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（經(jīng)典）實(shí)用的母愛作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的母愛作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛作文 篇1
在小鳥的眼里，幸福是自由自在地飛翔；在小貓的眼里，幸福是能夠吃到可口的鮮魚；在小狗的眼里，幸福是每天都能吃到肉骨頭。那么，幸福究竟是什么呢？其實(shí)，在每個(gè)人眼里，它都是不一樣的。
有一次，學(xué)校里上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們都拿出鉛筆。我前面的一名同學(xué)沒有帶鉛筆，只好向我借。我毫不猶豫地抽出了一支鉛筆遞給了他。看到他滿意的笑容，我不禁感到很幸福。每天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽早已做好了熱騰騰的飯菜。原來媽媽天還沒亮就起來給我做飯了，只為了我能夠吃得飽飽地去上學(xué)。吃著這香噴噴的飯菜，我感到自己很幸福。每天下午，媽媽一下班就趕往學(xué)校去接我，還總給我?guī)┖贸缘�。她從不喊苦喊累。有這樣的母親，我感到很幸福。
有一次，我感冒了，天天打噴嚏，總是弄得滿臉都是鼻涕，樣子十分狼狽。我的同桌并不嫌我臟。他迅速掏出一卷紙，熱情地借給了我�？粗业�.同桌，我感到很幸福。
最令我印象深刻的是那一天，我過樓梯的時(shí)候，不小心把腿摔傷了，路都走不成。我的同學(xué)看見了，趕緊把我扶起來，扶著我一瘸一拐地走向醫(yī)務(wù)室。他還鼓勵(lì)我說：“沒事，忍一忍就到醫(yī)務(wù)室了�！贬t(yī)生在給我消毒時(shí)讓這幾名同學(xué)先出去了，我本以為他們會(huì)回到教室寫作業(yè)�？僧�(dāng)我走出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘戎遥�關(guān)心地對(duì)我說：“疼不疼？需不需要我來扶你了？”看著他們，我感到很幸福。
幸福原來就在我們身邊，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴原來都是幸福。
母愛作文 篇2
人們都常說，母愛是深沉的，在不聲不響間引導(dǎo)我們向前；母愛是無邊的，在我們犯錯(cuò)時(shí)幫助我們改正錯(cuò)誤。我覺得，母愛不僅是我們?nèi)祟悡碛�，�?dòng)物界也是同樣的。
一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夜晚，我無所事事地在家看電視。這時(shí)，手機(jī)響了一下，表姐給我發(fā)來一條信息，說她家的貓媽媽生寶寶了。我抑制不住心中的興奮，連夜和媽媽趕到了表姐家。
表姐恭恭敬敬的把我們迎進(jìn)門。我來到貓窩旁。哇！瞧呀，一只、兩只、三只……一群小貓閉著眼，在貓媽媽的肚皮下蠕動(dòng)著。貓媽媽用警覺的目光掃視著眼前的一切。我想看看小貓的樣子，就壯著膽子去抓小貓。
這時(shí)，貓媽媽開始焦急地上躥下跳，被我捧在手中的小貓咪也開始發(fā)出了嬰兒般的`抽泣聲。這一叫倒好，可把貓媽媽急壞了，突然，貓媽媽看見了我手中的貓寶寶，立刻用憤怒的眼神看著我。我一見大事不妙，想要開溜，可是為時(shí)已晚。貓媽媽以迅雷不及掩耳的速度叼走了自己的心肝寶貝，還在我的手上留下了一道抓痕。但還好，只是破了點(diǎn)皮。
貓媽媽叼走了小貓后，還不時(shí)焦急地圍著貓窩轉(zhuǎn)圈圈，仿佛是怕我又去“侵犯”它們。它的眼里流露出害怕與恐懼，但更多的是警惕。這段時(shí)間里，只有我一靠近貓窩，貓媽媽就會(huì)發(fā)出老虎般的吼聲，似乎在警告我，不要靠近它的孩子。
