關于溫暖的作文（錦集15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
關于溫暖的作文1
看著點點滴滴降落到一個鎮(zhèn)子，安鋪。
一場細雨降落到安鋪，像牛毛、像細針、像細絲……
凌晨，我模模糊糊的從床上爬起，從我那暖和的被窩里爬起，我只穿著一條單薄的上衣，盡管是在南方，這冬天還是會讓人顫抖。我打開衣柜，拿了件外套，吃完早餐，背上書包，準備上學。
我看見眼前的細雨，毫不猶豫的打開了雨傘
我在雨中漫步著，欣賞著眼前的雨景，在一處，我停下了步伐，伸手出去感受雨的“溫度”。這雨沒有絲毫寒冷，給我的感覺則是“溫暖”，對我而言，可能是“溫暖”，但是對于他人而言，則是刺骨的寒冷。
當時我在回憶這兩年前的浩劫，緊緊是我人生的浩劫，就是那浩劫，改變我對冬雨的看法。
當時，我還有一位最好的玩伴，他叫戚建華，那時，我們那友情并不是任何人可以取代的，但是，親手把這友誼給一分為二，“分隔兩地”的人，就是他父親，如果你們說他父親讓他去外地讀書是為了他好的話，你就錯了，他是把我和戚建華分隔在陰陽兩界的.罪人。
那天，戚建華與往常一樣，回到家中做作業(yè)，就在此時，他的父親，一個慣性吸毒者，回到他家中要錢，他母親根本沒有多余的錢財提供給他，他父親一怒之下，舉起戚建華，從三樓重重的摔在地上，戚建華當時就奄奄一息了，加上那里是個陡坡……
在那之后，我收到了戚建華提前給我的信：
兄弟，相信你收到我這封信之后，我的性命就不知道能否保得住，該怎么說呢，就是說我的父親，是個吸毒的，他最近回家要錢，我怕我會有三長兩短，所以特地寫這么一封信，我知道你的心情特別低落，但是你不能這樣，你可是我的好友，你和我那時的堅強，不能改變它，更不能讓他消失，所以，希望你還是保持樂觀的心態(tài)去面對生活。
收到這封信時，我的所有事都被他給說中了，我收到這封信后，重拾信心，當時，窗外下著朦朧細雨，當時也是一個冬季。
從此，冬雨在我心中不再是冰冷刺骨，而是溫暖的，屬于我那永恒友情的溫暖。
關于溫暖的作文2
當我以最大的惡意來揣測這個世界時，發(fā)現(xiàn)自己狠狠被打了一下耳光。走到哪都被囑咐要多小心的我，在自己的旅途中遇到很多溫暖我的善舉。我分享與你，愿陽光灑滿世界的每一個角落。
我與你不曾相識，卻愿意相信你
車站里到處都是人，我坐在候車廳的座椅上等車，百無聊賴，低頭玩手機。有位較年長的老人，一直在我面前徘徊，拖著很多行李。我抬頭瞥了他一眼，剛想低頭，他就問“姑娘，你可以幫我先看一下行李嗎，我去一下洗手間。”我看了一下時間，離發(fā)車的時間還挺久的，就說“我先幫你看一會，你要早點回來哦。”’老人說了謝謝就把所有家當放在我前面。回來的時候，他和我聊天，我問他“你不怕我不幫你看著或是把你東西順走嗎？”他說了句讓我至今仍然記得的話，“你一姑娘家，怎么會看上我這些家當，而且我第一眼看你，就覺得你是個值得信任的人�！北荒吧诵湃蔚母杏X真好。
舉手之勞
在深圳的時候，同學告訴我，有次她坐末班車回來，車上很多人，被擠到后面，身上沒有零錢，手機綁定公交卡，她把手機遞給前邊的人，讓人幫刷卡，她說車上那么多人，有一瞬間擔心自己的.手機拿不回來。她還是說，前邊的人就這樣一個遞給一個，刷卡后又遞回來，那一瞬間，她覺得全世界滿滿的善意。后來，我親歷這一幕的時候，覺得人與人之間可以如此信任，真好。
不倚老賣老
故事發(fā)生在公交車上，在生物島上，一群年輕人乘坐環(huán)島的公交車去上班，一位老人上車后就有年輕人給他讓座，大爺說你們坐吧，我坐公交車不用花錢，你們是要花錢的，而且還是去上班，我站一會就到了。我聽到此覺得心中有股暖流在心中緩緩流淌，如同窗外溫暖的冬陽。以前看了太多關于公交車上，年輕人不給老人讓座，被打的新聞，覺得二者皆有錯。今天看到的是一個讓座，老人謙讓的真實故事。我們的生活總不乏冷漠，惡意，可是好人同樣也很多，只是惡意被夸大，讓涉世未深的我們覺得世界充滿惡意。可是要堅信，你怎樣對待世界，世界就會以怎樣的態(tài)度對待你。
