六年級作文【必備】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天是星期天，我的作業(yè)全部做完了，就拿起一本科學書來看，我被一個有趣的實驗吸引住了：制作“雙色花”。世界上怎么會出現(xiàn)兩種不同顏色的花呢？我在好奇心的驅使下，動手制作了一次“雙色花”。
實驗的材料是需要一根彩筆、燒杯、一朵花和一把鋒利的小刀，當然，還要有適量的水。書上的步驟是先把水調成藍色，再把野花的莖剖開，放到藍水中，等上四至五個小時，（隔一段時間一觀察）“雙色花”就做成了。于是我按照書上的步驟，一步一步的進行了。
我拿出一只藍色的`彩筆，把彩筆芯抽出來，放到盛有溫水的燒杯中，用筷子攪拌了一下，水就變成了藍色。我又去摘花，我跑到草地上，看到一大片紅色的花，但用紅花做實驗不是很明顯，于是我就摘了一朵粉紅色的野花，我回到家，找來一把鋒利的小刀，把花莖輕輕的剖開，大約一到二厘米，我把花放到藍顏色的水中，當莖完全浸泡在水中時，我又試了一下溫度，實驗書上說我們做“雙色花”的最佳溫度是在10°至15°之間，我找了半天，只有廚房適合做實驗，我把花放在廚房的食物柜上，我時時刻刻都在看著我的“雙色花”，只見花由粉紅色慢慢的變成了有半粉半紫的花了，我看到和實驗書上的結果差不多時，把花拿了出來。奇異的“雙色花”就大功告成了！
實驗真是有趣呀！科學真有趣呀！生活中竟然有如此奇特的現(xiàn)象，我越來越喜歡科學了！
六年級作文 篇2
剛走出門，我就與微風撞了個滿懷。風中包含著桂花的芬芳。早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M懷的好心情，獨自走在上學的路上。在路邊，我瞧見許多落葉，也遇到不少同學。同學們各個滿面笑容，背著一個個圓鼓鼓的.包，準備去世界之窗秋游啦！
初到世界之窗，大家在美麗的噴泉上方發(fā)現(xiàn)了七色彩虹，伴著一聲聲尖叫，我們開始了四處撒歡。
首先，我們奔向“飛椅”。放下背包，找到位置坐好，“叮�！扁徛曧懫穑螒蜷_始了。椅子升起來，緩緩轉動著。我雙手舉起，做出飛翔的姿態(tài)，多么自豪啊。漸漸的，椅子越轉越快，似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手，剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過幾番折騰，游戲結束了，我還坐在飛椅上舍不得下來，“哈！酷斃了，真好玩！”
接著，我們開始尋找“過山車”。沒有地圖的我們像無頭蒼蠅一般，迷失了方向。過了許久看到過山車的影子時，大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車，我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車。開始了，“嗖……轟！”我們從很高的地方駛下來，猛的一個轉彎，好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫，王文俊則努力夸耀自己，只有我和連紫睿一身不吭�！巴郏 庇謥硪粋�急轉彎，真嚇人！在我們驚魂未定的時候，車子停了下來�！昂�，沒了嗎？我還想玩一次呢！”我笑著說�！斑�玩？再玩就沒命了！”劉佳倩回答我�！肮�！”她的話引起一陣笑聲。
后來，我們還玩了許多游戲項目，有太空梭、激流探險……一天的秋游在開心中結束，我回到家寫下這篇作文，在夢到秋游時還笑了。
六年級作文 篇3
你學過游泳嗎？游泳時會嗆過水嗎？我跟你們說，我可差點就在泳池里淹死。
那是一個暑假，我去學習蛙泳。我剛進去就感到冷。狼到了北極會變兩個樣子，一個是白毛的適應了環(huán)境的.狼，二是沒適應環(huán)境冰狼，我就是沒有適應環(huán)境，教練見我不大合適，讓我先別訓練。適應一下溫度。我調整一下狀態(tài)，便去進行了基礎練習，等上了幾節(jié)課，便正式開始了訓練，教練給們發(fā)了兩個沖氣套子，讓我們套在肩膀上，有一個一個三角形塑料板我用這些道具游了一回，感覺還不錯。我干脆扔了塑料板，用腿使勁噔，雙手合并，換氣時雙手劃一下，頭浮出水面，換口氣再下去，雙手變成原來的姿勢，我的教練一邊看一邊給我放掉套子里的氣，我覺得我很牛，便偷偷游向只有高等學員和教練才能去的深水區(qū)，我快游出淺水區(qū)時，教練發(fā)現(xiàn)了，大叫讓我游回來，但我己經(jīng)來不及了，我感覺很深，很想換氣，但我還沒浮出水面就張開嘴，就嗆了口水，幸虧教練及時拉了我一把，否則，不淹死才怪，我聽了教練的話，好好訓練，終于學會了游泳。