我瞬間明白了，原來，貓媽媽也像我們的母親，害怕孩子受到傷害。我看著心急如焚的貓媽媽，心里真的感動(dòng)了，便默默地走開了。
哦！原來，“母愛不分結(jié)界啊”！
母愛作文 篇3
“救救孩子！”
幾天來，我的耳邊一直在響著這震撼人心的呼喚。雖說時(shí)過境遷，可根深蒂固的東西依然延續(xù)。近百年來，魯迅先生的呼聲仍回蕩在人們心中。
她，我的一位十五歲學(xué)生的媽媽，一位一生默默操持家務(wù)，親手撫養(yǎng)了三個(gè)孩子的母親，為了使自己的親生骨肉走出封建家庭的泥潭，受盡了無數(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和磨難，直是今天，還在頂風(fēng)冒寒，實(shí)現(xiàn)著自己的理想和愿望。
上學(xué)了，她開始為孩子編織美好的花環(huán)。識(shí)字，學(xué)文化，理解人生，走向社會(huì)，自強(qiáng)自立，不再受無文化的痛苦，不再受野蠻的逼迫，不再任他人擺布……為此，好吃的為孩子留著，好穿的為孩子操辦著，刮風(fēng)怕孩子受寒，下雨怯孩子著涼……
上中學(xué)了，她高興得孩子似的：“我家又多了個(gè)中學(xué)生了！”孩子的學(xué)校好像是她的，她熟悉學(xué)校比自己的家庭還清楚。孩子的老師是她崇拜的'偶像，在老師面前，她比小學(xué)生還規(guī)矩。老師給孩子的愛，她體會(huì)得最深。每當(dāng)孩子談到老師給予的好處，她眉飛色舞，比孩子還高興。當(dāng)孩子責(zé)怪老師時(shí)，她總嗔怪孩子，說孩子不懂情理……孩子的進(jìn)步總連著她的心。
孩子初中畢業(yè)了，面臨著選學(xué)或就業(yè)的問題。在農(nóng)村，一般習(xí)俗看來，考上學(xué)上，考不上回家種地�？伤唬灰⒆涌家涣鞯乃�，報(bào)一流的學(xué)校。然而，事非人愿，孩子竟成了落榜生：“308”分，就一般高中還不夠格。怎么辦！斷了孩子學(xué)業(yè)？不，就是高價(jià)也要把孩子送到理想的學(xué)校。為此，她給丈夫作工作，不通；她向街房鄰居借錢，沒有；她走親串友要求人家的支持施舍，還是不行。因此，家庭鬧僵了，破壞了幾十年較安頓的生活，處境困難了，人們給以“瞎稱能”的白眼。幸虧自己的親妹妹垂憐她，憑借在銀行工作的條件貸款給她。她的愿望實(shí)現(xiàn)了，和別的孩子們的家長(zhǎng)一樣，興奮地送孩子上學(xué)，又開始了美好的夢(mèng)想：“孩子不單有了我家從未有過的中專畢業(yè)文憑，而且工作有望�！笨蓱z天下父母心！就在美夢(mèng)剛開了個(gè)頭，一連串的打擊又來了，孩子的高干叔叔從在城市大駕回歸，聽說侄女高價(jià)上了不分配的職專，有失他的體面似的，對(duì)目不識(shí)丁的嫂嫂厲聲說道：“職專，屁！尤其女孩子，有啥用？”可他能給孩子什么呢？也只能是一陣狂風(fēng)暴雨的責(zé)難后揚(yáng)長(zhǎng)而去。家，好端端的一個(gè)家，就像房屋倒塌似的。親人報(bào)怨，周圍人瞪眼，正在這節(jié)骨眼上，妹妹又要求年終還款。她崩潰了，完全失望了，病倒了幾天后，決計(jì)要孩子退學(xué)了……
她就是我班的木子同學(xué)的媽媽，一位勤勞善良，不愛講話，只管默默操持家務(wù)的母親，一位有著千千萬萬母親所具有的偉大而高尚母愛的可敬老人。
“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。母愛之偉大，古人尚知，而況今之時(shí)代？母愛之高尚，本文略述一二，然而誰身上不曾享有？母愛之滋味，人人可述，可誰真正能用心感觸得到呢？
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