愿你我的世界充滿陽光，愿我們都能被世界溫柔相待。
關于溫暖的作文3
親愛的媽媽：
您好！
孟母三遷、精忠報國這些耳熟能詳?shù)某烧Z有著相同的主題，那就是無私的母愛。不是嗎？母愛像冬天的太陽，帶來溫暖；母愛像春天的雨水，送來滋潤；母愛像夏天的鮮花，映襯笑臉；母愛像秋天的'微風，送來涼爽
媽媽，我永遠忘不了您的關愛。暑假的一天，臺風來襲，雨下得像瓢潑一樣，道路頓時變成澤國。望著漫天的雨簾，我暗暗發(fā)愁：呆會還得上作文興趣班呢，這該怎么辦？想到這里，我小聲地說：媽媽，要不打電話向老師請假吧。您聽了這句話，搖搖頭說：傻孩子，你又沒有生病，干嘛要請假呢？我想：唉，遇上這么嚴厲的媽媽，真是倒霉。沒辦法，我只得穿上雨鞋，打開雨傘，準備沖入雨中。就在這時，您全副武裝地出現(xiàn)啦：騎在電動車上，套一件大紅的雨衣，扣上安全帽。我都快認不出來了。您笑著說：這么大的雨，我送你去吧，比較安全。
我高興地鉆進雙人雨衣的懷抱，雨呀、風呀都被擋在外面啦，耳朵里只聽見雨水滴在雨衣上發(fā)出的咚咚聲。您慈愛地大聲說：快抱緊我。我緊緊地環(huán)抱住您的腰，整個人趴在您的背上。霎時，一股溫暖的氣息在心頭蕩漾開來。
雨越下越大，電動車像小船一樣在積水的道路上行駛。不好，前方的道路正在修補，露出大嘴。我倆的雨衣是連的一起的，您二話不說脫下雨衣，下車牽行。大雨中，您早就被淋成落湯雞了，臉上全是雨水，有的雨滴還順著脖子往下流。
到了學校，我發(fā)現(xiàn)自己全身干干爽，躲在您的身后，可以說是風雨不侵�？稍倏纯茨�，全身上下沒有一個地方是干的。您撥了一下額前的頭發(fā)，丟下一句放學后我再來接，又消失在雨中。
媽媽，也許我講述的事情您早已忘記了。因為這實在算不得什么轟轟烈烈的大事，而這種平凡的小事又幾乎天天在發(fā)生，串起一天天溫暖的日子。我看見了，每個日子都有一個動人的名字，那就是母愛。
此致
敬禮！
吳佳華
20xx年12月20日
關于溫暖的作文4
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學已經(jīng)忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧?”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準備?”言語中難免有斥責之意�？粗_上那在質疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺得她真像一個人，一個二年前的.自己。
伴著臺下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。
這時，主持人沖上臺來救場�！翱次覀兊谋硌菡呔毩暥嗝纯炭啵傧叶急粡棓嗔�，此曲只應天上有，人間如何能聽完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎?便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自內(nèi)心的贊美，像一抹陽光落進我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場一樣，為這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點肯定。
問我為什么會鼓掌嗎?其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會溫暖。
