美麗的校園作文【優(yōu)選7篇】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的美麗的校園作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文 篇1
我們有一座美麗的學(xué)校,它就是衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,位于講舍街26號(hào),是一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
學(xué)校里有許多好看的地方,有我們天天進(jìn)進(jìn)出出、在里面聽(tīng)課的教學(xué)樓,有加強(qiáng)體育技能的體育館,有提供美味飯菜的食堂。
一走進(jìn)校門,我們高大的教學(xué)樓就展現(xiàn)在您眼前,它有五層,第一層有個(gè)大門廳,那里寬敞舒適,左右兩邊各有一些欄目,如星級(jí)競(jìng)賽匯總表、十佳優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹。
往右邊走,就是食堂,那里專門給我們這些小學(xué)生提供香氣四溢的飯菜。有時(shí)候哪位同學(xué)沒(méi)帶飯盒,還可以到食堂里借飯盒呢。您看,食堂里的叔叔阿姨是多么盡心盡責(zé)!
往左邊走,就會(huì)看見(jiàn)體育館和操場(chǎng)。體育館是黃色的,有兩層,第一層是乒乓球訓(xùn)練基地,第二層是打羽毛球的.。操場(chǎng)很大很漂亮,有紅色的塑膠跑道,跑道中間是綠色的足球場(chǎng),邊上有籃球場(chǎng)和跳遠(yuǎn)沙坑。
我們學(xué)校也有很多樹(shù),有香樟樹(shù)、廣玉蘭、雪松。它們不僅給我們帶來(lái)新鮮的空氣,還可以讓我們?cè)陉帥龅臉?shù)下喝酸奶。
現(xiàn)在,你也覺(jué)得我們學(xué)校漂亮了吧?
美麗的校園作文 篇2
吃過(guò)飯后,我站在班級(jí)的窗戶邊不經(jīng)意往外看。突然,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們來(lái)去匆匆學(xué)校的大門口背面也是半圓形的。我太激動(dòng)了,趕緊告訴我身邊的同學(xué)們。大家一致商議,讓老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)的看看我們的校園。征得班主任的同意,我們興高采烈的一起走到大門口,開(kāi)始了我們的校園參觀!
老師告訴我們,文德學(xué)校的大門口有36米長(zhǎng)。我們仔細(xì)地觀看,學(xué)校的大門口正反面都呈半圓形,大門的左右兩邊分別是學(xué)校的`門衛(wèi)室和校醫(yī)務(wù)室。中間是全自動(dòng)的折疊門,遙控一按,開(kāi)關(guān)自如。大門樓的上方是中英文兩種字體的文德學(xué)校金色大字,在太陽(yáng)的照射下,熠熠生輝!
走進(jìn)學(xué)校大門口映入眼簾的是精美雄偉的漢白玉升旗臺(tái),每當(dāng)周一我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮,舉行升旗儀式。每天都能看到位于我們大門口和行政教學(xué)樓中心的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!學(xué)校的大操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅色的跑道,綠茵茵的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng),紅綠相間,顏色鮮明。走近了看,我發(fā)現(xiàn)白線組成的跑道有7條,跑道還分直線跑道和環(huán)形跑道,可以供7名同學(xué)同時(shí)競(jìng)跑。操場(chǎng)中心是足球場(chǎng)、綠色的小草覆蓋整個(gè)足球場(chǎng)宛如地毯一般。早操時(shí)我們?cè)谶@里跑步撒歡,課間我們盡情地在這里踢足球,打籃球、乒乓球,跳繩。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)比賽就是在這里進(jìn)行的。我們各個(gè)班級(jí)組成一個(gè)個(gè)方陣,接受了校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
哇,站在操場(chǎng)的中間看我們學(xué)校的教學(xué)樓,就是一只振翅高飛的雄鷹。有一位同學(xué)大聲喊道。真的嗎?我們不信。他開(kāi)始給大家講起來(lái),兩邊的教學(xué)樓就是鷹的翅膀,中間的辦公樓就是鷹的身體。翅膀張開(kāi)就是要翱翔于藍(lán)天,象征著文德學(xué)校的同學(xué)都能翱翔于藍(lán)天,振翅高飛。于是我們久久的凝視我們的行政樓,仿佛聽(tīng)到老鷹振翅飛翔的聲音!
