六年級(jí)的作文6篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
中秋節(jié)那天的下午，媽媽早早地就帶我回到了姥姥家。一進(jìn)門(mén)，一陣月餅的香味飄進(jìn)了我的鼻孔，我一下子就想到：姥姥家有月餅。我已經(jīng)好久沒(méi)吃月餅了，聞著那誘人的月餅香，我真想先嘗嘗。咳，等不及大家到齊了，也許晚上爸爸還會(huì)拿來(lái)許多美味可口的月餅來(lái)。想到這，我抓起一塊月餅，大口大口的吃起來(lái)。不一會(huì)，一塊月餅就被我吃完了。嗯，真是好吃呀，好想再吃一個(gè)！看著盒中誘人的月餅，我實(shí)在是抵擋不住它的誘惑。嗯，那就再吃一個(gè)吧，反正媽媽也發(fā)現(xiàn)不了，沒(méi)關(guān)系的，可以再吃一個(gè)。不知不覺(jué)，一盒月餅全被我吃完了。這下可慘了！要是媽媽來(lái)發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)訓(xùn)我的。正當(dāng)我惶惶不安時(shí)，偏偏媽媽走了過(guò)來(lái)�？粗艺\(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子，媽媽一下猜出我有心事，問(wèn)道：“兒子，你有什么事情嗎？……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我知道瞞不過(guò)去了，只好說(shuō)：“媽媽?zhuān)嘛炋T人了，對(duì)不起我把它全都吃完了！”“��？”媽媽吃驚地看著我，停了一會(huì)，媽媽說(shuō)，“那你快點(diǎn)去買(mǎi)一盒回來(lái)吧，不然晚上沒(méi)有月餅吃可就不好了。”說(shuō)完，媽媽立刻從包里拿出錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)，沒(méi)等媽媽再?lài)诟劳昃鸵涣餆煹呐芰顺鋈ァ?/p>
我飛奔地過(guò)了馬路，來(lái)到蛋糕店買(mǎi)了十個(gè)蛋黃月餅，又算了算姥姥家的人，嗯，還好正好夠！我匆匆交了錢(qián)，又飛奔向姥姥家。正巧前面有一塊石頭，由于我沒(méi)有注意到，一腳踩了上去，“當(dāng)”的一聲我就摔倒了，月餅正好壓在我身下。我心想：不管三七二十一了，只要月餅沒(méi)事就行！我急忙站起來(lái)，看了一眼手中的月餅都在，也沒(méi)顧上檢查一下袋子是否完好，一心只想著向姥姥家飛奔。等我跑回家時(shí)，我才打開(kāi)裝月餅的袋子。還好，月餅沒(méi)事，只是……袋子下面漏了一個(gè)大洞，我急忙數(shù)月餅，呀，怪了，還有一個(gè)月餅上哪去了？我記得自己是一直抱著的，不會(huì)掉的，難道是在我摔倒的時(shí)候掉了出來(lái)，我沒(méi)注意到就跑回了家�？�，沒(méi)辦法，只能怪我了，看來(lái)我是吃不上月餅了，這次吃不到蛋黃月餅了，只當(dāng)我用月餅換來(lái)了一個(gè)教訓(xùn)吧。這下我知道了：做什么事都要一步一步來(lái)，不要太慌張，心急吃不了熱豆腐。
傍晚時(shí)分，爸爸也來(lái)了。三姨、小姨都帶著月餅領(lǐng)著弟弟們來(lái)了，我的心情一下好了起來(lái)，剛才的不快也隨之煙飛云散，我和弟弟們快樂(lè)地開(kāi)始做起游戲來(lái)，我們還猜了關(guān)于中秋和月餅的謎語(yǔ)，玩得十分地開(kāi)心。
吃完了晚飯，我們大家一起欣賞著月亮。俗話(huà)說(shuō)，十五的月亮是最圓的。果然，月亮猶如一個(gè)圓圓的'玉盤(pán)，高高的掛在天上，那皎潔的月光，好像真的有嫦娥仙子在上面一樣，旁邊的小玉兔也隱約可見(jiàn)。
中秋還真是有趣的一天，我學(xué)會(huì)了許多中秋節(jié)和月餅的知識(shí)。這是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也一樣，我的愛(ài)好是閱讀中華故事，說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因?yàn)檠┫碌煤艽�，到�?jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多，車(chē)輛無(wú)法行駛，我們車(chē)上的人都慌了陣腳，這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟，自己動(dòng)手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時(shí)車(chē)上的人都被觸動(dòng)了，紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪，我也學(xué)著當(dāng)個(gè)小大人，拿著自己的玩具小鏟子，鏟了起來(lái)，大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪，便不甘落后努力鏟著雪，忙活了2個(gè)多小時(shí)，一條沒(méi)有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車(chē)上。