[合集]實用的六年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級作文9篇,歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
人生就像一場膠卷,就如同一部電影一般,開頭的一張至關重要,就如同三月的第一股風一樣,象征著春天的開始。
我的第一張,便是我的母親,那是我的歲數才屈指可數,只會咿呀半字,每天都在家中的床上搖搖晃晃學習走路。母親在一旁坐著,兩手伸出,像大雁的兩只翅膀一般,將我籠罩。我摔倒之時,母親就飛快的爬起來將我托在懷里。我咧開嘴對著母親,母親的臉上洋溢著幸福。
我熱愛母親的懷抱就如同樹木眷戀大地的溫暖一般,這種熱愛是連綿不斷的,令人快活的愛。母親時常告訴我太陽的味道是特別舒服的,但我覺得及不上母親的溫暖;母親的被子里,有一種超越了太陽的舒適感,因此,母親總是奇怪為什么她的被子總是跑到我的床上,這件事只有我知道。
我這個人很缺乏安全感,晚上睡覺時必須得拉好窗簾,因為明亮的月光使得窗外有意思風吹草動也格外清楚,有時窗外經過一輛車也能使我一個激靈,因此,我很容易失眠,一失眠我就跑到母親房間里去,悄悄地鉆進母親的`被窩,在母親臂彎下的夜晚,是明亮的月光也不再刺眼,噩夢再也不能侵入我的大腦,這一覺就格外香甜。
六歲時我與母親一起出游,雪白的沙灘,明媚的眼光,習習的海風,快活的我與母親,別提有多舒服了。我們一直玩到黃昏才感到疲倦。夕陽也快走了,紅色的余暉照耀著沙灘,我與母親面對著大海,夕陽把我們影子拉的好長好長,想必母親對我的愛和期望也好長好長吧。
三月的和風暖洋洋,母親也是暖洋洋的。冬日的眼光暖洋洋,母親也是暖洋洋的。母親的愛暖洋洋,所以我的生活也是暖洋洋的。
六年級作文 篇2
我,是中國大家庭中的一員,雖然別人都無時無刻快樂開心地生活著,但是,我這個大男孩生活地并不快樂,一次次地挫折,一次次地折磨,我似乎覺得生活并沒有什么意思,有時候,做主并不是我們,一次次地被別人推推擠擠,我總是感覺生活并沒有意思在生活下去——
我還記得,那一次,是個陽光明媚的日子,我氣喘吁吁地騎車去上學,希望這一天能夠給我?guī)砗眠\,但是……
那一天,我興高采烈地上課,那時候,正值早讀,我聚精會神,“秀”著自己獨特的嗓音,開始深情的讀著,這時身旁長了翅膀似得“爪子”,在我的周圍徘俳徊徊,一霎時,那雙鷹爪似的“爪子”向我襲來,靠近著……那時,一個猛子“抓”我的生殖器,我心跳得很快,很迅速。我死死拽開了那雙“爪子”,飛快地跑進廁所,我的生殖器已經慘不忍睹,血“滴答滴答”地往下滴著,我急忙地跑到辦公室,三步并一步地跑到辦公室,告訴爸爸媽媽……
我急忙地被爸爸媽媽送到了搶救室,用頑強的勇氣去面對這一次的“災難”——
我慢慢地躺在了手術室,麻醉醫(yī)生首先在我的`身上輸液,然后,拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管,直對我我的嘴巴噴來。我很好奇,不知有什么事降臨到我的身上。想著想著,不知道在什么時候睡著了……不知睡了多久,醒來時就躺在了重癥監(jiān)護室了。此時,感覺有巨大的疼痛向我襲來,真讓我難受!我不由自主地滴下了眼淚,終于挺過了那場災難!
這一次次地災難讓我記憶猶新,然而一次次的發(fā)生,我該?
我的舅舅經常教導我們要做一個充滿陽光的少年,但是,這一次次的考驗我該?
六年級作文 篇3
我因為是雙胞胎,所以在生活中總有一些……與眾不同的事。
最近我開始發(fā)瘋了,我感到姐姐文璐得到的爸爸媽媽的愛比我的多。就因為上個月,芭蕾舞比賽的時候,她獲了一等獎,可我因為失誤沒獲獎。
我知道我與姐姐比我弱在哪兒。她比我文靜(她為什么不叫我的名字呢),比我漂亮,除音樂外哪一門特長都比我學的好。自然就像她的名字,璐,像一塊寶玉。我不抱怨,因為她畢竟是我的`姐姐?墒俏覟槭裁匆请p胞胎呢?每天連睡覺都不能安靜,我喜歡一個人生活!
