精選美麗校園作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美麗校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

美麗校園作文 篇1

　　我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！

　　一走進(jìn)我的校園，你會看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風(fēng)輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭發(fā)。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的天地，是它們的樂園。課外時(shí)間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個籃球場，那是籃球小愛者們的天地。常常會看到他們矯健的身資。再前面就是操場，操場的樹可真多啊！多得像一個小樹林！

　　春天來了，隨著風(fēng)輕輕地吹拂，樹已經(jīng)開始生長，然后開花，結(jié)果了。夏天時(shí)，它們在著迷地欣賞知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發(fā)愁。秋天時(shí)，隨著陣陣秋風(fēng)，發(fā)黃的`葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風(fēng)呼呼地吹過，樹顯得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。操場的右邊有三幢教學(xué)樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學(xué)樓都刻“張林秀清教學(xué)樓”七個大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。

　　怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！

美麗校園作文 篇2

　　水墨丹青是您，源遠(yuǎn)流長是您，堅(jiān)強(qiáng)不屈是您，活力無限是您，您，就是我深深熱愛的母親——中國。

　　展開畫卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河，淺淺的綠跡透露出勃勃生機(jī)。美麗的中國，它是煙雨江南綿綿的想念，它是秦淮河上蔥郁的瓊花，它是長安街上道路的蜿蜒，它是高樓大廈玉立的重疊……您擁有著五千年的燦爛文化，您的曾經(jīng)，有暗淡，有輝煌，有衰落，有繁榮，雖然曲曲折折，但在我眼中最美！

　　遙看，春秋時(shí)期的波瀾更替，兩漢王朝的興盛輝煌，三國的戰(zhàn)火雄起，大唐的開放繁榮。近聽，春雷一聲震天響，改革開放奔小康，神舟七號逍遙游，中國騰飛傲群雄�？v觀全球歷史，沒有一個民族能屹立五千年不倒，沒有一種文化能夠傳承五千年不斷，只有中國，只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。我歌頌?zāi)�，美麗的中國！我熱愛您，我要為您的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏！

　　滿懷激情，我步入了書香校園。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。我熱愛我的校園，愛它培育英才，愛它引領(lǐng)未來。它就像一個舞臺，讓我們盡情展示自己的才華；它又像一個大家庭，包容與溫馨是它的全部主題。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想詮釋教育的`價(jià)值。我，就用一個學(xué)生最凝重的感情，唱一首動人的頌歌——美麗校園是我家。在老師和同學(xué)們零距離的愛中，我不斷地積累著世界上最寶貴的財(cái)富——知識！不久的將來，我們美麗的校園會奏響一曲新樂章，風(fēng)將要變成翅膀，讓每一顆小草也有力量。

　　“為中華之崛起而讀書”！為中華民族復(fù)興的偉大夢想而讀書！祖國呀母親，我們對學(xué)習(xí)的意義深信不移！從來都沒有忘記，在您的呵護(hù)下，我們健康快樂幸福地成長！同學(xué)們，就讓我們在美麗的校園里攜手，一起攀登，一起追趕，一起向前，為建設(shè)美麗中國而奮斗不息！

美麗校園作文 篇3

　　我們美麗的學(xué)校是**鎮(zhèn)第二小學(xué)，走近大門，你可以看到一個醒目的名字，“**鎮(zhèn)第二小學(xué)”。在這里，留下了許多同學(xué)辛勤站崗的腳印。

　　進(jìn)入學(xué)校，首先看到的就是一個大圓盤花壇，里面長滿了茂盛的樹木，春天一到，杜鵑花開的可 了。再往前走，就會看到一個大廳，大廳里的柱子上是一些大哥哥大姐姐獲獎的'展示。接著就會看到一個小書吧，這是我們今年剛建的，給我們隨時(shí)休息和閱讀的地方，我最喜歡呆在這兒了。操場上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，大家在這里玩耍嬉戲。上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥都會四散逃往教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，便會傳來朗朗的讀書聲，在教學(xué)樓里回蕩著。

　　我愛我的學(xué)校，我愛這個大家庭！

美麗校園作文 篇4

　　每個人都有自己的校園，也愛自己的校園。我有一個既漂亮又美麗的校園，它美麗的像一座花園。那里的春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天桂花掛滿枝頭；冬天白雪茫茫一片。

　　來到寬廣而高大的校門口，便可以看見那幾個鏗鏘有力的大字——“新密實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)校園，映入眼簾的是干干凈凈的塑膠操場，塑膠操場中央有個又高又大的主席臺，在每星期一升旗的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)代表就可以在主席臺上講話。就連主席臺四周的`樂學(xué)樓、勤學(xué)樓和教學(xué)樓也都穿上了鐵紅色的衣服，美麗極了。

　　春天，鮮花在孩子們讀書的時(shí)候悄悄地綻放了；在孩子們的玩耍下綻放了；在老師們忙碌的時(shí)候綻放了；在......