你們知道這樓有幾層嗎?老師問(wèn)道。六層,六層,我們爭(zhēng)先恐后地回答。走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì)發(fā)現(xiàn):這是一個(gè)兩邊都有教室的樓,每一層都有十五個(gè)寬敞明亮的教室。一二三樓是我們學(xué)校師生的辦公室和教室。四樓是我們學(xué)校各個(gè)興趣班教室。五樓是學(xué)校的大型聲樂(lè)廳、舞蹈練功室、書(shū)畫(huà)寫(xiě)生廳,六樓是學(xué)校的大型演播廳。無(wú)論你走到哪間教室,都是那樣整潔、明亮、寬敞、舒適,都會(huì)被教室里精彩的文化布置所吸引。一個(gè)個(gè)版塊在記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。
叮鈴鈴,上課鈴響了。我要回去上課啦!回班的路上,我在想:我們有舒適的宿舍,溫馨的餐廳。更有布滿校園的桂花樹(shù)156棵與桃李園、棕櫚園、碧桃園,臘梅園、含笑紫薇園、枇杷園,69棵櫻花護(hù)衛(wèi)下二龍戲珠既層次分明,又融為一體。
如果你晚上來(lái),中華燈為你引路,無(wú)數(shù)個(gè)唐詩(shī)燈為你導(dǎo)航。肯定讓你心曠神怡,樂(lè)不思蜀。真可謂行走文德中,人在畫(huà)中游!
美麗的校園作文 篇3
沿著九峰河,向東走,穿過(guò)一座小橋,你會(huì)看見(jiàn)一堵純白色的墻,上面刻著六個(gè)大字:黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這幾個(gè)墨綠色的字在陽(yáng)光下特別引人注目,這就是我們新校園的南大門。
走進(jìn)校園,最先撲入眼簾的是一塊臥在草坪上的景觀石,它呈卵形,身上刻著四個(gè)大字“童心自在”,這一定是老師們?yōu)榱俗屛覀儽3旨儩嵉男撵`而雕刻的呢!
景觀石的背后是一個(gè)荷花池,荷花池呈圓形,池水上漂著一層碧綠的浮萍。它們好像給荷花池穿上了一件綠衣裳。池子里的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤亭亭玉立在池上,神采奕奕。池子里的荷花有的從荷葉中冒出來(lái),欣然怒放;有的.躲在荷葉底下,像個(gè)害羞的小姑娘;有的站得筆直的,好像要向太陽(yáng)公公敬禮一樣;還有的微微彎著腰,好像正在欣賞自己美麗的倩影。
走過(guò)兩層樓的待拆的音樂(lè)樓,你就會(huì)看到一條寬闊的環(huán)形塑膠跑道,跑在跑道上,就會(huì)感覺(jué)有一股富有彈性的力量帶著我奔跑似的。我一眼望去,跑道就像一個(gè)“O”字抱著草坪,真像一位母親抱著自己的孩子。
踏上那松軟的草坪,我情不自禁地躺到了草坪上,望著碧藍(lán)的天空,!心情無(wú)比舒暢。真舒服!
操場(chǎng)背后是餐廳,餐廳是新建的,和音樂(lè)樓一樣,也是個(gè)兩層的樓房,餐廳的后面就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓的顏色是灰色的,每個(gè)班里都有最先進(jìn)的多媒體設(shè)備。電風(fēng)扇、日光燈的數(shù)量也大大增加了。還換了一種雙重式的桌子,上一層可以裝書(shū)本和作業(yè)的,下一層可以裝書(shū)包……
這就是我們的新校園,我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園!
美麗的校園作文 篇4
我的母校座落在南浦八區(qū),她是座年輕的學(xué)校,四季景色宜人,尤其是春天。
走進(jìn)校園,就是幾幢教學(xué)樓,粉墻,窗明。我喜歡走在旁邊那條幽靜的小道上,看著眼前幾棵茂密而又高大的樹(shù)木,四季常青,蒼翠欲滴,雖然我叫不出名字。每次經(jīng)過(guò),總會(huì)不由自主的去撫摸粗糙的樹(shù)皮表面,略微的褶皺總讓我想起奶奶臉上的皺紋,是否輕輕的撫摸會(huì)拂去歲月的滄桑。樹(shù)下的白色小花,星星點(diǎn)點(diǎn),柔柔的,在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),是在呼喚我嗎?
再走進(jìn)我的校園,顯得越加美麗。我的.視野在四周一撒,一大片石榴樹(shù)就收在我的眼底。春天,百花競(jìng)放,而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲,只有石榴樹(shù)依然伸展著一身的綠在靜默的等待。總要待到百花凋謝初夏時(shí)節(jié),石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來(lái)。看! 花兒真紅啊,像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍;花兒真美啊,花團(tuán)錦簇,我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來(lái),一打開(kāi)門,迎面細(xì)雨霏霏,煙霧迷蒙,就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在那幽靜的小道上慢慢的走著,路旁的小草青翠欲滴,似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥(niǎo)在屋檐低飛,轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了,是在跟我捉迷藏嗎?春雨一定是一位溫柔的小姑娘,在咋暖還寒時(shí)節(jié),總是細(xì)細(xì)的,柔柔的,不經(jīng)意間打濕了我的眉尖,任由春風(fēng)這只溫柔的手,撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣,在等待姹紫嫣紅的花開(kāi)。
這就是我的學(xué)校,我愛(ài)她的美麗,更愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意!
