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書(shū)屋的作文

時(shí)間:2023-12-12 16:05:36 關(guān)于作文 我要投稿

(經(jīng)典)關(guān)于書(shū)屋的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)屋的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)關(guān)于書(shū)屋的作文3篇

關(guān)于書(shū)屋的作文1

  在夢(mèng)中,所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中,我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱,但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中,但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳钪杏幸粋(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”,存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋,一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。

  在我很小的時(shí)候,我就接觸了書(shū)。但在心中只知道它叫書(shū),由許多張紙組成,并且上面爬了些不認(rèn)識(shí)的東西,但它們卻大小相同、方方正正。長(zhǎng)大了些,書(shū)的含義卻似懂非懂,仿佛置于霧中。但卻知道原來(lái)那紙上爬滿像蟲(chóng)一樣的東西叫做漢字,上面講了許多有趣的故事。它讓我了解了不少的知識(shí),更寫(xiě)了一些不太懂卻要背誦的.古詩(shī)……自此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,更像是命中注定的,從此不分離。

  一開(kāi)始我天天接觸的也只是教科書(shū),慢慢的我的生活里有了五花八門(mén)的書(shū)籍。如︰有講故事的、有講自然科學(xué)的、有介紹美文的、有解讀教材的……于是我開(kāi)始暢游于書(shū)籍的海洋,從一開(kāi)始的無(wú)趣、沒(méi)意義變?yōu)楦信d趣,喜歡閱讀到如今的喜愛(ài)閱讀。在那耐著性子的試入書(shū)譚的過(guò)程中,我卻慢慢被陷住了,并深深沉入其中。

  我不停的在這書(shū)譚中挖掘,掘出了值得閱讀的書(shū)籍。在傷心時(shí),隨手拿起一本《感動(dòng)童心的故事》,讀著讀著心中釋然,更會(huì)泛起一陣陣漣漪;在遇到困難時(shí),拿起那本《魯濱遜漂流記》,心中便信心倍增,有了不放棄的理由;在迷惘、懈怠時(shí),拿起一本《西游記》,心中便有了目標(biāo),有了前進(jìn)的動(dòng)力;在閑暇無(wú)事時(shí),找出那本《穆斯林的葬禮》,去體味回族人民在當(dāng)時(shí)社會(huì)的勤勞與善良,體味人與人之間那份最真摯的情感,去了解回族的禮儀與文化。更了解了人世間的人情世故,明白了許多自己不知道的各個(gè)方面的知識(shí)。在那讀書(shū)的夢(mèng)境中,我忘卻了所有……

  在書(shū)的海洋中,我如癡如醉,了解了許多知識(shí)。我喜愛(ài)這種感覺(jué),更喜愛(ài)書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)與充實(shí)。

  這就是我的夢(mèng)—書(shū)屋里的“夢(mèng)”

關(guān)于書(shū)屋的作文2

  天地,固然是指盡情放縱、無(wú)拘無(wú)束的地方。每個(gè)人都有屬于自己的天地,我亦是如此。對(duì)我而言,天地就是一個(gè)無(wú)所不有的百寶箱——書(shū)屋。

  書(shū)屋雖不大,可它卻不愧于“書(shū)屋”這個(gè)美名,書(shū)屋里除了一張床和一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)外,再也找不出沒(méi)被書(shū)“侵略”過(guò)的地方了。地板上、衣柜上、墻角上、門(mén)背后,到處都是書(shū)的流光麗影!傲宅槤M目”在這里似乎派不上用場(chǎng),“亂七八糟”才夠得上資格。為此,媽媽大動(dòng)肝火,狠狠的教訓(xùn)了我一頓,可“江山易改,本性難移”,我始終是改變不了書(shū)屋的樣子。媽媽沒(méi)轍了,只好把書(shū)當(dāng)“重點(diǎn)文物”保存了下來(lái),慢慢形成了我獨(dú)有一方的小天地。

  雖然滿屋都是書(shū),可我并不感到壓抑和強(qiáng)迫,反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看,這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。要不,古人所謂的“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話怎么能說(shuō)的過(guò)去呢?每個(gè)人做事都是會(huì)有目的的,而我讀書(shū)的.目的就是做一個(gè)不平凡的人,要擁有一個(gè)跟鐵流一樣沸騰的生命,因此我努力吸收各方面的知識(shí),為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得五年級(jí)時(shí),一次我看書(shū)看的“走火入魔”了,竟把學(xué)校的書(shū)帶回家來(lái),由于書(shū)實(shí)在太精彩了,為了一己私欲,我鬼使神差般把書(shū)留在家里。第二天,老師清查書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)少了一本,最后查到我的頭上,把我嚴(yán)厲的訓(xùn)了一頓。我雖說(shuō)有些冤枉,但反過(guò)來(lái)想一想,一頓教訓(xùn)換一些知識(shí)倒也值得。

  書(shū)呀書(shū)不知你有什么魅力,迷的我“神魂顛倒”“廢寢忘食”,你就好比那廣闊無(wú)際的藍(lán)天、那海潮無(wú)邊的大海,我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹、大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)暴雨或是驚濤駭浪,只要有了你,我就會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前。

關(guān)于書(shū)屋的作文3

  我們的生活變得越來(lái)越好了,國(guó)家為我們開(kāi)了很多個(gè)圖書(shū)屋,慢慢地到了,7月23日的時(shí)候,村長(zhǎng)就到我們四路村的圖書(shū)屋開(kāi)會(huì),我們也去,這個(gè)會(huì)是為選出新的圖書(shū)管理員才開(kāi)的,然后,這個(gè)書(shū)屋的協(xié)管員就成了我,這個(gè)協(xié)管員是大家對(duì)我的支持才推薦我的',我就想既然大家都這么支持我,我一定要把這個(gè)協(xié)管員做好,只有這樣才不辜負(fù)大家對(duì)我的支持。

  看書(shū)是學(xué)生的愛(ài)好,看書(shū)能改變自己。經(jīng)過(guò)了幾天后,我才發(fā)現(xiàn):有些家庭困難買(mǎi)不起書(shū)而又喜歡看書(shū)這怎么辦呢?這就要去“農(nóng)家書(shū)屋”去借書(shū)了,而去那借書(shū)又需要我去開(kāi)門(mén)。所以我要勤快一點(diǎn),有空就要去開(kāi)門(mén),要準(zhǔn)時(shí)。有時(shí)候來(lái)看書(shū)的人很多,這就會(huì)把地弄得臟兮兮的,然而這就需要我去把它打掃干凈,讓開(kāi)借書(shū)、看書(shū)的人都有個(gè)好的心情,這樣才能增加看書(shū)的效率。有些人呢?他想借兒童看的書(shū),卻又找不到,這就要去把書(shū)整理好,這樣才能讓別人一眼就能看見(jiàn)自己想要借的書(shū)。

  總而言之,我的任務(wù)就是準(zhǔn)時(shí)去開(kāi)門(mén),把“農(nóng)家書(shū)屋”打掃干凈,把圖書(shū)整理好,向別人多多推薦好書(shū),要讓看書(shū)的人越來(lái)越多,讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。

  我并不是想得那幾個(gè)錢(qián),而是不想辜負(fù)了大家對(duì)我的支持,是想讓大家隨時(shí)都能來(lái)借書(shū),讓書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng),讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

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