關(guān)于孤獨的作文常用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于孤獨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于孤獨的作文1

　　孤獨是一種很奇妙的感覺，正如我現(xiàn)在一個人獨自在家。孤獨給了我足夠多的時間，讓我去想一些有的沒的，甚至去做一些有的沒的。我想去做一些東西，可是又要做些什么呢？這難得的孤獨。我拿起筆，想要畫一些東西，卻怎么也下不去筆，看著潔白的紙，心里莫名的涌上了一些不知名的情緒，不想在白紙上留下痕跡，不想沾污了這份潔白···我想起前幾天看見的插圖，唯美的意境和流暢的線條，甚至是落款時清秀的簽名，無一不讓我羨慕。我已經(jīng)很久沒有提筆畫畫了，手有些不自然的握著筆，拼命的想我以前是怎么畫出那一幅幅流暢的畫。我開始算計著紙張的大小和用筆的輕重，輕輕地用鉛筆先描了一個輪廓，我開始慢慢的加重筆的力度，以前的感覺慢慢回到我的手上，我的線條開始流暢，我開始有些情不自禁地想要畫完它。莫名的，我的筆頓了一下，心里開始有些惋惜，突然就為這張白紙惋惜，明明是如此純潔的顏色，明明是如此安靜的方框。我停下筆，想起了畫畫前的那種情緒，我終究還是下筆去畫了些什么，盡管我的初衷就是去畫些什么。

　　我開始胡思亂想著，這張紙在我發(fā)現(xiàn)它之前，會有些什么樣的心情？和現(xiàn)在的我一樣嗎？一個人靜靜的呆在角落，靜靜的看著時間的流逝。還是它也會偶爾感慨一下自己的身世？感慨一下自己那么純潔的.顏色，卻只是被用來填放空間？盡管它并沒有什么體積。它也是孤獨的吧，我在拿出它之前也沒有看到別的紙張，它只是靜靜地躺在抽屜的最底層，它肯定是孤獨的吧，畢竟它的命運只是一張紙。總感覺，這張紙與我有些相似，起碼現(xiàn)在，我和它面對面的看著對方，也許它沒有看我，它在想些什么呢？在和天花板壁誰更加潔白嗎？我被自己莫明其妙的想法逗樂了，它能想些什么呢？它不過是一張白紙，沒有思想，更沒有感情。突然就發(fā)現(xiàn)，我也真是夠無聊的，這種感覺是什么呢，空落落的，是孤獨吧。孤獨么，這難得的孤獨不是更應(yīng)該去做些什么嗎，不會擔(dān)心被打擾，不會擔(dān)心有別的事來填充自己的腦子。這也挺好的吧，沒有煩心的事，現(xiàn)在，還是讓我放空一下我的腦子，慢慢想些別的事吧。

關(guān)于孤獨的作文2

　　曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目時，首先想到了這篇文章。“閱讀是一種孤獨”也是我對閱讀的看法，下面就來簡單談一談。

　　閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文字對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很容易走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在持上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過程!

　　閱讀是一種心理上的孤獨�！皩庫o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，并不是說心理上的'孤僻，而是閱讀時需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不爺是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營建的思想空間。

　　閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友就籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會而。惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。

　　閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨!

　　閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候，我愛上了閱讀!

關(guān)于孤獨的作文3

　　孤獨，是一種永恒的姿態(tài)，亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里，不應(yīng)存在這種消極的、負(fù)面的情緒。正是一種不幸，我們這一代人有孤獨，一種深埋著的孤獨，無形而致命。

　　是夜，朱自清先生獨自一人漫步于月影斑駁的幽徑之中，樹葉摩挲，清靈蛙鳴。朱自清有孤獨，己身一人的孤獨。執(zhí)筆，魯迅先生獨自一人領(lǐng)吶喊，企圖喚醒國人彷徨的.靈魂。魯迅有孤獨，無人會其意的孤獨。