美麗的校園作文 篇5
校園是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的地方,除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要懂得待人接物之道,使我們得益不淺。
首先,在學(xué)習(xí)方面,只要我們專心上課,必能在老師身上學(xué)習(xí)廣?的知識(shí)。例如:我最喜愛(ài)的體育課,謝主任教導(dǎo)我們?nèi)绾未蛴鹈颉T瓉?lái)打羽毛球是需要一些正確的技巧,才能恰當(dāng)運(yùn)用腕力,以及注意安全。
另外,課堂以外都是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如:英文科黃主任給我們分組做專題研習(xí),然后我們便分工搜集資料、整理制作及報(bào)告結(jié)果。這份功課最重要是溝通及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
最后,不得不提的是我最喜愛(ài)的課外活動(dòng)-西方舞。西方舞十分講求音樂(lè)與動(dòng)作的配合,透過(guò)節(jié)奏和舞步,我們可以明白不同民族的風(fēng)格。
校園帶給我們很多美好的回憶,循循善誘的老師,正直善良的同學(xué),以及默默耕耘的`工友,構(gòu)成一幅美好的圖畫(huà)。
美麗的校園作文 篇6
學(xué)校是我的家,是知識(shí)的海洋,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是溫暖純潔的天堂,是小時(shí)候媽媽搖的搖籃。啊,就和我一起走進(jìn)校園,去看一看,瞧一瞧吧!
一走進(jìn)學(xué)校大門,就會(huì)看見(jiàn)用石子鋪成的小路。往里面走去,路的左邊是三座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊是一個(gè)魚(yú)池,里面的金魚(yú)正自由自在地游來(lái)游去。向前走去,首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng),從操場(chǎng)穿過(guò)禮堂,就是籃球場(chǎng)了。上面的四個(gè)籃球架子像四個(gè)藍(lán)色的巨人站在籃球場(chǎng)的四個(gè)角上。
來(lái)說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)吧!每當(dāng)一下課,操場(chǎng)上就一片歡聲笑語(yǔ),有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在玩游戲,有的同學(xué)在跑步,還有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹在跳高。星期一,同學(xué)們穿著整潔的校服,排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),我們注視著它,不自覺(jué)地懷著崇敬的心情向它敬禮!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)魚(yú)池吧!河水清清,一條一條的小金魚(yú)在橋下拱來(lái)拱去,在一起玩耍,在一起嬉戲,一起表演雜耍。有的是紅色,有的`是黃色,有的是紅白相間,還有的是黑黃相間。魚(yú)池旁的柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)發(fā),正在水面飄來(lái)飄去。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄起,枝條瞬間形成了一陣綠色的風(fēng)……
這就是我的學(xué)校——玫瑰園第二小學(xué),玫二小歡迎你來(lái)參觀!
美麗的校園作文 篇7
哈嘍!我是校園小導(dǎo)游——陳錦嘉。今天,我要帶著各位游客游覽一下我的美麗校園。
首先,我們走進(jìn)校門,看!那是最吸引人的假山。假山錯(cuò)落有致,猜,那掛在上面的“白綢帶”是什么?對(duì),就是瀑布,清涼的水打在假山的石頭上“叮咚叮咚”地響著。瞧!這兒有個(gè)小水池,里面的小魚(yú)自由自在地游著。這里有一塊石碑,上面刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)綠色大字。水池前有一座志遠(yuǎn)橋,走在上面仿佛被志氣包圍了似的,怪不得叫“志遠(yuǎn)橋”呢!石碑周圍是一片竹林,這片竹林如一群戰(zhàn)士,兀立在土地上。
這里是夢(mèng)園。這里栽著許許多多的樹(shù)木,許多樹(shù)的落葉掉光了,但桂花樹(shù)仍然舉著綠油油的樹(shù)葉,好似一點(diǎn)兒也不怕冷。楓樹(shù)挺拔地站在那兒,從遠(yuǎn)處看像一棵托著一團(tuán)團(tuán)小火苗的樹(shù)。
除了前兩處的景致,童景天地展覽館也是必不可少的游覽地點(diǎn)。一走進(jìn)大門,可以看到最引人注目的`木房子和五層寶塔。木房子好像在說(shuō):“小朋友們,快樂(lè)看看我吧!”吸引著我們進(jìn)入。走到五層寶塔前,看它那驕傲的眼神,好像愛(ài)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)我可是用三千根竹筷子做的,看我多神氣!小朋友們快來(lái)看我呀!”旁邊的青花瓷盤也不甘示弱地說(shuō):“我們也很好看,來(lái)欣賞欣賞一下吧!”所有的物品似乎都在歡迎小朋友的到來(lái)。
各位游客們,本次游覽結(jié)束啦!有沒(méi)有喜歡上我美麗的校園呢?
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