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關(guān)于路的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于路的作文 篇1
這是一條十分寬敞，而又氣派的馬路，平坦的路面在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，雙向并排十二車(chē)道，顯示了它的威風(fēng)和闊氣，然而村里的人們走在路上，除了欣喜，更多的是感慨和悲涼。
五十年前，這是一條羊腸一樣狹窄的小路，而正是這樣一條小路，卻是孩子們的樂(lè)園，晴天孩子們?cè)诼愤叺牟輩怖锿孀矫圆兀孀ト�，累了就爬上�?shù)枝乘涼，餓了就到草叢中找野果子吃。雨天，孩子們玩一二三木頭人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而這群孩子的孩子王就是王剛，他的點(diǎn)子最多，玩的最好。
王剛到了上學(xué)的年紀(jì)，他上了小學(xué)發(fā)奮努力，終于考得了好的初中，又考得好的高中，到縣中去讀，又考上了北京大學(xué)，成了他們村中的第一個(gè)大學(xué)生。
王剛畢業(yè)后，來(lái)市政府里做了一名秘書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)了他的努力，最后一步步攀登到市長(zhǎng)的寶座，終于成為萬(wàn)眾矚目的市長(zhǎng)。
在一次回家的時(shí)候下雨了，路面泥濘不堪，車(chē)子打滑走了，不通暢。王剛只好走著回去，并下定決定回市后要好好把這條路修一下。
當(dāng)王剛再一次回到家鄉(xiāng)時(shí)，鄉(xiāng)親們都夾道歡迎他，有的送母雞，有的`送雞蛋，還有的送大米，大家都圍著他千恩萬(wàn)謝！
這時(shí)，一陣刺耳的警笛劃破夜空，冰冷的鐵拷扣在了王剛的手上，因?yàn)閲?guó)家撥下來(lái)的修路款中，用于補(bǔ)償老百姓的那一筆錢(qián)，不翼而飛了！
關(guān)于路的作文 篇2
人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買(mǎi)東西。這些都不是我的素材，我寫(xiě)的是……
幾年前放暑假的`時(shí)候，我才上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)我還在練毛筆字。
我在爺爺家玩電腦，到了走的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包沒(méi)帶。我讓爺爺找一個(gè)瓶子涮毛筆，爺爺卻拿一個(gè)裝藥的小的不能夠再小的小瓶子說(shuō)：“這個(gè)行不行？”讓我哭笑不得，爺爺又找了一個(gè)飲料瓶說(shuō)：“這個(gè)中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿(mǎn)水，又說(shuō)：“還差毛筆、墨汁、硯臺(tái)”。“走，去外邊買(mǎi)吧”。買(mǎi)過(guò)以后，爺爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過(guò)錢(qián)后去追我。出門(mén)我記得是往回走，可我走了一段路后，還是沒(méi)有到，我心里很納悶兒，心想：為什么我走了這么久還沒(méi)有到。
一絲不安的情緒在我腦海里閃過(guò)，難道我迷路了？我心里忐忑極了，就像十五只吊桶打水——七上八下的�！拔以撛趺崔k”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會(huì)兒再跑。噫？前邊就好像是商場(chǎng)，一個(gè)我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎么走了。“哎呀，真是天助我也”，我激動(dòng)的眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。
我加快腳步向?qū)W習(xí)班走去，不一會(huì)兒就到了。爺爺已經(jīng)在那里曬的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。一見(jiàn)到我，便立刻跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說(shuō)個(gè)明白，便一溜小跑奔向教室。
以后，我要多多記路，再也不要迷路了。
關(guān)于路的作文 篇3
今天看了朗讀者，這期的主題是路。關(guān)于路，關(guān)于命運(yùn)我也思考過(guò)很多。
