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【精選】美麗校園作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿利愋@作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗校園作文 篇1
一進(jìn)學(xué)校門(mén)，我就看到了校園那美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。
我們的教學(xué)樓是全新的建筑，高大、明亮、整潔。我們就坐在這寬敞的教室里，刻苦的學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識(shí)。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的球場(chǎng)，我經(jīng)常在足球場(chǎng)邊的跑道上跑著走著，鍛煉身體，同時(shí)也欣賞著那些足球小將們的精彩表演。
教學(xué)樓旁，有一棵大榕樹(shù)屹立在那里，地上有小草，小花就覺(jué)得很美了。雖然這棵榕樹(shù)不夠《鳥(niǎo)的天堂》里的那棵大，但它也是枝葉茂盛，樹(shù)頂跟教學(xué)樓矮不了多少。今年的冬天很冷，但這棵樹(shù)的葉子卻沒(méi)有枯萎，真像一個(gè)不屈的大兵。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝在風(fēng)中翩翩起舞，有的還彎下腰，似乎在跟那些小草說(shuō)著悄悄話(huà)。那些花兒，在草坪里一朵朵綻放著，散發(fā)出一陣陣清香。其中最多的是白色的小花，每一朵都顯得純潔可愛(ài)，在冬天里，又顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。
太陽(yáng)快要落山了，我們也放學(xué)了，我和老師同學(xué)道別，在落日的映照下回家。有幾個(gè)星星已經(jīng)出來(lái)了，仿佛也從遙遠(yuǎn)的天空在欣賞著我們這美麗的校園。
環(huán)境好，老師好，同學(xué)好，這就是我們美麗的校園，我非常愛(ài)它，覺(jué)得它是世界上最美麗的地方。
美麗校園作文 篇2
天氣轉(zhuǎn)涼，校園里的植被褪去了往日的色彩，但它根植于我內(nèi)心的美麗絲毫沒(méi)有因此而遜色半分。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的虬枝傾灑下來(lái)，我的肩頭有了溫度，內(nèi)心也有了詩(shī)意。那一幕幕美好的校園景象在我的腦海里變得清晰起來(lái)……
鏡頭一：雨天·蝴蝶結(jié)女孩·伴我一程
那天，下著雨，因?yàn)樽叩眉�，竟把雨傘落在了爸爸的�?chē)?yán)�。就這樣我沖進(jìn)了雨幕里，我把背包拿下來(lái)抱在懷里，彎著腰急匆匆地走進(jìn)了校園。我突然感覺(jué)腳下一涼，不好，鞋子里進(jìn)水了，這下可好，書(shū)包沒(méi)護(hù)住倒把鞋子也搭進(jìn)去了，我懊惱極了，但又不得不放慢腳步。一把一把的小傘猶如飛舞中的美麗蝴蝶在雨天綻放，卻沒(méi)有一把是屬于我的，我多希望我的頭頂也會(huì)有傘遮擋。
“HI，到我傘下來(lái)吧”，我循聲望去，竟是隔壁班的同學(xué)，我們從來(lái)沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)，甚至連招呼都沒(méi)打過(guò)一次，“你自己用吧，小心別淋濕了。”“沒(méi)事，來(lái)吧”，說(shuō)著就把傘遮在了我的頭上，一股暖流迅速地流過(guò)我的身體，我感動(dòng)極了，又不知道說(shuō)什么好，只是輕輕的說(shuō)了一聲謝謝。就這樣我們一起走進(jìn)了教學(xué)樓，在教學(xué)樓拐彎處，我們互相說(shuō)了再見(jiàn)，我都沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的名字，但是我記住了她頭上那枚精致的蝴蝶結(jié)，在以后的很多日子里，我會(huì)經(jīng)�？吹侥敲逗Y(jié)，然后沖她笑笑，她也會(huì)心領(lǐng)神會(huì)的對(duì)著我笑，我們之間始終沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是卻一直保留著這份默契。
如果有一天，在校園里，你也需要一把傘，我也會(huì)像蝴蝶結(jié)女孩一樣伴你一程……
鏡頭二：長(zhǎng)大后我就變成了您·我的老師
老師，我曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)很多事情，說(shuō)錯(cuò)過(guò)很多話(huà)……
教室，是我的另一個(gè)家，我在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)，在這里我遇到了我的老師。
課堂上，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽灾屏Σ疃绊懻n堂紀(jì)律、會(huì)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考致使回答的問(wèn)題不著邊際、會(huì)因?yàn)椴粔驅(qū)捜荻c同學(xué)斗嘴吵架，我好像做錯(cuò)過(guò)好多好多事情。老師，我就是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子呀！
老師，我突然好像在慢慢長(zhǎng)大，我的字體變得漂亮了、我回答的問(wèn)題好像接近圓滿(mǎn)了、我開(kāi)始喜歡課堂、開(kāi)始苛求知識(shí)、開(kāi)始學(xué)著寬容、學(xué)著換位思考、學(xué)著幫助他人，是誰(shuí)在教我成長(zhǎng)，正是你呀，我的老師。
如果，您問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)大后我就變成了您，我的老師。