上星期天,學校給新六年級來了一次補習。雖然我和文璐不是一個班,可我們依然坐在一起。在作文課上,老師留作業(yè),寫一個你生活中最親密的同性朋友,最好是兄弟姐妹。一瞬間,全年級的目光全打在我們身上,我感到的,是一種特別的感覺。
下課后,同學們都圍著我們轉,眼神里全是無比的羨慕,嘴巴里也都是希望自己是雙胞胎的話。我問姐姐,雙胞胎有那么好嗎?姐姐回答,你想想看吧!
我開始想了,有什么好呢?從小時候開始想:從小,我們就是院子里唯一的雙胞胎。所有的人都羨慕我們,說我們快樂,漂亮……
上學了,我們又是全年級唯一的雙胞胎。跳舞時,我們是現成的舞伴,老師說,我們搭配,無與倫比,錯都錯在一樣。因為成對,我們唱二重唱,屢屢獲獎;我們參加海淀相聲比賽,也得過三等獎。后來四年級從外校轉來一對龍鳳胎,他們關系不好,妹妹更是天天羨慕我們和睦相處……
想著,就發(fā)覺我身后有個人;仡^一看,是老師:“文婧,像什么呢?雙胞胎一定很好吧?晚上睡覺都有人陪!”我愕然答道:“老師你怎么知道?”老師竟笑了:“你姐姐也在想!”
是呀,是雙胞胎有什么不好!更何況我和文璐是一對外人都羨慕的姐妹!有個姐姐多好!她陪我跳舞,陪我說相聲,在棋盤上,我們是對手,在生活中我們是朋友!爸爸媽媽也不會有偏見,如果他們不喜歡我,怎么會讓我學那么多,會讓我們寄宿,我給我們取這樣好聽的名字?
啊,有個姐姐多好啊!
六年級作文 篇4
動物園里的狗熊個個機靈可愛。太陽把它們曬得在水里游來游去,都不敢到岸上來了,我想,這不正好可以給它們拍張照片嗎?
我和我的弟弟一起來到狗熊面前,給它們拍一張照。拍照的過程當中,我叫它們笑一個,唉!可是它們又聽不懂我的話,所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的,甚至腳也是土黃色的;有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時候,先用前爪把桔子皮扒開,在用爪子捧著食物吃起來。吃飽了的狗熊顯得十分自在,有的獨自散散步,有的和同伴們一起玩,還有的在水里游來游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的'話,它也就會向你發(fā)出不高興的表情,就像想吃了你一樣的感覺。
我想讓它們生活的快樂些,就給它們好多好吃的食物。
每次來到動物園看高興時,我發(fā)現它們長胖了!
呀!這些狗熊真可愛呀……
六年級作文 篇5
夜是美麗的。明亮的夜傾灑出千萬點銀輝。墨綠的樹,艷麗的花,高大的樓全部靜靜的矗立著。夜幕的輕紗籠罩著萬物。窗口的燈光照著一切,凝成一幅輕重不均、陰晴不一、迷人而朦朧的巨幅水墨畫。
夜是猙獰的。彎彎的月牙穿梭于云彩之間,留下淡淡的陰影,時隱時現、時斷時續(xù)的蟲兒鳥兒的鳴叫聲,更顯得夜是那般神秘可怕。
夜是幽靜的。微風輕拂而過,搖曳碰撞了一天的樹葉疲倦了;競相怒放的花朵勞累了;飛舞啼鳴的鳥兒歸巢了。萬籟俱寂,天地之間空曠而廣闊,唯有孤獨的月遠遠的凝望著這安靜的夜。大自然沉浸在酣夢中,靜悄悄地孕育著一個不安寧的黎明。
夜是喧鬧的'。教室里燈火通明,刷刷的寫字聲,熱烈的談論聲,優(yōu)美的歌聲,還有教師們嚴肅而不失幽默的問寒問暖聲。下了晚自習后,校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中,走在校園小徑上,那種和諧無與倫比夜,就是這般難以捉摸的顯露出萬籟俱寂之聲。
夜是柔軟的。月光朦朧,星光迷離,燈光燦爛,五彩的光交相掩映,流銀瀉輝。風輕輕的柔柔的飛翔著,巨大的翅翼親切的撫摸著一切。這月光、星光、燈光,這微風,交織成一張魅力無窮的網,包裹著世間萬物,使人們在溫馨的氣息里滿足的睡去,沉入一個個甜蜜美好的夢鄉(xiāng)。
于是,夜離去了,留下一個清新的晨。
夜,像孩童,又像老人,又像純真少女,多性格而又多變幻。她純真而又自然,并不因為自己擁有黑色的睡衣便去掩蓋缺點,它把一切暴露在人們面前,讓人去評價。
我如此喜愛夜。人生的路在前方延伸,也告訴我:人有勇氣敲打自己,拋開所有的骯臟,去孕育一個清新的晨
六年級作文 篇6
終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)!