曾經(jīng)年少時(shí)，路的概念僅僅是，行走。路過(guò)家門(mén)口，在胡同口的張望，那就是那是我的路。長(zhǎng)大了些，我仍舊走著路，但是，變得若有所思，腳下踏踏實(shí)實(shí)的腳印，不敵腦中的思緒紛飛，儼然開(kāi)始忽略了曾經(jīng)的門(mén)口和胡同，裝下了更多的.東西。如今，在人生道路走著，有得有失，收獲了淡然，但是卻少了些天真。我常去追憶曾經(jīng)的時(shí)光，不喜愛(ài)現(xiàn)在的自己，這樣的狀態(tài)持續(xù)了很久。我開(kāi)始找不到自己的熱情，曾經(jīng)的夢(mèng)想，仿佛就在人們說(shuō)應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)間，驟減，幾乎快要消滅。
路也與決定相關(guān)，有時(shí)的決定，就是當(dāng)時(shí)的環(huán)境所決定的。至于對(duì)或者錯(cuò)，全權(quán)交給時(shí)間去驗(yàn)證。突然，有一天我不再去花時(shí)間糾結(jié)一些無(wú)法挽回的事情，我也學(xué)著接受每時(shí)每刻的自己，雖然，仍然不完美，我卻試著對(duì)自己寬容些，對(duì)周邊的一切都溫和些。然后，我明白了，原來(lái)很多桎梏，是從自己的心中而生，很多的負(fù)擔(dān)，也是不必要的附加，其實(shí)，你可以更輕松些，更正確些。
我重新走在路上，收獲的不僅是路標(biāo)，而是生活的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于路的作文 篇4
最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任王老師。
王老師的個(gè)子，不是很高;烏黑的，扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。
最令我難忘的有以下一些事：
在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒(méi)有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來(lái)到王老師面前，王老師說(shuō)：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來(lái)，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒(méi)少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�。但是因�(yàn)槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺(jué)我非常對(duì)不起王老師。
王老師對(duì)我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天，在班里上英語(yǔ)課時(shí)，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒(méi)能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問(wèn)我：“書(shū)呢?”，我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘……忘了帶了。”我以為會(huì)被罵一頓，但是王老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把她的書(shū)放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書(shū)，但是我最終還是碰了那本書(shū)……
這件事像烙印一樣，印在我的`心上，讓我久久不能忘記。
這，就是我的王老師。王老師，在我成長(zhǎng)的路上有你。
關(guān)于路的作文 篇5
一條被人踏過(guò)的路、是否要走、是否繼續(xù)尋找他們的腳印。
對(duì)于繼續(xù)走這條路我、在創(chuàng)造零希望的未來(lái)。這條路還迷茫、我好像沒(méi)有方向感、總是迷路。當(dāng)踏上這條路、好像全是石頭、起泡了、不敢在走下起了。剛遇到平整的路時(shí)、我開(kāi)始試著繼續(xù)走下去、陸陸續(xù)續(xù)讓我開(kāi)始迷茫。