校園的美好在于情，在這里，有同學(xué)之友情、老師之恩情，成長(zhǎng)的路上，我會(huì)始終銘記這份美好。
美麗校園作文 篇3
你是否覺(jué)得最近的校園越發(fā)顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。是什么讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看：
鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來(lái)，在學(xué)校廁所中，不知是誰(shuí)，洗過(guò)手后，忘記了關(guān)水龍頭，而使水龍頭在“孤獨(dú)流淚”�！斑诉诉恕庇腥藖�(lái)了，是一位小孩，她胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上佩戴著“兩條杠”，她急匆匆地走過(guò)廁所，興許是聽(tīng)到了水流聲，她遲疑了一下，接著，轉(zhuǎn)過(guò)身，向水池走去……她伸出手，用力地?cái)Q了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時(shí)，小女孩胸前的紅領(lǐng)巾與肩上的兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節(jié)約了能源，為低碳這個(gè)詞語(yǔ)增添了一道亮麗的光輝！
鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個(gè)個(gè)教室中，一名名少先隊(duì)員將教室中的日光燈關(guān)了個(gè)遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接著，快速撤離教室，在走廊中整隊(duì)，為什么要關(guān)燈喲？原來(lái)，最近學(xué)校宣傳起了“不開(kāi)無(wú)人燈”后，校園中便掀起了“教室無(wú)人，隨手關(guān)燈”的熱潮。每當(dāng)排隊(duì)外出上副課，總有幾名細(xì)心的同學(xué)，會(huì)熱心地關(guān)燈，讓疲倦的燈兒進(jìn)行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時(shí)我照著你，天亮?xí)r你關(guān)照我”�。‖F(xiàn)在，當(dāng)你走進(jìn)無(wú)人教室，留心一下頭頂?shù)娜展鉄�，一定都正“呼呼大睡”呢！隨手關(guān)燈，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，毫不起眼。但是，卻能節(jié)省能源，這更讓營(yíng)造低碳校園的目標(biāo)更進(jìn)一步！
鏡頭3：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學(xué)們從不懂得節(jié)約糧食，午餐時(shí)間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩余的飯菜倒入桶中。但現(xiàn)在可不同啦！自從學(xué)校呼吁要營(yíng)造低碳校園，節(jié)約能源后，同學(xué)們?cè)僖膊焕速M(fèi)糧食了，總是在心中悄悄警告自已，為了健康，為了節(jié)約能源，浪費(fèi)糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學(xué)們?cè)诟淖�，同學(xué)們?cè)谟米砸训男袆?dòng)營(yíng)造低碳校園——更美麗的校園！ 正是有了低碳，我們的校園才會(huì)更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園才會(huì)更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園才會(huì)更加美麗、迷人！ 營(yíng)造低碳校園——美麗校園，從我做起！
美麗校園作文 篇4
校園的四季美麗無(wú)比。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天驕陽(yáng)似火，秋天菊花飄香，冬天白雪皚皚。
綠色的春天來(lái)到了。柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小芽?jī)�。迎春花展開(kāi)了金黃色的花瓣，他在春天里最早開(kāi)放，好像在對(duì)我們說(shuō)，春天來(lái)了！春風(fēng)輕輕吹過(guò)池塘，池塘解凍了。它叮叮咚咚的唱著快樂(lè)的歌。
紅色的夏天到來(lái)了。池塘里，粉紅色的荷花欣然怒放，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加?jì)赡�。楊�?shù)、柳樹(shù)的葉子是深綠色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)谖L(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。
金色的秋天邁著輕盈的腳步走來(lái)。菊花飄香，瓜果成熟。一朵朵美麗的菊花傲霜開(kāi)放。走到哪里都會(huì)聞到一絲絲菊花的香味。一朵朵美麗的菊花傲霜開(kāi)放，走到哪里都會(huì)聞到一絲絲菊花的清香。紅紅的柿子，又大又胖的石榴，好看極了！
銀白色的冬天最后一個(gè)出場(chǎng)。鵝毛大雪漫天飛舞，樹(shù)、房頂上到處都堆積著厚厚的積雪，整個(gè)校園被裝飾的一片銀白。
美麗校園的四季，雖然不是一個(gè)大花園，但哪一個(gè)四季花園能比的過(guò)這里呢？
美麗校園作文 篇5
從彩虹式的鴻福橋上向下望，一座花園式的學(xué)校展現(xiàn)在你的眼前。這就是我美麗的校園。走吧，和我一起進(jìn)去參觀參觀吧。
走進(jìn)校門(mén)，首先是一座六層樓高的辦公樓展現(xiàn)在大家眼前，抬頭望去，可氣派了!
