[實(shí)用]關(guān)于童年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于童年的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于童年的作文1

　　——童年的小插曲

　　童年是五彩繽紛的，就像那沙灘上五顏六色的貝殼;童年是無憂無慮的，就像那整天嘻嘻哈哈的浪花;童年是純真甜美的，就像那山溪中清亮的泉水。一說起童年，我就眉飛色舞，思緒萬千。

　　記得在4、5歲的時(shí)候，我長得特別黑，或許是因?yàn)檫z傳，或許是我整天愛在陽光下玩的緣故吧。爸爸常常跟我開玩笑，說我是煤炭公司的總經(jīng)理出世。大人們也常常七嘴八舌地議論我，說我哪兒都黑，跟燒焦了一樣，與白雪公主相比，一個(gè)天上，一個(gè)地下，將來肯定嫁不出去。“別以為我不懂，不就是說我黑嘛，黑就黑，有什么大不了的�！泵看挝叶己苌鷼狻１M管我知道他們是在那我尋開心，但心里總是不甘心。

　　又一次，我突然想起了 媽媽平時(shí)在臉上涂的'粉餅，不是一涂就白了嗎？對，就這么辦。我立刻跑到媽媽的臥室里，翻箱倒柜地“搜查”起粉餅來。從東找到西，翻遍了整個(gè)房間，把屋里翻得亂七八糟，終于找到了這個(gè)讓我好找的寶貝。我學(xué)著媽媽平時(shí)的做法，也往臉上抹起來，把額頭、嘴邊、頸部都涂了個(gè)遍，就連鼻子、耳朵沒落下。咦！真的變白了許多。但我還不滿意，又繼續(xù)涂，可還是沒變成“白雪公主”。這不是功虧一簣嗎？可把我給急壞了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那可怎么辦呢？我兩顆眼珠子又骨碌骨碌轉(zhuǎn)起來，像探照燈似的來回掃射，最后目光落在了媽媽給我抹的爽身粉上，它不也可以使人變白嗎？而且芳香撲鼻，何不用用？我趕緊跑過去，擰開蓋子，捏起里面的海綿沾了些爽身粉就撲起來，一邊撲一邊不停地照著鏡子，效果果然比粉餅好多了。我就繼續(xù)抹，先后抹掉了大約有半盒的爽身粉，抹得連眼睛都睜不開了，更別說眉毛了，都快變成“白毛鷹王”了，活像舞臺上的“白臉”。這時(shí)，我才舒了口氣，感到非常滿意，有一種說不出的高興。我特意選了套公主裙換上，像是要去參加選美比賽似的。

　　我“咚咚咚”跑下樓去，給這些嘲笑我的大人看。他們個(gè)個(gè)都笑得前仰后合，上氣不接下氣，說：“這是誰呀？是鬼嗎？還是白雪公主呀？”我不管他們說我什么，心里不禁洋洋得意，沾沾自喜。

　　晚上，媽媽回來了，見我這副模樣，就知道沒有什么好事情做出來，她隨即跑上去一看，�。∷�的粉餅和爽身粉都遭殃了。

　　這雖只是記憶中童年的一首小插曲，但還是讓我回味無窮。

關(guān)于童年的作文2

　　快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲，

　　童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進(jìn)的玩具……。

　　在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。

　　在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。

　　在快樂的童年中，有許多快樂的'伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶�蝶、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。

　　在快樂的童年生活中，有不可計(jì)數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個(gè)個(gè)童年時(shí)的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠(yuǎn)。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時(shí)里，想等旁邊的伙伴開始跳的時(shí)候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個(gè)小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時(shí)候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個(gè)小組�！�…集中了，葉子的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個(gè)靠一個(gè)睡入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。

　　快樂的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時(shí)光;快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎?

　　啊，童年，我難忘的、快樂的童年!

關(guān)于童年的作文3

　　童年發(fā)生的事情就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。然而，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。

　　我們都曾有過純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真與善良，不用理會身邊發(fā)生的種種悲傷與惆悵，不用踏足那滄桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快樂的成長，只是在嬉戲、玩耍。但時(shí)間總是那么的匆匆與短暫，曾經(jīng)美好的童年現(xiàn)在已化為泡影，現(xiàn)在的我們能做的只是追尋童年那美好的片段，卻不能再重來。

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

　　小時(shí)侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

　　記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰�亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的'“杰作”的時(shí)候，突然爸爸熟睡的臉上微微一皺，好像感覺到了什么，爸爸睜開眼看著我，當(dāng)他看到滿地的水彩和顏料。我一愣，看著他一臉茫然的樣子，便哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫成一道一道的時(shí)候，他也顧不得對我訓(xùn)斥了，就馬上飛快的跑進(jìn)衛(wèi)生間，用水嘩嘩的搓洗著。雖然這件事已經(jīng)過去很久了；但是我仍記憶猶心。

　　你看！我小時(shí)侯多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來都覺得有趣呢！

關(guān)于童年的作文4

　　童年是美好的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美好的回憶。小時(shí)候時(shí)的天真、幼稚和可愛，還會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出來。

　　童年是我們?nèi)松�的開始。

　　童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的 我的童年夢想

　　每個(gè)人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個(gè)夢想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！

　　打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢幻。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力其他的什么都沒有。正因?yàn)闆]有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的`火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個(gè)夢想

