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誤會(huì)的作文

時(shí)間:2024-01-16 13:25:46 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于誤會(huì)的作文(薦)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的關(guān)于誤會(huì)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于誤會(huì)的作文(薦)

關(guān)于誤會(huì)的作文1

  我一面欣賞著窗外的美景,一面推推還在猛學(xué)的好友林。而此時(shí)的她卻抬起頭,盯住我的眼睛,問了我一個(gè)莫名其妙的問題:“上周星期天你跟誰一起出去的?”

  “上周?沒有啊!”我感到林今天怪怪的。

  “還沒有呢!這是我親眼看見的!绷终f。

  “呀,想起來了——上周表哥從鄉(xiāng)下來,要買幾本參考書,我陪他去的'圖書商城!蔽亿s忙告訴了林事情的真相。

  可巧,我和林的談話讓一邊的“長舌漢”們?nèi)牭搅恕?/p>

  “誰知道這是真的還是假的,表哥、表妹本來就是小說中的一對(duì)嘛!彼麄兯翢o忌憚地議論著,嘻笑著,還不時(shí)朝我扮著鬼臉。

  正在這時(shí),班主任老師進(jìn)來了。我原以為這下可以得救了,哪知老師手指一指,說道:“你,出來一下!碧炷,怎么會(huì)這樣。

  我忐忑不安地跟著老師來到了辦公室,她陰沉著臉,半晌不語,最后竟金口一開:“聽說你在外面交朋友,有這事嗎?”

  “不是的,他是我的表哥……”可是,老師哪容我辯解,她不耐煩地?fù)]了一下手,打斷了我的話,“好了,你先回去吧。我會(huì)跟你母親談的,唉!你們這個(gè)年紀(jì)……”

  我強(qiáng)忍住了委屈的淚水,心想:談就談,反正人正不怕影子歪。

  第二天,老師又把我請進(jìn)了辦公室。我不打算再為自己辯解了,做好了挨“克”的思想準(zhǔn)備。哪知老師卻和蕩地對(duì)我說:“你母親早已把這事告訴我了。昨天,老師是想考驗(yàn)一下你的抗挫折能力,怎么這個(gè)樣子,太令老師失望了。”

  聽了老師的話,我的眼淚一下子涌出了眼眶,我打心眼里說了一聲:“老師,謝謝您!”

  老師看著我的樣子笑了,我也笑了。

關(guān)于誤會(huì)的作文2

  我以前最喜歡的課就是科學(xué)課,可是一次誤會(huì),使我開始討厭科學(xué),這個(gè)誤會(huì)起因只是雞毛蒜皮小事。

  當(dāng)課上好了,大家都像往日一樣。成群結(jié)隊(duì)地往教室門口沖出去。這會(huì)兒,科學(xué)老師就把排在前幾個(gè)的同學(xué)抓出去,讓他們?nèi)チ硪粋(gè)教室掃地。我不幸也在其中,正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想:“既然讓我們?nèi)チ硪粋(gè)教室掃地,那我就把書包一起背過去!闭(dāng)我準(zhǔn)備背著書包去執(zhí)行任務(wù)時(shí),科學(xué)老師把我拉住,讓我把書包留下,待會(huì)兒干完活再來拿書包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書包逃跑,就想讓我把書包留著,這樣我就逃不了了。

  可是書包放哪兒呢?我隨意地放在小王桌子上,可是小王又不讓我放。我左右為難,想:算了,就背著書包跟著人流向外擠出去。這會(huì)兒,正是人最多的時(shí)候,科學(xué)老師以為我要渾水摸魚,偷偷逃跑,跑過來,把我抓回來。

  沒等我解釋,他就大聲訓(xùn)斥我,說我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳,也不知道該怎么說,就含糊不清地說:“我要去掃地啊!”“那你把包背著干嘛,我不是讓你把包放在這嗎?”于是,我就把事情的來龍去脈一一訴說,可是老師一直用半信半疑的眼神看著我,但是他最終還是放我走了。最后,我掃完了地,委屈地走了。

  直到現(xiàn)在,我還一直清楚地記得那天老師滿臉怒氣沖沖的表情,這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣,就因?yàn)槿绱诵⌒〉恼`會(huì),使那天的'我白白受到了老師的批評(píng)。

關(guān)于誤會(huì)的作文3

  每個(gè)人,難免沒有被別人誤解的時(shí)候,當(dāng)你被誤解的時(shí)候,你該怎么做?

