六年級的作文優(yōu)選(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我有許許多多的老師,如我喜愛的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認識的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學們爭先恐后的來到教室。突然,有一位陌生的面孔走進了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時，她一個點頭,瞧，那一頭烏黑的卷發(fā)。沒想到她一仰頭就干脆的說:“看到我的'卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩，你們說老師有沒福氣啊?”我們異口同聲的說:“有�！彼R上提高分貝的說:“是很有福氣,那是因為有幸來教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩�！彼@一說一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說會道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課,開場白就說:“同學們好,同學們真可愛.”我們信口開河的說:“老師好,老師真可愛�！边@下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說道:“怎么說老師是可愛的啊,老師應該是......”我立馬打斷道：“老師應該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說：“你這太夸我了，不過這話我愛聽”。她開心地點了點頭，表示默認。
聽，老師那說話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會兒，老師叫我們用詞語描述一下她，我們各個都用一樣的詞語翻來覆去的用。這時老師好象發(fā)現了新大陸，眼睛睜得大大的說：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過的饅頭無味，要有自己的創(chuàng)新。”��！老師的話就像三月的春風拂過我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵！老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷！
到了第二節(jié)課時，老師自我介紹的說：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來歷，是因為她父母希望她心靈純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細心的教導我們。
呀！老師那張能說會道的嘴，溫柔典雅的氣質，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師！
六年級的作文 篇2
現在科學十分發(fā)達，只要一剎那，世上的東西都變了。要是到了20年后，鞋子將會變了個模樣，我也將會變了個模樣。20年后我已經在哈佛大學畢業(yè)好幾年了，現在我已經成為舉世聞名的創(chuàng)造者了。
到了20年后，鞋子就會自動消滅垃圾？這可是我的功能咯。這種垃圾鞋與普通鞋外表差不多，但是垃圾鞋的鞋底有超微垃圾壓縮機、過濾器和空氣凈化器。
到了20年后，鞋子的用處可多了，還有效果呢！當鞋子感應到有垃圾時，鞋前的“小嘴”就會張開，并將垃圾吃進“肚子”里。經過處理后的垃圾化成能量，再跟據不同的季節(jié)分別釋放出帶有淡淡的香氣的冷空氣、熱空氣，多么怡人呀！春天，鞋子就會釋放出杜鵑花的香氣；夏天，鞋子會釋放出荷花的香氣；秋天，鞋子會釋放出楓葉的香氣；冬天，鞋子會釋放出梅花的香氣。這鞋子不但會這樣，而且穿得久、不會有臭氣熏天的“香港腳”了，這真叫人喜愛。
在這個社會上，有著許多人在跟著潮流走，經常換鞋子，這樣買鞋子的錢也很多了。即使是這樣，但是你穿了我發(fā)明的這種鞋子，你的錢包就沒有那么辛苦。，如果你穿的衣服與鞋子一點兒也不相稱，那么你可以改變鞋子的顏色與形式。只要你對鞋子說一聲，鞋子的.顏色與形式就可以輕易地改過來，那么就不用多花錢，而且也不用整天穿著同樣的鞋子，那么生活就多姿多彩了！
到了20年后的鞋子就是這個樣子。同學們，你們聽了我的介紹后，一定很想得到這樣的鞋子吧，不要緊，這種鞋子已經在市場上暢銷了。快點兒吧，要是沒有了就掃興了，一起出發(fā)吧！
六年級的作文 篇3
星期五，老師布置了個作業(yè)——觀察小動物。星期六，我該找昆蟲了，可哪有呢？正好修洗衣機的叔叔來了，結果，從洗衣機里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！這是天助我也！就觀察蚯蚓！