　　然而，我之孤獨，亦有所不同。我之孤獨，非獨處之孤獨。雖有獨處，并不孤獨�！肮陋毷且环N力量”，亦或是成長歲月荏苒以來，早已習(xí)慣自己獨處的時刻，而我隨著淡然，早已不在乎獨處�？偨侵畾q，曾天真地以為，世界以我為中心來旋轉(zhuǎn)，歲月催我長，才發(fā)現(xiàn)自己僅僅是一棵微不足道的小草，風(fēng)往哪邊吹，便往哪邊倒。有了足夠的認(rèn)知之后，我亦不再狂妄。于是，我于孤獨逆來順受，習(xí)以為常。

　　我之孤獨，亦非無人會其意之孤獨．。有良友，亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”，正是我們最真實的寫照。于夕陽余暉斑駁裂影之中，有我一行跑道慢跑，汗流匯河。生活如此。

　　得以充實圓滿。仰望天空，腳踏實地，心性隨著一步步、一次次的落腳，逐漸堅強(qiáng)。正是如此，閑暇之余，可以得以侃侃而談，郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應(yīng)如此，孤獨何以來犯我，擾我清寧。

　　我之孤獨，實為熱鬧之孤獨。愉悅之間，友人暢談，“然而禽鳥知山林樂，而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際，我于他們之間，隔閡無形。然而孤獨藏在我陰暗的影子里，拿著那屬于他的那把尖銳匕首，蓄力，將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了，我總是忘了對孤獨的防備，孤獨待我，如人無人之境，突如其來。笑靨蒼白，侵襲而來，將我包圍。

　　孤獨如此，我應(yīng)如何？言笑晏晏，知與誰同？譬如朝露，去日苦多。我不應(yīng)如此，如此壞我心寧。我無孤獨。我竟孤獨！孤獨而至，奈何孤獨。真?zhèn)�欲說還休，無處話凄涼。

關(guān)于孤獨的作文4

　　走上一條分叉路口，當(dāng)所有人結(jié)伴同行，認(rèn)為那一條路是光明大道，都攜手準(zhǔn)備走出一路錦秀前程時，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方后路，都有人與我同行。那么，于你，又會做出何種決擇？

　　是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”么？跟隨世人的腳步，在選擇時停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無人煙，還可能布滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當(dāng)所有的方向都朝向一邊，只剩你一個時，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什么呢？因為你害怕孤獨，因為你耐不住寂寞，你沒有勇氣去面對困難，因為你不是個勇士！

　　是選擇面對孤獨，走出一條屬于自己的人生路么？因為沒人走過，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國王不走尋常路，好好的國王他不當(dāng)，卻偏要跑去德國當(dāng)汽車修理工。當(dāng)眾人笑罵他時，他已娶妻生子，有一個幸福的家庭�！拔液苄腋�，因為有一個愛我的妻子和我愛的女兒，現(xiàn)在做的都是我喜歡的事情，我不后悔我的選擇，反而感激我自己�！倍嗝戳钊烁袆拥脑挘�正是因為他當(dāng)時的.“不尋�！�，才能有今天令他幸福的生活。

　　有人說，那是一條孤獨的路。

　　不，他們沒體驗過，走出一番新天地的感覺，自己一個人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺到心靈的那一方凈土。

　　有人說，那是一條艱難的路。

　　不，他們不懂，自己戰(zhàn)勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗過這來路的歷程。

　　請相信，來路也許并不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認(rèn)定，就會勇敢走完。一個人的路途，并不是孤獨，那只是我的選擇。

關(guān)于孤獨的作文5

　　只是回首來時路的每一步都走得好孤獨，只是最悲傷的莫過于這樣的話只能寫給自己。

　　——題記

　　在人生的道路上，一步一步的往前走，沒人依靠，只能靠自己，沒人同行，只能一人走去。每當(dāng)遇到心事時，只能默默的放在心里，不能與別人苦訴，直到慢慢的放到了自己都忘了，也沒人可以說……

