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我和神筆馬良過一天（精選）
我和神筆馬良過一天1
昨天，我看了神筆馬良的動(dòng)畫片，心想要是能和他過一天該有多好��！
第二天，我突然到了一個(gè)土坯屋前，看到了屋子里的神筆馬良�！吧窆P馬良，神筆馬良，我們一起去幫助別人吧“？，我說到。他說：”你是經(jīng)常陪我一塊幫助人的'余若溪吧”？我心里很疑惑，他為什么知道我的名字，不過我還是跟著他走了。
正在走路的時(shí)候，神筆馬良突然停了下來，“為什么不走了”？我問，我看了看眼前的小溪干涸、田地開裂了、禾苗也快枯萎了、山上的樹木都變黃了、動(dòng)物也不知道去哪里了、這里的人不得不離開家鄉(xiāng)去別處謀生，只剩下房子了�？匆涣诉@幅景象，我才知道神筆馬良為何停下了。神筆馬良二話不說就拿起畫筆在天上畫滿了烏云，不一會(huì)就下起了大雨。這時(shí)候田地不再干裂，禾苗變得生機(jī)勃勃，不久村里的人就會(huì)回來了，這里的一切都會(huì)美好起來。又走了一段時(shí)間，我看見一群著粗布衣的小朋友在玩，我就問他們：“為什么不去上學(xué)呀”？他們說：“我們沒錢上學(xué)，只能玩一些手指游戲”。我告訴神筆馬良，能不能給這些孩子畫一個(gè)美麗又溫暖的教室呢“？神筆馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿起神筆畫了一個(gè)美麗又溫暖的教室。
”余若溪、余若溪�！霸趺磿�(huì)有媽媽的聲音，原來是作夢(mèng)啊，已經(jīng)7：30啦，快遲到了，我嚇得一骨碌立馬下了床，穿起衣服向?qū)W校飛奔而去。
我和神筆馬良過一天2
《神筆馬良》的故事，情節(jié)非常生動(dòng)，說的是窮孩子馬良，每天用心苦練畫畫，后來他得到了一支神筆，他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智斗貪心的大官，整個(gè)故事精彩極了，讀后，不急死人拍案叫絕。
假如我和神筆馬良過一天。我要借用馬良的神筆給災(zāi)區(qū)的小朋友，畫上許許多多的學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)诤喴讕づ窭镆材芎屯找粯訉懽之嫯�，不�?huì)因?yàn)槭転?zāi)，缺少學(xué)習(xí)用品而無法正常學(xué)習(xí)，耽誤學(xué)業(yè)。
假如我和神筆馬良過一天，我要借他的神筆，畫上豐富多彩的課外書送給山里的留守兒童。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，不再因?yàn)樗寄畎职謰寢尪低悼奁睦锛拍?/p>
假如我和神筆馬良過一天。我要借馬良的神筆畫出許許多多口罩，送給頂著霧霾清掃街道的環(huán)保工人，讓他們用辛勤的'勞動(dòng)，把大街小巷打掃的干干凈凈，我要讓他們飽經(jīng)風(fēng)雨的身體少受污染，多些溫暖。
假如我和神筆馬良過一天我要用馬良的神筆，給自己畫一個(gè)高倍天文望遠(yuǎn)鏡，我要用它探測(cè)星空的秘密，看看嫦娥玉兔他們?cè)诟墒裁矗蚁Ｍ幸惶烊祟惸軌虻教章糜�，到外星上安家�?/p>
假如我和神筆馬良過一天，我會(huì)……
我和神筆馬良過一天3
在我讀的童話故事中，我最喜歡神筆馬良，如果我和神筆馬良過一天，我一定會(huì)幫助窮苦的人，那該多好��！
一天晚上一場夢(mèng)，把我?guī)У搅松窆P馬良身邊，只見一個(gè)小男孩手拿著畫筆，還穿著古代衣服說，“我是馬良，我們做個(gè)朋友吧”。我高興極了，趕緊對(duì)馬良說，“今天咱們?nèi)椭F苦的人，讓他們變得富�！薄ｑR良點(diǎn)點(diǎn)頭說“好啊”，只見馬良畫了一直高大壯實(shí)的給駿馬，我們騎上駿馬飛快奔到了一個(gè)偏僻的小山村，那里的人沒有食物，房子也破破爛爛的，小溪也快干枯了。馬良拿起神筆畫了一堆食物，我立刻分給他們，馬年又畫了許多水，我一杯杯給他們，馬良又給他們的房子畫的漂漂亮亮，還給小溪畫了很多水，從此他們過上了衣食無憂的`生活。
我和馬良走在公路上發(fā)現(xiàn)到處都是垃圾，馬良在道路兩旁畫了些垃圾桶，又畫了一些人一起來把垃圾放在垃圾桶里，并且告訴大家要保護(hù)環(huán)境，還要進(jìn)行垃圾分類，低碳環(huán)保生活。馬良又花了一些青青的小草和五顏六色的小花朵，還有一些可愛的小動(dòng)物，在自由自在的奔跑，真是美麗極了。
起床了媽媽叫著，原來這是一場夢(mèng)��！
我和神筆馬良過一天4
自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著能和馬良做朋友。
在一個(gè)春暖花開、陽光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著一支粗大的畫筆，正在學(xué)校路邊的.白色墻上畫畫，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺的時(shí)候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開心富裕起來呢。于是，我輕輕地走過去對(duì)他說：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是�。√昧�，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。
