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向什么學(xué)習(xí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的向什么學(xué)習(xí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向什么學(xué)習(xí)作文1
成長(zhǎng)路上難免有崎嶇坎坷，當(dāng)一道道看似無(wú)法逾越的障礙攔阻在你面前時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，不要灰心，不要放棄，好好像一只蝸牛學(xué)習(xí)吧，它會(huì)給予你勇氣與力量。
猶記得那個(gè)大雨傾盆而下的傍晚，那拐角墻。上細(xì)小而又堅(jiān)定的蝸牛身影。雨點(diǎn)從屋檐。上滴落下來(lái)，我的淚也從臉頰滑落。
不知為何，在外人面前強(qiáng)顏歡笑、毫不在乎的我，此時(shí)竟蜷縮在無(wú)人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評(píng)的話(huà)語(yǔ)好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。是的，考試的失利讓我后悔不已，可是又無(wú)法改變
雨點(diǎn)好似懂我的心，嘩啦啦下得更猛烈了。茫然無(wú)助的時(shí)候，眼角的余光不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了那拐角墻上的一團(tuán)東西。
我擦去眼淚，呵！竟是一只小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點(diǎn)打在它的'身。上和墻上，又使得剛剛爬高一點(diǎn)的它，因?yàn)閴w和自身的濕滑，又重新滑落下去。哼，不自量力的東西！我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點(diǎn)兒，卻又被雨點(diǎn)打落下來(lái)，一次，又一次……它不知疲倦地往。上爬，卻不斷被無(wú)情地打了下來(lái)。
終于，它將要觸及到那最頂端的屋檐了，我的心也不由得隨之懸起。很遺憾，屋檐上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來(lái)，那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應(yīng)該認(rèn)命了吧？應(yīng)該要放棄了吧？我猜測(cè)到。但是我錯(cuò)了。
但當(dāng)那一團(tuán)灰色的身影再一次出現(xiàn)在白墻上時(shí)，我一聲驚呼，淚水再一次不聽(tīng)話(huà)地溢滿(mǎn)，了眼眶。
那細(xì)小的身軀里究竟蘊(yùn)藏了怎樣一顆強(qiáng)大而勇敢的心？是啊，一只小小的蝸牛都有這么大的毅力，為什么我不可以像它那樣堅(jiān)強(qiáng)呢？蝸牛一次次爬上白墻，卻又一次次被打了下來(lái)，它屈服了嗎？不！沒(méi)有！它努力著，一直都努力著。
那么，為什么我就不可以呢？一次考試失利又算得了什么？漸漸地，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)拐角親吻著陰暗的角落，而那只蝸牛，也終于如愿以?xún)數(shù)嘏郎狭宋蓍堋Ｎ伵Ｒ?次次爬上白墻，卻又一次次被打了下來(lái)，它屈服了嗎？不！沒(méi)有！它努力著，一直都努力著。
我虔誠(chéng)地致敬那只蝸牛，也真心地激勵(lì)自己，要向它學(xué)習(xí)。
我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天。
再一次聽(tīng)《蝸�！愤@首歌，我發(fā)現(xiàn)我好像參透了更多的東西。
向什么學(xué)習(xí)作文2
即使前方道路坎坷不平，我們依然擁有千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的驕傲，我們要向那追夢(mèng)的人學(xué)習(xí)。
大家知道《加油，向未來(lái)！》節(jié)目中的義肢女孩安露嗎？一場(chǎng)災(zāi)難使她不得不截去了自己的手臂，可她從小就夢(mèng)想著要彈奏出最美的鋼琴樂(lè)曲……
當(dāng)她在得知自己可以安裝義肢并彈鋼琴時(shí)，那種快樂(lè)就如重獲自由的鳥(niǎo)兒、得到釋放的犯人、逃過(guò)獵人追捕的動(dòng)物一樣。在裝上義肢前，她也曾經(jīng)嘗試著帶著義肢的重量�？墒撬l(fā)現(xiàn)，義肢的重量超乎了她的想象；她的想法與義肢完全不一致；有時(shí)彈上幾句連貫的譜子，都要花上很久很久……
她氣餒了，想要放棄了。可當(dāng)她看到周?chē)敲炊嗳硕荚谫M(fèi)盡心思地改良義肢，想盡辦法讓她心平氣和，為她而努力，為她而堅(jiān)持……她想到了自己的夢(mèng)想，曾經(jīng)稚嫩的聲音許下的美好的諾言��！她想到了自己為夢(mèng)想而付出的努力，難道要讓那么多年的努力白費(fèi)了嗎？不！她不會(huì)像命運(yùn)低頭的`！她要像貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的咽喉！她要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！而努力！而奮斗！難道我們不應(yīng)該像這種追夢(mèng)的人學(xué)習(xí)嗎？
她帶起了沉重的義肢，坐到鋼琴前，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)。她的努力，使花朵為她開(kāi)放；她的堅(jiān)持，使鳥(niǎo)兒為她歌唱；她的拼搏，使太陽(yáng)為她展露柔和的笑顏。
雨滴從天空墜下，沖洗著整個(gè)世界�；疑脑贫浯笃笃赃^(guò)，天空被壓得很低，仿佛觸手可及。雨滴清脆的撞擊聲隨之而起，然后就是如玉般破碎的聲音。在這樣的天氣中，安露帶著她的“伙伴”——義肢來(lái)到了《加油，向未來(lái)！》。她終于同朗朗一起，彈出了她苦練的《致愛(ài)麗絲》。她做到了！她完成了她的追夢(mèng)之旅！天空在經(jīng)歷過(guò)雨水的洗滌后，撥開(kāi)云層，變得清澈透亮。絲絲陽(yáng)光透過(guò)云層柔和的照在她的臉上。她追到自己的夢(mèng)了！
在努力的路途上奔走，汗水滴落，心中得到的是滿(mǎn)足。她做到了那些看似不可能的事，通過(guò)奮斗活出了精彩的人生。她的殘疾讓她在塵世中頗遭坎坷，人生變得不順?biāo)�，但她的�?jiān)持與努力讓遙不可及的夢(mèng)變得唾手可得。
一個(gè)帶著義肢的女子都能如此大膽的追夢(mèng)，更何況我們呢？一起向追夢(mèng)的人學(xué)習(xí)吧！
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