　　有些人認(rèn)為孤獨是世界上只剩一個人，而我認(rèn)為的是孤獨是一個世界。

　　在孤獨的世界中慢慢行走，沒人搭話，沒有快樂，沒有歡喜，連個人影都沒有，只有孤獨。

　　在這個世上不要過分依賴任何人，因為即使是你的影子都會在某些時候離開你。

　　人人都有精神病，只不過有的人頻繁發(fā)作、有的人偶爾發(fā)作，有的人不善隱藏、有的深埋于心底，就像孤獨一樣。想找人對話時，沒有人，只能在心里默默的說著喊著為什么……為什么……

　　“有沒有人啊？有沒有人跟我說話��？”

　　“為什么……為什么……”

　　一人獨自待在角落，沒人理，沒人問……

　　當(dāng)夜晚來臨時，就像孤獨來臨，在窗邊享受著那夜風(fēng)，靜靜看著那片天空，你會發(fā)現(xiàn)天空中有許多星星，但總有一顆是那么暗淡……那么孤獨……

　　看著，看著，你就不會覺得那顆星星不就是孤獨的.自己嗎，明明是那顆紅閃耀的星星，亮完之后又慢慢的變淡，就像自己一樣，開心過后回到家中又剩自己一人，又回到了孤獨的世界一樣。

　　這世間，本就是寒來暑往，日出日落，人聚了又散，等你快樂完后面只剩孤獨……等你哭完你就會慢慢的笑……等你快樂后你就會知道什么才是寂寞。

　　有些人從來不會明白那種孤獨，孤獨到嗓子眼，有的時候還孤獨到想哭，但是哭了又有什么用呢？又沒人安慰。只能咽下眼淚，繼續(xù)微笑，用微笑掩飾這孤獨的一切。

　　孤獨，孤獨啊，誰又能理解這孤獨的一切？誰又和我一樣在孤獨的世界中呢？

　　誰又孤獨寂寞呢……

關(guān)于孤獨的作文6

　　皎潔的月亮和閃閃的繁星，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。風(fēng)，輕輕地吹拂過耳際，仿佛在耳邊喃喃低語。夜空，靜謐地燃燒著屬于一個人的煙火。春華秋實，輾于今生，只為了那份寂寞孤獨的美……

　　失落

　　細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道，抹去雨水雙眼無故仰望，望向孤單的晚燈，那是傷感的回憶……拖著步履滄桑的步伐，走在如血殘陽的天際。寒風(fēng)刺骨，陰風(fēng)怒號。兩旁的樹在風(fēng)中不停得搖曳著，發(fā)出肅殺的聲響。穿透密密的樹枝，其中夾雜著雨水的甘露。北風(fēng)迎面吹來，泛起一層淡淡的酸澀。埋下頭，把脖子上的圍巾裹得更緊，更緊些。仿佛在扣緊一顆即將破碎凋零的新。夕陽托著一個孤單狹長的背影。一只受傷的孤雁，在風(fēng)雨中穿行。最后，慢慢消逝在暮色中。

　　流離

　　站在高山之顛，眺望茫遠(yuǎn)的天際。仿佛觸手可即。我墊起雙腳，伸出手，試圖抓住它。抓住命運的輪盤。命運之輪不斷輪回，輪回滑落幾世的憂傷。命運發(fā)出悲冷的韻調(diào)。于是，我試圖猙脫命運的擺布，離開失落的軌跡。如果命運可以輪回，又注定出演哪個角色？最終，還是蹩腳的演員。戲里戲外，從不明白自己的角色。踏遍天涯，想尋求屬于自己的族群。帆旗搖動，搖千年的歷史于股掌之中，那一刻，靈魂在失意中流離……

　　期盼

　　世事滄桑如夢。某些事情經(jīng)歷歲月潮水來回拍際，永遠(yuǎn)洗刷不凈，總塵封在人的記憶的最深處。永不停息，自死不渝。我常仰著頭，望向藍(lán)藍(lán)的天際。似乎很近，又似乎很茫遠(yuǎn)。我知道，我一直在——期盼。穿過繁華的街道，穿過茫茫人海，穿越時間地域，輾轉(zhuǎn)流離。

