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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-25 08:46:44 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字優(yōu)選[3篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字優(yōu)選[3篇]

六年級(jí)作文300字 篇1

  在我上幼兒園 時(shí),就和書結(jié)下了不解之緣,每天晚飯后,我就和媽媽一起讀書,讀《幼兒歌集》《睡前故事會(huì)》讀《三字經(jīng)》等等。這些書短小精煉,我也容易看懂,讀起來朗朗上口,同時(shí)也讓我明白了了一些道理,享受到讀書的樂趣。

  現(xiàn)在我上五年級(jí)了,讀書就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯,讓我掌握更多的知識(shí),豐富我的課余生活,我和爸爸每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和爸爸靠在床上,營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍,也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書的過程中,我們一起討論故事的情節(jié),探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂趣。

  我和爸爸共讀《城南舊事》這本書時(shí),我和爸爸的`感受大有不同。當(dāng)我說出我的看法時(shí),爸爸便當(dāng)我的聽眾,傾聽我的說法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說:“那是一本天真、無邪,更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說:這本童話有趣、好笑、悲傷總而言之,種種表情它都富有”。

  通過和爸爸媽媽一起讀書,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:書,才是我娛樂的伙伴;書,才是我教我打開智慧之門的鑰匙 ;書,才是教給我人生哲理的老師。

六年級(jí)作文300字 篇2

  從小到大,我們?cè)鵁o數(shù)次為別人喝彩,而我就要為我自己的過去的榮譽(yù)喝彩。

  記得那時(shí)上三年級(jí)的時(shí)候了,我寫的“學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)”入圍了,我很興奮,也不免有一絲擔(dān)憂,“怯場(chǎng)怎么辦?”“忘詞兒了怎么辦?”為了克服這兩大“攔路虎”,我便在家里拼命地、沒命地、死命地背稿子,一直背到深夜,終于背了個(gè)滾瓜爛熟。

  上臺(tái)前,看著其他選手優(yōu)秀、超水平的發(fā)揮,看著老師、家長充滿希望的眼神,我更加緊張,大腦一片空白,我又趕快把稿子看了一遍又一遍,我的心跳開始加快,手心也開始冒汗。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  時(shí)間飛快,不一會(huì)兒,該我上場(chǎng)了,我第一次感覺到被臺(tái)下那么多人看著的.感覺——心臟幾乎要跳出來一樣,我開始演講——應(yīng)該是一邊回憶一邊演講,三十秒過去了、四十秒過去了……正當(dāng)我覺得應(yīng)該是完美結(jié)束的時(shí)候,最后一句話忘了,還有五秒就要結(jié)尾了,五、四、三……昨晚的一絲絲記憶幫了我大忙,想起來了!

  演講完了,幾乎是完美的,臺(tái)下響起一片喝彩聲,我激動(dòng)萬分,這是屬于我的喝彩聲!它給了我前進(jìn)的力量,給了我指引路線的燈塔!

  人人都需要喝彩,當(dāng)你在接受別人的喝彩時(shí),請(qǐng)別忘了把自己的喝彩獻(xiàn)給別人。

六年級(jí)作文300字 篇3

  今天是星期天,大部分同學(xué)都乘這一個(gè)機(jī)會(huì)休息了,好放松一下經(jīng)過幾天緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)給累壞了的大腦。有的邀了幾個(gè)小伙伴去野外玩耍,有的同學(xué)拖著媽媽去公園玩,有的拖著爸爸去看電影,還有的叫父母陪著到外地游玩……我沒有去玩耍,而是跟母親說了一聲就去一個(gè)清靜的地方——新華書店看書。

  那個(gè)地方非常清靜,星期天去那里看書的人也不多。除了我在那里看書,別的人非常少。我先沿著書架走了一會(huì)兒。呀,《哈利.波特與混血王子》這一本書正安詳?shù)靥稍跁苌厦。我立刻輕輕地將那熟睡的書本拿起來,將它喚醒。然后,我找了一個(gè)舒服的'地方看了起來?粗粗,我覺得自己仿佛來到了一個(gè)充滿神奇色彩的世界里。我在那里穿梭游弋,看到那里的人們都在忙碌著干著自己的事情。在那一個(gè)世界里好像充滿了魔力。我看到了那里的人們的言行舉止,神情姿態(tài),簡直難于用語言來形容。

  可是,就在我如癡如醉看書入迷的時(shí)候,媽媽來叫我了。媽媽說:“我已經(jīng)叫了你好幾次,你怎么沒有聽見?”“怎么沒有聽見?你也剛剛來吧!媽媽,請(qǐng)你再等我一會(huì)兒,讓我再看一會(huì)兒!”我把那個(gè)故事看完才跟著媽媽依依不舍地走出了新華書店。

  今天對(duì)我來說這一個(gè)星期天真是大有收獲!

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