嘿，聽到那片掌聲了嗎?請把它留在心底，分享給身邊每一個人。
關于溫暖的作文5
常常懷念，記起曾經(jīng)的點點滴滴似乎美好的勝過一切哀愁，總是快快樂樂的，想起你總讓我不禁流露歡笑，讓我忘記煩惱，讓我心里暖暖的！
你總無肆的與我打鬧，與我吵鬧；總在我用嚴肅的語言后才會停止惡作��；總在我無聊寂寞時陪伴著我；總在我不吃飯的惡習里讓我許下承諾，讓我每天都要按時吃早飯；總在我傷心難過時故事我不值得，一定得快樂那注定你會是我一輩子的好朋友，想起你時我都會開懷的笑！
當我將同學錄傳遞給你，你便留下讓我笑著合不攏嘴的話語你字字間讓我歡笑，讓我不得不佩服你那天才般的'幽默，讓我竟在收到同學錄后笑了一下午，連班主任走入教室都尚未察覺唉！你的幽默差點讓我下大獄，不過的確讓我欣喜萬分！
知道心情郁悶時，我會想起誰么？
那不用問，當然是我咧！你一定會這般驕傲充滿自信的回答
那個人是你，的確是你！
無論何時，想起你我都會笑，講起你總覺得很快樂，而討論起你則如江河泛濫，滔滔不絕也！
有時你就如天真的小孩兒，總與我用可愛的語調交流；有時你卻很成熟，總用那命令般的口吻教我做事；有時你的幽默風趣，讓我做夢時都哈哈大笑；你總給我?guī)頍o盡的快樂，
讓我每天如沉浸在糖果般的快樂。
每一次與你聊天，似乎都會忘乎所以，都會忘了時間般的談天說地即使有一天我們兩都跑到一個荒無人煙的地方，咱倆仍有將不完的話語！
睡不覺時，想想與你一起的時光，在甜蜜的笑聲中沉睡了；遇事不順心時，想想你曾講的風趣故事，如一陣涼風使我豁然開朗！
有你陪伴的日志，每天都是無憂無慮，總是很快樂的不想去思考咱們友誼是否天長地久，只愿細細品味在一起時的每次感動與開懷！
也許如你常喊的小傻瓜，我常常入傻瓜般快樂的笑，傻傻的回憶！
想起你我真的很快樂，心情好極了！想起你時很溫暖很溫暖！
愿將所以回憶存入腦海，老了再慢慢想起想起你，體味快樂與溫暖！
關于溫暖的作文6
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。
年少愚昧，僅為娛樂。
學為娛樂，娛樂方才溫暖。小時候，為何而學？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。
做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學為成績，一句學霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學？為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來�！按髮W霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時，為何而學，為的是豐盈自己，豐富內(nèi)心，用知識與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學到比那一切的`虛無縹緲的表象更為重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發(fā)于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。
關于溫暖的作文7
記憶里，那一抹紅是那么明亮。
那個冬天，我被“寄放”在西北胡同的小姨家，有小姨照看。父母忙于工作，小姨忙著上班，通常那條清寂的胡同里只有我一個人在閑逛。我搖搖晃晃地走在胡同里，像一尾迷失方向的魚。
“冰糖葫蘆——冰糖葫蘆——”，渾厚的長音打破了胡同的寧靜，帶著幾許滄桑和幾許執(zhí)著。我循著聲音走去，胡同深處是一團耀眼的紅色，映得他后面的老人滿面紅光，給這寂寞已久的胡同平添了一絲溫暖。