　　我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所擊打的土地，這永遠(yuǎn)澎湃著我們悲憤的河流。這天息地吹刮著激怒的風(fēng)，和那來自林間柔和的'黎明……然而，我——死了。連理想的羽翼也腐爛在著不毛之地。

　　宿命

　　我不知道塑命是宿命的安排；也不知道塑命是命中的歸宿；更不知道塑命是人命天定。繁華的外表下，遮藏不住一顆空洞的心。背起宿命的包袱，展開新的旅途，搏擊更美麗的人生。希望在這個浮華之世，我永遠(yuǎn)能演繹一個屬于自己的角色。驀地，才發(fā)現(xiàn)，原來我只是一個孤獨守望的人……

關(guān)于孤獨的作文7

　　那天正下著雨，媽媽把車停在幼兒園門口，讓我進(jìn)去接弟弟。

　　畢竟第一次接弟弟，慌亂中走錯了好幾個教室，一直找不到弟弟。

　　霎那間，我看到一間教室中，只剩一個小女孩和老師在，小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著，老師拿著手機(jī)，似乎在打電話�？吹竭@一幕，我被拉入了回憶之中……

　　那天也是這樣的下雨天，下午放學(xué)了，奶奶遲遲未來接我，（我從小與奶奶生活）我就被老師叫到了校門口的一個小亭子里，在那等奶奶接我，老師也因我而無法回家，陪我一起等。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘�！�…時間一分一秒地過去著，而奶奶的身影遲遲未出現(xiàn)在學(xué)校中……老師接到了一個電話，然后對我說：“雯雯，剛才打給我的是你姑姑，你奶奶有點事，沒空來接你了，又忘記交待給別人，就……”

　　老師說完這句話，我就嚎啕大哭起來，想到別的小朋友都早早被父母接走，我卻孤零零地在這等奶奶，奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來，感到一陣深深的無助與孤獨……

　　在放學(xué)后的半個小時后，姑姑終于騎著摩托車來接我了！

　　我抱了抱老師，老師替我擦了擦眼角的淚花，對我揮了揮手，我便三兩步跳到姑姑的摩托車上，回了家……

　　幼兒園發(fā)生的事，竟然被一個與我相似糟遇的.小女孩再次勾起了回憶，我擦了擦莫名冒出的淚水，對那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑，才想了弟弟，便繼續(xù)尋找弟弟……

　　“姐姐！”

　　身后，傳來了一聲親切的呼喚，我一轉(zhuǎn)頭，是弟弟！

　　我急忙牽起弟弟的小手！摸了摸他的頭，對老師打了個招呼，發(fā)現(xiàn)我也來太晚教室里已經(jīng)沒幾個人了。內(nèi)疚地離開了他的幼兒園，畢竟我知道那種滋味……

　　那個小女孩我雖是不太了解，但我想她也是和我一樣感到孤獨吧！雖然很想再見她一面，但以后，我就再也找不到那個小女孩了。我也感謝那個小女孩，是她勾起了我的回憶，也讓我重新體會了一番那種滋味……

關(guān)于孤獨的作文8

　　黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。——題記

　　小時候，舞蹈是媽媽對她的期望；長大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……

　　她從小練習(xí)舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢，于是，她來替母親完成。十三歲那年的她，正是一個生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生�？善降�的生活終究易碎，終究需要長久的耐心與包容維持才能完美無瑕，可父母終究沒有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護(hù)人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來的`她終究忘不了那一天，練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃�著，她是真的老了，曾�?jīng)的媽媽是那么的美麗，可時間終究會刺破青春的華麗精致，會把平行線條刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它鋒利的鐮刀。

　　媽媽去世后，爸爸撫養(yǎng)她。從那以后，她開始更加努力讀書，更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈，這也是她對媽媽的一種慰藉吧。可即使將每天的任務(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每當(dāng)內(nèi)心的孤獨與寂寞襲來之時，她還是會束手無策，如同將要窒息。有的時候，當(dāng)孤獨將空氣填充，她就會仰望天空，看看天堂的媽媽。

