【熱門】校園的美麗作文6篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的校園的美麗作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的美麗作文 篇1
我們的學校坐落在“中國原生態(tài)最美山鄉(xiāng)”——石臺這座小縣城里。學校以突出崇文理念,打造“生態(tài)”文化,把“厚德、崇文、健體、尚綠”作為校訓。學校建有綠色文化廣場、生態(tài)奇石館、生態(tài)展覽館、生態(tài)書屋等,是全國“綠色先進單位。”
學校正中央是個長方形的大操場,操場的中間是人工草坪,四周是塑膠跑道。每當下課鈴響起,操場上便成了我們歡樂的海洋,我們在操場上做課間操、大課間活動、踢足球、比賽跑步……。
操場的前方是學校大門,大門兩邊是文化墻,文化墻上刻寫著國學經(jīng)典知識和一些名人畫像。一進校門,經(jīng)過一段林陰小道,兩旁是小花園,就看見一尊象征我們學校的雕塑。雕塑下方刻著四個金光閃閃的燙金大字——“開啟未來”,寓意著我們小學生的未來就從這里開啟。
操場后面是幼兒園,每當看到那些小弟弟小妹妹們上下學的時候,不禁讓我想起在幼兒園里渡過的美好時光。
操場的左邊是崇德樓,崇德樓里有一二年級的同學們,還有生態(tài)奇石館和生態(tài)展覽館。生態(tài)奇石館里有各種各樣,奇形怪狀的石頭,有的像是正要騰空飛躍的小鳥、有的像是高高掛在天上的月亮、有的像把小椅子,還可以坐在上面呢!生態(tài)展覽館里展覽著學生們的優(yōu)秀作品,有手工作品、繪畫作品、書法作品……
操場的右邊有兩棟樓,崇尚樓和崇文樓。崇尚樓是校長和老師們辦公的.地方。崇文樓是我們學校最高最新的一棟樓,這棟樓里有三至六年級的學生,生態(tài)書屋就在這棟樓的二樓,走進生態(tài)書屋就看見“書籍是人類進步的階梯”這句名言。生態(tài)書屋也是同學們的天地,課余時間,同學們都會帶著借書卡來這里看書。在這里誰都不會打鬧喧嘩,每個人都在安靜的看書,整個圖書館里靜悄悄的,臨走時還不忘借出幾本書。
這就是我們美麗的校園。
校園的美麗作文 篇2
我的學校是美麗而安靜的,我很喜歡它,現(xiàn)在,讓我給你細細道來吧!
走進大學校門,一眼他們就能望見未來一個具有圓形的大花壇,大花壇四周進行栽種著冬青樹。冬青樹四季常青,給校園生活增添了更多幾分詩意;▔醒肼柫⒅蛔鞘械袼埽笳髦昂煤门W習,天天向上!表斏系膸讉影響小球盤旋而上,似乎在告誡學生我們要勇于不斷攀登科學知識的高峰;▔哪厦媸俏覀兺ㄟ^學習的地方——教學樓,教學樓的墻上鋪著藍白相間的瓷磚,好像沒有知識的天空,我們中國就是在保護藍天白云中飛翔的小鳥;又好似是文化知識的海洋,我們應該乘著白帆乘風破浪。我真感謝應行久先生,給我們發(fā)展創(chuàng)造了一個國家良好的學習社會環(huán)境;▔谋泵媸蔷C合樓。綜合教學樓里有體育館、電腦房、音樂室、舞蹈房、實驗室等。我們教師可以直接在里面非常開心地學習,實現(xiàn)提高自己的'夢想。大花壇正前方是行政樓。行政樓是老師管理工作的地方,我們需要常常能夠看到很多老師們不顧辛勞,日日夜夜為我們對于批改家庭作業(yè)、備課。老師們,你們?yōu)槲覀兏冻隽藛栴}這么多,我們提供一定效果會好好學習來回報您的!