  當(dāng)我面對(duì)被別人誤解的時(shí)候,總是會(huì)做出幾種選擇:沉默、爭辯,因?yàn),有的時(shí)候,事情并不是多么大,一件小小的事情,讓它過去就過去吧!或許,我們再去爭辯也沒有什么意義了,學(xué)會(huì)寬容,有的時(shí)候,事情可能比較嚴(yán)重,當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)再沉默了,因?yàn)檫@件事情比較嚴(yán)重,所以,必須去爭辯,如果沉默,會(huì)帶來意想不到的后果。

  有時(shí)候,被別人誤解,沉默,其實(shí)可能好,也可能壞。如果這是件小事,你沉默了,當(dāng)別人了解到事情的真相時(shí),會(huì)感受到你的寬容與大度,當(dāng)然,這只是少數(shù)的時(shí)候;有的'時(shí)候,如果你沉默了,而同學(xué)又了解不到真相,那么你就會(huì)在那位同學(xué)的心目中一點(diǎn)點(diǎn)的下降。

  有時(shí)候,被別人誤解的時(shí)候,爭辯,其實(shí)可能好,也可能壞。如果這是件大事情,你為自己爭辯,讓別人了解到,自己其實(shí)并不是說的那么壞,那么,就會(huì)在同學(xué)的心目中變得很好,有時(shí)候,爭辯,會(huì)讓別人誤以為我什么事情都要爭辯,那樣,在同學(xué)的心目中會(huì)變的時(shí)好時(shí)壞。

  但是,爭辯其實(shí)也是對(duì)于誤解最好的解決方法,因?yàn)闋庌q是讓別人知道,我是可以和別人交朋友,我的心地其實(shí)并不是那么的壞。

  當(dāng)我面對(duì)誤解的時(shí)候,有時(shí)會(huì)沉默,有時(shí)會(huì)爭辯,其實(shí)無論是什么,是怎么樣的,但是,當(dāng)我面對(duì)誤解的時(shí)候,總是能夠選擇正確的方法去解決這個(gè)問題,因?yàn),我相信,誤解,只是淡淡的烏云,我們要讓心里正確的陽光發(fā)出耀眼的一面,讓烏云變做一塊最美麗的白云。

關(guān)于誤會(huì)的作文4

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,一縷陽光透過樹梢,灑落在大地上。今天,我在畫室值日。各位師姐師妹都已經(jīng)去吃飯了,只有我和一位害羞的師姐值日。

  她叫茵茵,畫技在班上是數(shù)一數(shù)二的,老師也十分看重她,可她卻很害羞。她也是我的好朋友,常常幫助我,指導(dǎo)我畫畫。

  每個(gè)畫架上都放著一幅未干透的油畫,值日生要十分小心地打掃。我拿著掃把,小心翼翼地掃畫架下的灰塵。

  “霞,我先去把登分表交給老師!币鹨饚熃隳弥欠直硗蠋熮k公室去了,我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,有沉入值日的狀態(tài)。課室的座位分兩組,一組靠門,一組靠窗。茵茵師姐就坐在窗口邊的位置上。我剛好打掃完她的位置,看著她三天完成的油畫。那么精致,那么好看,那么有心。我念念不舍地轉(zhuǎn)身離開了那精致的油畫,只聽“砰——”的一聲,茵茵師姐的油畫被風(fēng)吹掉在地上,顏料濺了出來,地上也被弄臟了,場面不堪入目。茵茵師姐剛好回來看見這一幕,以為我把她的油畫毀了,眼眶紅了,轉(zhuǎn)身捂著嘴就跑走了。她誤會(huì)我了!

  “不!茵茵師姐,你誤會(huì)我了!”我丟下掃把,想跑去找她,可看著狼狽不堪的'地板我卻停下了腳步,站在那兒,不知所措。

  下午,風(fēng)在窗外咆哮,如同我內(nèi)心的心情一樣,風(fēng)中夾著雨,像是一位女孩在哭泣。那窗口邊的畫架上空空如也,茵茵師姐也不知去向。一個(gè)下午,我什么也沒做,就撐著下巴,看著窗口邊的那個(gè)位置,等著又一縷陽光,等著那個(gè)女孩。

  總有一個(gè)聲音在我耳朵環(huán)繞著:“茵茵師姐!你誤會(huì)我了!”

關(guān)于誤會(huì)的作文5

  “陳老師,我在這里真心真意地向您說聲‘謝謝’啦!”

  同學(xué)們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說起!

