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比的作文精華10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的比的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比的作文 篇1
今天班隊(duì)會(huì)上，我班舉行了一次別開生面的掰手腕比賽。
在這次比賽中，平時(shí)力氣大的同學(xué)可有用武之地了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掰手腕時(shí)，同學(xué)們有的憋锝滿臉通紅，最后占锝優(yōu)勢(shì)；有的輕松一掰就占了優(yōu)勢(shì)；有的咬著牙，使出渾身的`勁，結(jié)果還是被別人壓在下面；還有的在對(duì)方占優(yōu)勢(shì)后力挽狂瀾……
這次比賽競(jìng)爭(zhēng)最激烈的要屬女生毛湛瑞VS王辰雨。一聲“開始”過后，雙方由于勢(shì)均力敵，陷入僵局。同學(xué)們有的喊：“毛湛瑞加油”，有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘，毛湛瑞突然發(fā)力，王辰雨差點(diǎn)被壓到桌子上，她使勁地掰回。同學(xué)們的口號(hào)聲更大了。這時(shí)，毛湛瑞咬牙一使勁，王辰雨一下子被壓到在桌子上。支持毛湛瑞的同學(xué)“嗷”地歡呼起來(lái)。
老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)說：“三局兩勝，讓她們?cè)賮?lái)一局”。宣布開始后，這次她們整整僵持了一分鐘，還是毛湛瑞先發(fā)制人，又主動(dòng)攻擊，王辰雨陷入被動(dòng)。這時(shí)王辰雨憋足勁使勁一掰，掰回了原來(lái)僵持時(shí)的狀況，她松了一口氣。毛湛瑞瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，使出渾身解數(shù)一壓，王辰雨又被壓在桌子上。同學(xué)們有為毛湛瑞高興的，也有為王辰雨惋惜的。
我覺得王辰雨失敗的原因有兩條：一是每次不主動(dòng)攻擊，總是被動(dòng)挨打；二是關(guān)鍵時(shí)刻精神放松了。在日常生活中，大家是否有過類似的毛病呢？我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。
比的作文 篇2
不久前，NBA巨星科比完成了他在NBA場(chǎng)上的最后一戰(zhàn)，當(dāng)他離場(chǎng)時(shí)，他說：“現(xiàn)在離開，我不覺得有什么遺憾了，因?yàn)槲乙迅冻隽宋业娜��！笨票日J(rèn)為已經(jīng)付出大量的努力，他更享受實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，而非結(jié)果。因此，努力便會(huì)有結(jié)果。
有時(shí)候，我想都是做一件事的過程比完成事件的結(jié)果更能令人享受快樂，因?yàn)槟愀冻隽�，你努力了，本身就是一件快樂的事情。我們更�?yīng)享受付出的過程，而非單單是結(jié)果。
接下來(lái)，就讓我們看看三個(gè)關(guān)于拼搏的“凌晨四點(diǎn)”的故事吧。
“凌晨四點(diǎn)，洛杉磯的樣子”，并非是一句什么名言警句，但是球界巨星科比說出的是他的體驗(yàn)，是他多年來(lái)努力的過程。一定把他說成是名言，也不為過。科比在高中時(shí)已在球場(chǎng)小有名氣，他在高中的數(shù)據(jù)直至現(xiàn)在亦無(wú)人打破。一次他拜訪了偶像喬丹，他對(duì)科比說：“小子，你的球打得不錯(cuò)，但如果再上一層，就該每天至少練1000次中投�！庇谑牵票乳_始了他“凌晨四點(diǎn)”的傳奇人生。相信他在回顧往事時(shí)，最讓他自己感到自豪的不是場(chǎng)均40+，也不是全美冠軍，而是那些自己在球場(chǎng)上灑下滴滴汗水的每一個(gè)夜晚，每一個(gè)清晨。