人生嗆水的次數(shù)何止一次，但關鍵是踏踏實實永不放棄，才能取得成功。
六年級作文 篇4
在我們的成長道路上，有許多令我們終身難忘的珍貴回憶。這些難忘的回憶也許是老師的教誨，也許是沉痛的教訓，也許是父母的關照，也許是成功的合作，也許是同學的鼓勵······而有的是在我們的成長路上小小的，甚而是微不足道的事。在我記憶深處經(jīng)久不忘的.是那次的掌聲。
從一到六年級，我一直都不善在同學面前表現(xiàn)自己，在課上，我基本不主動發(fā)言。老師有提問，我也只是在腦子里思考一下，從不說出。每當老師抽號數(shù)提問時，我雖然有所準備，但心里依然會忐忑不安，生怕抽到自己的號數(shù)。
在一次語文課上，老師請同學們上臺講述頭一天布置的查找的資料。這次發(fā)言依然由抽號數(shù)決定。我小心翼翼地呼吸著，目不轉睛地盯著放在桌面上的資料，心怦怦直跳，我感覺體內的每根神經(jīng)都緊繃著，血管里的血液仿佛在進行百米賽跑。臺上的同學念完了資料，老師思索片刻，說出了下一個號數(shù)：“35號！”我頓時感到空氣凝固了，心中傳來一種劇烈的恐慌，我無助地瞪著資料，拼命翻動資料，試圖尋找逃避的辦法。旁邊的同學都對我說：“你有查資料，上臺念吧！”我心中一片慌亂，上？不上？上，我又怕，不上又怕被嘲笑。當時的同桌林同學也催促我上臺，我有時搖頭有時嘆氣，躊躇不決。同桌看了我一眼，突然高聲喊道：“她說需要掌聲！”頓時，全班響起了排山倒海、響徹云霄的掌聲。像驚雷般驚天動地的掌聲和呼聲在教室里連綿不絕，久久回蕩。我的臉“刷”一下變得通紅，如此熱情的掌聲，我還是頭一次享受啊！我還未登臺，還未發(fā)言，這掌聲是何等美妙��！我問自己：如果你不好好發(fā)言，呆在自己的座位上，怎么對得起同學們的掌聲呢？我沉思幾秒，鼓足勇氣站起身來，走上臺，流利地念出了資料。當我走下臺，回到座位時，身后又是一片掌聲（我坐第一排）。
這兩次掌聲，給了我極大的震撼。我現(xiàn)在坐在第五組的座位上，拿起筆來寫這篇文章，耳邊似又響起了那熱烈的掌聲。每每想到那兩次的掌聲，心中便有了勇氣和力量，心中便有了絲絲暖意。那兩次的掌聲在我后來的發(fā)言中一次次地溫暖著我，滋潤著我心中的勇敢。
感謝同學們，感謝曾經(jīng)的同桌林同學，感謝你們的掌聲！
六年級作文 篇5
春節(jié)，令人開心放松的字眼。在那天，人們可以一家團聚，一起吃年夜飯，一起放煙花，包餃子，貼春聯(lián)……到處充斥著年味兒。
走在街上，濃濃的炮火味竄入我們的鼻腔，它夾雜著灰塵在街上肆意地奔跑著，把路人吹得睜不開眼。到了家里，餐桌上豐富的菜肴散發(fā)著誘人的.香味，牢牢勾住了我的鼻子，讓我走不動路。
過年必不可少的就是串門。經(jīng)過一人家，不認識的會點頭微笑，認識的就會彼此祝福，或是進屋喝杯茶寒暄幾句再走。這天，見到人的第一句一定是“新年快樂，紅包拿來！”也沒有人會對此討厭，而是笑得露出八顆牙齒，乖乖地掏出口袋里的紅包交出。耳朵邊則幾乎時刻都是鞭炮聲，煙花聲，“噼里啪啦”，亮出了它們響亮的嗓門。
屋外，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，門外鞭炮的紅屑更是鋪上了一層地毯。到處一片紅紅火火，喜氣洋洋的景象。
春節(jié)，年味兒會將我們包裹，四周充斥的年味兒會讓人開心喜悅，也正是人們的喜悅才會有年味兒。
六年級作文 篇6
在學校，玩弄沙可算得上是第一樂事。體育課時，男男女女的同學們紛紛跳入沙池，“工作”起來。有時，我們在一起挖一個坑，在里面注滿水，又派一路同學去操場上捉螞蚱，把螞蚱放在水里，看著它們游泳。一開始覺得很好玩，可又有點于心不忍，趕緊把它撈起來。有時，我們又在一起挖水渠，兩路同學分別在兩地挖，再在中間會合。在水渠的起點灌滿水，看著水流滿整渠，高興程度不亞于考試得了第一。
夏天時，坐在石凳上看書也充滿著愜意。學校的石凳被周圍郁郁蔥蔥的數(shù)目所圍，置身其中，仿佛來到了茂密的森林。坐在石凳上，一邊看書，一邊與同學聊天，這是何等的愜意啊！
