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實(shí)用的寫母愛作文精品4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫母愛作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫母愛作文 篇1
是母愛將我喚醒，是母愛讓我成長(zhǎng)，愛母愛的世界里。
——題記
母愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！
媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，曾經(jīng)被我無數(shù)次地記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，生活上一直馬馬乎乎，媽媽為此傷透了心。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始漸漸明白：媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛。這種愛，有時(shí)看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。
記得有一次，晚飯剛過，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“將你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦。”雖然不能立刻就去玩電腦，但我玩電腦的希望還，因?yàn)槲以鐚⑺凶鳂I(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速，將所有作業(yè)一塊做完了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，步驟不全，還做錯(cuò)了這么多題……”最后一口氣將我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，雖然我心中極為不樂意，但我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地將數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽將我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。
第二天的數(shù)學(xué)課上，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，第二天，就如我所預(yù)料的一樣，全班同學(xué)都投來的羨慕目光中，他們的'熱烈掌聲里，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)回了我的那份滿分試卷。那種感覺簡(jiǎn)直是“棒極了！”
媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不只我的的學(xué)習(xí)上，我生活的任何方面，媽媽對(duì)我的要求都很高。我還很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，就會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)一頓，有時(shí)候還會(huì)受一些皮肉之苦。盡管當(dāng)時(shí)并不理解，但我還是將一些同齡人不會(huì)做的事，努力做到盡善盡美。現(xiàn)才知道，媽媽是想讓我做任何事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，無論自己有什么理由，都不能馬虎。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，您的這份愛會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量，指引我今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言棄。
寫母愛作文 篇2
媽媽的愛就像盞明燈，時(shí)時(shí)刻劃照耀著我成長(zhǎng)的路。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐淮紊“盐改c弄壞了，醫(yī)生說早餐必須喝粥。而且多吃蔬菜，調(diào)理腸胃。從那以后我的早餐便與粥結(jié)緣，而且還多了幾樣可口的小菜。
一天，我睜開朦朧的睡眼去廁所，我聽到廚房里有切菜的聲音，我看了一下我的小鐘，才剛剛四點(diǎn)，誰(shuí)在廚房呢？我滿心疑問，躡手躡腳地到了門口，從一條小縫里我看見了媽媽正在廚房里貓著腰，低著頭忙碌著。她手里拿著刀，細(xì)心地在切著菜，嘴里還不時(shí)地打個(gè)哈欠。頓時(shí)，一股酸酸的感覺涌上心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的.心中有一種難以言語(yǔ)的感動(dòng)。我沒有驚動(dòng)?jì)寢�，上完廁所，又躡手躡腳地回屋了，望望窗外天剛蒙蒙亮，周圍那么靜，我再也睡不著了。六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)坐在餐桌前，飄香的大米粥，好吃的黃瓜片、菠菜……這一幕不知不覺陪伴我多少個(gè)早晨，可今天我卻怎么也不能平靜地吃早餐了�！皟鹤�，快吃啊！都是你愛吃的！”我看著媽媽充滿倦意的臉。連忙說：“媽，咱們一起吃……”
媽媽，我想對(duì)您說，您辛苦了！為了兒子，您付出多少心血�。∥乙欢ú粫�(huì)讓您失望的！
寫母愛作文 篇3
我的媽媽的愛是世間最珍貴最綿長(zhǎng)的愛。她給了我寶貴的生命，伴我成長(zhǎng)。從襁褓的無知，吵鬧，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從蹣跚學(xué)步到識(shí)字，讀書；從瘦弱多病到健康強(qiáng)壯······媽媽那濃濃的愛滲透在我生命的每一天。
我的媽媽以前是一名電信職工，由于我從小體弱多病，爸爸又不在身邊工作，所以媽媽為了照顧我，毅然辭去了她熱愛的工作，把全部的精力都投入到我的身上， 小時(shí)候，我不僅調(diào)皮好動(dòng)，還時(shí)常是醫(yī)院的“�？汀�。在家里我沒有一刻安靜，爬高上低，東蹦西跳，使得媽媽不安的目光始終追隨著我，怕我危險(xiǎn)。我經(jīng)常內(nèi)熱發(fā) 燒，媽媽就抱我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，一抱就四五個(gè)小時(shí)，回來還要照顧我的吃喝，常常累得腰都直不起來，短短一年她那烏黑的頭發(fā)就白了二十多根。為了給我治病，媽 媽學(xué)會(huì)了按摩和食療，一天三次不厭其煩的幫我按摩，給我燉各種食物吃，終于在她的努力下我的體質(zhì)一天天好起來，也越來越壯了，媽媽的`臉上露出了欣慰的笑 容。
我的媽媽操心完我的身體，又操心我的學(xué)習(xí)。由于我貪玩，上課注意力不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，害得媽媽經(jīng)老師“訓(xùn)話”。有一次，考試成績(jī)不好，老師要 給我留下輔導(dǎo)，我看天色已晚?yè)?dān)心媽媽著急，就趁老師不注意就開溜了。結(jié)果老師打電話“告狀”，回到家后，看著媽媽氣得發(fā)青的臉色，我嚇得心里暗暗叫苦，嘴 巴不斷求她原諒，可是她真氣急了，掄起棍子一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”后，我早已哭成淚人，身上留下許多青印，我恨媽媽的狠，但是，看到媽媽也難過地掉下了眼淚，我的心頓時(shí)就軟了下來，責(zé)怪自己不該讓媽媽生氣，并給媽媽道歉，媽媽難過地說：“兒子，如果今天你不能夠正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，你將會(huì)痛苦一生�！眿寢尩� 話使我驚醒了許多，對(duì)待學(xué)習(xí)也認(rèn)真了許多。
此外，媽媽還特別給我報(bào)了提高專注力的班和英語(yǔ)班。每次看到媽媽辛苦地陪伴我左右，我就會(huì)想起《世上只有媽媽好》這首歌，它更讓我理解了世上最珍貴的愛就是母愛。
寫母愛作文 篇4
寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上……一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。
孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤(rùn)了他的.心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里非常窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪棥?/p>
油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。
望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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