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六年級(jí)的作文300字【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
書(shū)是人們的精神食糧,書(shū)是我們的知識(shí)海洋,書(shū)是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光,書(shū)是遺留在人間的'精神珍珠。
如今,我家的書(shū)已琳瑯滿(mǎn)目,各種各樣的書(shū),讀了它就長(zhǎng)知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了理想,感到讀書(shū)有各種各樣的好處。
讀了偵探類(lèi)書(shū),讓我想和偵探一起破案,長(zhǎng)大后想當(dāng)一名公安人員。
讀了童話(huà)類(lèi)書(shū),讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,飛往祖國(guó)各地,游覽大好河山,看看各地的建設(shè)成就。
讀了史記,讓我想起了各種各樣的大英雄,我也很崇拜英雄,更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌,只有好好讀書(shū),今后才能為人類(lèi)多作貢獻(xiàn)。
讀了關(guān)于恐龍的書(shū),更是讓我想長(zhǎng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。
當(dāng)然,我很崇拜作家,如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等,他們寫(xiě)的書(shū),我愛(ài)不釋手,百讀不厭。
現(xiàn)在,回想起了我四歲的情景:那時(shí),只要我一生氣,就會(huì)拿起書(shū)一通亂打,有的書(shū)已是殘缺不全,面目全非,現(xiàn)在想想,還真對(duì)不起它。
我們都離不開(kāi)書(shū)。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它,珍惜它,給它一個(gè)溫馨的家。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的課余生活是豐富多彩的'。有跳繩,踢毽子,打羽毛球,游山玩水,游泳,其中我最喜歡的是踢毽子。
有一次下課,我和同學(xué)一起比賽踢毽子。我們各自拿著毽子來(lái)到走廊上,我和葉垚煒、陳鵬一組,焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。
開(kāi)始比賽了。我們先來(lái)。我拿著毽子向上一拋,毽子落下來(lái)的時(shí)候我用腳背輕輕一接,毽子踢起來(lái)。我用眼睛死死地盯著毽子,生怕它“逃走”,毽子忽上忽下,忽左忽右,像個(gè)調(diào)皮的孩子在我身前跳來(lái)跳去,就這樣,我一下子踢了50多個(gè)!該陳鵬了,他不知怎么回事,只踢了一個(gè)!葉垚煒?biāo)弥ψ酉蛏弦粧,毽子在他腳上快活的上下串動(dòng),正當(dāng)他踢得順利時(shí),劉暢跑了過(guò)來(lái),一下子撞到葉垚煒,毽子掉了,可惜,葉垚煒只踢了73個(gè)。
該他們組了。只見(jiàn)葉偉康拿著毽子向上一拋,毽子還沒(méi)有落下來(lái)他先踢了,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有踢到。焦璠她踢了25個(gè);許嘉俊踢得不錯(cuò),踢了30個(gè)。
就這樣,我們這組贏了!
我非常喜歡踢毽子。一個(gè)小小的毽子給我的課余生活帶來(lái)了許多的快樂(lè)!
六年級(jí)的作文300字 篇3
爸爸媽媽總是說(shuō)我長(zhǎng)不大,成天像個(gè)小孩子一樣,我想給他們來(lái)個(gè)思想轉(zhuǎn)變,卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
上大班那年,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),我笑著跑去找爸爸媽媽?zhuān)鲋^天真地對(duì)他們說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了!”爸爸、媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“不,孩子,學(xué)會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)并不能代表你長(zhǎng)大了!
上了小學(xué),我學(xué)會(huì)了算術(shù)、拼音,我又笑著去找爸爸、媽媽?zhuān)f(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)算術(shù)和拼音了!”爸爸、媽媽搖搖頭說(shuō):“不,孩子,學(xué)會(huì)算術(shù)和拼音并不能代表你長(zhǎng)大了!
后來(lái),我學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服,爸爸、媽媽卻還是那句話(huà):“不,孩子,學(xué)會(huì)這些并不能代表你長(zhǎng)大了!蓖R子里矮小的我,心想:我真的長(zhǎng)不大嗎?
那年,媽媽不小心摔倒導(dǎo)致韌帶拉傷而不能干活。此后,家里一半的活兒都由我來(lái)干:洗碗、拖地、買(mǎi)早點(diǎn)。
有一天,爸爸、媽媽把我叫到床邊,撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!”我心里一陣歡喜,跑到鏡子前,望著依然矮小的我,心想:我真的長(zhǎng)大了嗎?
隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了“長(zhǎng)大”的真正含義,回想起當(dāng)年的'一幕幕,我知道,我真的長(zhǎng)大了!
六年級(jí)的作文300字 篇4
我便湊了過(guò)去,說(shuō):“謝了!