我把蚯蚓放到金魚盒里。它大概有10厘米長吧！是棕色的，細細長長的身子使它行動敏捷�？勺蛱斓浆F在，它就沒動幾下。我早上起來，都七點十分了，我抖了抖盒子，它還是不買單。我皺起眉頭，百思不得其解地問媽媽：“媽媽，蚯蚓怎么了，動都不動！”媽媽意味深長地回答：“蚯蚓本來就很懶，只有等它想舒展下身子時，它才會蠕動幾下！”哎！蚯蚓，你尊貴的像皇上一樣，我還得伺候你，真古怪！
除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土時，我還發(fā)現了一只大蝸牛，它也是“懶動物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓，蝸牛還是好動一點。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀，最后再羞滴滴地、像個小姑娘似的探出頭來�？墒牵胩映鲞@個“牢籠”的心也太急切了吧！沒過幾分鐘，它就爬到了封住的保鮮膜上面。
我采了些細細的草和幾片嫩葉放進去喂它們，可它倆還不是那么饑腸轆轆，我放進去的食物倒成了它們的.“簡易游樂場”。蚯蚓扭動著身子，顯得十分自信，仿佛在對我說：“看！別以為我很文靜，其實我動如脫兔，今天我就讓你對我刮目相看！”
瞧！蝸牛還是保持著與往常一樣的節(jié)奏。咦？怎么今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活，蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈！蝸牛高仰著頭，慢吞吞地蠕動著，十分搶眼！
觀察蚯蚓與昆蟲，令我進一步地了解動物，也令我體會到了動物之間的默契與歡樂！
六年級的作文 篇4
我有很多玩具：毛絨絨的小熊、胖乎乎的小豬、黑白相間的斑馬其中，我最愛的還是玩具之王——一個與眾不同的機器人。我給他取個名字，叫做羅本凱特。我可喜歡他了！
這個羅本凱特像一個外星人。瞧！扁圓扁圓的大腦袋，好像是一個大南瓜。那個大大的嘴巴又長又扁，還可以發(fā)射飛鏢呢！在嘴的'兩側鑲嵌著一雙藍色的大眼睛，仿佛一對晶瑩剔透的藍寶石。哇！他的頭上還頂了一輛豪華的小賽車呢！他真是一個力大無窮，名副其實的大力士��！羅本凱特披著一身銀色鎧甲，酷似一位指揮千軍萬馬的大將軍，威風凜凜！最令人驚訝的是他那雙奇大無比的腳，那得穿多大號的鞋��？必須找人專門定制呀！否則會光著腳丫的。他穿著一雙黑色的大皮鞋，看上去，分明就是兩輛小跑車嘛！我越看越喜歡他了。
別看羅本凱特是一個外星人，他可絕對聽我指揮。不信，你看！當我拿起遙控器，他的一舉一動可全在我的掌控之中啦！我命令他跳舞，他就伴著音樂，踏著節(jié)拍，有模有樣地手舞足蹈。嗬！別說，他還真像一位超級的舞蹈演員呢！當我按動機槍鍵子時，他就毫不猶豫地舉起手來，面向前方，一本正經地砰砰地發(fā)射。嗬！他還是一位出色的神槍手呢！作戰(zhàn)時，他靈活多變：時而攻擊，時而防守。他居然還會兩種作戰(zhàn)模式呢！當我讓他發(fā)射飛鏢時，他就從那長方形的大嘴里接二連三地發(fā)射飛鏢，攻擊對方�？�！他還能做健美操呢！一會兒邁開大步向前走，一會兒一步一步向后退，一會兒一百八十度左右大轉頭。哈哈，他真可以和健美教練相媲美啦！對了，他還會競走呢！那速度也忒兒快了，連我也追不上��！要是在競走PK大賽上，我想他肯定是一員猛將，冠軍一定非他莫屬啦！
怎么樣？羅本凱特多才多藝吧！他可是我的一位好伙伴，給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。我真的好喜歡羅本凱特啊！
六年級的作文 篇5
今年的清明節(jié)放假，我們一家到去野外踏青去。
一路上我很興奮，坐在車上我總是不停的說、笑、扭動著身體，母親說我快樂瘋了，哈哈……春風吹著我們，小鳥在天空唱歌，路邊的柳樹向我們招手，它們也告訴我春天多么美好。
路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的油菜花全都張開了笑臉，就像黃和綠組成的圖畫。我們來到馬陵山，山上的人已經很多了，人類穿行在綠樹和紅花之間，真是舒服極了。我喜歡路邊的蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛呀。我喜歡像紅云一樣的桃花，這兒一片那兒一片，我的心情也像這花兒一樣，變成粉紅色的.了。我喜歡那些綠得發(fā)亮的葉片，像母親做的飯一樣散發(fā)著芬芳……
我們又來到了馬陵山陵園，有很多人來燒紙上墳，爸爸說這叫祭祖，清明節(jié)在古代也叫鬼節(jié)，是紀念逝去的親人的節(jié)日。聽得遠處傳來的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經典誦讀上的那首詩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@真是一個讓人悲喜交加的節(jié)日呀。
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