　　夏天，綠樹成蔭，大樹在夏姑娘的幫助下，終于長成了參天大樹。讓孩子和老師們在樹下既能乘涼玩耍也能得以閑時(shí)小憩。

　　秋天，桂花滿枝黃。老師們在樹下閑時(shí)聊天；孩子們在樹下玩耍；秋天在孩子們的歡聲笑語下；在老師的諄諄教導(dǎo)下結(jié)束了。

　　冬天，白雪茫茫一片。下課了，孩子們紛紛跑出教室。有的站在走廊上觀賞景色；有的跑下樓梯在操場上玩耍；有的在雪地里堆雪人、大雪仗，可高興啦！

　　這就是我的校園，一個充滿歡聲笑語的校園；一個書聲瑯瑯的校園。我愛你，我的智慧校園！

美麗校園作文 篇5

　　我的啟蒙之路，是從武漢小學(xué)本部開始的。武漢小學(xué)地處武昌最繁華的中南路上。走進(jìn)大門，經(jīng)過長長的甬道，是一群半圍合式的建筑。掩映在郁郁蔥蔥樹蔭下的是一個大操場。在那里的三年，給我留下了許多美好而快樂的記憶。

　　四年級的時(shí)候，我們遷到了新的百瑞景校區(qū)。新校區(qū)的一切都是新的，令人耳目一新。臨街的.一字形大門是敞開式的，一堵赭紅色大理石墻上鑲嵌著“武漢第一寄宿小學(xué)”八個鎦金大字，顯得莊重而又氣派。

　　正對大門的主樓是一座圍合式的建筑。前后正樓是教室，左右?guī)麡鞘枪�共教室和辦公室。樓房中間，既像中庭，又似天井，充滿了傳統(tǒng)的中國文化元素。主樓后面有一座曲尺形的副樓，與主樓渾然天成，連為一體。主副樓一起構(gòu)成了一座“6 ”字形的建筑群。這“6”字似乎祝愿著每一個學(xué)生：六年的小學(xué)生活快快樂樂，順順當(dāng)當(dāng)，圓圓滿滿。

　　教學(xué)樓右邊是一片寬闊的操場，紅色的跑道，綠色的坪地。站在操場上，頭頂藍(lán)天白云，你身上的每一個細(xì)胞頓時(shí)會活躍起來，就會有了運(yùn)動的沖動。不要緊，這里籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球任你玩耍，塑膠跑道任你馳騁。

　　操場的旁邊有一處迷你園林。小橋流水，棚架藤蔓，石桌石凳，還有花團(tuán)錦簇……是一處休閑歇息的好去處。

　　回到教學(xué)樓，瑯瑯的讀書聲和著和美的歌聲，形成了一篇篇優(yōu)美的樂章；美術(shù)教室里，一個個學(xué)生正在發(fā)揮自己的想像，描繪一幅幅人間仙境；計(jì)算機(jī)房，同學(xué)們的手指在鍵盤上飛舞。

　　下課的鈴聲響了。一些同學(xué)走向棋藝吧，去相互切磋；一些同學(xué)走進(jìn)書吧，在書海攬勝。寬敞的走廊上，三三兩兩的站著一些同學(xué)，或竊竊私語，或嬉笑玩耍。老師匆匆走過，同學(xué)說聲:“您好！”老師報(bào)以微笑。瞧，這就是我們的校園，她不但美麗，而且溫馨。

美麗校園作文 篇6

　　我的校園是嶄新的，它是美麗的。

　　一棟棟樓，是陌生的，是熟悉的，是美麗的。讓童心，帶我們插上夢想的翅膀，飛向自由的青空吧！

　　瞧，保安叔叔正筆挺的站立著，大門口 ，“武漢第一寄宿小學(xué)”的字樣正閃閃發(fā)光呢！

　　再看左邊，一片片郁郁蔥蔥的草地和林立的果樹中，隱約出現(xiàn)了神氣的“百葉箱”，上頭豎立著正工作的風(fēng)向標(biāo)，箱里，是精心掛好的溫度計(jì)和濕度計(jì)，箱子沒掛鎖，信任也沒掛鎖。石階一跳一跳地越過草地，把人們引到一條小道上。踏上小道時(shí)，這嶄新的校園頓時(shí)變得親切和熟悉，它指引你來到側(cè)門口，黑板上有清秀的字體，當(dāng)我第一次踏上小路時(shí)，就萌生了這種感覺，它讓你感覺美，它是氣象小組每天的必經(jīng)之路。我笑了，因?yàn)檠矍暗木跋笫俏覀儦庀笮〗M的成就。

　　大門右邊，是一棟“忙碌”的樓房。春日和秋日，孩子們只是合著果實(shí)和新泥的味道聞出它內(nèi)部散發(fā)出的香味。但夏日，酷暑嚇不倒打籃球的'小頑皮們，剛上完體育課的小頑皮們迫不及待的把頭探向廚房，“打探”今日的午餐，“食堂”兩個大字便散發(fā)出誘人的光輝，“噌”的搖身一變，變成了白花花、香噴噴的大米飯和美味的烤雞，饞的小頑皮們直流口水。食堂師傅正端著飯出來，看見了小頑皮們，只是和藹的一笑。小頑皮們便歡呼雀躍地跟著香味“飄”進(jìn)了教室。見了這些小頑皮們滿頭大汗、口水直流的樣子，老師的怒容全沒了，笑瞇瞇地看著他們。冬日，嚴(yán)寒卻凍僵了孩子們的小手，這時(shí)熱氣便成了大救星，第四節(jié)課快結(jié)束了,食堂的師傅便趕來送午飯了。四溢的香氣和熱氣溫暖了孩子們的小手，也給饑餓的肚子“禁止打鼓”的訊號，老師們笑了、孩子們也笑了。

　　在教學(xué)樓中間，有一顆掛滿禮物的大圣誕樹，它可是孩子們的許愿樹哦！

　　走到體育室門口，我們看見了一個小菜園，有大南瓜正滿意地招手、番茄在枝間微笑、絲瓜掛在藤上笑彎了腰，這沒有圍欄的菜園里飽含師生間的信任。信任也是一種美！

　　再看操場上的同學(xué)，有的在翻杠、有的在踢球、有的在打乒乓球……多么和諧！和諧也是一種美。

　　信任是美，和諧是美，那最美的是什么呀？最美的是我們閃閃發(fā)光的童心，這才是校園的真諦，心靈美，校園才會更美！

　　我愛我的校園，我美麗的校園！

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