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實(shí)用的母愛(ài)作文600字8篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的母愛(ài)作文600字8篇，歡迎大家分享。
母愛(ài)作文600字 篇1
母愛(ài)好似一只船帆，帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)邊的大海里航行；母愛(ài)好似空氣，讓我們賴以生存；母愛(ài)好似沙漠的一壺清澈的水，帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之，母愛(ài)是指使我們走向光輝的道路。
我愛(ài)我的我的媽媽，她對(duì)我是那么的無(wú)微不至，就算我受個(gè)小傷，我的媽媽也會(huì)心疼老半天。但我卻那么的調(diào)皮，讓我的媽媽生了不少的氣。今天，我要在這里對(duì)我的媽媽說(shuō)一句我發(fā)自內(nèi)心的話：我的媽媽，謝謝你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
從我記事起，我的記憶里十有八九是關(guān)于我的'媽媽的。還記得我四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)玩，頭出了很多很多的血。我的媽媽聽(tīng)到消息后，趕緊跑到學(xué)校的校醫(yī)室里，還不停的詢問(wèn)校醫(yī)我怎么樣了。校醫(yī)只草草的說(shuō)了一句：“只是皮外傷，沒(méi)什么大礙�！蔽业膵寢屄�(tīng)了，放心了不少。但很快，我的媽媽又向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我們快要走時(shí)，我的媽媽還責(zé)怪了那個(gè)讓我頭出血的同學(xué)一頓。
回到家后，我的媽媽覺(jué)得校醫(yī)可能沒(méi)檢查清楚，于是，我的媽媽又把我拉到了診所。在換過(guò)藥后，我的媽媽才緩下勁來(lái)。很快又到了晚上，我的媽媽怕我弄到傷口，就給了我一個(gè)頭罩，還陪在我身邊，直到我睡去。
還有一次，我在晚上時(shí)突然發(fā)高燒，在診所量過(guò)溫度并確認(rèn)是40.1度時(shí)，我的媽媽趕緊把我?guī)У搅酸t(yī)院，掛完號(hào)后，我在哪兒又量溫度，又打吊針……我的媽媽則一直站在旁邊，還一直把握緊的手放到胸前喘息著。過(guò)了好久，好不容易才降到了38.5度，可不一會(huì)兒，我又升到了39度。我的媽媽高高的懸起了心。晚上，我的媽媽又是幫我扇風(fēng)，又是幫我削蘋(píng)果……把把頭埋進(jìn)被窩里，悄悄的留下了眼淚。
母愛(ài)這兩個(gè)閃閃發(fā)光的字，帶領(lǐng)我走向前方。母愛(ài)無(wú)價(jià)，我愛(ài)我的我的媽媽，因?yàn)�，我的媽媽也�?ài)我……
母愛(ài)作文600字 篇2
我真是太愛(ài)我媽媽了！
前陣子，我在雜志上看到了關(guān)于《哈利·波特》全套的好書(shū)推薦，一下子被吸引住了，特別想買(mǎi)來(lái)看看。
于是，我想讓媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)下一套，讓我好好飽飽眼福。
可是，這套書(shū)可不便宜，總共要378元呢！
我的心中未免有些緊張，當(dāng)我向媽媽提出這個(gè)要求的`時(shí)候，媽媽毫不猶豫就答應(yīng)了，知道了價(jià)格，她也沒(méi)有停頓，馬上下了單。
第二天，我的心情一直非常好。直到下午，老師說(shuō)：“我強(qiáng)烈推薦大家買(mǎi)一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)來(lái)讀�！蔽倚睦镬话财饋�(lái)，想：怎么辦呀，昨天買(mǎi)書(shū)才花了這么多錢(qián)，今天又要買(mǎi)書(shū)，媽媽會(huì)答應(yīng)嗎？要是她不答應(yīng)，該怎么辦呢……我這樣想著，心里十分擔(dān)心，好像有一個(gè)乒乓球在跳。
下午放學(xué)，我回到了家，見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，就坐到桌子上做作業(yè)�？墒�，我根本沒(méi)辦法集中注意力，忍不住讓思緒游移到買(mǎi)書(shū)這件事上去。