　　時間是療治心傷的良藥。隨著時間漸漸淡化了媽媽的去世，她開始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來前所未有的溫暖，她變了，變得樂觀、開朗。時間馬不停蹄的趕路，過往逐漸消逝。

　　于是，微笑著寫上：“黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。媽媽，你還好嗎？”

關(guān)于孤獨的作文9

　　成長，對所有人來說，都是必須要去面對的事情。只不過呢？，有的人成長的時候早，成長的時候玩罷了。成長的'條件也不同。有的在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割舍中成長。而我，選擇在孤獨中成長。

　　“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退�洗碗，我拒絕了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎，洗個碗都這樣，真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那么，我該如何成長呢？。

　　吃過早飯，來到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書，等待老師的到來。

　　上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點改變，怎么可以？”。我再度開始思考。

　　和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書什么都不會。是嗎？原來，除了這樣子，我什么都不會，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋氁蝗恕?/p>

　　好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發(fā)消息，只能早早的去睡覺。

　　是夜，躺在床上，因為時間太早了，所以我在那里，始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點事吧！老師對我的期望那么高，認(rèn)真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。

　　此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來愈懂事，老師點我回答問題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那么是什么時候呢，回想起那個夜晚。我笑了，我想，我找到路了。

　　在歲月的世界里，讓我做一名孤獨的行者，走在名為成長的路上。

　　在孤獨中成長！

關(guān)于孤獨的作文10

　　人這一生，不可能總是在人群里耗著，總要歷經(jīng)一些孤獨。不孤獨，就不成器。

　　起初我總認(rèn)為，孤獨就像“繞樹三匝，無枝可依”那般凄涼，沒有一個可以傾訴，可以依賴的地方，是多么被悲慘！我總想著去逃避孤獨，我也無法忍受被整個世界拋棄的感覺。每次一個人待著的時候，總會想入非非，眼前的一片全被漆成了黑色，猶如被時間封存了。一個人的寂靜讓我感覺到萬分恐懼，以至于想哭都哭不出來。

　　或許這樣的感受是在還未懂得什么事理時產(chǎn)生的.吧。然而回到當(dāng)下，我卻常常擁有獨自一人的機(jī)會。

　　兒時，特別依賴父母，不能讓他們離開自己半步，以至于連第一次上幼兒園都不得不退學(xué)。那時，已經(jīng)把父母的陪伴當(dāng)成了理所當(dāng)然的事，卻從未曉得最初是獨自一人降臨到這個世界上的。長大了一點，也不知怎的，父母已經(jīng)不能拿來解決什么問題了，我已經(jīng)交了更多的伙伴，他們更值得我去依賴，去談心。和他們在一起，從來沒有管束，沒有跨時代的隔閡，似乎很談得來。可以說，父母一走，我就自由了。那時候，反倒獨自一人，會更加自如。

　　再大些，有時候連和朋友甚至摯友在一起時都會有些不自然，只要在熟人面前，我都會有所收斂。我更樂意一個人獨處，一個人做自己喜歡的事，一個人支配時間，甚至一個人面對困難，一個人選擇。獨自一人的歌聲總比一個人在人群中的歌聲更動聽。

　　也許，無朋無友是孤單吧，和孤獨大有不同。孤獨，不是“無枝可依”的寂寥，是一個人已經(jīng)擁有了自我的思想，不需要拿別人當(dāng)效仿的對象；是一個人，也可以遠(yuǎn)行，獨自發(fā)掘更美的風(fēng)景。學(xué)會了，在無人陪同的情況下依舊能毅然決然地走下去，有勇氣去承擔(dān)所有風(fēng)險�；蛟S，已經(jīng)學(xué)會獨立，而非在一個人時恐懼。