路旁的花、讓我開(kāi)始戀上它。注重它的外表。漸漸的我對(duì)這條路開(kāi)始依依不舍了。記得剛踏上這條路、它破土而出、開(kāi)出它的`幼苗、是多么堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)在這多么艱難的路旁邊、讓我開(kāi)始崇拜、漸漸的它長(zhǎng)出了花、是多么美麗。當(dāng)藍(lán)色空氣侵襲、點(diǎn)點(diǎn)溫暖回憶在寒冷中靜靜喘息。那花落了凋謝了。我自己?jiǎn)栕约�、是因�(yàn)轱L(fēng)而飄落還是歲月的不挽留？但我不沮喪！因?yàn)樗涗浟宋业幕貞�、我的花開(kāi)花落！
智者為我創(chuàng)造了路、強(qiáng)者在把握這條路、弱者一直在等待這條路。那我是創(chuàng)造還是把握、或者是等待！剛開(kāi)始走下去的時(shí)候、總是以為是我創(chuàng)造了這條路、但我慢慢以為自己只是一直在把握、迷茫的時(shí)候才知道自己是一直在等待智者給與我的路、一條永遠(yuǎn)走不下路、旋轉(zhuǎn)在這空間！
最后才知道花開(kāi)終會(huì)謝、花謝終會(huì)開(kāi)。選擇的路、一定要走下去。
關(guān)于路的作文 篇6
記得上次，你看著我的文章說(shuō)道：“你什么時(shí)候能為我寫(xiě)篇文章��？”我抬起頭，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫(xiě)這篇文章，我想要說(shuō)的是“一路有你相伴”。
記得你說(shuō)過(guò)，我是“貓頭鷹”型的。因?yàn)槲铱偸窃谕砩嫌芯�，而你卻相反，每到這時(shí)我總會(huì)想辦法弄醒將要入睡的你。而無(wú)奈的你，只好陪我聊天。
我們談理想，迷糊的你現(xiàn)在也不知道自己的理想是什么，而總能把我的理想說(shuō)的`頭頭是道。我們談偶似，我說(shuō)我的偶似是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂(lè)弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。
記得上次我生日時(shí)，我說(shuō)：“我不想要用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物。”而你卻在我生日的前幾的星期，每節(jié)課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望著那些千紙鶴，我總有說(shuō)不出的滋味。
還記得我們的“學(xué)武計(jì)劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會(huì)武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠(yuǎn)而雙雙放棄。現(xiàn)在我們滿(mǎn)懷希望的“打工計(jì)劃”，不知能否實(shí)現(xiàn)。
孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過(guò)幾分鐘就與好。別人說(shuō)我們幼稚，而我們卻認(rèn)為這是友情的象征。
你說(shuō)“如果打分的話(huà)，我會(huì)為我們的友情打999分�！倍艺f(shuō)“這段友情，將會(huì)是我人生中最美麗的。”
初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續(xù)延伸。
關(guān)于路的作文 篇7
是誰(shuí)說(shuō)，我們是時(shí)間的富翁？
——題記
距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，教室因?yàn)槭钱厴I(yè)班的原因搬到了教學(xué)樓的最高層。之前的幾場(chǎng)臺(tái)風(fēng)讓天氣迅速的降了下來(lái)，靠北的窗子被風(fēng)吹下來(lái)了三塊，冷風(fēng)便“嗚嗚”的往里面灌。
黑板上是老師講爛了可就是不會(huì)做的幾何體，嘆了口氣，將手輕輕的'握成了一個(gè)拳。真不知道這樣下去，該怎么辦吶。
身旁的男生因?yàn)槟切O其糾結(jié)的題目索性一扔課本對(duì)這手機(jī)開(kāi)始沖關(guān)，前排的女生用快的令人嘆為觀止的速度發(fā)送了信息，兩分鐘之后，手機(jī)便震動(dòng)了起來(lái)。
剛剛初三的時(shí)候，Q崽對(duì)我說(shuō)，“我對(duì)初三的概念開(kāi)始模糊了，班上的人好像對(duì)中考一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有，每天還是照樣的嬉笑�！笨墒�，回家以后吶？是不是一盞盞亮到十二點(diǎn)的燈？
很多時(shí)候，我們是不是都會(huì)迷茫的做一件又一件事情，看似有目的的。有的時(shí)候自己想想，好像連我們自己都不知道為什么要這么用力的去做這些事情吧。所以，聰明的人們將它歸類(lèi)于——宿命。