過(guò)不多久，媽媽回來(lái)了。我剛剛聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，就立刻迎到門(mén)口，一臉甜甜的笑，說(shuō)：“媽媽，你今天真好看�！眿寢屄�(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花，伸一只溫暖的大手，輕輕刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“今天是不是吃了蜂蜜，嘴巴這么甜？”我吐了吐舌頭，說(shuō)：“沒(méi)有啦，是老師要我們每人買(mǎi)一套沈石溪的書(shū)，可能不便宜……”媽媽聽(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)，好事呀，我這就給你買(mǎi)。”
媽媽在手機(jī)上一通操作之后說(shuō)：“寶貝，書(shū)已經(jīng)買(mǎi)好了。買(mǎi)回來(lái)后你可要好好讀！”
“媽媽，又花了多少錢(qián)��？”
“不到兩百元�！�
“謝謝媽媽。我一定好好讀書(shū)。”
媽媽摸摸我的頭：“寶貝，一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友，媽媽希望你能交更多的好朋友�！蔽矣X(jué)得媽媽的手很溫暖，很溫暖。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我真是太愛(ài)你了！”
母愛(ài)作文600字 篇3
人生，最寶貴的就是母愛(ài)，在我們的日常生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，它是一堵無(wú)形的城墻，給我們遮風(fēng)擋雨；它是一棵無(wú)比巨大的大樹(shù)，給我們乘涼；這份愛(ài)是偉大的，這份愛(ài)是無(wú)形的，這份愛(ài)是世間最寶貴的！
我在一本書(shū)上看到，在512大地震中，搶險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)到一個(gè)村子，那里已被地震迫害得慘不忍睹。他們發(fā)現(xiàn)，在一塊大石板下壓著一個(gè)人，他趴在那，用手支撐著，樣子有些詭異，好像古人朝拜的姿勢(shì)，隊(duì)員門(mén)把手伸進(jìn)她的身子下面，有了一個(gè)意外的驚喜，在她的身子下面，有一個(gè)嬰兒，還活著，睡得很香甜，隊(duì)員們把他救出來(lái)，發(fā)現(xiàn)還有一部手機(jī)，上面寫(xiě)著；“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽是愛(ài)你的�！焙⒆右槐С鰜�(lái)哇哇直哭，好像是在歌頌這位偉大的母親，他給了孩子第一次生命，現(xiàn)在又用自己寶貴的生命給予了她第二次生命，生命是寶貴的，但他在母親眼里是多么的平凡啊，在危難關(guān)頭，母親毫不猶豫的奉獻(xiàn)出了自己的生命，她救活了祖國(guó)的未來(lái)！
大家請(qǐng)想一想，在你們小的`時(shí)候，是誰(shuí)總是風(fēng)里來(lái)雨里去的接送你上下學(xué)？是誰(shuí)在天蒙蒙亮?xí)r起來(lái)做早飯？是誰(shuí)晚上合不攏眼一針一線的逢著溫暖的毛衣？當(dāng)你穿上這件毛衣的時(shí)候，可曾想過(guò)，母親可曾穿暖？母親為了我們，不惜與時(shí)間做了比交易，讓我們快快長(zhǎng)大，她讓時(shí)間在她額頭上刻下幾道皺紋，慢慢的，一頭烏黑漂亮地長(zhǎng)發(fā)漸漸鋪上一層白雪；這份愛(ài)是的，母親為了我們甘愿舍棄一切：這份愛(ài)是平凡的，但正是這份平凡的愛(ài)才孕育出祖國(guó)的明天！誰(shuí)都不知道這份愛(ài)有多重，但非要說(shuō)他有多重，我說(shuō)她重比千斤！
最后讓我們用自己的行動(dòng)，來(lái)回報(bào)孕育我們多年的母親吧！
母愛(ài)作文600字 篇4
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
——題記
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命。
