關(guān)于龍的作文經(jīng)典(2篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于龍的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于龍的作文1

　　數(shù)萬(wàn)年前，這里還是龍的世界。

　　那時(shí)候，一條條大龍都充滿了殺氣，常常以大欺小。傷害一些剛出生沒(méi)幾月的小龍，有的甚至殺害自己的親骨肉。無(wú)數(shù)條小龍因無(wú)力抗?fàn)幎妓涝诖簖埖氖窒拢�許多龍則被弄得流離失所，無(wú)家可歸。為了保住性命，它們整天整夜地四處奔波。

　　只剩下兩條小龍的這一天晚上，他們倆坐在草堆上哭泣。在星星的閃爍和照耀下，忽然，從茫茫大海中裂開(kāi)一道巨縫。緊接著，從巨縫中猛竄出一條神奇的龍。這條龍巨大的身軀，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)角，嘴角旁有兩條巨大如鞭的胡須。

　　這條龍看上去很可怕，其實(shí)他的心是純潔的，善良的'。

　　他來(lái)到此地，看到這情形，憤怒極了。于是，他不顧一切想滅掉這些大龍。

　　只見(jiàn)它瞪大眼睛，胡須一翹，巨大的身軀一抖，張大嘴巴噴射出火舌。這時(shí)一條大龍倒下了，接著。另一條龍也倒下了。就這樣，神龍用自己的一切力量消滅了所有惡毒的、狠心的大龍。

　　最后，它又用自己剩下的一丁點(diǎn)力量把唯一生存下來(lái)的兩條小龍變成了兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩——一男一女。

　　就在這時(shí)候，它倒在這兩個(gè)孩子的中間，它撫摸著孩子們的手，對(duì)它們說(shuō)：“請(qǐng)……你們……一定要……一代一代友好地生活下去�！闭f(shuō)完，它進(jìn)入了人生最沉的夢(mèng)。

　　從此，這就成為了一個(gè)神話，一個(gè)美麗的神話。而那兩個(gè)小孩就照神龍的旨意，一代一代友好地生活下來(lái)，一直到現(xiàn)在。

　　身為龍的傳人，我真為此而感到自豪。

關(guān)于龍的作文2

　　龍是驕傲的，高不可攀的。在古代，只有君王才能穿龍袍，象征著權(quán)利，高高在上，不可接近。這似乎是龍的缺點(diǎn)――高傲，不近人情。記得在中學(xué)時(shí)，有時(shí)同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)不經(jīng)意地回避，甚至略帶諷刺�；蛟S這跟我一直以來(lái)成績(jī)遙遙領(lǐng)先有關(guān)系，不自覺(jué)地產(chǎn)生一股傲氣，就像龍。因此，我至今耿耿于懷。因?yàn)槲乙庾R(shí)到了龍也有缺點(diǎn)。所以，我想，以后我應(yīng)該以平常心對(duì)待每一件事，不管是容易的.還是困難的；我也應(yīng)該以平常心對(duì)待每一個(gè)人，不管是優(yōu)秀的或是不優(yōu)秀的。雖然不能缺少自信和驕傲，但也決不能高傲。

　　龍是不合群的，因?yàn)樗麄兌家詾樽约毫α亢軓?qiáng)大，不需要合作�？墒牵�后來(lái)我才意識(shí)到，集體的重要性。就像游戲中，一條龍很快會(huì)被一支部隊(duì)屠殺，可是一群龍呢，就會(huì)讓人恐怖，甚至絕望。因此，我不能忽視我身邊的伙伴，不能忽視集體的力量。

　　不知不覺(jué)地，我發(fā)現(xiàn)我更了解龍了，而不是僅僅喜歡他的外表了。

　　我們是龍的傳人，雖然，龍是不存在的，可是龍的精神已融入了我們血液。在我們?yōu)辇埗�自豪，為龍而歡呼時(shí)，仍然要保持清醒的頭腦，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，更要不斷地提高，積聚我們的能量，在每一次挑戰(zhàn)之中爆發(fā)。

　　全世界的表情只剩下一種——等待英雄！我們就是那群龍。

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