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母愛的作文（精品5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的母愛的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛的作文 篇1
孔子說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背趼劥嗣涞奈�，不懂這句話的含義。如今想來，我們能為親人做的，實(shí)在太少太少。
每個(gè)做子女的，不管成長(zhǎng)到幾歲，都覺得自己依然生活在母親的羽翼下，面對(duì)風(fēng)暴時(shí)，習(xí)慣性地躲在母親身后，面對(duì)>挫折時(shí)，習(xí)慣性地找母親傾訴，面對(duì)傷害時(shí)，習(xí)慣性地找母親哭泣。我們毫無(wú)節(jié)制地索取，母親無(wú)怨無(wú)悔地給予，于是我們被寵溺地永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
直到，看到母親的第一根白發(fā)，母親越來越渾濁的雙眼，甚至是以后，母親掉落的第一顆牙齒，才會(huì)真正明白，我們真的>長(zhǎng)大了，母親，真的老了。
長(zhǎng)大了，我們要換個(gè)位置來保護(hù)她了。
但是，這樣的認(rèn)知容易，實(shí)現(xiàn)一定會(huì)很難。
從一出生，母親就以保護(hù)神的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的生命，我們習(xí)慣了在她的保護(hù)圈里橫沖直撞，不管外面的天昏地暗，習(xí)慣了對(duì)她無(wú)理取鬧，而不去顧及她的感受。所以換位思考成為一段漫長(zhǎng)的旅程。
我們只能用簡(jiǎn)單的行動(dòng)來彌補(bǔ)母親，就好像是她保護(hù)我們這么多年所得的報(bào)酬，其實(shí)，那是我們永生無(wú)法彌補(bǔ)的`虧欠。
也許就像她說過的，當(dāng)我們學(xué)會(huì)守護(hù)時(shí)，已經(jīng)成為了一位母親，生命里余下的時(shí)光，又要交給自己的孩子，再也無(wú)暇顧及母親。原來，她就是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人類。
如果要問，在這個(gè)世界上最容易被你傷害，卻又愿意承受你任何傷害的人是誰(shuí)的話，毫無(wú)疑問，這個(gè)人是你的母親。
聽得懂母親那不愿多說的話，也看得懂那顆不少操的心。但那不代表我能給您足夠回報(bào)。我明白回報(bào)不是說說就可以，給予也不是寫寫就足夠，終有一天，我會(huì)跨出母親的保護(hù)圈，展開翅膀，守護(hù)母親。
母愛的作文 篇2
“母愛”就如水一般甘甜，滋潤(rùn)著我們幼小的心，“母愛”就如萬(wàn)縷陽(yáng)光，普照著我們，讓我們?cè)趷鄣墓饷⑾伦聣殉砷L(zhǎng)。媽媽對(duì)我的愛也是如此。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，我約了幾個(gè)好伙伴到我家樓下的操場(chǎng)上玩。在玩得時(shí)候，我不小心摔了一個(gè)“四腳朝天”鮮血從我的體內(nèi)奔涌而出。媽媽知道了我的狀況，連忙放下手中的`家務(wù)活，二話不說地奔向操場(chǎng)。當(dāng)她來到了操場(chǎng)，看到我摔成那個(gè)樣子，臉上寫滿了驚恐，于是，便背起我快步向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒叫醫(yī)生幫我查看狀況，一會(huì)兒醫(yī)生幫我開藥。接著，媽媽又急忙幫我抹藥......直到十一點(diǎn)多了，媽媽菜停止了忙碌的身影。然后，我拖著疲憊的身子跟媽媽回家。一路上，媽媽還關(guān)切地問我：“鈺茗，你的傷口現(xiàn)在還疼嗎？”“沒有之前那么疼了�！蔽艺f。媽媽聽了，才放下了懸在心中的石頭。
母愛是偉大的，媽媽給予我的愛給我留下了深刻的印象，至今我還不能忘懷。我要好好讀書，長(zhǎng)大了回報(bào)媽媽。
母愛的作文 篇3
一天夜里，屋里屋外都困了，只有月亮還那么有精神。
不久，月兒也疲憊了，不情愿的照在黑暗的房間里。這幾天降溫了，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但鼻子還不滿意，一聲響沖破了秋夜的寧?kù)o。
“阿嚏！”真討厭，干嘛這么大聲��！我自己都表示不滿。過了一會(huì)兒，拖鞋急促的`聲音離我越來越近，是媽媽推門進(jìn)來了，一條亮光擠進(jìn)來，我捂住被子，把腦袋縮了進(jìn)去，我還要睡覺呢！
媽媽輕輕地走了過來，幫我把被子扎緊，溫柔地說:“睡吧！明天多穿點(diǎn)衣服！”可我清楚地瞧見她是那么的疲憊，而只穿著一件單衣服。隨著拖鞋的聲音又漸漸遠(yuǎn)去，我覺得有一陣溫暖在身體里流淌。
她帶走了一陣風(fēng)，也感到了夜里的寒意。
接著，燈熄了。但遠(yuǎn)處又傳來一聲洪亮的噴嚏聲，這次是媽媽傳來的。
窗外，寒風(fēng)的笑聲隱隱而來，但想起媽媽慈祥的臉，那晚，我睡得很沉…….