誰(shuí)知這倆異口同聲地說(shuō):“咋謝啦!”
在我沉默時(shí),穎走過(guò)來(lái)說(shuō):“讓她請(qǐng)你們吃燒烤!
那倆大叫:“OK”我轉(zhuǎn)過(guò)身去捶穎。穎笑著躲開(kāi)。我們身后,琪叫道:“穎,你也要請(qǐng)我們吃燒烤呀!”我大笑起來(lái)!穎直跺腳。
這時(shí),鈴聲在我們的歡笑聲中響起來(lái),我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒(méi)來(lái)。第一節(jié)是語(yǔ)文課。我在書(shū)包中翻來(lái)翻去,完了!我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,這是第一節(jié)課呀!我轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴了他們這個(gè)壞消息,帆對(duì)我說(shuō):“琳,你還是和李子一起看吧!他還不錯(cuò)的!”“可——”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),老師就來(lái)了。
老師讓我們自己讀讀書(shū),我沒(méi)聽(tīng)帆的,卻往螳螂的`書(shū)上看。螳螂感到了,抬起頭,笑著,把書(shū)借我看了。卻說(shuō):“男女授受不親。”自己轉(zhuǎn)過(guò)身去和石肥一起看。
我感到特有趣,心想,這男生!
沒(méi)想到,還沒(méi)放學(xué),琪就叫苦連天,原來(lái)石肥總是拿他的東西,不告訴她,害得她找了半天。而且,他總是上課拉著她講話(huà)。我真可憐她。但也無(wú)可奈何!我不會(huì)和她換位子,我也不想自找苦吃。人還是有點(diǎn)私心的嘛!嘿嘿!
六年級(jí)的作文300字 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,”“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)”……這些都是關(guān)于讀書(shū)的名言警句,僅是看看是不行的,讀書(shū)的樂(lè)趣需要我們自己去尋找!
我個(gè)人認(rèn)為,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多。
在我們讀書(shū)時(shí),遇見(jiàn)一本好書(shū),使自己感興趣的書(shū)時(shí),細(xì)細(xì)的品味,你會(huì)情不自禁的身臨其境,隨著書(shū)中的人物情緒起伏,自己的心情也是酸,甜,苦,辣樣樣有。
“酸”:在讀《草房子》這本書(shū)時(shí),陸鶴光頭背后隱藏的故事讓人鼻子一酸而淚潸潸了。
“甜”在《青鋼葵花》中,青銅一家人對(duì)剛失去父親的小葵花的.感情令人感受到既甜蜜又溫馨,自己也情不自禁的上揚(yáng)了嘴角。
“苦”:越往勾踐臥薪嘗膽,不自暴自棄,時(shí)刻準(zhǔn)備,東“山再起,勾踐嘗膽那種苦味仿佛回蕩在我嘴中。
“辣”:《羚羊木雕》中萬(wàn)方媽媽打萬(wàn)方那一巴掌火辣辣的,好像打我臉上似的。
讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,讓我們共同體會(huì)吧!
六年級(jí)的作文300字 篇6
看到這個(gè)題目你一定很疑惑吧!你一定想捉老鼠是貓的工作,學(xué)校里怎會(huì)捉老鼠呢?下面就讓我給大家講一講故事的來(lái)龍去脈吧!
這天上午,剛下第二節(jié)課,也就是課間操時(shí)間,同學(xué)們都去玩了。唯有我們班沒(méi)有一個(gè)人下去玩。這是為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗾诿χ嚼鲜蟆?/p>
剛下課,就聽(tīng)見(jiàn)一位女同學(xué)尖叫一聲,“啊,老鼠!”男同學(xué)跑去一看,原來(lái)是一只小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃著果皮。男同學(xué)們拿起掃把亂打一通,可是老鼠畢竟小跑得又快,一轉(zhuǎn)眼,就沒(méi)了蹤影。正當(dāng)大家呆愣之際,有又一女同學(xué)大叫起來(lái),原來(lái)老鼠跑到她的'腳邊。男同學(xué)立刻又追了上去,教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。有人大喊:“捉老鼠!捉老鼠!”還有女生在旁助威,喊起了加油。我們班這一鬧,引來(lái)外班許多同學(xué)也前來(lái)觀看。有的趴在窗口看,有的圍在門(mén)口看,男同學(xué)捉的也更起勁了。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗,我們班男生終于捉住了這只小白鼠,門(mén)外還響起了掌聲。
這時(shí)老師也聞聲趕來(lái)了,并帶走了小白鼠。從老師口中我們得知,原來(lái)這只小白鼠是科學(xué)老師專(zhuān)門(mén)養(yǎng)的,用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。可不知小白鼠什么時(shí)候竟然跑了出來(lái)。
今天真是太有趣了。
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