“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠�！弊罱�，日本作家東野圭吾的書在國(guó)內(nèi)熱賣。這讓我們不得不想起了昔日同是受人追捧的川端康成。他所著的《伊豆的'舞女》《雪國(guó)》等也都是傳世名篇，據(jù)說他為了能夠更細(xì)致地描寫海棠花開的樣子，他不惜堅(jiān)持到深夜以觀察海棠花開的樣子，相信就是由于對(duì)文學(xué)的熱愛才使如此。而這一過程，必會(huì)成為他后來(lái)不可磨滅的記憶。
“凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書館�！笔澜缱罡邔W(xué)府之一的哈佛大學(xué)學(xué)子不僅個(gè)個(gè)才智過人，他們的成功與他們的努力亦密不可分。在凌晨，哈佛圖書館內(nèi)燈火輝煌，座無(wú)空席，所有的人不是在查資料就是在寫論文。就是因?yàn)橛腥绱说呐Γ鸩艜?huì)出那么多政界、商界人才，而今后當(dāng)他老了的時(shí)候，印象最深的不一定是自己曾經(jīng)賺取的財(cái)富，而是自己在哈佛圖書館中忙碌與手邊的那一杯咖啡。
人應(yīng)該怎樣活著？《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾給了我們答案。把它當(dāng)作我們的座右銘吧！“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！�
比的作文 篇3
削蘋果，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的小技巧卻包含大學(xué)問。針對(duì)一些同學(xué)還不會(huì)削蘋果的現(xiàn)狀，郭老師為了培養(yǎng)我們的自理能力，在我們班舉行了一場(chǎng)激烈又有趣的`削蘋果比賽。
郭老師先拿出三把水果刀，它們的刀刃十分鋒利，看著讓人不寒而栗。郭老師又拿出三個(gè)黃里透紅的大蘋果，對(duì)我們說：“你們誰(shuí)削得快，削得皮又薄又長(zhǎng)，果形好看，誰(shuí)就贏了！”參賽選手們聽了，有的觀察怎樣角度最好削，有的研究著怎樣削皮最長(zhǎng)，有的準(zhǔn)備開始削……同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
“開始”郭老師一聲令下，選手們紛紛削了起來(lái)，教室里頓時(shí)傳來(lái)了陣陣削蘋果聲。看，陳小明同學(xué)削得多好，她先用大拇指和食指捏住蘋果的兩個(gè)凹槽，把水果刀靠著蘋果，形成30度的夾角，然后，她小心翼翼地把蘋果不停轉(zhuǎn)動(dòng)，蘋果皮也跟著“搬了家”。這個(gè)蘋果在她手里好像聽話的孩子一樣，不一會(huì)，一個(gè)黃燦燦的果肉就誕生在她的手里。
再看看張大磊同學(xué)，他一看有人削好了，便急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。蘋果好像也來(lái)諷刺他：“看你笨手笨腳的,能把我怎么樣? ”他好似發(fā)瘋了，對(duì)著蘋果一會(huì)砍，一會(huì)剁，一會(huì)削，他耍起了飛刀，蘋果皮滿天飛，惹得同學(xué)哈哈大笑。
最終，陳小明以削得最快，削得最薄，削得皮最長(zhǎng)獲得了第一名。
活動(dòng)在陣陣歡笑聲中結(jié)束了，它讓我提高了動(dòng)手能力和自理能力。
比的作文 篇4
“十一”過后，費(fèi)老師告訴我們學(xué)校即將進(jìn)行跳繩比賽。同學(xué)們聽到這個(gè)好消息后，紛紛報(bào)名，熱烈準(zhǔn)備參加。每當(dāng)下課時(shí)，我們都積極在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。我和羨博志報(bào)名參加了“一帶一”跳繩比賽，我每天回家第一件事就是和媽媽一起練習(xí)跳繩，每次我都要跳得滿頭大汗，汗珠一滴一滴地流了下來(lái)，滴到腳邊的土地上，好像小雨浸濕了土地。我對(duì)媽媽說：“我要好好練習(xí)，為我們?nèi)?）爭(zhēng)光。”媽媽對(duì)我說：“加油！寶貝！你一定行！”