再往里走，可以看見(jiàn)一座高大的紅色雕塑，似三只展翅欲飛的鳳凰，又如一只手把地球掌握在手里，沒(méi)錯(cuò)!那就是我們學(xué)校的標(biāo)志，上面深深地刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字，也深深地刻在我們的心中，它激勵(lì)著我們奮發(fā)有為。
在校標(biāo)的左邊，是我們寬闊的操場(chǎng)。塑膠跑道里面是一個(gè)足球場(chǎng)，上面鋪著人工草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一層綠綠的地毯，踩上去軟綿綿的。我們每天在這里做早操、踢球、打羽毛球等;上體育課的時(shí)候，有些頑皮的同學(xué)在上面打滾，可舒服了!
在操場(chǎng)的南面，坐落著一個(gè)美麗而又生機(jī)勃勃的生物園。順著蜿蜒的小路，我們來(lái)到一座小橋上，從橋邊向下望，可以看見(jiàn)河里面的小魚(yú)兒，有紅的，紅的像被鮮血染過(guò)似的;有紫的，紫得泛紅;有黃的，黃得閃金;有黑的，黑得像被墨水潑過(guò)似的……令人目不暇接。前邊是一片“沙漠”，這里生長(zhǎng)著許多仙人掌。生物園里還有高大的相思樹(shù)、五彩的玫瑰、依依多情的垂柳……
最令人留連忘返的莫過(guò)于學(xué)校的圖書(shū)室。每天課余時(shí)間，同學(xué)們或坐或站，聚精會(huì)神、津津有味地徜徉在智慧的海洋，陶醉于知識(shí)的芳香……
有機(jī)會(huì)的話(huà)，你也到我們學(xué)校來(lái)參觀參觀吧!期待你們的到來(lái)哦!
美麗校園作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園，它座落在校園的右角落。
一進(jìn)園門(mén)，迎面而來(lái)的是兩頭用石頭雕刻成的小鹿，它們互相對(duì)望，顯得栩栩如生。小鹿身后有一個(gè)不大不小的水池，池水清澈見(jiàn)底，還有幾只小金魚(yú)在水里快活地嬉戲，水池中央架著一個(gè)用木頭做的小橋，每當(dāng)中午，小金魚(yú)們就游到小橋底下，把它當(dāng)作遮陰的傘。
水池旁邊還有許許多多的花花草草，它們就像一片綠色的海洋，那些色彩艷麗的花朵，把綠的海洋點(diǎn)綴得更加迷人。園子里還有一截截高高矮矮、大大小小的樹(shù)樁形的石凳和石桌。我們有時(shí)也來(lái)這兒玩耍，談笑風(fēng)生。一天的疲勞頓時(shí)煙消云散，偶爾有幾只蝴蝶停在我們的肩上，好像在傾聽(tīng)著我們交談、學(xué)習(xí)。
我愛(ài)生物園，愛(ài)它那里四季如春，景色怡人的風(fēng)景，愛(ài)它那迷人的“山水”。
美麗校園作文 篇7
一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教室，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都餓了，所以我們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門(mén)，回家吃飯��！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
美麗校園作文 篇8
校園是同學(xué)們一個(gè)熟悉的影子。每當(dāng)進(jìn)入校園都會(huì)看見(jiàn)一種美麗的景象。
春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，走進(jìn)校園，花兒全都開(kāi)了，一群群蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂翁翁的叫著好象在說(shuō)：這兒的花真香啊�！靶▲B(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫著好象在說(shuō)：這兒真美啊，都讓我陶醉了�！�
夏天是一個(gè)炎天暑月的季節(jié)，校園里的`同學(xué)們累的滿(mǎn)頭大汗，但只要一聞道那陣陣芳香，好象一陣帶著清香般的風(fēng)迎面吹來(lái)，涼絲絲的舒服極了。