  在晨晨患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒,不咳嗽,不發(fā)癢,癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。

  自從我臉上生了“怪物”,同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連平時(shí)與我同上學(xué),同回家,簡直可以說形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)。看到吳晨晨、欣欣等同學(xué)身邊圍滿了人,大家有說有笑的,我好羨慕!

  同學(xué)不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語文老師。語文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說我長的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會(huì)長青春痘,它既不會(huì)影響身體健康,更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的`青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說到這里,忙對(duì)我說:“紫馨,我和你立即去教室,老師幫你在同學(xué)們面前說個(gè)清楚,消除同學(xué)們的顧慮,解除他們對(duì)你的誤會(huì)。”

  最后,同學(xué)們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說:“紫馨,太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了,原來是一場誤會(huì),你不會(huì)記我們的仇吧?”說完,我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋,笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

關(guān)于誤會(huì)的作文6

  今天早晨我和帆帆約好了,放學(xué)后打掃完教室一起回家,可我去找他時(shí),卻沒有見到他的身影。

  事情是這樣的:我很快地打掃完教室,就去他的教室找他了。走到半路時(shí),我看見了他的'同班同學(xué)樂嘉。便問她:“樂嘉,帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴,有些驚愕的說道,“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了,“不是說好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。

  到光電園站下了車,我忽然看見前面有個(gè)熟悉的身影——帆帆!

  我走過去,雙手叉腰,憤憤地問他:“帆帆,你怎么不等我?”

  “你說什么?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳,氣急敗壞地答道。

  “怎么回事呢?”我在心里嘀咕著,覺得他在狡辯,于是氣呼呼地說道:“我去找你走到半路時(shí),樂嘉告訴我,你早走了!”

  帆帆聽了,頓時(shí)急了眼,直嚷嚷:“我去你的教室找你時(shí),發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒有人了!”

  “如果你后走,為什么會(huì)比我先到?”我還是有點(diǎn)不太相信,揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,質(zhì)問道。

  “你坐的826,對(duì)不對(duì)?”他反問道。

  “對(duì)!”我肯定地回答。

  “我坐的是851,根本不用走路,直接到站,而你還要走一段路,當(dāng)然比我后到。”

  “哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。

  帆帆覺得被誤會(huì)了,心有不甘,迅速地跑到樂嘉身邊,質(zhì)問道:“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會(huì)知道?!”樂嘉兩手抱在胸前,把頭扭到一邊,嘟著嘴說道,“我只是看到你走了,怎么知道你是去找李雨霏的呢!”

  哦,這下真相大白了,看來是我和樂嘉下樓的時(shí)候,帆帆去教室找的我。

  我恍然大悟:有時(shí)候我們的判斷和事實(shí)的真相相差甚遠(yuǎn)!

關(guān)于誤會(huì)的作文7

  早年在美國阿拉斯加地方,有一對(duì)年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。

  他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。

  有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。

  他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把

  孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。

  之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。

  他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

  誤會(huì)的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方,反省自己,感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。

  誤會(huì)一開始,即一直只想到對(duì)方的`千錯(cuò)萬錯(cuò);因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想象。

關(guān)于誤會(huì)的作文8

  初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤,這是一個(gè)秘密,沒有人知道,雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤,但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。 “華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊!薄皩(duì)啊,她平時(shí)成績不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時(shí)一定很努力讀書,大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語,連其它科目的成績也提高了,原來表揚(yáng)真的'可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。 有一天,我到辦公室找英語老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊,是上一次的英語測驗(yàn)成績。“啊,怎么會(huì)這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來婷在第一卷中是拿了29分,我把成績登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來這是我的錯(cuò)!蹦菚r(shí)我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵(lì)她,我合上登分冊,當(dāng)作什么也沒看見,獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒

  有人知道,我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì)。

關(guān)于誤會(huì)的作文9

  前幾天家里發(fā)生了一場誤會(huì),說起來真是笑死人。

  那是一個(gè)陰雨霏霏的星期六上午,媽媽出差去了,只有我和老爸在家。老爸是個(gè)球迷,聽說11點(diǎn)到12點(diǎn)有場中國隊(duì)對(duì)秘魯隊(duì)的足球比賽,高興得手舞足蹈。將近11點(diǎn)的'時(shí)候,我對(duì)老爸說:“爸,我餓了!”老爸像哄小孩一樣,和顏悅色地對(duì)我說:“兒子乖,今天老爸就不做飯了,你不是最愛吃炸雞蛋嗎?自己做,盡飽吃!”“不嘛,我也要看足球賽!”老爸說:“今天你就不要攪和了,明天老爸帶你去吃麥當(dāng)勞。”聽說有麥當(dāng)勞吃,我只好答應(yīng)了。