我清楚的記得，在我十歲那年的夏天，母親陪我出海游玩，我掉進(jìn)了大海的情景……
一連幾天烈日普照，艷陽(yáng)下的草木無(wú)精打采地舒卷著黛綠色的.手臂，昏昏沉沉地耷拉著灰綠的腦袋。悶熱的空氣，令人窒息。母親見(jiàn)我煩悶，就帶我出海去玩。我從小就對(duì)海鮮情有獨(dú)鐘，因此母親也常常帶我出海去吃海鮮。但是，我是一個(gè)不安分的小孩，也常常讓母親擔(dān)心我的安危。有一次，我硬是把一個(gè)裝滿水的酒瓶蓋上蓋子。結(jié)果，“嘭”一聲，酒瓶就爆掉了。結(jié)果導(dǎo)致我的右手大拇指上縫了四針，到現(xiàn)在還有清晰可見(jiàn)的疤痕。
我吃完飯，又開(kāi)始瘋瘋癲癲地玩耍，一不小心，一頭就栽倒大海里去了。母親見(jiàn)狀，驚慌失措，連自己不會(huì)游泳也全然不顧，就跳進(jìn)水里，向我撲來(lái)�？上铝怂�，她還沒(méi)來(lái)得及救我，就自己撲棱棱地往下沉，她還是拼命地掙扎著，向我游來(lái)。旁邊的人見(jiàn)了，也跳下來(lái)把我和母親救了上岸。上岸后，我看到母親那發(fā)青的臉，話也說(shuō)不出了，我心里想：母親平時(shí)在游泳池都不敢下水，今天何來(lái)的勇氣跳進(jìn)海里救我呢？我想著，看到母親吐出兩口海水，她沒(méi)有顧自己的安危，第一句話就是問(wèn)我怎么樣，我強(qiáng)忍著眼淚，吐出幾個(gè)字“媽，我沒(méi)事”。聽(tīng)到我說(shuō)自己沒(méi)事，母親露出了欣慰的笑容，又昏過(guò)去了。
到現(xiàn)在，這件事還歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。母愛(ài)是多么的圣潔��！她們寧愿自己生命受到危險(xiǎn)，也要讓孩子平安無(wú)事……她就像一個(gè)盡責(zé)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著子女的安全。
母親給我們的那份愛(ài)，就像是一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比的光芒。“世上只有媽媽好……”
母愛(ài)作文600字 篇5
在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽，她的愛(ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。
媽媽就像我的保護(hù)神。每逢我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)萬(wàn)分緊張地帶著我往醫(yī)院跑，生怕我的病情會(huì)加重。
記得有一次，我發(fā)高燒了，媽媽可急壞了，馬上讓我吃了幾片退燒藥，然后就帶著我往醫(yī)院跑�？戳藘嚎漆t(yī)生后，醫(yī)生說(shuō)我是感冒發(fā)燒，就給我開(kāi)了一些藥�？墒菋寢屵�不放心，又帶著我去看中醫(yī)。直到給我確診了，媽媽才放心地帶我回家。
媽媽就像我的好朋友。小時(shí)候，媽媽每天都陪我玩耍。一有時(shí)間就會(huì)帶我到樓下的小區(qū)散步，讓我認(rèn)識(shí)了很多的小朋友。每到節(jié)假日的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去公園里玩，教我認(rèn)識(shí)了很多的樹(shù)木花草。
媽媽汁我的愛(ài)，就像地上的萬(wàn)千小草，數(shù)都數(shù)不清�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可媽媽還依然像以前一樣精心呵護(hù)著我、愛(ài)護(hù)著我。
現(xiàn)在，媽媽又成了我的家庭教師了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)及時(shí)坐到我的身邊，耐心地啟發(fā)我，讓我從她的提示中找到解決問(wèn)題的答案。記得在我二年級(jí)的.時(shí)候，有一天，老師布置了一篇作文，我不知道如何下筆，憋了半天也沒(méi)寫(xiě)出幾個(gè)字。于是我跑去問(wèn)媽媽。媽媽開(kāi)始坐下來(lái)，很有耐心地輔導(dǎo)我。她首先幫我分析題目的意思，然后按照學(xué)校老師的要求，告訴我怎樣確立中心，怎樣選材，還教我怎樣開(kāi)頭怎樣結(jié)尾。在媽媽的耐心啟發(fā)下，我很快完成了這篇作文。第二天，我這篇作文還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢。