“姑娘，來根冰糖葫蘆吧，甜的！”老人晃了晃身邊的冰糖葫蘆樁子，臉上現(xiàn)出質樸的笑容。搖擺著的插滿艷紅色冰糖葫蘆的樁子和老人深紅色的棉襖在我眼前晃動起來，成為這清冷的胡同中傳遞溫暖的光芒。
“我……沒有錢�！蔽矣行o力地翻了翻口袋，沮喪極了。天知道我多么想得到一個那樣艷紅可愛的冰糖葫蘆��！就像孤單的賣火柴的.小女孩，多么想擁有一根屬于她自己的、能驅散寒冷和孤獨的火柴呀，即使是小小的火焰，也足以趕走整個冬天的清冷。老人似乎看破了我的心思，笑著從樁上抽出一根冰糖葫蘆，慈愛地拍了拍我的肩：“吃吧，小姑娘，不要錢的�！蔽姨痤^，有些猶豫�！澳阋菍嵲谶^意不去，就給我這老頭子唱首歌吧。”老人嘆了口氣，“人老了，就怕孤單，身邊總沒個人陪著，怪難受的。你唱首歌就算是逗我老頭子樂樂吧�！蔽覛g喜地點點頭，接過冰糖葫蘆，然后輕輕地哼唱：“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”老人笑了，臉上雖溝壑縱橫，卻溢滿幸福與快樂。我望著那一樁子滿滿的大大小小的冰糖葫蘆和手中的那一串艷紅，望著老人的笑容和忽然間不再清冷的西北胡同，內(nèi)心溫暖了許多。
整整一個冬天，那串艷紅的冰糖葫蘆像一團小小的火焰照亮了我的世界，溫暖了我的內(nèi)心，直到今天，那團火焰依然在我心中跳躍著，并將繼續(xù)溫暖我以后的每個冬季。
那時的老人，又怎會知道，她一串不起眼的冰糖葫蘆會給我這么多的溫暖！
那時的我，又怎么會明白，我一首平凡的小曲會安慰到老人那寂寞已久的心！
關于溫暖的作文8
去年冬天，我們一家去平遙過春節(jié)
記得那時平遙的寒風吹得人們直發(fā)抖，大家都在古色古香的酒店里倦著，在木質的大床里取暖。直到下午，天氣微微暖和些，我們才懶洋洋地來到了平遙最繁華的商業(yè)步行街——南大街上閑逛。
這里處處洋溢著春節(jié)的熱鬧、喜慶。大紅的燈籠高高懸掛著街道的上方，間或還有那一排排的紅色彩旗，把那凜冽的'寒風攔在古城的外面，每一家店鋪門前都掛著各式各樣的燈籠，古色古香的木質招牌，還有喜慶的春聯(lián)、精致的紅色剪紙。鮮艷的紅色和吉祥的氛圍，使我們的倦意飄到了九宵云外，每個人臉上都描繪著快樂的神采。
這么熱鬧而喜慶的景象怎能不拍照留念呢，我們這一伙兒人剛亂糟糟地排好隊伍，一位金發(fā)碧眼的大鼻子哥哥，從我們前方走來，我們急忙讓開道路——體現(xiàn)一下炎黃子孫熱情的好品質嘛！沒想到的是，這位外國哥哥比我們還熱情，在我們面前指指媽媽身上的相機，又指指我們，接著又筆劃著我們身后雄偉的古城樓，嘴里還嘰里咕嚕地說著什么！噢，原來他想幫我們照張合影！當我們好不容易聽懂后，急忙對這樣異常熱情的大鼻子哥哥說：“OK,Thanks！”大鼻子哥哥得意地答到：“不謝！”
聽到這變味的京味兒，我們大家不禁哈哈大笑起來，他也樂呵呵地跟著笑起來，“來，一起一起！Are you ready？”大家急忙重新亂七八糟地擺好姿勢，在外國攝影師的指揮下，“咔嚓”，我們留下了最愜意的笑容！
照完合影，大家七嘴八舌地表示感謝，“Thanks！”大鼻子哥哥還是那句洋味的“不謝！”，只不過加了句地道的“Bye bye！”
我想這次春節(jié)的平遙之行令我最深的，不僅僅是平遙古樸的景，平遙精致的物，平遙熱情的人，還有來自那異國他鄉(xiāng)的大鼻子的熱情！
關于溫暖的作文9
關于溫暖，我找不到更好的詞來描述它，我只能通過具體來體現(xiàn)。
手心里的溫暖·冬
看著杯中裊裊的霧氣和仍未平息的漩渦，手捧著一杯熱牛奶，在這寒冷的冬天，一點點化開那被凍僵的手。灼熱的溫度，從指間沿著靜脈開辟出一條道路，呼嘯著奔向心臟。沒錯，冬天就是這么冷，而她站在我的對面，笑著對我說：“快喝吧！我好不容易才買到你愛喝這種呢？”她手中的熱牛奶彌漫著溫馨的香氣。在這寒冷的冬天里，溫暖了我整個小心臟。