一眨眼，我們來就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子們開心地叫起來。接著馬良又畫了結(jié)實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開心極了。
緊接著，我們倆又來到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫筆一揮，畫了一臺(tái)大大的空氣凈化器，沒過多久，整個(gè)城市的空氣越來越清新，人們紛紛走出了家門，悠閑地散起步來。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。
天色已晚，我要和馬良說再見了，這真是神奇而有意義地一天！
我和神筆馬良過一天5
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我趴在桌子上心里想，如果能吃一根雪糕，該多好呀！突然一支神筆出現(xiàn)在我的眼前，我就說我的天呀！天有這么熱嗎？我都出現(xiàn)幻覺了，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來是真的，就在我要去抓它的時(shí)候，它飛走了，我就跟著它走著走著，我看到前面有一個(gè)人，我感覺很眼熟，原來是馬良，于是我去和馬良打了個(gè)招呼，馬良看到我之后，他說剛好，我正想找人玩呢，然后他問我，你知道這么熱的天，應(yīng)該去哪最合適？我明智的回答他，去海邊吧。于是我又問他，我們又沒有錢，怎么去？只見他一揮筆，我眼前黑了一下，我慢慢睜開眼，真的到海邊啦，于是我們玩了好大一會(huì)兒，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，我突然聽見有人在喊救命，我和馬良往水里望去，呀！不好，有一個(gè)人溺水了，快去救她，馬良立刻拿出神筆往水那邊一灰，那個(gè)人就飛到了岸上，然后那個(gè)人哭著對(duì)我們說謝謝，然后他又走了，馬良對(duì)我說，因?yàn)閯偛派窆P費(fèi)了很大的.力量，我們只能等明天才能回去，那個(gè)人聽到了我們的對(duì)話，他又回來了，于是他給了我們兩張車票，說這兩張車票送你給你們，于是，我們的臉有陰到晴，我們還沒來得及說聲謝謝，他就走了。
道理，如果你好心去幫助別人，那么到時(shí)候你需要幫助的時(shí)候，他就會(huì)來幫助你！
我和神筆馬良過一天6
我想和神筆馬良過一天，因?yàn)樗猩衿娴漠嫻P�？梢詭椭芏嗳恕Ｎ覀兊谝粋�(gè)要幫助的人就是女媧。
天上有一個(gè)大窟窿，所以女媧要找彩色石頭去補(bǔ)天。女媧要從世界各地?fù)靵砹顺�，青，黃，白，黑五種顏色的石頭�？墒沁�差黃色的石頭沒有找到，于是我和神筆馬良就要幫助她一起去尋找。但是我們都不知道黃色石頭在哪里能找到，于是我就用馬良的神筆畫出了一個(gè)會(huì)飛的云。騎在上面去問天神。天神說黃色石頭在一片無望無際的沙漠里，要想去那里可能會(huì)出不來。我們先去了一個(gè)最大的沙漠，要想在那里找到黃色石頭簡直就是大海撈針。我們走著走著走到了沙漠的正中心。我想，這里會(huì)不會(huì)有黃色石頭呢？話剛落音，只聽呼嚕一聲沙漠把我們卷到了地底下。在這里我看到了黃色石頭，金光閃閃好像金子一般，可是他旁邊守著各種可怕的'野獸，很難過去。還有各種機(jī)關(guān)，這該怎么辦呢？我們先通過了機(jī)關(guān)，你知道我們?cè)趺赐ㄟ^的嗎？因?yàn)槲医柚R良的神筆順利通過了機(jī)關(guān)。接下來是對(duì)付野獸，我們?nèi)龑?duì)一對(duì)付他。這樣，我們又順利通過了。最后終于拿到了黃色石頭。女媧非常感謝我們，還順利的把天補(bǔ)好了。
我和神筆馬良過一天7
早上我一起床我就看到了窗上。有一段通往樓下的滑梯，我急忙的坐上滑梯。真刺激！
我坐上滑梯坐到了樓下，我一看神筆馬良在下面。我說：“這個(gè)滑梯是你畫的？”神筆馬良說：“是。”我又說：“你不是有神筆嗎？”神筆馬良說：“是咱們?nèi)ヘ毨絽^(qū)。幫助那里的孩子們吧！”我說：“行。”
只見神筆馬良用他的神筆畫了一匹馬，他讓我上到上馬上，他也上了馬，這馬跑的真快。不一會(huì)兒就到了。我們一到，就看見山上的路很陡峭。只見神筆馬良畫了畫，這路一下子變成平穩(wěn)的路了。
我們又向前走，看到了幾個(gè)孩子拿著扁擔(dān)，我說：“你們?nèi)ジ墒裁矗俊彼麄冋f：“去挑水�！边^了幾個(gè)小時(shí)，他們幾個(gè)回來了，我看到扁擔(dān)里的水是渾的。神筆馬良看到了，又畫了一條小溪，小溪里的水被過濾了好幾層，這樣他們就可以喝到很干凈的水，也不用走那么長時(shí)間了。
我們到了一個(gè)小房子邊，看到了小朋友們都穿著很臟的衣服，我們又?jǐn)?shù)數(shù)他們的.人數(shù)，又去商店買了很多很多的衣裳，他們都很喜歡這些衣裳。又把房子變成很大的房子也很好看。
神筆馬良看了他們很窮，又畫了一棵搖錢樹。等他們想花時(shí)就可以花了。這些孩子們說：“謝謝你們！”
如果真可以和神筆馬良過一天，我真想去幫助這些可憐的孩子們。
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