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師恩難忘的六年級作文
有人說學生是祖國的花朵。那么，老師，您就是祖國的棟梁。正是您一字一句地凈化了我們的靈魂！
老師，您是全天下除了親人最關心我們的人。
朱老師，您是在我們讀五年級的時候走進當中的。那時，我覺得您是一位要求非常嚴格的老師。午讀時間，即便我們是在做作業(yè)，您也義正言辭地讓我們把作業(yè)本放進課桌里；每個周末都要我們?nèi)ビ^察身邊發(fā)生的事情，寫出那些重復而瑣碎的日子。當我們發(fā)牢騷時，您卻說‘同樣的事情，在不同的時候觀察也會有不一樣的發(fā)現(xiàn)�！斘覀冊缟蠂墼谝黄痖e聊時，您風塵仆仆地從古林趕到教室，督促我們‘一日之計在于晨’。正因為您爭分奪秒地幫助我們學習知識。所以，我覺得我們和您之間缺少了朋友相處的輕松與幽默。直到有一次……
那是在周末，601班QQ群里傳出了一個“噩耗”：朱老師摔傷而骨裂了！消息一經(jīng)傳出，周一的早讀在我預料之中，班干部根本吼不住喜極而狂的場面。之后的早讀時間也就在閑聊玩鬧之中晃悠過去了，直到替代的老師出現(xiàn)。
我本來很高興，因為煩人的朱老師終于不用來上課了�？墒牵谒吆蟮牡谝恢�，我就覺得其他老師的上課效率沒有朱老師在的時候高。第二周，我甚至開始想念朱老師了。第三周，我發(fā)現(xiàn)我們班需要朱老師，哪怕一周也不行。于是，我開始懷念朱老師嚴謹而又豐富的課；懷念她發(fā)脾氣的樣子；懷念她‘唐僧念經(jīng)’式地關心。
可能是我們的念想感動上蒼，朱老師在她腿沒有完全康復的情況下，回來給上課了。大家都知道，對于骨裂患者，一定是極不方便。我們班的教室又是在三樓，那么高。換做是我，要拄著雙拐，比平時慢十倍的龜速前行，我肯定是不想出門的。而，老師也完全有理由可以休息的�？墒�，她竟然回來了，走進教室的第一句話：“同學們，我一直放心不下你們，看在老師的腿還沒好的份上，你們要加把勁，汲取更多的知識，回家過個快樂的新年。”從那天開始，我們上課更有效率，更精彩了，同學們也能再一次開心地學習了。我這才明白“老師是我們?nèi)松囊綗簟边@句話的道理。
同時，我也懂得了，愛無需太多言語表達，重要的是行動。這件事之后，我慢慢理解朱老師了，原來她一直默默地關注我們的健康成長，她是很在乎我們的。聽班主任說，朱老師是古林中心小學過來交流的骨干老師。所以才會對我們有高要求，才會抓緊一切時間來彌補我們的知識，希望我們有更高的發(fā)展。正如魯迅說的，我只是把別人喝咖啡的時間用來學習和工作了。我們的朱老師也只是把跟我們閑聊的功夫，用來精心設計教案、批改作業(yè)，一頭扎進工作之中，研究出高效省時的方法來引導我們向著清晰的目標，堅定地走下去。
老師，您是關心我們，愛我們的好媽媽。
師恩難忘，在即將分別的日子里，希望您能把我們留在心里，希望我們的關系永存，希望友誼天長地久！
這時，有那么一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，赤裸裸地從我腦海中飄過……
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