周四的下午，晴空萬(wàn)里，我們盼望已久的跳繩比賽開始了。首先進(jìn)行的是“單搖”組別的比賽，以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽。當(dāng)周老師吹著小小的哨子，清脆的哨音拉開了比賽的序幕。選手們爭(zhēng)先恐后地拿起跳繩跳了起來(lái)，我們這些小觀眾用盡全身的力氣給選手們大聲地喊：“加油！加油！加油！”每個(gè)人都是面紅耳赤，特別激動(dòng)。當(dāng)周老師打起大鼓，鼓聲震耳欲聾，比賽結(jié)束了。我們班排在第四位。下面又依次進(jìn)行了“雙搖”、“單搖編花”的比賽。然后，就是我參加的“一帶一”跳繩比賽了。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，我很緊張，拿著繩的手出了好多汗，雙腿在微微顫抖，我生怕拖我們班的后腿。聽到周老師開始的哨聲時(shí)，我忘記了緊張和恐懼，開始努力、快快地?fù)u起繩來(lái)。我和羨博志配合的非常好，我們一起跳，像兩只活潑可愛的小鳥在跳繩里飛來(lái)飛去。跳到中間的時(shí)候，我覺得很累了，我想：我要繼續(xù)努力、堅(jiān)持到比賽結(jié)束。當(dāng)聽到結(jié)束的.鼓聲時(shí)，我非常高興，我和羨博志我們倆個(gè)興奮的抱在一起，哈哈大笑。我們出色的完成了這次比賽任務(wù)。我們一共跳了36個(gè)，突破了我們個(gè)人的最好記錄。
這次跳繩比賽太有趣了，真難忘！我想以后要繼續(xù)鍛煉身體，積極參加學(xué)校的比賽任務(wù)。
比的作文 篇5
10月16日，秋天伊始。北邊的秋風(fēng)送來(lái)些涼意，把夏的氣息趕走了;可天上的太陽(yáng)仍然是那么耀眼，似乎在與這秋風(fēng)作斗爭(zhēng);在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，校運(yùn)會(huì)正如火如荼的進(jìn)行著。同學(xué)們堅(jiān)毅的面孔，執(zhí)著的腳步，互不相讓的勇氣使斗爭(zhēng)的氣息愈加強(qiáng)烈了。
我參加了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。比賽的時(shí)間在下午三點(diǎn)一刻，正是最熱的時(shí)候。紅色的跑道“呼哧呼哧”地往外冒著熱氣，而太陽(yáng)的威力依舊。但運(yùn)動(dòng)員們的斗志也隨著氣溫的升高而越發(fā)高漲了。
“6號(hào)跳，7號(hào)準(zhǔn)備�！辈门袉T又發(fā)出了信號(hào)。六號(hào)起跑了。他先邁出左腿，然后又用同樣的時(shí)間邁出右腿，以較緩的速度前進(jìn)著。到了一半路程時(shí)，他突然加了速，大步流星的向前沖，雙臂也帶動(dòng)起來(lái)?yè)]舞著。在踩到起跳板的一瞬間，他騰空一躍，把腳往前伸，再穩(wěn)穩(wěn)地落地。裁判對(duì)計(jì)分員說：“4.37米。”
下一個(gè)就是7號(hào)了——也就是我。我忐忑地走到了跑道上，心跳的聲音于我可聽。這時(shí)，云層里忽的斜射出一縷陽(yáng)光，把金色鋪滿了操場(chǎng)，本就金黃的沙粒熠熠生輝。我屏住了呼吸，緊繃住全身的肌肉。待裁判發(fā)出信號(hào)后，我開始了助跑。
我把左腳的每一步都踩準(zhǔn)在圍欄的銜接處，右腳的`每一步下落都控制在鐵欄的一半處。在踩到踏板之時(shí)，我抬起了頭，又看見了那束明亮的光，想起了體育老師的話：向上看，往上跳，看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了。
我遂奮力往上一躍，把雙臂向上擺，然后再把腳往上微抬再落下。這時(shí)，我聽到了裁判員的聲音：4.49米。
懸崖峭壁上的花兒可能沒有普通花兒們的嬌柔與嫵媚。它或許得不到陽(yáng)光的庇護(hù)，失去春風(fēng)的撫摸，經(jīng)受厚雪的積壓�？墒歉咛幍乃{(lán)天總是不變的，崖壁上的花兒照樣向著那湛藍(lán)之空生長(zhǎng)。“看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了�！碧h(yuǎn)是如此，花之向往亦是如此，人之目標(biāo)同樣是如此。把目光放遠(yuǎn)些，多努力些，自然就會(huì)靠近成功的。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鼓聲已息，但那激動(dòng)雀躍的瞬間在心間永不消散。賽場(chǎng)上奮力拼搏、進(jìn)取的精神正是當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。愿大家將這種精神延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷超越自我。讓精彩繼續(xù)……