身上的溫暖·春
春寒料峭的三月，別人還穿著厚厚的毛衣，我卻注重外表，早已褪下笨重的外殼，他急了，臉上已遮掩不住焦急的表情，但他固執(zhí)不過我，只好在每天接送我時拿上外套�？匆娝任覂黾t了的耳朵和手，臉上露出心疼的表情，我便再也過意不去，開始穿上厚重的衣服，他也不必再為每天接我拿厚重的衣服而辛勞，這個春寒料峭的三月，不僅厚重的衣服給我溫暖，還有他對我濃濃地愛。
看見的溫暖·夏
我躲在槐樹下，避免強烈的陽光直射，看見河岸對面的婦女扇著扇子，陽光被槐樹刺破，散散落落地打在他們身上；泛出了星星點點的光，夏日的陽光就是那么無情。這時，她沖我跑來，陽光照亮了她的汗珠和她手中的帶著霧氣的雪糕，她沖我會心一笑�！昂軔芤饽�！躺在躺椅上。”這時，對面的母子看著我們的歡樂笑著打趣。正如那句話：你在橋上看風景，看風景的人也在樓上看你。
放手的溫暖·秋
“落葉飄落下來了，秋天到了�！蹦汔澳�，它要離開樹了嗎？它的凋落，是風的`無情，還是樹的拋棄？”“你誤會風了，風不是無情，風是為了給葉子吹出生命中最后一場華麗的舞蹈，完美結束他的一生�！薄澳鞘菢鋯幔渴撬膾仐�？”你有點不甘，“不是，葉子自己離開，是成全了大樹百年的生命。因為他們愛大樹，所以它們放手，給大樹溫暖！”我們還在爭辯，落葉也隨風吹翩翩起舞。
關于溫暖，誰也無法定義。它或許是寒冷的冬天里一杯熱牛奶，或許是一瞬間的問候，或許是夏日火熱，那個為我去除火熱的人；或許是下雨時為你遮風擋雨的人。它是一杯清淡的茶水，味雖平淡，卻能歷久彌香，留住那一絲的感動，它讓我在風雨飄搖的晚上安然入睡。
關于溫暖的作文10
望著路旁芳草萋萋的空地，我又不禁勾起了那段回憶……
去年夏天，太陽毒辣辣炙烤著大地。我放學回到家，便迫不及待地沖進廚房，看看“天下第一廚”的媽媽又給我做了什么好吃的。飯，還沒做好，我只好去陽臺欣賞路上的美景。忽然，一股刺鼻的味道飄進了我家，我定睛一看，哇，不會吧！空地著火了。只見滾燙的濃煙，猶如灰色的幽靈，張牙舞爪的。路上的行人一瞧，“喲！不得了了！著火了！”個個嚇得趕緊加快腳步，溜得無影無蹤，人性自私的一面暴露得一覽無遺。這時，火勢越來越大，灰色的幽靈越升越高。可是消防員叔叔還沒趕到，看到這般情形，我急忙跑回房間，關上窗門，在房間內(nèi)透過窗臺靜靜地觀察著空地里所發(fā)生的可怕的一切。忽然，我發(fā)現(xiàn)公路中間有條銀白色的蛇向空地爬去。
原來是幾個勇敢的叔叔在拖消防管。他們冷靜快速地把消防管拉到了空地的圍墻邊。其中一個叔叔爬到了有兩米多高的圍墻上，并迅速地站了起來。只見這個叔叔轉過身，一把抓過了消防管，拿著它對著著火的地方噴了起來。這幾個叔叔的`形象在我眼中頓時高大起來。此時管里的水唰唰地不斷噴出，可是火勢依然沒得到控制。此時我焦急的心冒出了很多疑問：這到底是怎么著火的呢？哦，對了，一定是圍墻邊的垃圾因受到太陽的炙熱烘烤加上垃圾袋變質才引起的。那么這么多垃圾從何而來？為什么那么多年無人來清理？一大串的問題不斷從我腦中迸出。在我還思緒連篇時，火勢已經(jīng)變成了一個個小小的火苗了。原來是經(jīng)過消防員叔叔他們努力地拼搏，火最終被撲滅了，同時躺了好幾年的垃圾也被鏟除了。我心潮澎湃，我激動于社會還是好人多。
這件事讓我看到了人性的丑惡與真善美，就像《諾曼底號遇難記》中所說的一句話：“事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。”現(xiàn)在想起這件事，心里總會涌起一股暖流，久久才會慢慢散去。
關于溫暖的作文11
有的同學會說，家就是有個大房子，里面有爸爸和媽媽�？晌也⒉徽婷凑J為，我認為家是需要每個人的付出有的好的結果。也許這不是家的意思，但我希望家中有快樂，溫不溫馨對我來說不太重要。