　　就好比閱讀。只容得下一人與書交談，才走心。看得入神了，便覺別無其他依戀。那時，是一個人，卻不會因孤單害怕，反倒，樂在其中。去在書中發(fā)現(xiàn)自我，遇見自我，逐漸勾出一個成熟的我。

　　不必逃避孤獨，人總會孤獨，就連離開這個世界時，也是默然，獨自一人。

關(guān)于孤獨的作文11

　　“無聊，無聊，無聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書，書全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完�！盁o聊死了�！蔽矣趾鹆似饋�。向外遠(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來，烏云遮住了太陽。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？

　　心細(xì)的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。

　　暑假到了，也許大家都欣喜萬分，整整兩個月，可以玩?zhèn)�痛快�？晌也蝗唬�暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個暑假又要在碌碌無為中度過了。這時，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。

　　第二天，我來到了跆拳道館，發(fā)現(xiàn)這是一個既陌生又有趣的'環(huán)境。去了幾天之后，漸漸的，我融入了這個群體。我們時而說笑，時而打鬧。我甚至和高中生一起談天說地。除了跆拳道，這個集體還是一個搞笑的地方。有一次，我在課間休息時用日本人的腔調(diào)對教練說：“小子，你的良民大大的�！苯叹氁瞾砹伺d趣對我說：“是的，這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒，太君�！绷硪粋�道友也插一句話：“我的，是山本小隊長，快送我十個大洋�！蔽覀兙驮跉g聲笑語中上完了這節(jié)課。

　　自從我上了跆拳道班，暑假我就過得更加開開心心。眼看就要開學(xué)了，我又失望了，心想：快樂的日子就要結(jié)束了，雙休肯定又是相當(dāng)?shù)臒o聊。這時，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開學(xué)到寒假的跆拳道學(xué)習(xí)卡，時間是在雙休的1：00~2：30。我激動地不知說什么，雙手不停地顫抖，心想：快樂的日子不是結(jié)束了，而是被延續(xù)了。

　　又是一個雙休的中午，這一次，我正背著跆拳道包走在路上，心底充滿了無比的喜悅。天氣多好�。★L(fēng)還在吹，不過是和煦的微風(fēng)；云還有，不過是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢復(fù)了從前的湛藍(lán)。太陽普照著大地，一切都是那么有生機(jī)。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單�！�

關(guān)于孤獨的作文12

　　紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“孤獨是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。” 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨。

　　時間不會心軟，它的腳步一向一往無前，駛向?qū)儆谒�的港灣。夢想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨到底是什么呢?

　　心底回蕩夢的指尖，有人說:孤獨是在月圓之夜，一個人對酒獨酌;也有人說:孤獨是在漫漫長夜，一個人走過。亦有人說:孤獨是心尖的愛人，與你從此天各一方。 其實孤獨并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨是陪伴偉人成長的一部分。踩過時間留下的滾滾烙印，走過滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開中國的古代史：在當(dāng)時的秦國有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國因他的改革而變成了中國第一個大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績的改革家，誰會想到最后他會是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨就是這些活在歷史前沿的人逐夢付出的鮮血。

　　遠(yuǎn)方的夢，現(xiàn)實的話。我們其實從未理解過真正所謂的孤獨，也許我們眼中，一個人，一條街，一個人的.音樂，一個人的城就是孤獨，可有沒有孤獨的真正意義。

　　在字典中它的解釋是一個人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進(jìn)的征途;夢幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬美景，綻放這光芒�？v使長情千古恨，世間萬物生光輝�；蛟S孤獨沒有某一確定的答案，世界上有千千萬萬的人，而千千萬萬人中又會有別樣的孤獨。是否孤獨造就偉人，是否成功需要孤獨，只有實踐才知道。

　　幻夢遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨是否會驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒有人會懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒人懂得它的付出�？删拖衲�默付出的科學(xué)家一樣，他們都有自己的夢想，他們都有著一顆熱愛祖國的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗�這充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說的那樣“孤獨的生活是愉快的，因為他是自由的�！币苍S孤獨是好事。