比的作文 篇6
今天中午我們舉行了一場(chǎng)激烈的體操比賽。
今天中午吃完午飯我們來(lái)到教室就把新的紅領(lǐng)巾帶到脖子上來(lái)到了操場(chǎng)我們看見我們的正前面就是比賽場(chǎng)地，左面是主席臺(tái)校長(zhǎng)和人主任都那里坐著，右面就是我其他班的同。我們是第二個(gè)進(jìn)場(chǎng)的所以我們就從一開始就來(lái)到了比賽場(chǎng)的進(jìn)場(chǎng)的地方。第一個(gè)班是五班很快五班的同學(xué)馬上就做完了，我們就開始了，我們的班長(zhǎng)喊：“稍息——立正——向前看起——向前看——跑步走�！比缓笪覀兙透鲞@幾項(xiàng)動(dòng)作，我們跑到指定的'位置然后又開始做一系列的動(dòng)作。做完這些動(dòng)作我們就開始做操了，我們先做的是弟子規(guī)接著是韻律操然后是節(jié)奏操完了就是我不知道的一個(gè)操。過了一會(huì)我們做完了就下場(chǎng)我們回到自己的座位上了。我看見下一個(gè)班是12班我一看我就知道你們知道為什么嗎？那是因?yàn)槲铱吹轿业慕憬阍诶锩�。又過了一會(huì)兒就過去了。我們一直看一直看過了好久就完了。我們都聽這張校長(zhǎng)報(bào)名次，我們聽到我們是第八名我們聽了就很傷心。
我們這次雖然的了第八但是我們下次不會(huì)在這樣了。
比的作文 篇7
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”伴著《三字經(jīng)》音樂活潑的節(jié)拍，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，同時(shí)也拉開了我們學(xué)校誦讀比賽的序幕。
首先上場(chǎng)的是一年級(jí)新生，雖然他們年齡小，但是一個(gè)個(gè)昂首挺胸、聲音洪亮。同學(xué)們給他們送上了熱烈的掌聲。
終于輪到我們班出場(chǎng)了。我的心情格外激動(dòng)和緊張，懷里就像揣著一只小兔子似的。望望同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)神情自若。于是，我強(qiáng)壓住激動(dòng)緊張的'心情，喊著響亮的口令，帶著我們班來(lái)到操場(chǎng)正中間。
誦讀比賽正式開始了。瞧，操場(chǎng)中央，我們班同學(xué)穿戴整潔，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們一邊誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，一邊做著整齊劃一的動(dòng)作，時(shí)而伸手，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳躍……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人眼前一亮。太陽(yáng)似乎也被我們感染，露出了笑臉。
最后，廣播宣布比賽結(jié)果，當(dāng)聽到“第一名——27班”時(shí)，我們?nèi)喽几吲d得歡呼起來(lái)。
比的作文 篇8
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“ybl”球類聯(lián)賽。按照賽制規(guī)定，我們五年級(jí)參加了籃球比賽。