  我走進(jìn)廚房,打開液化汽,往鍋里倒了兩勺油,打了六個(gè)雞蛋,心想,這足夠我倆吃了。不料,老爸卻大聲喊道:“再來一個(gè)!”我只好又打了1個(gè)雞蛋。剛打完雞蛋,老爸又喊了一嗓子:“加油!”我看看鍋里的油還不少,可老爸叫加就再加吧。剛放下油壺,老爸又喊到:“再來一個(gè)!”沒辦法,只好再打個(gè)雞蛋。就這樣,他喊:“加油”我就加油,他喊“再來一個(gè)”我就再打一個(gè)雞蛋,結(jié)果打了近二十個(gè)雞蛋,油也加了一斤多。

  炸雞蛋端上桌,老爸驚得目瞪口呆:“哇噻!這么多蛋,這么多油,怎么吃得完?”我也生氣了,沖著老爸嚷:“不是您一會(huì)兒說‘加油’,一會(huì)兒有叫‘再來一個(gè)’嗎?”老爸笑了,他指著電視機(jī)說:“我是叫球員加油,叫球員再來一個(gè),你……”哦,原來是這么回事。

  媽媽回來后,聽說了這場誤會(huì),笑得前仰后合,她給我和老爸各起了一個(gè)外號(hào)――“瘋子”和“憨子”!隘傋印笔抢习,“憨子”當(dāng)然是我羅!

關(guān)于誤會(huì)的作文10

  沉默地趴在窗前,聽著雨拍打窗棱的歡笑聲。思緒,卻早已飄回到了兩年前……

  那時(shí)我們都還小,曾背靠背坐在校園深處的花壇上,揚(yáng)言要相依相守走過永遠(yuǎn),我們牽起彼此的稚嫩的小手,互相表白,勾起小拇指,約定著“誰不遵守承諾,就是小狗”的諾言。

  可好景不長,一場突如其來的誤會(huì),打破了你我甜蜜的交往……

  午后的陽光爆烤著大地,400米的'起跑線上,站著你和我等八個(gè)學(xué)生,你拉著我的手信誓旦旦的保證:“等會(huì)咋倆拉著手跑,我等你,你也一定要等我!”我卻躊躇著模糊地回應(yīng)。畢竟,我有私心,不想在眾目睽睽之下被你所耽誤。

  你見我的沉默,便拉起我的胳膊左搖右晃,小心翼翼地說:“那我可當(dāng)你是答應(yīng)了……

  正當(dāng)我猶豫之際,老師過來招呼我們,我含糊的推辭著,快步朝老師跑去……當(dāng)槍聲響起的時(shí)候,我頓了頓,隨即又不顧一切地向前沖去。當(dāng)我邁過終點(diǎn)的那條紅線,回頭想尋找你時(shí),你早已被我甩了大半圈……你找到我,只淡淡地留下了一句話:從此,我們不再是閨蜜……“任必玉!“我大聲喊你,可你卻頭也不回地走了……

  之后的日子里,每當(dāng)我看到你和別人膩在一起時(shí)的幸福笑臉,我本想脫口而出地那聲“對(duì)不起”,便又被活生生地吞了進(jìn)去……

  直到那一天,你重新怯怯卻有著些許快樂地喊著我的名字時(shí),我曾經(jīng)所有的委屈便在一瞬間煙消云散了……

  每當(dāng)和你在一起時(shí),我時(shí)常想:是什么磨滅了我們的怨,也許是時(shí)間,也許是我們心中那份永遠(yuǎn)無法割舍地依戀……

關(guān)于誤會(huì)的作文11

  “滴答,滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著,我在床上翻來覆去躺了很長時(shí)間還是睡不著……我躺在床上,一直想著白天發(fā)生的那件事。