　　一日孤獨，心之夢;歲月孤獨，愛之親;花開日落，靡之音。

　　所謂孤獨，別具一方;所謂孤獨，秋梔俱枯;所謂孤獨，此生相依。

關(guān)于孤獨的作文13

　　從明天起，做一個幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　我只愿面朝大海，春暖花開

　　一遍遍地讀著海子的詩，腦中想起那悠然的海潮聲，想起那“老人與�！�，想起那輕輕倚在海邊的另一片“�！�。那片“海”，是否有白帆飄著？那片“�！�，是否有光影移動？那片“�！�，是否是我所一直尋尋覓覓的？

　　金黃的沙灘，似一片柔軟的瑜珈毯。那片“海”，就是金毯上那位口吐蓮花，體態(tài)輕盈的修行少女。在碧藍(lán)海波的襯托下，將她的魅影留在碧波上翩然起舞。

　　空氣中，充斥著海水的咸味，將“�！眹�了起來，門大開著。一股神秘的力量，吸引著人們往里走，有那么絲孤獨的'味道嗎？這片自由的空氣中，少了幾分喧鬧，多了幾分孤獨與靜好。

　　多美的意境！

　　棕灰色的外墻，樸素、簡約。圓形的光斑，通過屋頂上有序的小圓孔，有序地透進(jìn)來，更加有序地在木板地上排成一列。東邊那暖洋洋地照射進(jìn)來的光線，射進(jìn)了“�！钡拿恳粋�角落。

　　木桌，臺燈，木椅，都透著一股淡雅且安神的木香。就連燈光也別具孤獨。而那階梯式的書架，每登上一級，都會有一種彌漫著書的甜味與馨香的味道鉆進(jìn)心窩里。當(dāng)然，也不忘攜上一片孤獨。

　　松松軟軟的布墊木椅，在昏黃的臺燈映照下，給“�！碧砹私z許如家般的溫暖。燈光下，擺上一本琦君的《愛與孤獨》，泡上一壺清茶，體驗書中那別樣的孤獨與愛。

　　太陽，還在往西去的路上，光卻已悄然改變了溫度。

　　累了就閉上眼冥想一翻，想像著外面那水與天的交接處，似乎總有一番美景在眼前躍動，任憑光在身上自由溜達(dá)。通過落地窗看見的藍(lán)色大海，從西邊滲透進(jìn)來的冰冷的天光，望眼欲穿處，似乎在等著什么東西的到來。是夕陽？是群山？還是游走的光影？

　　夜的戲開始了。孤獨的“海”，在清冷的月光下，在海水的沖刷下，亮起了燈。在夜統(tǒng)領(lǐng)的蒼穹下，“�！庇骋r著點點的星光，仿佛溶為了液態(tài)，跟黑色的海與星空融在了一起。海浪，在黑暗的世界里閃著刺眼的光，如一條雪白的大蛇，游動著。只有“�！迸c它是剛好融洽的，寂寞的夜晚，相隨相伴，相互私守，等待黎明那一刻的到來。孤獨,鋪遍了整片海面。

　　我愿做一位女詩人，在“�！钡膽牙镌�根住下，繼而享受這光的自由，孤獨卻不寂寞。

關(guān)于孤獨的作文14

　　孤獨與幸福，孤獨又何嘗不是一種幸福！

　　孤獨不是一個人呆著，孤獨不是一個人活在這個世界上，孤獨也不是什么都沒有。

　　幸福不是家財萬貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。

　　孤獨是“眾人皆醉我獨醒”的無奈；孤獨是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的感慨；孤獨是陸游的“已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨”的寂寥。

　　不是只有一個人的時候就是孤獨，孤獨是在這個世界上沒有人懂你。獨自賞月，獨自一人來往，那不是孤獨，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！

　　幸福是父母工作在外也不忘每天一個電話的叮囑；幸福是朋友身在遠(yuǎn)方每當(dāng)節(jié)日時不忘祝福的短信；幸福是獨自一人躺在太陽下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開，看太陽升降，看潮漲潮落。