母愛的作文 篇4
母愛似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛；母愛是一棵大樹，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。
“呼呼呼”，一陣陣風(fēng)聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，看看桌上的鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了�！霸懔�，要遲到了。”我急忙從床上爬起，穿好衣服，跑到樓下�！帮埐硕紲�(zhǔn)備好了，快吃點(diǎn)吧�！蔽业膵寢屨f道�！俺允裁闯�？也不早點(diǎn)叫我�！蔽掖掖冶成蠒闳ド蠈W(xué)。剛推開門，一陣寒風(fēng)撲面而來，打在我的臉上。這鬼天氣，昨天還是陽(yáng)光明媚，今天怎么又刮起了大風(fēng)�！疤焯洌┥线@件衣服再走吧�！蔽业膵寢屪飞衔�，邊說邊為我披衣服。我奪過她手中的衣服，扔在地上，憤憤的說：“我就不穿，凍死算完，都這么晚了，還啰嗦。”說完便頭也不回地沖出家門。
凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆的鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺的縮進(jìn)衣袖。看著同行的同學(xué)都穿著棉衣，我感覺渾身上下更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力的走完了這段艱難的路。
進(jìn)了教室，我的雙手已凍得不停的發(fā)抖，再也無(wú)法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來�！鞍�，不聽老人言，吃虧在眼前。”這話今天真的應(yīng)驗(yàn)了。
下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門口，寒流霎時(shí)向我襲擊過來，我整個(gè)人有一種虛脫的感覺。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是我的媽媽！只見她的手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。我的心中涌上一股暖流，頓時(shí)熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著我的'媽媽——
高爾基說過，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。是啊，沒有我的媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹呢？
“我的媽媽！”世界上最美的稱謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛將伴我一路前行……
母愛的作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛；
2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛
1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？
學(xué)生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧�。ò鍟n題：母愛）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學(xué)們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？
先讓學(xué)生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說事例的時(shí)候，教師就開始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。
教師引導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來你找到了一個(gè)很好的寫作材料。同學(xué)們，還想到了什么？
4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效�！�
5. 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛細(xì)化。
如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。
三、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，當(dāng)堂寫作
1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛字。如果說母愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的.一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？
2.有名同學(xué)也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？ 出示文章：
母愛
人們都說母愛情深，我覺得他們說的對(duì)。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無(wú)私的愛，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。
我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢�，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。
3.交流：文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？
4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書包是愛的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細(xì)節(jié)描寫）
5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細(xì)節(jié)寫出來，時(shí)間夠不夠？
四、通過交流，完善自己的作文
1. 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>
2.我們?cè)賮硪黄饚椭@位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。
3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。
同學(xué)們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛，你們長(zhǎng)大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡�，大家說好嗎？
人的一生，僅僅是一個(gè)愛與被愛的過程。
優(yōu)秀習(xí)作欣賞：
無(wú)私的愛
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就會(huì)有一種偉大無(wú)私的愛縈繞在我們身邊。沒錯(cuò)，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對(duì)啊，母親用她最淳樸的愛來呵護(hù)我們，哺育我們成長(zhǎng)，卻不計(jì)回報(bào)。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實(shí)，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。母愛是春天里的風(fēng)，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡;母愛是夏日里的雨，滋潤(rùn)干渴的我們，給我們生的力量和希望;母愛是秋季里的夕陽(yáng)，在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱，溫暖大地;母愛是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個(gè)春天般的嚴(yán)冬。
母愛像一杯咖啡，剛開始品時(shí)還不覺得有何特殊的味道，喝到第二口時(shí)有點(diǎn)兒苦，直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對(duì)我們的那種世上獨(dú)一無(wú)二的愛，這種愛表現(xiàn)在母親的一言一行中，無(wú)論是關(guān)懷的話語(yǔ)，還是嚴(yán)厲的責(zé)備??這都是母愛的體現(xiàn)。然而，這么多年來，我卻始終沒有細(xì)細(xì)品味過這杯濃濃的咖啡，那種特別的苦與甜似乎真的與我無(wú)緣。回首過去，年少幼稚又調(diào)皮的我讓媽媽老操心;然而現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，知識(shí)豐富了，思想自然有了轉(zhuǎn)變。我已逐漸開始為媽媽分擔(dān)家務(wù)，解決煩惱，初步踏上回報(bào)的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、快樂。然而，我知道，這只是旅途的開始，路徑延綿無(wú)盡頭，我還得經(jīng)過一生的漫長(zhǎng)跋涉!
人的一生，不就是愛的循環(huán)嗎?
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無(wú)私最真摯的愛。天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來�？匆娔呛谄崞岬奶炜杖缛隽四话�，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策。
時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她-就是媽媽，眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛。 父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛嗎?
沒錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親;最美好的呼喚是，媽媽;最無(wú)私真摯的愛，就是“母愛”。
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