為了贏得這場(chǎng)比賽，我們班專門挑選了5名隊(duì)員，并在課余時(shí)間進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。有一次，我和一名隊(duì)員頭部碰在一起，當(dāng)時(shí)讓我眼冒金星，但我本著“輕傷不下火線”的訓(xùn)練熱情，頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。訓(xùn)練中全體隊(duì)員相互配合，協(xié)調(diào)一致，在短暫的時(shí)間里，我們練就了一支過硬的隊(duì)伍。
比賽當(dāng)天中午，我們剛走進(jìn)操場(chǎng)，只見那里人山人海，人群把球場(chǎng)圍得水泄不通。我們隊(duì)員各個(gè)斗志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經(jīng)做好了熱身，躍躍欲試了。我們的對(duì)手是14班。
“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭(zhēng)奪開始了�；@球飛向了我，我穩(wěn)穩(wěn)地接住球，接著就像閃電一樣繞過一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起，向上一躍，把球完美地投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)一片歡呼聲。隨后，對(duì)方發(fā)球，經(jīng)過我們的隊(duì)員阻攔搶到了球，一名隊(duì)員翻飛疾進(jìn)，動(dòng)作熟練地運(yùn)著球，剛要投籃時(shí)，卻被14班隊(duì)員搶走，這時(shí)我一個(gè)高跳，阻攔了對(duì)手傳球。他們也不甘示弱，快速運(yùn)球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷—”，球進(jìn)了！
距離比賽結(jié)束還有30秒時(shí)，雙方的比分仍然是1比1平。當(dāng)時(shí)，整個(gè)球場(chǎng)的空氣就像凝固一樣，大家屏住呼吸，等待著那激動(dòng)人心的決勝一刻。在關(guān)鍵時(shí)刻，我沉著運(yùn)球，兩只胳膊左右擺動(dòng)著，晃過對(duì)方兩名防守隊(duì)員的防守，隨后，我一個(gè)三步上籃，縱身一躍，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球，14班被打的束手無(wú)策。這時(shí)，整場(chǎng)比賽結(jié)束的`哨音響了，我班以3比1的成績(jī)大獲全勝，對(duì)方只能望球興嘆了！
這場(chǎng)比賽至今令我難忘，因?yàn)樗粌H讓我們體會(huì)到了成功的喜悅，還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)”的真正含義。
比的作文 篇9
一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)正在盡情地散發(fā)著光芒。我們也到了用力的時(shí)候——接力賽。
在體育課上，我們開始著手準(zhǔn)備集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽。雖然說只是一次小小的練習(xí)賽，但可能關(guān)注到輸贏成績(jī)，因?yàn)檫@是一場(chǎng)練習(xí)手型的課。老師站在圍成圈的同學(xué)們中間，滔滔不絕地講著要點(diǎn)。但站在圈外的我卻滿不在乎。以前一直替補(bǔ)隊(duì)員，被選上了也不一定能上場(chǎng)。所以，一直與旁邊的同學(xué)聊天，一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
到了模擬賽的時(shí)候，我再怎么認(rèn)真也來(lái)不及。我沒有把手伸直，只顧埋頭往前沖，再交棒的一剎那，只聽見“梆”一聲，棒，掉地上了。我的心也隨之一震，腦袋也隨之空白一片。還沒等我反應(yīng)過來(lái)，郭老師就怒氣沖天地吼著：“你不知道掉一個(gè)棒，撿一個(gè)棒要費(fèi)多少時(shí)間�。∧愕粢话�，損失的是你們班！你剛剛不停，手不伸直，到時(shí)候看你怎么辦！”“啪嗒”兩行眼淚流了下來(lái)。不知怎么的，被罵得渾身難受，像針扎進(jìn)我的心中。出于那強(qiáng)烈的自尊心，我躲在足球場(chǎng)外，一個(gè)人靜靜的抽泣著。幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我，這反而使我心中那根哭弦更加顫動(dòng)了�！八傈h，你不應(yīng)該哭，你應(yīng)該回去跑步。”我頓了一下，抬起頭，滿臉淚水的看著陸繹涵。