秋天是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)，桂花開(kāi)了，清早起來(lái)讀書(shū)的同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)外就能聞到那陣陣芳香了，秋天樹(shù)葉兒都落下來(lái)了片片金黃的枝葉落在地上好像一個(gè)撲在地上的金黃色的地毯。
冬天是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。人們好象來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的世界。松的那挺拔，就向是走在路上的人們挺著腰桿走在雪花花的路上，白雪那清香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，白雪滴在臉上涼絲絲的好象什么煩心事都沒(méi)有了。
啊，校園你真美。
美麗校園作文 篇9
團(tuán)花，細(xì)柳，櫻桃，芭蕉。
又是一年春季，又是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
漫步于校園的柏油馬路上，迎面而來(lái)的是粉紅的桃花。每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意盎然，每一朵花瓣都盛滿(mǎn)熱情的花語(yǔ)。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的額頭，掠過(guò)我的鼻尖，留下陣陣花香。完全開(kāi)放的花朵有的禁不住春風(fēng)的撫摸，便一瓣瓣，一片片飄下，撒落一地。步于被花鋪滿(mǎn)的小路上，便又增加了幾分詩(shī)意。
每見(jiàn)到此景，我都會(huì)拾起幾片落紅，細(xì)察其紋理，并夾在書(shū)本里，希望它能把美麗帶到我的生活中。久而久之，這些花瓣便成為我美好的回憶，雖已逝去，但仍芳香四溢，久久在我的腦海里縈繞，漫延開(kāi)去。
人們都說(shuō)，高粱熟了，頭都會(huì)低下，它也因此被理解為謙虛。我想校園里的垂柳也想學(xué)習(xí)它的高尚品格，在露出了幾點(diǎn)新綠后便低下了頭，好似在認(rèn)真梳理自己的柔發(fā)。有的甚至垂到地上，好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，只見(jiàn)傘上有綠色彩漆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一朵朵綠云，又像是姑娘們喜愛(ài)的綠頭巾。一陣微風(fēng)吹來(lái)，片片樹(shù)葉在陽(yáng)關(guān)下閃著耀眼的綠光，好一派美麗的校園風(fēng)光。
優(yōu)美的校園，當(dāng)然卻少不了朗朗的讀書(shū)聲來(lái)打破校園的安靜。讀書(shū)聲與鳥(niǎo)叫聲共同構(gòu)成了世間最美的旋律。旗桿聳立在空曠的操場(chǎng)上，好像一個(gè)哨兵，旗桿上飄揚(yáng)著的五星紅旗好像在向校園里的各種生物打招呼，好美！
看著教室里的三尺講臺(tái)，聽(tīng)著滔滔不絕的演講，感受著從古至至今濃郁的文化氣息，從原始人到商朝建立，從西周滅亡到清朝建立，從共和國(guó)成立到現(xiàn)在，富有好奇心的我們貪婪的吸取著上下五千年的精華。從一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒到漸漸成熟的少年，現(xiàn)在我們?cè)缫驯恍@生活感染，我們感觸更多的是甜蜜與溫馨。
校園是一個(gè)神奇的地方，它使我們從懵懂到成熟，從無(wú)知到有知，它記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載著我們最甜蜜的回憶。校園生活雖看似平靜如水，但卻在平靜中略顯起伏與美妙。校園就是我們心中最亮的那顆星，帶我們前行，駛向遠(yuǎn)方。
美麗的校園生活，別具一格的花草樹(shù)木，令人心曠神怡的藍(lán)天白云，團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，處處詮釋著生活的真諦。
歲月，記憶，流水。
校園永遠(yuǎn)是我夢(mèng)想起飛的地方。
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