的愛融化了我心中的冰雪......
“呼、呼”輕輕在手心呵一口氣，白色的氣體隨風(fēng)飄致，指尖觸碰在金屬臉盆上，第一反應(yīng)般的縮了回去——冷，水流緩緩地從指尖滑過，由冷到暖，由緩到湍，心中像被釋放了一般，暖意直往上涌。
窗外，下著鵝毛大雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，給世界披上了一件白色的盛裝，再看看脖子上系著淡紅的圍巾，這是母親贈(zèng)的，霎時(shí)心中想綻開了一朵花一樣興奮，呵一口氣在窗上，再用手抹掉，看清了窗外的世界，推開記憶深處的窗戶，如同放映錄像般回憶母親為我做的一切......
記得......
冬日的陽光不如夏天的陽光那般張狂、那般橫沖直撞，她只是悄悄地、像貓一樣、一點(diǎn)一點(diǎn)爬上周圍的城市，給城市披上了一件盛裝。但是，冬的風(fēng)，就如惡魔般張狂，肆無忌憚地纏著人們、冷冽的風(fēng)如刀割般刺在人們的肌膚上，臉已漲得通紅，火辣辣的。但母親依舊日夜接送我，毫無顧慮那寒冷的風(fēng)。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，如釋放般的鳥兒，沖出教室，我背著沉重的'書包，慢悠悠地走出教室，掏出書包里的手機(jī)，屏幕上多了幾條短信，打開看，是母親的問候。走近母親身邊，望，風(fēng)霜打在母親憔悴的眼角上刻上了魚尾紋，心中一閃念母親是因我才會(huì)此樣。
車子開動(dòng)了，寒冷打著拍一陣陣鉆入骨子，雖然陽光依舊調(diào)皮的碎碎的灑在地面，我貼緊母親的后背，霎時(shí)溫暖，雖母親的后背不如父親的結(jié)實(shí)，母親的力氣不如父親的強(qiáng)壯，但依舊如同父親般溫暖.......
母愛如避風(fēng)港灣，任風(fēng)風(fēng)雨雨拍打，母愛如冬日陽光，融化我心中的冰雪......
樹葉打著圈兒，在面前轉(zhuǎn)悠，卷起一片淋落的枯黃樹葉，載著母愛融化了冰雪。
母愛作文600字 篇3
他們的愛也許注定會(huì)被忽略，因?yàn)槭悄菢悠匠�、那樣每時(shí)每刻都存在著，關(guān)于父愛母愛的作文。但是他們依然義無反顧地愛我，給了我一個(gè)充滿愛的家。因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悺?/p>
他有一雙粗糙的手，卻大而溫暖。他常抓著我的手，讓那溫暖流遍我身體的每一個(gè)角落。他常舉起那雙手想要打我，卻從未真的打過我，哪怕一次。他常拉著我講過去的故事，臉上充滿對(duì)往事的回憶。他常帶我去游樂園玩，我玩得非常開心，而他那總是非常嚴(yán)肅的臉上竟露出絲絲笑意。他從未對(duì)我說過“我愛你”，但是我知道，他愛我，因?yàn)槲沂撬膶氊悺?/p>
她有一張慈祥而溫和的臉，總是用那雙滿含關(guān)切的眸子看著我，輕輕地笑著。她喜歡摸著我的頭，帶著淡淡笑意吐出些許叮嚀和囑咐。她喜歡看著我，常常有如發(fā)呆般看上好久。她喜歡在和我一起拍照時(shí)笑得好開心，好開心，宛若少女般燦爛。她喜歡為我?guī)娃p子，溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，輕笑出聲。她喜歡輕輕地?fù)碇遥f“我愛你”。她喜歡在我步入家門時(shí)，沖過來，緊緊抱住我，直到我透不過氣，才帶著孩子般傻傻的笑容把我放開，說“對(duì)不起”。她的愛充斥著我身邊的每一個(gè)角落，毫無保留地給予了我她的全部，因?yàn)槲沂撬膶氊悺?/p>
他們都有一顆充滿著愛的心。在我摔倒時(shí)，他們從不去扶我，只是看著我慘兮兮地大哭，直到我獨(dú)自爬起來，她會(huì)摸著我的`頭，輕笑說“你真棒”，他會(huì)在一旁噙著一絲笑意看著我們。在公車上，他們會(huì)謝絕為我讓座的人，說“你已經(jīng)到了可以站著的年齡”。在我生病時(shí)，他會(huì)一言不發(fā)地帶我去醫(yī)院，而她總是在病床前守著我，幾天幾夜。每當(dāng)夜晚，他們會(huì)小心翼翼地為我拉好被子，而不吵醒我。他們總是盡其所能地愛我，因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悺?/p>
我想，也許我是一條飛魚，可以騰空而起，卻離不開水，因?yàn)樗俏业母改福沂撬麄兊膶氊悺?/p>
但是是我們都離不開大海，因?yàn)榇蠛Ｊ俏覀兊募摇?/p>
母愛作文600字 篇4
都說母愛是世間最偉大的愛。是�。∧憧蓜e小瞧了這兩個(gè)平凡的字眼，它凝聚了無數(shù)母親的全部心血，講述了無數(shù)個(gè)催人淚下的故事。