我有一個快樂的家，家里爸爸疼愛我，媽媽處處寵著我，也許我是這個家里的小公主，但是我做過的每一件事，都能看得出父母對我的愛。爸爸每天要上班，忙得不可開交，偶爾幾次跟爸爸在一起開玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。媽媽要為我的衣食住行來負起責任，偶爾幾次在我很不在意時，我會對著媽媽大發(fā)脾氣，我一直認為這是媽媽應該為我做的事情，并不去理會媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時，我不會去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關心我的時候，才會想起來原來剛才我這樣做是錯的，會很內(nèi)疚。每當在我過生日時，是爸爸媽媽最開心的時刻，我認為是爸爸媽媽的“難日”，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產(chǎn)房最難熬的時候，是爸爸在產(chǎn)房外最著急的時候，當然，這些話我真的沒有勇氣在我生日的那天說出來。也許我是個壞孩子，壞寶寶！但是爸爸媽媽也沒有因為這個而對我不負起責任，而對我失去信心。
我還記得，我的成績總是不理想，達不到想要的分數(shù)。我自己曾面對分數(shù)一次次的失望過，一次次的失落過�？晌抑腊职謰寢屢策@樣失望過，失落過，也許他們比我還要傷心。不過，當爸爸媽媽面對我的時候，只是鼓勵的的說了句：“沒關系，下次好好考就行了！”可我知道，我的成績，是代表著父母，是代表著自己的未來。我還知道，自己的爸爸媽媽每天的起早趟黑，為的是我！爸爸努力掙錢，為的是我！媽媽早起晚睡，為的.還是我！我知道，一個普普通通的分數(shù)，就能給他們帶來多大的傷痛，多大的傷口。這次沒考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒考好，等于在傷口上撒一把鹽。
有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我實在是看著別人前進，我在原地不動。當我想學習時，又懶惰，當我不想學習時，想起了爸爸媽媽，可我總是克制不住自己，這又有什么辦法呢？
有時候爸爸說些過重的話，我會很傷心，也許是自卑吧！
我的家有酸甜苦辣，我的家雖不夠溫馨，但別有風味，我愛我的家！
關于溫暖的作文12
成長就是一次航海旅行，有時順風，有時逆風�！}記
成長的旅程中，難免會出現(xiàn)逆境，但總會有人伸出溫暖雙手，拉你一把。
旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進入了緊張復習階段，我也不例外，周末在家總是一頭扎在書堆里，哪也不去。每隔一會兒，爸爸媽媽就會進來，“強迫”我吃點東西，往遠處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊復習。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著我的手說：“媽媽知道你想考個好成績，但不能因此就高強度學習，把自己累出病來，要勞逸結合！”這時我才恍然大悟，原來父母不是來搗亂我的學習，而是想讓我復習效果更好��！我的心里頓時溫暖了。