回家的第二天,媽媽提出帶我去板房學?纯。板房學校是在原來學校的校址上重建的,留在家鄉(xiāng)的同學都在此復學。
站在學校門口,我不由愣住了:昔日那一幢幢拔地而起的高大教學樓不見了!取而代之的是一排排低矮但整齊的板房。那一瞬間,我有些恍惚,內心有種說不出是難過還是激動的情緒在涌動。媽媽似乎看出了我的疑惑,告訴我,自從我們去了常州復學,家鄉(xiāng)人民也投身到熱火朝天的重建中,在江蘇人民的援助下,首先搭建了板房學校,而新校舍也已經在異地重建中了。
繼續(xù)往里走,一眼就見到了離別已久的乒乓球桌,我輕輕地撫摸著,不禁想起昔日課間,同學們蜂擁而至,爭搶乒乓桌的情景。我們揮拍對打,全然不顧汗水已經將我們的衣服濕透……現在看來,那已成為留在記憶中的片段了。
穿過板房巷道,來到了升旗臺前,抬頭看著那莊嚴的五星紅旗,我靜默了。慢慢地、慢慢地,我的耳邊仿佛聽到了同學們齊唱國歌聲,看到了我正站在旗臺前,主持著這個神圣的`儀式……也不知道過了多久,我感覺視線模糊了。
穿行在一排排板房之間,無意中看到一間板房的門上,赫然寫著幾位昔日同學的名字,又勾起我的回憶:代順風,一次考試時竟然把自己的名字寫成了“我順風”,全班看后爆笑;米凡,這個連作文都寫不出幾行的家伙,竟然寫出一篇500多字的“情書”來。也就那時起,我才知道,原來人的潛力是無限的!
此刻的我,正站在原本是教室的這片廢墟上,想著昔日的歡樂,多么希望能再和老同學一起學習、一起游戲!一場大地震摧毀了這一切……不,不,我不能只是沉浸在對往事的哀憐感嘆中!當災難無法避免時,一切的抱怨都是于事無補的!我只有迎向它!甚至是——戰(zhàn)勝它!
我和105名小伙伴在愛心援助下來到了常州。揮淚告別時,我暗暗地告訴自己,離開,絕不意味著屈服,而是為了更好的抗爭,更好地學習,更好地建設家鄉(xiāng)。在這兒,我們認識了許多同學、朋友以及和藹可親的老師們,是他們讓我們走出了陰影,更是他們,增強了我戰(zhàn)勝困難的勇氣!
災難固然可怕,但也正是災難,讓我們學會了重新審視這個世界;是災難,讓我們懂得了生命的可貴……
六年級作文 篇7
滴嗒,嘀嗒,春帶著輕盈,帶著絲絲細雨,悠悠地降落在美輪美奐的人間。世間的萬物揉著曚昽的雙眼,從睡夢中蘇醒過來。
沙沙沙,春雨朦朧了窗,滋潤了人們的心扉。大街上,女人們扶著傘,紅著臉,悠然在街上;男人們持著傘,笑著眉,輕輕漫步;工作者頂著傘,提著包,急匆匆地跨步小跑著……。都說春天是小孩最好的伙伴。是啊,一些小孩撐著傘,與伙伴手拉手,走在路上;一些小孩不打傘,光腳穿梭在雨中,閉眼盡情地享受春的淋;一些小孩卷起褲腳,調皮地踩在水坑中,濺起晶瑩的水花……。各色各樣的人們也在細雨飄渺中享受著生命的樂趣。他們忘掉了世間浮塵,放下了煩惱瑣事,只身存于眼前,輕松、快樂……。
小道邊,翠綠的小草低著頭,認真地接受細雨的撫摸,仿如一只柔順可愛的綿羊;野花高傲地仰著頭,享受著細雨的輕打;柳樹垂下長發(fā)輕吻著大地的額頭,它品味著細雨的清涼;土壤展開胸懷接受細雨的洗禮;勤勞的蜜蜂悄悄地躲在花叢中,盼望細雨的停息后再與花兒輕輕耳語;貓兒獨自趴在樹枝上,慵懶地舔著自己的腳爪;鴨子唱著歌,昂著頭,擺動著肥碩的身子沖向池塘,迎接細雨敲打起的.水花。