這是我讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那天，天下著鵝毛大雪，雪片鋪天蓋地從天上飄下來，天地之間白茫茫一片。西北風(fēng)裹著大雪飛舞，打在人臉上像刀割一樣疼。地上的雪有一尺多深，幾乎沒有人出門，此時(shí)的大自然似乎要將整個(gè)人間毀滅。
屋里，我正在專心致志地寫著家庭作業(yè)。突然，我大叫起來：“媽媽，快幫我買數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我急用！”媽媽聽罷，看了看外面惡劣的天氣，又看了看著急的我，一字一句地說：“好！媽媽這就去給寶寶買！”我高興得跳了起來，當(dāng)時(shí)的我怎么也沒有想到外面的.天氣如此惡劣，媽媽是頂風(fēng)為我買練習(xí)冊(cè)的。
媽媽走了，我接著完成作業(yè)，在溫暖的屋子里，我感到無比的愉快。
幾個(gè)小時(shí)過去了，只聽幾聲門鈴聲，我猜肯定是媽媽回來了，便急忙去開門。眼前的一切讓我驚呆了，只見媽媽穿著雨衣，眉牙兒上還殘留著幾片雪花，凍紅的臉上露出了慈愛的笑意，“寶寶，我去了新華書店，將練習(xí)冊(cè)買了回來，不知道是不是你需要的那本�！眿寢岊D了頓，又說：“唉，真對(duì)不起，我不小心將這兒的角弄濕了！”原來不知所措地我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手輕輕地掃著媽媽眉上殘留的雪片，“媽——”我再也忍不住了，心里的千言萬語都化作淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲，只是在媽媽的耳邊絮叨著：“我愛您，媽媽！”
我咬著自己那苦澀的嘴唇，跑到了樓下，忽然感到此時(shí)的雪是那么的柔，那么的催人淚下。雪花飛舞，它們好像也被媽媽這種自我犧牲的精神所感動(dòng)。
媽媽呀媽媽，您為我奉獻(xiàn)了這么多，最后又擁有了什么？是富麗堂皇的房子，還是大將大將的金錢？那本練習(xí)冊(cè)至今還藏在我的書櫥里，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著母親的愛，每當(dāng)看到它時(shí)，就會(huì)讓我想起媽媽冒雪為我買練習(xí)冊(cè)的情景。
啊，母愛太偉大了！
母愛作文600字 篇5
作文課《感激母親》評(píng)課稿
從課堂導(dǎo)入上看，通過歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入，優(yōu)美的歌詞又輔以精美的多媒體背景，手段直觀，為學(xué)生學(xué)習(xí)下文感激母親做了很好情感上的鋪墊。
從教學(xué)材料上看，材料新穎、震撼，是學(xué)生平時(shí)生活中很少接觸和了解而又恰恰是在學(xué)生和父母身上發(fā)生的，比如“一位準(zhǔn)媽媽的`日記”，通過這篇日記使學(xué)生體會(huì)到在自己還沒有出世時(shí)，母親就已為自己付出了很多，讀著一句句飽蘸深情的文字，對(duì)那些聽?wèi)T和厭倦了平日里媽媽嘮叨的學(xué)生來說，是一個(gè)不小的觸動(dòng)。四川地震中“母親用身體為娃娃支撐起生命的天空”材料更是富有震撼力，在震撼和感動(dòng)中學(xué)生談出了很多在生活中父母默默地愛著自己的事例，學(xué)生的情感再一次升華。最后“感動(dòng)中國十大母親---熊麗”的視頻更是讓觀者動(dòng)容，有的聽課老師甚至默默地流下了眼淚，全體師生再一次感受了母愛的偉大和無私。
教學(xué)活動(dòng)中，問題設(shè)計(jì)有層次性，啟發(fā)性，注重引導(dǎo)，重視啟思教學(xué)，并能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合理有效的教學(xué)方法和手段，比如公益廣告“父母是孩子的第一任老師”，比如學(xué)生上臺(tái)的講解等都恰到好處，為課堂教學(xué)增加了很多亮色。
最后從教師素養(yǎng)和教學(xué)效果上看，教師語言準(zhǔn)確、精煉，有感染力和親和力；學(xué)生學(xué)有所得，主動(dòng)參與，情緒深沉、飽滿，在一篇篇深情的文字、一幅幅動(dòng)人的場景、一個(gè)個(gè)感人的畫面中感受著母愛、體會(huì)著母愛、思考著如何回報(bào)母愛。
“教學(xué)相長”，《感激母親》這一課不僅教育了學(xué)生，也深深的教育了我，教育我要更加愛自己的母親，教育我要及時(shí)行孝……
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