下雨天時，學校操場上總會有一些坑坑洼洼的地方出現(xiàn)一個個不大不小，不深不淺的水坑。女生們總會從沙池運來一捧捧沙，試圖在水坑中鋪出一條路來。而我們則在水坑邊尋找一顆顆石子，準備打水漂。一開始，我是比較抵制打水漂的，一不小心便會弄得一身臟水不說，回家后還會遭到老媽的一陣臭罵�？墒且院螅覞u漸地愛上它了。在同學們的熏陶下，我也拿起了石頭，打起水漂來。我認為，雖然時常賤的`一身泥水，雖然時常受到責罵，可快樂才是最重要的�？粗^在水中造成的漣漪，聽著“撲通、撲通”的水聲，仿佛一學期的憂愁煩惱，都在這兒消失得無影無蹤。
打乒乓球也十分有趣�？粗粋�個你拼我趕的架勢，既鍛煉了身體，又娛樂了身心。
校園中到處充滿了樂趣，只是看你是否有一顆發(fā)現(xiàn)的心。
六年級作文 篇7
林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時，右手拿筷子，左手扶著碗；主人刷牙時，左手拿著杯子，右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久，直到有一天：
“哼，你這個家伙，憑什么搶我的'工作啊？”右手朝左手說。原來，主人為了練習用左手寫字，開始漸漸疏遠右手了�！昂撸{什么！就憑主人讓我寫！”左手理直氣壯的說。從此，右手故意和左手作對，吃飯時，左手端著飯，可右手偏不用筷子夾菜，害得主人連飯都吃不成；刷牙時，左手拿著牙刷，右手卻偏不拿杯子..........又是一天：
“臭家伙，你為什么總和我作對？”左手問右手。“誰讓你先搶我工作的！臭家伙！”.........他們就這樣吵了起來。這時，一向沉默的嘴叔叔發(fā)話了：“安靜，大家安靜！”聽嘴叔叔一喊，他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說：“大家都是為主人辦事的，何必爭個你死我活呢？和和睦睦難道不好嗎？每天都是要過的，你們是說爭來爭去過好呢？還是互相團結，互相幫助過好呢？你們以前都是好兄弟，不要因為一個小事而破壞了友誼��！”他們聽了嘴叔叔的話，都低下了頭。
從此，他們又成了好兄弟，和和睦睦，永不分離！
六年級作文 篇8
還記得我當時是那么的年幼無知，在事情的對錯上傻傻分不清楚，知道真正失去失敗才會后悔。
年幼的我，望著白雪皚皚，看著一片祥和的世界，此時的心情是多么的放松一個度日如年的周一已過去，我并不認為有什么大不了的。放松著心情，聽著小曲兒望著一個個去學校的學生，我希望我在放縱一次曠課在我的心里似乎只是一件很小的事。
六年級的我什么都不學只是在成天的與父母作對，干一些父母與老師不同意的事，當時的我已樣成了各種習慣：抽煙、喝酒、打牌、泡夜店、打劫小學生的錢。這些習慣在我當時看來并不算什么，在我面前打架已是司空見慣了。在望著我的同學一個個的好成績我似乎只能發(fā)火發(fā)泄大罵他們，我從未想過在我玩的'同時他們也曾努力，在我睡覺時他們也許還在背單詞在我泡夜店時他們也許還在寫作業(yè)，種種的事情在我眼里看來似乎都是他們的錯，我不允許他們會成績比我好，我期望的是無所事事卻能夠樣樣得意。
直到有一天，我與我所謂的姐妹在一家咖啡店前停下了，看著里面到處都是再拿著書本學習的人們，我第一次感到自卑，自卑自己用多余的時間來玩而不去付出在學習上，自卑自己在罵別人的同時沒有想到別人在背后的付出，自卑在自己罵完他們他們哭了之后自己那冷血的語言與無情的一耳巴。
直到今天我才能真正的感受到付出就有回報這句話的的真正含義。
六年級作文 篇9
今天，媽媽出去有事，臨走時，給我留下了一個重要的任務，就是把洗好的'衣服晾到衣架上。
媽媽走了，我跑到晾衣架前，心想：晾衣服這么簡單的事情，誰都會做。我打開洗衣機的 蓋 子，發(fā)現(xiàn)衣服都纏在一起了，我用力地拉，好不容易拉出一件衣服來，我拿起晾衣架開始晾了，晾衣架有點長，衣領那么小，我怎能晾得上呢？我使勁把衣架往衣領里塞，把衣領拽的都變形了晾衣服，我晾了好半天，才晾上一件衣服，等到我把衣服全部晾完，已經(jīng)過了半個多小時啦，而且每件衣服都看起來很別扭，因為我把它們都晾歪了，哈哈！
過了一會兒，媽媽回來了，她看見我晾的衣服，都要笑出來了，但是媽媽還是表揚了我，也給我提出了缺點。媽媽說，如果衣服的領口小，就要把衣架從衣服下面拿到衣領處。唉，我說怎么晾不好呢，以后要多動動腦筋啦。
我經(jīng)�？吹綃寢屃酪路�，感覺這是件非常容易的事情，可是自己做起來卻很難，通過這件事，我知道了，有些事看起來容易，做起來就不一定簡單了。
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