漸漸地,雨停了。一切都是那么寧靜,吸吮了雨水的小草伸了個懶腰,張開小手在小道邊鋪出了綠地毯,五顏六色的小花散落在綠毯上,如春天走過的腳印,點綴著大地情懷。如少女般柳樹披下了長發(fā),婀娜多姿擺動著細腰隨風起舞。桃樹半遮著臉,含羞地露出了自己粉紅色的小臉。小蜜蜂扇動著翅膀,不停地穿梭在花叢中,向小花講述春天的故事。小貓精神矍鑠,穿插在花草中,追逐飄渺的彩蝶。鴨子張開雙翅,撥動著雙腳在池塘中濺起一道道漣漪,仿佛在彈奏一首首春的樂章。
一陣春風襲來,花叢中,草地上,涌動著春的氣息。大地開始蘇醒,小草展綠披紅,小動物們放開了束縛,展現了活潑的身姿。好一幅春天的畫卷!
細雨纏綿春如至,萬物生靈景比畫。
大地蠢動象萬新,人然和諧世現盛!
六年級作文 篇8
“蘇州園林甲天下”是每個到過蘇州園林的人發(fā)自內心的感受,不錯,每個人都會被蘇州園林的獨特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺樓閣構成了一個個精美的園林。我,作為一個蘇州人,為自己生活在歷史悠久的蘇州,在這個可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗證了一切。
拙政園是蘇州最大的名園,建于元朝。一進拙政園,首先映入眼簾的'就是參天的蒼松翠柏,玲瓏剔透的亭臺樓閣。在這里人可以無憂無慮,好象回到了那個時代。走到荷花池邊,正是夏日,突然一股涼風迎面而來,讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾,金光閃閃,好象灑入了一把鉆石。園內的假山、池水、綠樹,構成了一副副動人的畫面,另人目不暇接,拙政園不愧是蘇州園林的精華。
再把目光投向現代化的蘇州,就說觀前街好了,從街東到街西,全都呈現出一片欣欣向榮的景象:翡翠般碧綠的商場排滿了街道兩旁,個體商場鱗次櫛比,貨架上的商品琳瑯滿目,慕名而來的顧客摩肩接踵,人山人海,音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。
這是現代與古老并存,歷史與時尚兼容的蘇州,我愛這個變幻萬千的蘇州。
六年級作文 篇9
昨天晚上神筆馬良來到我家,他說天上的神仙都來到人間參觀,并要找到自己一萬年前好友,就是我。原來一萬年前我倆是一塊長大的,最要好的朋友。雖然我什么都不知道,但有個神仙朋友也是不錯的吧?真開心呀,我一定做個好向導,帶他看看這美麗的城市。
早晨,我和馬良一起上學,馬良拿出神筆,在墻上畫了一只獵豹,我問:“你畫豹子干嘛?”馬良回答說:“騎著上學啊!”“哎呀,都什么時代了,現在都有汽車啦!再說了,獵豹也不懂紅綠燈呀!而且還要保護野生動物,怎么能上路呢?”我急忙說。馬良很驚奇的說:“汽車?紅綠燈?野生動物?那些都是什么呀?快給我講講吧!”我連忙說;“好,可以,咱們一邊走一邊講。”
我和馬良坐上了汽車,馬良說:“哎呀,這個神奇的.大家伙能裝這么多人呀!而且四個圓腿,體積還比豹子大好幾倍,還能跑的這么快,真神奇呀!”我說:“這就是汽車呀!”
馬良看見紅綠燈說:“這是什么呀?高度和大象差不多,有紅色,有綠色,還有黃色,像個將軍在戰(zhàn)場上指揮。汽車和人都聽他的指揮,一會變紅,一會變綠的,真神奇呀!”我笑著說:“哈哈,這就是紅綠燈的作用,大家只有服從他的指揮,交通才有秩序,出行才能平安呢!”馬良佩服的點點頭。
一天的時間很快到了,馬良要回去了。我們戀戀不舍,馬良歡迎你還來參觀,我會介紹更好玩的東西給你。
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