　　誰說孤獨不是一種幸福？“眾人皆醉我獨醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對影成三人”是一種釋懷的幸福；“已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨”是一種迎風(fēng)向前的幸福；李清照默默等待愛人的回歸是一種守望的幸福，即使是孤獨一人的等待她也甘之如飴，因為那是“愛”。

　　等待中的愛情只有自己才能體會到那種牽掛，那種滿足。如果有一天你連等待都沒有了，那才是真正的孤獨。做著自己樂意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。

　　喜歡獨自一人的外出，或許你覺得我是寂寞的，但如果是一個自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨自一個。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽光透過綠葉折射在我手上，一人光著腳丫子在沙灘上留下我的.足跡，或許我的背影寫的是孤獨，但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機(jī)半句多。心中有快樂，那就是幸福！無關(guān)乎人多人少的問題。

　　孤獨何嘗不是一種幸福。想要體會孤獨很難，因為這個世界上最不缺的就是人。想要體會孤獨很容易，因為這么多的人卻沒有一的人懂你。在孤獨中品嘗寂寞的滋味，在孤獨中體會寂寞的幸福。

關(guān)于孤獨的作文15

　　雨，在窗外不停地下著，冰冷的雨水沖刷著大地，天地之間升起一層霧，萬物在這一刻模糊了，就如我與你暗淡的友誼。

　　心情渲染周圍寂寞的氣氛，讓她變得更加冷傲，任她瘋狂地沖入我心靈深處。

　　我與你從前就是好友，都是班中的尖子，成績不相上下，但有那么一次，你冷淡的神色告訴我，我們將成為……

　　一個下雪的天，潔白的雪花紛紛飄落。教室里，最后一張期末模擬試卷發(fā)了下來。分?jǐn)?shù)伴散著一聲聲尖叫出現(xiàn)，我感到我與你殊遠(yuǎn)了，距離的深淵在我們彼此間蔓延。

　　我看見你試卷上鮮紅的82分，你那冷漠的眼神告訴我，在考試面前，存在著可怕的競爭，就連好友也會變成敵人。我與你幾年好友，知道你失敗一次，就無比自悲，幾乎會沒有力量重新站起來，我決不能讓你就這樣冷漠下去。放學(xué)了，我向著你消遠(yuǎn)的背影沖去。我緊緊握住你冰冷的手，想用此拉近彼此間的深淵�？赡愕氖知q如你蒼白的嘴唇，你只是對我冷冷地笑了笑，掙脫我的手，狠狠地甩開了我們的.友誼，我望著你遠(yuǎn)去的背影，呆呆地站在雪中……

　　雪花落在我心里，化開了，冰冷的感覺滲透全身，我這才從呆望你的樣子中走出來。雪層早已蓋過我們的友誼，再回頭，已找不到來時的路。“我們的友誼就這么軟弱？”我在深淵的那一頭徘徊著。我們的友誼在我徘徊的那一刻被刺地千創(chuàng)百孔，但它仍是我們的友誼，現(xiàn)在是，將來也是。薄薄的友誼抓不住，但又不能完全舍棄。淚隱在心中，為自己禱告地如此孤傲。分?jǐn)?shù)無情地卷走了我與你好多好多的友誼，努力復(fù)努力地找回友誼的希望在我心中突飛迷離。

　　試卷發(fā)下后，我們又一次碰面，誰也沒有說一句話。當(dāng)我與你擦肩而過時，我看見悲傷在空氣間無限翻騰，空氣大口大口地吞著美好。窒吸的迷茫如空氣一般吞噬著你與我的友誼，只剩下你模糊的歡笑留在我迷糊的記憶中。

　　想起你當(dāng)初那執(zhí)著的眼神和堅定的話語——“我們永遠(yuǎn)是朋友！”我心中一陣高興，但往事仍是往事，現(xiàn)在呢？你留給我的，只有你那不斷消逝的背影……

　　消逝的友誼，引出我碎得如此徹底的心，編織一段悲傷的思緒后，廖廖散去……

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