繞過花壇,徑直向前,來到了操場..操場很寬,它是我們的運動場所,在那里我們跳繩,跑步,玩耍...也是我們舉辦集體活動的地方,比如集會,游戲,廣播操......下周,我們學校將舉辦秋季運動會!那時,操場上將鑼鼓喧天,旗幟飄揚,人聲鼎沸!操場的南面是生活的建筑,在那里你可以品嘗到廚師烹制的美味中餐。
這是我美麗的校園。后聽我說話,你明白,這是不是更多了嗎?
校園的美麗作文 篇3
我校地處澧水北岸,四面大街,綠樹成蔭,交通便利..前門兩側的幾棵梧桐樹探頭探腦,看著我們美麗的校園,他們似乎也是幸福的兒童樂園。
上學后,第一件事是到十六個字符的新教學樓上:“學會學習,學會做人,學會生存,學會長大!睂Τ>G樟樹和玉蘭樹,苗條,像一個后衛(wèi)守護著我們學校的兩邊一棵棵前升旗臺的。飯廳內襯層到寬敞明亮的左側。上述科普作家地板撞擊右側校訓:“教育育人,學生,教育大家為本,以教師為中心!比龑又鹘虒W樓,每六間教室,教室的座位排列整齊。
在這一個四合院式的校園生活中間,是寬闊、平坦的操場;@球架、乒乓球臺、單雙杠、沙坑等活動基礎設施主要分布進行有序,方便學生訓練。四周時間分布著五顏六色的鮮花。金秋收獲季節(jié),一縷柔和的霞光射進了社會我們的'校園,仿佛給校園穿上了這個金色的新衣,真美!
這是我們的校園,雖然它沒有花園的美麗,但它有自己獨特的魅力。正是園丁辛勤澆灌的百花園,春色生機盎然,秋色濃郁..
校園的美麗作文 篇4
我們美麗的校園就像一個溫暖的家,老師、同學就像媽媽和孩子,每次當我進入學校的時候,我就覺得很開心。
每次來到學校走進學校大門,沿著尊師路向前走,走過一個洞口,就可以看到廣闊的操場。操場上有兩棵高大堅強的大松樹,操場上還有籃球架、乒乓球臺、跑道……。對了,還有三樣東西忘了介紹,它們就是國旗臺、百日紅樹和一個“六雅”少年的雕塑。
我們每周一都要升國旗。少先隊員行隊禮,其它人行注目禮,就這樣我們看著五星紅旗升起來。
學校里的東西,最讓我引人注目的東西最是百日紅樹。
接下來,我就給你們講一講百日紅樹和學校一年四季的變化。
先講百日紅樹,百日紅樹是一種花樹,它開的花非常的漂亮。
春天,百日紅樹長出了新的嫩芽,綠綠的小嫩芽非?蓯。
夏天,百日紅樹長出了花骨朵兒;ü嵌鋬汗墓牡,好像花朵馬上就要破裂而出了。
秋天,百日紅樹開花了;遠看它的花就像一個個粉紅色的蝴蝶。近看它的花開滿了樹,粉紅色的花就像一個個笑臉。
冬天,百日紅樹的花凋謝了。不過雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。
百日紅樹講完后,開始講重點,就是學校。
不過,你知道我們的`教室在哪里嗎?一一對,我們的教室就在操場的左邊。沒錯,我們就是在3號教學樓上學習的。3號教學樓一共有3層,我們四(4)班在3樓。
春天,我們下課后,就在下面的操場上做游戲。微風吹過你的臉,就像媽媽在用手扶摸著你。
夏天,很炎熱,坐在教室里一點也不熱。因為班里有吊扇,打開開關,吊扇就轉動了起來,送給我們一陣又一陣的風。
秋天,不用開吊扇就非常涼快。因為打開窗戶,就非常涼爽。
冬天,雪給大地鋪上了一層雪白色的地毯。也給兩棵大松樹穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課,同學們在雪白的操場上玩雪:有的同學在打雪仗、有的同學在堆雪人、還有的同學在雪地上畫畫。這樣操場就成了我們的樂園,我們在樂園里玩。
快下筆,你也來寫一寫學校一年四季的風景吧,一定也很漂亮。
校園的美麗作文 篇5
春風輕輕地吹拂著大地, 我們又回到了可愛的校園。讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學校吧!