當(dāng)我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候：“小妹妹！”一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說(shuō)道：“軍人叔叔，有什么事情麼？”他從腰間掏出一本書(shū)，他望了望書(shū)，然后望了望我：“小妹妹，我對(duì)你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了，這書(shū)就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給你吧！”我盯著叔叔看說(shuō)：“謝謝叔叔！”我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，便轉(zhuǎn)身回車(chē)位了�！爸惺裁从⑿廴宋铩蔽易x者書(shū)名，因?yàn)楫?dāng)時(shí)華字是繁體字所以我不認(rèn)識(shí)。“寶貝！”媽咪去還完鏟子回來(lái)�！罢O，媽咪！”我回答到，媽咪拿過(guò)我手上的書(shū)，問(wèn)我：“寶貝這書(shū)是誰(shuí)？”“媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎(jiǎng)勵(lì)我的！”我欣喜的說(shuō)道，媽咪疑問(wèn)的說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊，軍人叔叔說(shuō)，他對(duì)我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊”媽咪看了看字說(shuō)：“這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字，這本書(shū)叫：中華英雄人物�！蹦悄甓煳矣肋h(yuǎn)無(wú)法忘記，從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。但是也因?yàn)閻?ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六，按我平時(shí)的習(xí)慣，我要準(zhǔn)備去圖書(shū)館啦，準(zhǔn)備好一切，我便騎著自行車(chē)去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區(qū)，尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上，我仔細(xì)的.閱讀著20世紀(jì)初，中國(guó)最后的封建王朝已被****，但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭(zhēng)權(quán)，混戰(zhàn)不已，帝國(guó)主義列強(qiáng)也是虎視眈眈，動(dòng)蕩年代，英雄輩出，是時(shí)代造就了英雄，還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代？就這個(gè)了，我高高興興的借了這本書(shū)回家，結(jié)果呢，急性的我想趕緊看書(shū)，于是就推著自行車(chē)走著路看書(shū)，經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車(chē)撞了，回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了，媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“你這是干嘛去了，這么晚才回來(lái)！”我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了，她說(shuō)：“以后不許去圖書(shū)館了，看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jī)，還影響你的睡眠，整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué)，你看看都快趕上大熊貓了。以后不許看了！”我一聽(tīng)心慌了：“我才不，我喜歡看我就看。”我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續(xù)看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過(guò)媽咪也是為了我好，看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。