  白天我與媽媽一起上街,上街前,我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個(gè)胸針“金孔雀“。平時(shí)一直舍不得,怕弄壞拉。這次上街,我特地戴上,那枚胸針。來到小巷,終于來到人山人海的大街,我東張西望,看看這個(gè),看看那個(gè),我掙脫媽媽的手,自個(gè)去逛一逛,來到一個(gè)擁擠的地方,我用力的擠過去,玩的十分高興,我都忘了時(shí)間,忘了自我,我多么希望時(shí)間停留在那一……忽然,媽媽找到我,叫我回家,我心里想:總覺得我好像少了什么。仔細(xì)一想,我的胸針呢?我立刻翻遍了全身口袋,怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:必須回去找,如果那枚胸針,落入壞人的手里的手里,怎么辦?我不敢在想了,唯一想的就是,趕快找到那枚胸針。

  這時(shí)一個(gè)中年大叔向我跑來,嘴里發(fā)出奇怪的'聲音:“喔……哦……哇……“之類的話,他跑到我面前,手伸出來,我的胸針,在他手上。我一把搶過我的胸針,大聲說道:“小偷,你干什么偷我的東西?“中年大叔紅著臉打著手勢,指著我的胸針搖了搖頭,我頓時(shí)恍然大悟:他是個(gè)聾啞人,并不是說那個(gè)東西是他偷的。在等我恍過神來,中年大叔早已不見了,我正想和他說對(duì)不起,但是他不見拉。而且我還那么說他……

  這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚。

  在夜中,我做了個(gè)夢,夢見了,我向那為聾啞大叔說了對(duì)不起,聾啞大叔笑了,笑的那么甜,笑聲傳到高空……

關(guān)于誤會(huì)的作文12

  每個(gè)人都懼怕誤會(huì),從明星到我們這些平民百姓,沒有一個(gè)人說不懼怕誤會(huì)的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,別人的誤會(huì)都會(huì)給自己的生活和工作甚至交往帶來或多或少的傷害和不便。

  面對(duì)誤會(huì),每個(gè)人都會(huì)選擇解釋清楚事情的真相和原由。但有些誤會(huì)是永遠(yuǎn)都沒有辦法解釋清楚的,就好像一些千古之謎,只能等待時(shí)日和時(shí)機(jī)讓它可以真相大白。而有些誤會(huì),你越解釋清楚,別人對(duì)你的誤會(huì)反而更深。相反,有些誤會(huì)三兩句話就可以讓人明白事情的真?zhèn)瘟,這其實(shí)取決于發(fā)生誤會(huì)的兩者之間的關(guān)系和處理的方式和態(tài)度上。

  有很多時(shí)候誤會(huì)使我們產(chǎn)生暫時(shí)或很長或一生的遺憾。我一般選擇沉默來面對(duì)誤會(huì),不知道你們面對(duì)誤會(huì),會(huì)選擇什么的方式呢?也許每個(gè)人處理的方式都會(huì)不同,但是我好像很喜歡這個(gè)方式,我這個(gè)人很懶,遇上了這種事,懶的解釋,懶的作任何反應(yīng),我所有的朋友都會(huì)認(rèn)為這種人不好。我想說請你們不要介意我的這種反應(yīng),我這個(gè)人心情很開朗,是不會(huì)想不開的,過一段時(shí)間,很快就去過了。

  記得很早以前一位朋友因?yàn)橐患虑,我們一直沒有機(jī)會(huì)見著面,沒想到過了幾年后,見著這位朋友后他還猶新的記著,懊悔當(dāng)初的過錯(cuò),我早已記不清了或者說已經(jīng)忘記了那時(shí)的.情景,他說如果自己不解釋這件事的話也許會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一生的內(nèi)疚。

  但是有時(shí)候誤會(huì)也會(huì)給人們帶來一種美麗。當(dāng)誤會(huì)過后我們變得更加關(guān)心對(duì)方、更加思念對(duì)方、也會(huì)更加了解對(duì)方,朋友或夫妻間長時(shí)間的相處,生活免不了會(huì)乏味,如果我們偶爾添加一些調(diào)味,就會(huì)有不一樣的感覺。

  這種曲曲折折的愛情,多姿多彩的生活,真真假假的誤會(huì),給我們這些整天因工作而奔波的人們獻(xiàn)上一份不一樣的感覺!