走進校門,向右放眼望去,映入眼簾的是高大的教學樓,我們就在大樓里學習,經(jīng)常能聽到我們瑯瑯的讀書聲和快樂的嬉笑聲。
往前走,在右邊兩棟教學樓的之間,是我們的升旗臺,也是學校操場的一部分。每到星期一,我們都要站在這里唱國歌舉行升旗儀式。
教學樓的前面,是操場跑道和球場,操場是我們的`樂園。在這里,我們做早操、打籃球、、跳繩……上體育課,我們學會了不少知識和本領;課外活動,我們盡情地參加各種體育活動,我們要把身體練得好好的,做一個健康的小學生! 再看看校園的周圍,有好多棵桂花樹,每天堅守在操場上,我們都會聞到淡淡的清香香滿大地,也灑滿了我們的心靈,讓人給校園增添了許多生機,在微風地吹拂下,搖晃著枝頭,是在給我們打招呼呢!
我們的校園美麗又干凈,是一個生機勃勃的校園,它給我們帶來了許多快樂,我愛我們的校園!
校園的美麗作文 篇6
我的學校是西安高新第三小學,從我第一次踏進校園,我就喜歡上了校園那美麗的景色。
春天,校園里生機盎然。同學們不再穿著冬天厚厚的棉衣,換上了運動衛(wèi)衣在操場上追逐和奔跑。聽,麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒,聲音是那么歡快、活潑,那么清脆、響亮。小草在冬天時被白雪覆蓋,蜷縮著身體,春天來了好不容易積雪化成水,滋潤了土地,它這才從地下探出了腦袋,盡情享受著春天的氣息。太陽不再那么憂郁,那么虛弱,不再讓霧霾統(tǒng)治著天空,不再讓風和雨覆蓋著大地,它透過云彩,發(fā)出耀眼的光芒,照耀著大地。
夏天,校園里綠樹成蔭。太陽好像一個強壯的少年,它獨自占據(jù)天空,云朵不管怎么擋也擋不住太陽熱情的笑臉。大樹可不認輸,它們越長越高,枝繁葉茂,各個都是那么挺拔,威武。它們伸展開郁郁蔥蔥、茂密的枝葉為校園遮陰避雨,給同學們帶來了夏日里的一絲絲涼爽,讓同學們能靜下心來認真學習。
秋天,校園里五彩繽紛。太陽的精力慢慢變少,不再像夏天那樣旺盛。這時候的太陽精力不是那么充沛,不再發(fā)出耀眼的光芒。秋天的風不像夏天那樣熱情,更不像即將到來的冬天那樣寒冷刺骨,一陣清爽而柔和的秋風吹過,大地都變成了金黃色、橙紅色。菊花姐姐如同美女西施,不管是淡雅樸素的裝飾,還是華麗濃艷的打扮,都是那么端莊,那么美麗,這就是蘇軾《飲湖上初晴后雨》中描寫的欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。校園里火紅的`楓樹爭相媲美,紅彤彤的楓葉多么像楓葉娃娃的笑臉呀,在秋風的吹拂下,它們快樂的歡笑著,發(fā)出了沙沙沙的笑聲。
冬天,校園里大雪紛飛。太陽好像生病了,讓霧霾占據(jù)了天空。一場瑞雪吹散了霧霾,太陽又重新露出了美麗的笑容,整個校園一片白茫茫,大雪松也披上了雪白的棉襖傲立在雪中。那干枯的枝干上時不時的傳來幾聲鳥叫,小鳥們也在慶祝這一場瑞雪的到來。瞧,同學們在潔白的雪地上你追我趕,跑來跑去,有的在滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,同學們在盡情的享受著冬日的樂趣。
我們的校園,一年四季的景色可真是美呀!
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