六年級(jí)的作文 篇3
改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展日新月異，面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，這不，我的家鄉(xiāng)也變得越來(lái)越美麗了。
循著家鄉(xiāng)的小路，我穿過(guò)大街小巷，回到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，別提有多興奮了！因?yàn)槲腋謰岆x開(kāi)了家鄉(xiāng)很多年了，所以對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木都格外惦念。
想起小時(shí)候的家鄉(xiāng)，泥濘的道路上到處是坑坑洼洼的特別不好走，要是下雨，那更不好走，腳要是不小心陷進(jìn)去，整個(gè)腳都濕淋淋的，腳很沉重，像灌了鉛一樣。以前人們亂扔垃圾，垃圾堆得如山，散發(fā)著難聞的氣味。想著想著，不知不覺(jué)來(lái)到了家門(mén)口。村莊里的一切還是那么熟悉，但卻讓感到陌生——昔日塵土飛揚(yáng)的村莊，如今干干凈凈、一塵不染，村路兩旁擺放著大大小小花花綠綠的分類(lèi)垃圾桶，人們把垃圾整理好，分類(lèi)投放；山上茂密的樹(shù)林茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)上，鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽們正筑著幸福的鳥(niǎo)窩。小公園里，三五成群休閑的人們給公園增添了一道美麗的風(fēng)景線；天空中的蝴蝶像一個(gè)個(gè)窈窕淑女，在花叢里翩翩起舞�；▔锇倩R放、爭(zhēng)奇斗艷……
多么美麗的'家鄉(xiāng)��！
不一會(huì)兒，來(lái)到了爺爺?shù)淖√�。爺爺講起了家鄉(xiāng)的過(guò)去：以前，人們要想去哪里，都得步行，哪兒有什么小轎車(chē)大貨車(chē)。有錢(qián)的就買(mǎi)輛自行車(chē)騎，沒(méi)錢(qián)的只能走路。而且在當(dāng)時(shí)，哪有什么高檔的飯館。只有一家半家小飯店，基本都很簡(jiǎn)陋。
六年級(jí)的作文 篇4
他，設(shè)有山一般的高峻，卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一般的洶涌澎湃，卻有海一般奔流不息的意志;沒(méi)有蒼天般遼闊，卻有蒼天般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)光和般熱，卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
他就是我的偶像陳老師。雖然是一位地地道道的老師，但在我心中有著多么大的影響。敬愛(ài)的老師，是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的`毅力，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著學(xué)生我那懈怠的心靈，催促學(xué)生我上進(jìn)。
在仁智補(bǔ)習(xí)班的時(shí)光里，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，但我的心卻不內(nèi)向，比任何一個(gè)女孩的童心都要活躍，但我不敢與學(xué)生們勾通，她們也不怎么喜歡跟我玩，跟我交往，反而冷淡我、嘲笑我。我常常報(bào)怨，明明沒(méi)有做什么令她們討厭的事，心中充滿(mǎn)了老天對(duì)我的不公與怨氣。我也不敢與她們玩，只有一個(gè)人蹲在陰暗的角落，我不想被同學(xué)們欺負(fù)與嘲笑，但這么內(nèi)向的我并不是真正的我。我走到正在跳繩的同學(xué)們面前，她們又嘲笑我，并故意將我推倒在地上，我想哭，但沒(méi)有哭的權(quán)力與勇氣。只有回到那個(gè)冰冷充滿(mǎn)傷心的角落，我的心沒(méi)有溫度，好冷好冷。站在一旁的陳老師，親眼看見(jiàn)了一切，他親切地來(lái)到了我的身邊，跟我講了好多的話(huà)。此時(shí)，我的心好溫暖。
老師，是您給了我太陽(yáng)的溫馨，火焰般的溫暖。也是您給了我與同學(xué)們交往的勇氣，現(xiàn)在已不再寂寞，過(guò)去的我，己隨著冰冷飄走了。