關(guān)于誤會(huì)的作文13

  夜幕降臨,還沒有回家。我急得像熱鍋上的,突然門鈴響了,我正要開門,又想:有鑰匙的.呀,難道……

  想到這兒,我不敢再想了,我立刻把電視關(guān)了,小心翼翼地把椅子搬到門前,從貓眼里看了看門外,沒人呀!難道這大樓中有鬼,想到這,我立刻拿起手機(jī)給爸爸打電話,關(guān)機(jī)了,難道爸爸……突然門外又傳來了腳步聲,隨后門鈴又響了,想著,我學(xué)著電視中某些人的動(dòng)作,跑到廚房拿起一根搟面杖,哇!這么沉!我心里說。

  我拿著搟面杖來到門前,正要開門,電話響了,我不得不快跑去接電話,是,問:“寶,你吃飯沒?”我小聲說:“吃了!”爺爺便說:“那你在家乖點(diǎn)!闭f完便掛了電話,我小心翼翼地拿著搟面杖去開門,剛打開正要掄起來打,我呆住了,是鄰居張大媽,張大媽說:“你在家呀,我還以為家里沒人呢!我摁了幾遍你才開,噢!你爸今晚加班不回來了,你在家乖點(diǎn)!”我說:“那他自己為什么不給我打電話呢?”“噢,他手機(jī)沒電了,給我打了一半就沒電了。”張大媽說道。這時(shí),我心中的石頭落了下來,原來是這樣。

  第二天,爸爸回來,我想他描述了昨晚的事,爸爸說:“寶,以后要這樣就不給他開門,你是對(duì)的,但也要看清人!”我笑了笑,心想:我要是把搟面杖一下子掄過去可就闖下大禍了,這真是一場誤會(huì)。

關(guān)于誤會(huì)的作文14

  袁和辛是很好的室友。他們無話不說,經(jīng)常聽到他們一起唱歌:回憶是陣陣鮮花,走在一起,我們永遠(yuǎn)忘不了。

  有一件漂亮的白色連衣裙,是她媽媽送給她的生日禮物。她把白色連衣裙視為最珍貴的物品。馬上就要開派對(duì)了,因?yàn)樗墓?jié)目,我急著用。

  周日宿舍只有他們兩個(gè)人,要上街買聚會(huì)急需的特殊物品?尚罌Q心不和她一起去。緣分走了,昕在床上翻來覆去睡不著,就跳了起來。閑著也是閑著。當(dāng)她看到白色的連衣裙臟了,她去洗手間洗了洗。想著明天晚上要穿去參加聚會(huì),那件白色的連衣裙應(yīng)該盡快晾干,于是昕就去洗衣房把它烘干了。

  邊上已經(jīng)在街上走了很久了。看看它,看看它周圍,享受它!她回來晚了,推門看到自己的白裙子不見了,立刻大喊:誰拿了我的白裙子!她的心也是半涼的:是我媽給我的,明晚需要穿。

  對(duì),一定是辛。她在宿舍。我必須當(dāng)面揭穿她。

  晚上關(guān)了很久的燈,她睡不著。她不明白辛為什么要拿她的東西。昕還會(huì)繼續(xù)拿她的東西嗎?

  這時(shí),辛起身了。她走到袁的柜子前,把它打開。就在她準(zhǔn)備穿上白大褂的時(shí)候,袁開口了。昕,你怎么能這樣呢?你知道我的.白裙子對(duì)我有多重要嗎?昕嚇了一跳,她的白裙子掉在了地上。我一直不認(rèn)識(shí)你,把你當(dāng)成最好的朋友,可是你呢?

  辛什么也沒說。她跑出宿舍,跑到校園的某個(gè)角落流淚。

  Edge拿起那件白色連衣裙,從里面拿出一張卡片,上面寫著:為什么,洗衣房對(duì)你來說干凈嗎?祝明晚的聚會(huì)成功!信

  邊流淚,她站在原地,站了很久。

關(guān)于誤會(huì)的作文15

  潘老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓潘老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。

  叮鈴鈴,上課鈴一響,同學(xué)們立即端坐在自己的位置上,準(zhǔn)備上課。這節(jié)是潘老師的課。她出現(xiàn)在教室門口,拿著講義,慢慢的向講臺(tái)上挪去,她面色寧重,似乎身體特別沉重,每走一步都要停下來喘息半天,顯得十分痛苦。我們看在眼里,急在心里,恨不得上去幫她一把,我在心里想:我們一定要配合潘老師把這節(jié)課上好。

  潘老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的'粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是亮亮。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。

  亮亮見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

  潘老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,潘老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對(duì)亮亮說:“你安靜會(huì),行嗎!”這時(shí),下課鈴響了。

  潘老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,亮亮就悄悄的溜進(jìn)來,手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給潘老師說:“潘老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著,卻又影響了您上課,對(duì)不起!

  聽到這,潘老師一把摟住亮亮,感動(dòng)得說不出話來。

  原來,這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!

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