那么，何為宿命？
在我們很小的時(shí)候，大人們就會(huì)對(duì)我們說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，然后考一個(gè)好大學(xué)，找份好工作，過(guò)有錢(qián)的日子。
關(guān)于路的作文 篇8
每個(gè)人都要走一條屬于自己的路，這條路就是一條漫漫人生路。路是彎曲的是不可能順利地走完的，必須經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折，才能和成功擁抱。路，真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，讓你感覺(jué)走不到邊，但若你走到了勝利的盡頭，你似乎覺(jué)得有種枯澀的`甜蜜啊！路，它本來(lái)是不存在的，人的信心足了，“闖路”的人就也越來(lái)越多了，勇者的步伐一起走國(guó)那條人生本來(lái)沒(méi)有的路，路就從此誕生了。路，前人走過(guò)的路，后人走得多了，路就漸漸消失了，那么后人的子孫是否就不敢“闖路”了呢？不是的！他們還要踏出一條自己創(chuàng)造的路因?yàn)樗麄兡暾讜r(shí)度年個(gè)早已鋪起一道“信心之路”！路，寬大，漫長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)歲月的煎熬，在它那里走過(guò)的人，哭過(guò)，傷過(guò)，到最后堅(jiān)持的人還是笑著走完了這條路！路啊路！人生之路！接受你考驗(yàn)的人太多了，凡是成功者，先前一定失敗過(guò)，因?yàn)槿松L(zhǎng)，路有太遙遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順，但只要接受失敗，勇敢棉隊(duì)顯示，自己的人生之路永遠(yuǎn)等著你去闖！你會(huì)踏出一條金光大道的�。�！
關(guān)于路的作文 篇9
看到這個(gè)題目，你可能很奇怪吧，一條路？世上有這么多路，你到底喜歡哪一條路，又是一條怎樣的路？到底為什么喜歡它？
這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不同的意義，它是一條漫長(zhǎng)的路，它是一條記載著我美好童年的路。
我的記憶里，這條路上，左右兩旁，都開(kāi)著著十分美麗的星星花，星星花呈紫藍(lán)色，花心是白色的`，她雖然沒(méi)有桃花那么紅，沒(méi)有梨花那么潔白，芳香，但星星花在我的心中是與眾不同的，有著不同的地位，她在我心中代表著神秘、快樂(lè)。每到星星花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我總要采幾朵，插在頭發(fā)上，捧在手心里，盡情地玩耍。
走在這條路上，你會(huì)看見(jiàn)許多田地，田里種著種著各種各樣的農(nóng)作物，一大片一大片的綠色，農(nóng)民伯伯的手真巧，在他們的巧手下，麥苗一排排，青菜、油菜、白菜一行行，高高低低，深深淺淺 ！
路的一邊有一條輕輕的小溪，小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴常在這里戲水玩耍。記得小時(shí)候，聽(tīng)爺爺說(shuō)，小溪里面有螃蟹，我們幾個(gè)小伙伴約好去抓螃蟹，正當(dāng)我興致勃勃要下水時(shí)，但不知是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的，把我一推，咚的一聲，我一下子掉入溪中，好在水不深，只把我鞋褲打濕了。后面的小伙伴看到我這副模樣笑得前仰后合，我氣不打一出來(lái)，乘機(jī)捧起一捧水花向后面的小伙伴身上揮灑過(guò)去，頓時(shí)整個(gè)溪邊水花四濺，笑聲一片。
這條路上有多彩的花，有山水畫(huà)似的田野，有我快樂(lè)的童年，風(fēng)中回蕩著我童年的笑聲！
關(guān)于路的作文 篇10
一天早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早地起床散步，小明也追著太陽(yáng)的腳步起床。
小明跑到外面和太陽(yáng)公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的車(chē)吸引住了，小明趕緊跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)病情。
