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六年級(jí)作文300字(常用9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
如果我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍(lán)天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍(lán)天下，感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)喂給它世界最美味的草。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。
假如我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的'課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動(dòng)描繪自己的未來。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起，載著我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險(xiǎn)，將我們的愛心與關(guān)懷送到舟曲小朋友們的面前。我會(huì)告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會(huì)一起努力，一起度過難關(guān)，一起重建我們美好溫馨的家園。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不向困難和挫折低頭，堅(jiān)持不懈的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文300字 篇2
老師，雖然我們相處還不到一個(gè)月，但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的'情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人�！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師，我衷心地謝謝您！
六年級(jí)作文300字 篇3
你沒知道嗎？幾十年后，我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品，為人類服務(wù)。
我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車，是世界上獨(dú)一無二的汽車，叫“超速激光2f”車。
它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見人愛的車呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：假如主人要去游玩的話，不用飛機(jī)、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什么地方�！班病钡囊宦�，再三秒以下的時(shí)間里，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：假如主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會(huì)根據(jù)夜晚的'空氣，和主人做一個(gè)保護(hù)帳，就算車禍，也不用怕。
功能三：假如主人為停車而煩惱的話，不用怕，它又折疊功能，按藍(lán)色按鈕的話，它會(huì)和你折疊好，送到你的手。既能省地方，又為人民服務(wù)，真是一舉二得呀！你說是不是？
未來的汽車神奇吧，只要好好讀書，加倍努力，我相信“老天不負(fù)有心人”，同學(xué)們，讓我們一起努力，夢(mèng)想總會(huì)成真。加油吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
今天下午，老師帶我們做了一個(gè)"擊鼓傳花"的游戲。
老師剛一說完游戲規(guī)則，楊天嘯就自告奮勇?lián)?dāng)鼓手。只聽老師口哨一吹，全班同學(xué)馬上進(jìn)入緊張狀態(tài)。有些同學(xué)因?yàn)樘胝故咀约旱牟潘嚕?dāng)花傳到自己手上時(shí)，拿著花不放，遲遲不肯向后傳。后面的同學(xué)急得臉都紅了，喊著叫著，他才把花傳給后面的同學(xué)。有些同學(xué)卻相反，不想表演節(jié)目，花到自己手上時(shí)就象扔掉燙手的山芋一樣快直接扔給后面的同學(xué)。很快。花傳到我手里了，突然，我打了個(gè)大噴嚏，手一抖，花正好落在我同座曹理鵬手里，這時(shí)，鼓聲停了，他害羞的站起來唱了一首歌，唱到中間還唱跑調(diào)了，逗得大家一邊鼓掌一邊趴桌子上笑，我還看見好幾個(gè)同學(xué)眼淚都笑出來了呢。鼓聲再次敲響，緊張的時(shí)刻又來到了，隨著大家的.歡呼�；▊鞯搅宋业暮门笥呀尤~手里。她也唱了一首歌，很好聽。
就這樣，我們玩了好幾輪，該下課了，我準(zhǔn)備的節(jié)目也沒用上，雖然有點(diǎn)遺憾。但是我很高興，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次游戲。
六年級(jí)作文300字 篇5
有一次，我在床上脫毛衣，突然，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲，還有好多個(gè)一閃一閃的東西在我眼前出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我感到很害怕，便馬上去問爸爸媽媽，爸爸笑著說：“這是靜電�！边@時(shí)，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)：什么是靜電？
于是我馬上打開電腦開始找資料。原來天氣干燥并且人在活動(dòng)的時(shí)候，皮膚和衣服就會(huì)相互摩擦，這樣就產(chǎn)生了靜電。皮毛與橡膠棒，綢緞與玻璃棒，在空氣干燥的環(huán)境中也能產(chǎn)生靜電。我還在電腦上找到一個(gè)小試驗(yàn)：只要拿一支筆在頭發(fā)上摩擦幾下，就能把一張張小紙片吸住。
這句話讓我感到很奇怪，我就想試一試。第二天，我先拿出一支筆和一張小紙片，然后，我把筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，再把摩擦過的.筆去吸紙片，快看�。」P真的把小紙片吸住了。
我興奮地說：“我成功了，這個(gè)現(xiàn)象就是靜電�！眿寢屵�告訴我平時(shí)我們不經(jīng)意間地一次碰擦，好像有電一下地感覺那也是靜電。
我知道了產(chǎn)生靜電的原因，也親自做了個(gè)小試驗(yàn)，原來靜電和我們生活是分不開的。
六年級(jí)作文300字 篇6
有人說，童年像風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，可風(fēng)箏的線始終是在我們手中的．每當(dāng)坐在窗下，望著在搖拽的綠葉中跳動(dòng)的小鳥，我的心就被牽到昨夜的夢(mèng)中.