我之所以把老師尊為我的偶像，是因?yàn)樽屪约翰辉賰?nèi)向。永遠(yuǎn)以自己的目標(biāo)為鼓勵(lì)，以自己的偶像為榜樣，認(rèn)真做好每一天的自己，決不浪費(fèi)今天的時(shí)光，加油。
六年級(jí)的作文 篇5
我們海寧有一個(gè)兒童樂(lè)園，那里有好玩的"飛椅”，有刺激的"海盜船”，有驚險(xiǎn)的"過(guò)山車(chē)”……它就是大腳板樂(lè)園。
走進(jìn)大腳板樂(lè)園，首先映入我們眼簾的是幾個(gè)彩色的拱形門(mén)，色彩鮮艷的拱形門(mén)好像一道道五彩繽紛的彩虹，在迎接游客的到來(lái)。往右走我們看到了"飛椅”，只見(jiàn)"飛椅”在低處緩緩旋轉(zhuǎn)然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像小姑娘的裙子一樣飛舞，非常好玩。
沿著“彩虹道”走，來(lái)到讓我印象最深刻的“海盜船”�！昂１I船”一聽(tīng)這名字，就知道是一條船，它和“飛椅”一樣，運(yùn)動(dòng)時(shí)都是從小幅度到大幅度，不過(guò)“海盜船”是左右搖擺，讓坐在船里的人驚叫連連。
我最喜歡的'就是“蛙跳”了。雖然沒(méi)有“飛椅”和“海盜船”那么刺激，但我還是免不了對(duì)它的喜愛(ài)。“蛙跳”，顧名思義，當(dāng)然是像青蛙一樣跳了！這個(gè)游樂(lè)設(shè)施不大，高約3米，寬1米多。別看它非常小，卻好玩著呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上�！扒嗤堋眲傞_(kāi)始還在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，當(dāng)我感覺(jué)“青蛙”要停下時(shí)，突然！“青蛙”一下子升到頂上，接著又快速下降到一半后慢慢地降到底，這樣周而復(fù)始地來(lái)個(gè)2、3遍。“青蛙”一會(huì)兒慢慢地跳，一會(huì)兒又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出來(lái)了，嘴里大聲喊著：“真好玩！”
那里還有秋千、滑梯，那都是我幼兒園時(shí)玩過(guò)的�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我以后會(huì)很少有時(shí)間來(lái)這了！
大腳板樂(lè)園讓我流連忘返，我真希望我能一直留在這里！
六年級(jí)的作文 篇6
曾幾何時(shí)，大年三十的晚上，門(mén)廊里的燈籠再未被點(diǎn)亮；破敗小屋中的點(diǎn)點(diǎn)燈光逐漸洗漱；屋中那一個(gè)佝僂的老人漸行漸遠(yuǎn)。“家”的概念隨著小屋的破敗變得渺遠(yuǎn)，一切溫暖熱鬧的景象歷歷在目，卻再也不可觸及。
還記得生命中最初的那個(gè)十年，電冰箱上那臺(tái)老式電視機(jī)放著春晚，許多人圍坐在屋里的小方桌邊，奶奶手中一根被摸得光亮的搟面杖將案板上的面團(tuán)搟成一張張又薄又圓的餃子皮，周?chē)鷰讉�(gè)人手上拈著皮兒，在里面包進(jìn)鼓鼓囊囊的餡兒。一邊蒸籠里的白面韭菜包子還冒著熱氣，白氣飄在眾人的頭頂，漂在白熾燈暖黃的燈光下，也縈繞在一片歡聲笑語(yǔ)里。
那時(shí)的屋子同樣破敗，屋里的.空氣里殘存著陳舊的氣息，幾面墻壁上還有淡淡的霉斑，但一桌子的親人、滿(mǎn)屋的歡聲笑語(yǔ)，給它注入了闔家團(tuán)圓的融融暖意和生機(jī)活力。
墻上的鐘不緊不慢地走著，還沒(méi)有等到新一年的團(tuán)聚，奶奶就乘著秋風(fēng)離家而去。她走的時(shí)候一起帶走了那根搟面杖，同時(shí)也帶走了年三十的餃子，帶走了老屋的靈魂。從此，這座老宅子真的空了，坐在桌子邊的一群人奔散在城市各處，甚至各座城市，再也沒(méi)能團(tuán)團(tuán)地坐到一起。
“今年還回家過(guò)年嗎？”我問(wèn)�！盎厝ビ衷鯓幽�？都沒(méi)人了�！蹦赣H嘆了口氣。
我悵然地望著窗外鉛色的天，想象著雨水怎樣將院門(mén)銹蝕，風(fēng)又怎樣將鐵皮剝落……這時(shí)候我才意識(shí)到，把親人聚到一起的不是新年的火花，而是奶奶。她就是老屋的靈魂，是我們這個(gè)大家族的扭結(jié)。她的遠(yuǎn)走，讓這個(gè)大家族終于徹底走散。也許，這些小家，在若干年后延展成一個(gè)個(gè)新的大家……就這樣世世代代輪回往復(fù)，每一座老屋里，每一張大圓桌邊，坐下不同面貌的人，卻氤氳著亙古相同的親情。這不正是家的氣息嗎？
曾經(jīng)的大團(tuán)圓變成如今的小團(tuán)圓，與其傷逝，毋寧珍惜。珍惜當(dāng)下小團(tuán)圓的美好，也祝福親人們各家千里共嬋娟。
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