“是嗎？在這里哭泣的真的是我嗎？”我陷入了沉思中。
拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中曾經(jīng)說過：眼淚無(wú)法洗去痛苦。我面對(duì)的既不是傾家蕩產(chǎn)的.痛苦，也不是身體殘疾的痛苦，而是一個(gè)不費(fèi)力氣就可以跨過去的的小挫折。我對(duì)得起同學(xué)們的安慰嗎？我要放下自尊回去跑步嗎？
接力賽是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)候，哪怕一個(gè)在不起眼的小角色，也能派上大用場(chǎng)。我不應(yīng)該不聽郭老師的教導(dǎo)。應(yīng)該相信自己，與大家一心，共同努力。在這里哭只會(huì)讓我變得更懦弱，更讓人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜負(fù)了班級(jí)，辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該去面對(duì)挫折，把挫折變成一種動(dòng)力，讓它引領(lǐng)我面對(duì)成功。
經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我終于敞開了胸懷。我抹去臉上的淚水，站起身，堅(jiān)定的走向操場(chǎng)。太陽(yáng)漸漸減弱了它的光芒，是在鼓勵(lì)我嗎？也許是吧。一陣柔和的清風(fēng)拂過，我?guī)е蠹业闹С峙c鼓勵(lì)，練習(xí)跑步。
成長(zhǎng)就像一條漫漫長(zhǎng)路，挫折就像一個(gè)高高的坎。只要你有勇氣與智慧，一定能跨過這道坎。然后，慢慢走向終點(diǎn)，也就是光明與希望……
比的作文 篇10
今天我和爸爸玩了一局生動(dòng)精彩的象棋比賽。
一開始，我先用“飛象局”給了爸爸當(dāng)頭一棒，爸爸便用“屏風(fēng)馬”與我棋逢相對(duì)，接著，我用爸爸教給的一車防二馬的戰(zhàn)術(shù)把車放在爸爸的“河口”上，只見爸爸把馬上面的小卒子輕輕向上挪了一步，輕而易舉地化解了我的妙招，我暗暗想這不是“貓”教“老虎”學(xué)本領(lǐng)，爸爸還留了一手呀！這時(shí)，爸爸已經(jīng)反客為主，開始大舉進(jìn)攻，打了我個(gè)措手不及，令我難以招架，我只能調(diào)兵遣將，集中所有兵力擺開你死我活的'架勢(shì)做防守。最后我拚了大半的兵力，爸爸的“人馬”也快沒了。我想：“照這樣下去，大多是平局，可得想個(gè)辦法。”我以退為進(jìn)，現(xiàn)裝作不敢和爸爸硬拼的姿勢(shì)，然后在暗地里尋找破敵的方法，忽然我看見一條直插對(duì)方心臟的小路，我心里暗暗高興。我先用車向?qū)Ψ酱蟊緺I(yíng)猛攻，放在底線。爸爸也非等閑之輩，他那火眼金睛似的雙眼看穿了我的意圖，我的進(jìn)攻也遭到了爸爸的極力阻撓。看來(lái)只有先下手為強(qiáng)了，我先聲東擊西，用一個(gè)炮吸引了爸爸的注意，然后把馬悄悄得靠進(jìn)爸爸的大本營(yíng)，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，勝利離我越來(lái)越近，我犧牲了一個(gè)車，把炮救了出來(lái)，這時(shí)爸爸才恍然大悟，但已經(jīng)晚了，我用“馬后炮”把爸爸打敗了。我像大人物一樣，兩手一握激動(dòng)地說“承讓”！爸爸也高興地說：“好小子，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！�
這局象棋比賽使我懂得了“無(wú)論做什么事，都應(yīng)多動(dòng)腦筋，從不同的角度思考問題才能找到解決問題的好辦法�！边@場(chǎng)精彩的棋賽，怎能不使我難忘呢？
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