經(jīng)過(guò)一番交談，小明知道那輛車(chē)的名字叫飛馳，小明著急地問(wèn)道：“你怎么一人在這里哭泣，發(fā)生什么事了��？”飛馳難過(guò)地回答：“我的主人亂闖紅燈，結(jié)果我就受傷了，現(xiàn)在還痛呢！”說(shuō)完又“哇哇”地哭了起來(lái)。小明趕緊安慰他說(shuō)：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著，邊指給小明看。
這時(shí)路伯伯說(shuō)話(huà)了：“你怎么了？”小明便把事情的來(lái)龍去脈跟路伯伯說(shuō)了一遍。路伯伯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有個(gè)好朋友專(zhuān)給汽車(chē)看病，我們可以去找他�！庇谑�，他們倆一起把飛馳送到了車(chē)輛醫(yī)院。等飛馳進(jìn)了手術(shù)室，他們才安心地走了出來(lái)。小明不禁問(wèn)路伯伯：“人們?yōu)槭裁匆J紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現(xiàn)在人們開(kāi)車(chē)越來(lái)越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車(chē)禍，這種現(xiàn)象不計(jì)其數(shù)�。 �
“哎，人類(lèi)現(xiàn)在也欺負(fù)我老路��！什么汽車(chē)尾氣啊，汽油啊，一個(gè)個(gè)的，把我每次新穿的.衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個(gè)個(gè)都變得十分貪婪、自私，跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人了！”
小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球。
關(guān)于路的作文 篇11
人生的路，也許是短暫的，也許是漫長(zhǎng)的。珍視它，它或許會(huì)短暫，但充實(shí)而幸福；漠視它，他會(huì)很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)卻虛有。
——題記
十二個(gè)春夏秋冬，已悄然飄去，走了人生多久？回眸望過(guò)去的路，上面赫然印著我一步步的成長(zhǎng)足跡。
成長(zhǎng)的腳印里飽含親人的`關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒；已在母親懷里仰頭數(shù)星星；睡覺(jué)時(shí)。纏住爺爺奶奶講故事；半夜里，被噩夢(mèng)驚醒，跑到爸爸媽媽?xiě)牙铮瑢で髮捨颗c溫暖。
成長(zhǎng)的腳印里飽含老師的關(guān)心。難忘記憶里老師的聲音。學(xué)校組織了兩次統(tǒng)考，是佷重要的考試。前一次佷不錯(cuò)，年紀(jì)三十幾，可第二次卻直線(xiàn)下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室，他說(shuō)了很多寬慰和鼓勵(lì)的話(huà)，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼里滿(mǎn)是淚水，眼里溢滿(mǎn)了失落與愧疚，一直到最后老師說(shuō)了句：“我相信，你能行！”我重新抬起頭來(lái)，臉上一人有淚痕，眼里卻是閃著自信堅(jiān)毅的光。
成的路上少不了同學(xué)的幫助。難忘記憶里同學(xué)的身影�？荚視r(shí)同學(xué)總能想方設(shè)法逗我開(kāi)心，鼓勵(lì)我；生病時(shí)周?chē)质撬麄兠β档纳碛�；開(kāi)心時(shí)，一起笑……
人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂(lè)，有他們，都是精彩！
人生的每一步，都會(huì)留下深深印記，里面填滿(mǎn)了歡笑，填滿(mǎn)了幸福的味道，或許會(huì)有些許酸辛，但是，通過(guò)努力，它一定會(huì)化為甘甜的果實(shí)。
關(guān)于路的作文 篇12
天南海北均有路，回家的路卻僅此一條。
家鄉(xiāng)的石子路是我最喜歡去的地方。這是回家的道路，也是一條充滿(mǎn)回憶的道路。
當(dāng)爸媽把我送往奶奶家時(shí)，我哭了許久，他們的做法讓我不理解。當(dāng)我看到父母駕車(chē)碾過(guò)那條石子路時(shí)，我感到絕望。奶奶在一旁哄騙我：“他們明天就會(huì)接你回家�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，重新高興了起來(lái)。