旅程中有老師的指引。這一學期的數(shù)學難度有所增加，我在某些方面的弱點也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點越來越明顯——到底加不加等號？為了改正這個缺點，我經(jīng)常去找數(shù)學老師。第一次數(shù)學老師給我講，我會了。一測試，我又錯了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數(shù)學老師拿來一張紙，上面都是這個類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數(shù)學老師的`引導下，原來認為不等式很難的我，現(xiàn)在覺得它真是小菜一碟，數(shù)學也不再是弱項。
旅程中有朋友的鼓勵。一次測驗結束后，我因為粗心，把一道做過的、簡單的、我會做的題做錯了，老師把我大罵一頓，我也因為這件事自責了好久。好朋友知道后，走過來坐在旁邊說：“誰不會犯錯，你這次粗心也讓你認識到了你的缺點，以后加以改正不就行了，為什么要自責那么久，難道你要在哪里摔倒就摔死在哪里嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。
成長就是一次航海旅行，即使是逆風，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵下，我也會勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會因此變得溫暖。
關于溫暖的作文13
心中的溫暖，猶如春天。溫暖的微風拂過自己那快被冷漠，驕傲充斥的心，那一瞬間，我會因為心中那一絲淡淡的溫暖而感到十分幸福。
父母因長年在外，所以將外婆接來照顧我。開始我以為只是上帝特地為我安排的長假�？墒请S著外婆的一句句咕噥一聲聲嘮叨，我改變了思想，于是我選擇反抗。
早上，我吃過早飯，正準備騎車出去玩。突然聽到她那令我不爽的聲音：“帶上這個，小心著涼�！蔽耶敃r就想：大熱天的穿外套，人家不知道的還以為是神經(jīng)質呢？于是我和外婆便爭執(zhí)起來。年少氣盛的我不知道這時我正處在叛逆時期。于是愈吵愈烈，我很快招架不住，便拋出一句：“一個鄉(xiāng)巴佬，再說，回老家去�！�
那時，我仿佛看見外婆眼角邊一滴晶瑩的淚珠往下落，那雙眼睛里似乎有我看不懂的……來不及細想，我便飛快的奔回房間里去了，就在我即將關門時，我聽到了滴答的聲音�；氐椒块g里，我的心逐漸平靜下來。一想到剛才，也許我是氣昏了頭，竟然用那種口氣對外婆說話，從小到大，也是第一次看到外婆流淚。腦中突然浮現(xiàn)出小時候和外婆一起玩的場景，那時候，我是多么的快樂，多么的幸福。可現(xiàn)在，每天活在沉重的'學習負擔下，不僅很少跟外婆一起追逐，打鬧，連話都很少說，是我變了嗎？我開始懷疑，思緒飄到了三年前。
那一天下午，我因為和父母發(fā)生了口角，便拎起書包往外跑。到了班級，我便后悔了，明知今天會下雨，連一把傘都不帶。看到同學們的父母都過來送傘我心里就很不好受。
“小男，有人送傘�！蔽乙豢矗@是外婆的傘，那外婆呢？我連忙跑到校門口，眼淚頓時就像流星墜入海底一般。“外婆，外……外婆�！睖I水與雨水混在一起，已經(jīng)分不出來了。
可現(xiàn)在呢？“咚咚咚”，敲門聲打斷了我的思緒，進來的是外婆，在昏暗的燈光下，我腦中浮現(xiàn)出外婆因為操勞過度而累倒的場面。我再也抑制不住內(nèi)心的情感，大聲哭喊著：“外婆，對不起，我一時沖動，才對你大聲吼叫，對不起�！薄吧岛⒆�，外婆怎么會怪你呢？”我們緊緊相擁在一起，很久很久。
溫暖是什么？溫暖不是事物的溫度，而是人生的一種境界。而溫暖與否，也不在于事物的本身，是這個人心靈與靈魂上的感觸。至少現(xiàn)在的我，時時刻刻都會感到溫暖在我的身邊洋溢……
關于溫暖的作文14