我４歲的時(shí)候，很怕狗。我怕狗是有原因的。因?yàn)槲倚r(shí)候常�？�，外婆沒辦法，就嚇唬我：再哭狗就要了吃你了．因此我十分害怕狗，老遠(yuǎn)看到它也要退讓三分，就連看到個(gè)＂狗＂字，牙齒也直打顫。但伙伴們問我怕不怕時(shí)，我總違心地說不怕。
可冤家路窄，在我上托兒所的路上就有一條十分兇猛的`狗，我每次路過那里，總得像做賊似的，躡手躡腳。
喲一次，伙伴們和我同路，說要領(lǐng)教我打狗的本領(lǐng)，這下我可慌了，但還得假戲真做：“你們難道還信不過我嗎？”我雖拍著胸脯，但那心卻撲通撲通地跳上跳下，她們執(zhí)意要我“表演”，我嚇得毫毛根根豎起。
為了不使伙伴笑我，我只得硬著頭皮往前走，那路似乎比過去短了，一會(huì)兒就到了令我毛骨悚然的地方。
“汪汪——”一陣刺耳的狗叫，使我感到今天的戰(zhàn)斗不是你死就是我活。我深深地吸了一口氣，折了一根樹枝，聳著肩往前走…………
走著走著,突然來了輛車,結(jié)果狗被嚇跑了.....
真是虛驚一場啊!!!!
六年級(jí)作文300字 篇7
昨天，老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。
其實(shí)，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會(huì)吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用�！睋�(jù)我分析，他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。
放了學(xué)，李心怡對(duì)我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行�！崩钚拟终f：“我和鄧帥坐同位的時(shí)候，我編了個(gè)個(gè)性簽名：小時(shí)候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個(gè)鏡子給他，說：‘自己看吧�！春罂蘖恕！薄昂牵恰蔽倚α�，連同在我旁邊的茹都笑了（請(qǐng)老師不要當(dāng)真，李心怡開個(gè)玩笑）。
今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了，倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說鄧帥缺點(diǎn)數(shù)不清，但他也有優(yōu)點(diǎn)，昨天，我看了他的.習(xí)字冊(cè)，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續(xù)觀望吧。
六年級(jí)作文300字 篇8
六一兒童節(jié)到了，多么盛大的節(jié)日。商場里人山人海，大多數(shù)都是家長帶著孩子來買節(jié)日禮物的。彩兒拿著10元錢，推著小車，擠在人群中，挑選著自己喜愛的玩具。
走著走著，她忽然看到一個(gè)小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前，好奇地問：“你為什么哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因?yàn)槲铱荚嚒荚伊恕！蹦泻⑿÷暤貙?duì)彩兒說。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手里。小男孩看見了，滿懷感激地說：“謝謝你!姐姐�！�
彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點(diǎn)兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當(dāng)彩兒回來時(shí)，小車?yán)锞狗胖话牵赃呥�放有一張紙條，上面寫著：謝謝姐姐在這歡快的節(jié)日里和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享就學(xué)會(huì)了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的`價(jià)值;分享，是一種思想的深度，深思的同時(shí)也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時(shí)，我們也收獲了自己意想不到的禮物。
六年級(jí)作文300字 篇9
每天晚上，我做好該做的事情。家里人都已經(jīng)入睡了。都應(yīng)在周公那里了吧。萬籟寂靜，我便會(huì)躺在床上，聽著那優(yōu)美的樂曲。我便融入到夢(mèng)境中，那這是一種享受。
今晚的夜卻是另外一種情景。雨淅瀝瀝的下著，我摘下耳機(jī)傾聽這個(gè)好似大自然的音樂的'雨聲。
雨不怎大，淅淅瀝瀝的，但有時(shí)也有一絲急促，這寂靜中的雨聲不是一片聲音，是這邊一串，那邊一串，顯得很零碎。這雨滴輕輕巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，無聲無息。偶然地有幾滴恰好掉落在車棚的鐵皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的聲響就格外滴引人注目，且傳得老遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果細(xì)聽一下還可聽到一些微弱但很清晰的回聲。
興步走到窗前，用手撩窗簾一角。外面顯得很寧靜，它很近好似就在窗前。路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。望著遠(yuǎn)處，天地間仿佛掛著水簾，輕盈的，透明的。再過去，那里只有黑暗和幽靜。
我細(xì)細(xì)回味這雨，真有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的一絲感覺。不知多少詩人曾在這雨中長吟，但我只期望明早的綠葉也會(huì)更加的綠，水珠在上面滾動(dòng)罷了。
夜已更加沉靜，雨仍在下著，輕輕的、細(xì)細(xì)的……
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