每天我都在奶奶還未起床之時(shí)就穿好衣服跑去石子路上等他們，期待他們的身影。但每當(dāng)我絕望之時(shí)，奶奶總會(huì)安慰我。她說(shuō)他們很快就會(huì)來(lái)，我相信奶奶。撿起一顆石頭，將它放在塑料瓶中，一塊石頭就是在奶奶家呆一天。
日子“一顆一顆”地逝去。一次次失望，又一次次充滿(mǎn)希望，我在其中得到了成長(zhǎng)。生活也是如此，即使它給了你一次又一次的失望，但你總要一次又一次對(duì)它充滿(mǎn)信心。
幾年后，石子路變成了馬路，奶奶的瓦房變成了大廈。物是人非，連同對(duì)家的`渴望，一同被埋沒(méi)了。
現(xiàn)在，我終于明白，家鄉(xiāng)的路不一定會(huì)被你記住，但它一定有恒久的生命力，在你心里永存。帶著家的溫暖，它不斷在你的記憶中放映。
關(guān)于路的作文 篇13
“路”是不是指我們踩在我們腳底下的東西呢？我認(rèn)為不是，因?yàn)槁返姆N類(lèi)有很多種，舉例來(lái)說(shuō)：“人生之路”、“成功之路”……等。那么什么是“人生之路”呢？我想指的是一個(gè)人的一生所做所為而匯集成的一條路吧！那“成功之路”又是什么呢？指一個(gè)人邁向成功的路途�？傊奥贰钡姆N類(lèi)有很多種，可形容一生、路途……等。
人人都想成為一個(gè)成功的人，那么要邁向成功有哪些方法呢？我認(rèn)為先要有顆堅(jiān)定意志的心，就如同“一路走來(lái)，始終如一”，不論發(fā)生什么都要堅(jiān)定、不放棄。人不可能一生都平順的渡過(guò)，一定會(huì)遇到一些難關(guān)，使自己陷入窘境，那么要如何應(yīng)對(duì)呢？我認(rèn)為要秉持著“失敗不可恥，可恥的事不敢面對(duì)失敗”的.精神，在失敗中找方法，況且天無(wú)絕人之路，只要努力克服，總有一日一定會(huì)“柳暗花明”的。
我覺(jué)得成功與失敗的人最大的區(qū)別在“失敗的人會(huì)為錯(cuò)誤找理由，成功的人會(huì)為錯(cuò)誤找方法”，成功的人懂得在失敗中求進(jìn)步，而成功時(shí)也會(huì)秉持著“勝不驕，敗不餒”、“精益求精”的精神。我想要成功就要秉持著這些精神，這樣才能邁向成功之路。
關(guān)于路的作文 篇14
關(guān)于路的作文 篇15
讀了《漁王的兒子》這個(gè)故事后，我感受深刻。
這位漁王捕魚(yú)技術(shù)非常了得，可他的三個(gè)兒子技術(shù)都很一般。漁王從兒子懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，凡是他長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的.經(jīng)驗(yàn)，他都毫無(wú)保留地傳授給了兒子。讀到這里，我百思不得其解：為什么漁王那么厲害，把他畢生的技術(shù)都傳授給了兒子，兒子卻學(xué)不會(huì)。直到看到路人對(duì)漁王說(shuō)的話(huà)：“你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”時(shí)，我明白了，漁王錯(cuò)在不該光傳技術(shù)給兒子，更要讓他們親自去實(shí)踐。
是啊！我們每個(gè)人都要學(xué)著長(zhǎng)大，如果有人為我們鋪好了路，那么我們就體會(huì)不了其中的酸甜苦辣，更不能真正學(xué)會(huì)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
這使我想起了我五六歲時(shí)的一件事。平常我的衣服都是媽媽幫我穿好的�？捎幸惶煸缟希瑡寢尦鋈チ�，這可怎么辦？誰(shuí)給我穿衣服�。∥铱偛荒芨C在床上吧。無(wú)奈的我只好學(xué)著媽媽的樣子，好不容易穿好了，可是感到有點(diǎn)不舒服，媽媽回來(lái)了，她看到我自己穿好了衣服，很高興，她笑著對(duì)我說(shuō)：“倩倩真乖，自己會(huì)穿衣服了，不過(guò)穿反了，再穿一下�！蔽矣置摰袅艘路�，終于把衣服穿好了。漸漸地我就學(xué)會(huì)了穿衣服。
我認(rèn)為，無(wú)論干什么都要親自去嘗試，只有嘗試了，才能在實(shí)踐中獲得教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。走別人鋪好的路，也許會(huì)一帆風(fēng)順，但永遠(yuǎn)得不到磨煉，永遠(yuǎn)學(xué)不到最好的本領(lǐng)，也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。因?yàn)�，最好的路是靠自己一步一步走出�?lái)的。
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