我從小到大都是媽媽照顧著我，她給予了我最充分的母愛(ài)，讓我在溫暖的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。媽媽就像那個(gè)最偉大的太陽(yáng)，把所有的光和熱都獻(xiàn)給了大地，而她獻(xiàn)給了我。
我想，天底下所有的媽媽也一定都像我媽媽一樣，把無(wú)私的愛(ài)都給了自己的孩子。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽！永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的媽媽！
母愛(ài)作文600字 篇6
時(shí)間似乎生出了一雙翅膀，在天際間畫(huà)出了一條優(yōu)美的弧線，母親在那邊，我在這邊，連接了兩代人的心田。母親柔柔的溫情，使我盼望時(shí)間在溫馨的一剎那凝固，來(lái)嘗那一刻的香甜。
——題記
我喜歡拐彎，黃昏里拐進(jìn)回家的小巷。因?yàn)槲抑�，在小巷的那頭，總有一抹美麗的弧線在盼望我的歸來(lái)。斜上方已近西沉的夕陽(yáng)，總提醒我向那一角度望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微微一笑。我加緊步伐，唯恐失去，又放慢腳步，好好端詳。溫暖、明媚、燦爛、晴朗。一時(shí)間，一天的疲憊與困乏，早已煙消云散。一抹微笑——人世間最美麗的弧線，夕陽(yáng)之下更加燦爛，傾注了母親盼子歸來(lái)的迫切。
我愿意奮戰(zhàn)，深夜里奮戰(zhàn)在書(shū)山的小路上。因?yàn)槲抑溃藭r(shí)房門(mén)總會(huì)“吱扭”一響，一杯熱水端上桌來(lái)，窗外皎潔的月光總會(huì)讓我不忘快快轉(zhuǎn)回身去。然而這時(shí)，一雙溫暖的手，總會(huì)壓住我的肩膀，然后悄然離開(kāi)。書(shū)桌上的熱水，一圈圈泛著波紋，多么美麗的弧線，好像高頻的無(wú)線電波，傳遞著母親對(duì)我的脈脈溫情。此刻，我總會(huì)注視那波紋一圈圈逝去，才肯端起杯來(lái)放在嘴邊，母親的面孔似乎就在水中，殷切地看著我喝下每一口水。水中的波紋——人世間最美麗的'弧線，溫?zé)崂锔訝N爛，余留著母愛(ài)的溫度。
母親漸漸蒼老的容顏，記載了我過(guò)去的漫長(zhǎng)而艱辛的歲月，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能也充滿了荊棘，不過(guò)總會(huì)有人在給我引路，那就是我的母親。
傾聽(tīng)母親的心聲，細(xì)數(shù)母親的白發(fā)，我疲憊的心靈因母愛(ài)的澆灌而飽滿充實(shí)，晶瑩剔透。
時(shí)間，時(shí)間，你快快再生出一雙翅膀，載著我對(duì)母親的感激，將弧線畫(huà)成一個(gè)完整的圓，母親在里邊，我在外邊。
母愛(ài)作文600字 篇7
有人說(shuō):父親的愛(ài)就像一座山，支撐著整個(gè)家庭。然而，我覺(jué)得母愛(ài)像水一樣滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心。母愛(ài)是照耀在我們心中的一縷陽(yáng)光。母愛(ài)是一股清澈的泉水，沖走我們心中所有的不快和煩惱。母愛(ài)就像一片藍(lán)天和一片天堂，讓孩子們?cè)谒{(lán)天上飛翔，在天堂玩耍，仰面躺在她的懷里。
洋娃娃的臉上有葡萄和一雙黑色的眉毛。站在中間高高的鼻梁上，櫻桃嘴有點(diǎn)紅。黑色，美麗的頭發(fā)，像一個(gè)大洋娃娃！這首詩(shī)是在婦女節(jié)送給我媽媽的。媽媽和里面說(shuō)的一樣漂亮。散發(fā)青春的美麗！
我媽媽不僅漂亮，而且非常愛(ài)我！
早上，我一起床洗漱，就看見(jiàn)媽媽把早餐端上桌。我迫不及待地想把它撿起來(lái)吃掉。我漫不經(jīng)心地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我媽媽年紀(jì)大得多，臉上有皺紋。我好久沒(méi)這么仔細(xì)地看她了。她不再年輕了，無(wú)法忍受我的.噪音。早餐充滿了我媽媽對(duì)我的愛(ài)！