風很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度�？諝�，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常�？吹轿邓{色的天，有了一道亮麗的風景線——鳥兒，有時，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復蘇了。學校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們再看看當初自己的稚嫩的`筆記，說不定會笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學校，老師一定會又為我不努力學習而擔憂，校園里的回頭率一定也會很高。大家估計都會驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學校來了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悅舒暢吧�？晌壹s其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會為我擔憂：這孩子，天天不努力學習，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個同樣愛著春天的同學，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠方的”客人們“，是學校的風景線。學校的生機不僅僅在正值黃金學習時期的學生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
關于溫暖的作文15
施老師向我推薦了一本書《叫母親太沉重》，這本書實在感人，我經(jīng)常和媽媽搶著看。當我看到兩只狼追趕一對母女而母親奮力保護女兒與狼搏斗的時候，不禁幾度哽咽；當我看到“瘋娘”只是聽兒子說了一句桃子好吃，而幫兒子摘鮮桃不慎失足摔入深谷的時候，淚水模糊了我的雙眼；當我看到一位英雄母親在一次大火中將五個女兒一一救出而自己卻被大火吞沒的時候，我又一次忍不住潸然淚下……
我不禁想起了我的媽媽。雖然她對我的愛不像書中寫的.那么驚天動地。但媽媽的愛如涓涓清泉時常滋潤我的心田，又如縷縷春風不停地拂去我心中的煩惱……
記得有一次，我還在睡夢中，便被媽媽輕輕地喚醒：“霏霏起床了，上學要遲到了！”我一聽“要遲到”三個字，一個鯉魚打挺從床上跳了起來，像往常一樣跑入客廳準備吃早飯�？僧敃r正值嚴冬十二月，天氣異常寒冷，我坐在椅子上不停地打哆嗦，一點食欲也沒有。媽媽看在眼里，關切地問：“霏霏，怎么啦？”“我……我……我冷�！痹捯粑绰�，只見團團哈氣從我口中噴出。媽媽微微地皺了一下眉，眼珠骨碌一轉，仿佛有了靈感的火花。“有了！”她興奮地叫道，立刻從玩具箱里拿出一把寶劍，說：“我們來比武吧！”我一聽，樂壞了，平常對這些刀槍劍棍一點也不感興趣的媽媽竟然也玩起這玩意兒來。我也拿起了一把“荊楚長劍”與媽媽對打起來。只見，我進攻，媽媽防守；一會兒，媽媽猛攻，我則抵御；我使了一個“井底撈月”的招數(shù)，媽媽便用了個“黃龍在天”；我用了一招“一刀兩斷”，她便用了個“一劍穿心”。只聽“嘿哈”聲、腳步聲、劍與劍碰撞的聲音交織在一起。我突然覺得媽媽像親自掛帥的穆桂英，又像英勇殺敵的花木蘭。不一會兒，我便氣喘吁吁。剛才還冰涼的后背漸漸地潮濕起來。媽媽扔掉寶劍，一個箭步跨過來，抓住我的小手：“喲！暖乎乎地�！彼_心地問：“還冷嗎？”“不！一點也不冷了！”我大聲地說。但是，媽媽你知道嗎？此時此刻我的心更暖更熱……
我很快吃完早飯，背著書包開開心心地上學去了。一路上，嚴寒、冰霜、狂風、冷雨我都不怕，因為有媽媽那一顆滾燙的心時時刻刻地在陪伴著我，溫暖著我……
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