晚上，我終于完成了作業(yè)，正要檢查，這時(shí)媽媽拿著一杯水對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧，累了！”喝一杯，休息一下！讓我?guī)湍銠z查、清洗和睡覺(jué)！“這時(shí)，我媽媽坐在桌旁，像小學(xué)生一樣仔細(xì)檢查。洗完澡后，我睡著了，躺在床上看著媽媽。淚水在我眼中徘徊，在我心中蕩漾。
當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得心里像是抱著一只兔子，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考試只有86分，我害怕媽媽會(huì)難過(guò)。像往常一樣，我媽媽問(wèn):“你中午有作業(yè)嗎？”我沒(méi)有回答，只是把試卷遞給了我媽媽。她拿起試卷，淚水濕潤(rùn)了她的眼睛。當(dāng)我看到它時(shí)，我哭著說(shuō)，“媽媽，對(duì)不起，下次我一定會(huì)給你看一個(gè)好結(jié)果。別哭了�！蔽覌寢尶粗遥裁匆矝](méi)說(shuō)，但是我從她的眼睛里看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)！
媽媽，你是我心中最溫柔的黃，你是我所有溫暖純潔的美麗事物，你永遠(yuǎn)是我心中水霧的漣漪！
把充滿淚水的眼睛放在一邊，讓我大聲對(duì)你說(shuō):“媽媽，我愛(ài)你！”
母愛(ài)作文600字 篇8
那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強(qiáng)地鳴著，而天氣是那樣
悶熱。空氣里彌漫著的是讓人不安的氣息。
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下我們最愛(ài)的五個(gè)人。這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無(wú)奈地寫(xiě)下我深思熟慮后的五個(gè)詞語(yǔ)——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅�！皠澋粢粋�(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在。”老師那平時(shí)聽(tīng)起來(lái)溫柔親切的聲音，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，卻是鐵一般的堅(jiān)硬冰冷。
當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的劊子手，無(wú)情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現(xiàn)出爺爺慈愛(ài)的笑容……“現(xiàn)在，再劃去一個(gè)吧！”老師的聲音再次無(wú)情地響起。
不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個(gè)人都那么難以割舍，不能沒(méi)有你�。」P尖，在一個(gè)個(gè)名字前游走，淚，不知什么時(shí)候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。 沒(méi)有人繼續(xù)下去了，沒(méi)有人再敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的`愛(ài)，劃掉了我生命的意義。
教室里，是可怕的靜默，可老師無(wú)情的聲音依然繼續(xù)：“不要停，這是你們必須面對(duì)的！”
是的，從出生開(kāi)始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí)，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞語(yǔ)，就像珍惜它們所代表的每一個(gè)親人。
這，也許就是老師想通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們的吧！
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