　　的決心。經(jīng)過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！

　　因?yàn)閷�夢想，對友誼的決心，因?yàn)橥�年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無影無蹤的時(shí)候，冷漠的我不見了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗�以”了吧�?/p>

關(guān)于童年的作文5

　　我們知道每個(gè)人的童年不一樣，不都是快樂、幸福、安康的，但都是豐富多彩的……

　　有黑色的苦悶，有藍(lán)色的深郁，有紅色的艷麗，有黃色的燦爛，那是一個(gè)彩色王國。多彩的筆繪著童年的顏色，留下一個(gè)個(gè)充滿夢的的畫面。

　　童年的我，滿腦子稚氣，也不乏有童真的樂趣。那時(shí)，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。初春，風(fēng)箏在天空中翱翔，讓風(fēng)箏在手中放飛，先讓風(fēng)箏舉過頭頂，極速奔跑，手一松，風(fēng)箏騰沖而上，我就不停地跑，奮力扯著風(fēng)箏的線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，這時(shí)的我臉上洋溢著快樂的笑容，蹦著、跳著，太開心了！累了，就坐在地上和朋友們訴說著天空中風(fēng)箏的美好：高高在上，放眼遠(yuǎn)望，飄飄悠悠，多愜意�。⌒菹�夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看著風(fēng)箏在空中搖擺，手里緊握著牽引它的線，心里泛起了無限遐想。雖現(xiàn)在已無法回憶起，但我知道，當(dāng)時(shí)充滿童真的我和幾個(gè)朋友，毫無忌憚地把手中線一松，幾個(gè)“小燕子”就朝著美好的明天飛走了，也許那時(shí)的我是在渴望自由，渴望心靈上的解脫吧！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會做過白日夢吧，它是一個(gè)幻想世界，那里存在的都是我們最美好的愿望。當(dāng)這個(gè)夢無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，童年的我會用另一種方式展現(xiàn)。沙灘對于我們來說是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙朦朧交界的地方，挖一些被海水浸潤過的濕沙，在沙灘上找一處鋪平，然后用手在沙灘上畫一塊“領(lǐng)地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的卻是沙干后，成為一灘散“水”，煙消云散。但，我畢竟創(chuàng)造了它，我的夢幻王國，只屬于童年的我，即使我知道它是個(gè)夢，童年的我也會拼盡全力去追求、去創(chuàng)造！

　　夢，它終歸是夢，我的.童年的夢，縹緲，隱約，若有若無。但追夢的生活卻是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。

　　我愛我的童年，那是一縷童真，我愛我的童年，那是一抹繽紛，我愛我的童年，那是充滿夢幻的時(shí)代。我會永遠(yuǎn)牢記我的童年的夢！

關(guān)于童年的作文6

　　“池塘邊的榕樹，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！薄锻�年》的旋律輕快的響起，我拿起手機(jī)一看，絲絲回憶涌上心頭。

　　我小時(shí)候，童年中并沒有過多的電子產(chǎn)品參與。執(zhí)意說有的話，那也是幾年后的事了。那時(shí)不像現(xiàn)在，手機(jī)、電腦通通人手一份。當(dāng)時(shí)啊，就是幾張紙，也能讓我與弟弟妹妹開心一下午。

　　記得童年時(shí)，我和弟弟妹妹最喜歡折紙了。有時(shí)候是飛機(jī)，有時(shí)候是紙船，這兩樣玩的最多。其次就是一些“玫瑰”、“飛鏢”、“盒子”了，玩這些我們都覺得沒有什么勁頭，光是把玩一下，便沒了什么興趣。印象較深的就是我們會經(jīng)常把這些手工拿出來比較，看誰折的眼前一亮，不過都是心靈手巧的妹妹占了上風(fēng)。

　　紙船當(dāng)時(shí)算玩的歡的。弟弟妹妹和我都愛爭誰的紙船疊的牢，還得實(shí)用，經(jīng)的起風(fēng)浪。每次去鄉(xiāng)下外婆家，大家都會折紙船。弟弟妹妹和我成群結(jié)隊(duì)、你爭我搶的去河邊，每個(gè)人都想獲得第一名，占最好的位置。

　　“三——二——一——”四人中年齡最大的`姐姐不僅是玩家，還要充當(dāng)裁判。剛剛把紙船放入水中，往往都會出師不利，于是，我們想出來了許多妙招。比如丟石子在紙船后面，蕩漾起的水波可以推進(jìn)紙船的速度。當(dāng)然還有許多許多經(jīng)驗(yàn)，不過都是我們后來玩多了的心得。

　　曾經(jīng)的我們一度天真的以為，紙船一直漂，一直漂，總有一天會漂到我們想也想不到的地方，可能是世界地圖都沒有的地方，可能是異國他鄉(xiāng)，可能只是那條河的盡頭。所以呢，每一只紙船都是我們的希望，我們都盡量做得完美，只是想呢漂得遠(yuǎn)一點(diǎn)——再遠(yuǎn)一點(diǎn)。為了反正滲水，用心的貼上透明膠。為了防止認(rèn)錯，用心的粘上小旗子。為了防止“擱淺”，每次為了更好的位置吵得熱火朝天、不可開交。

　　把紙船放進(jìn)水里，直到漂得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們都看不見了，才戀戀不舍的離去�，F(xiàn)在想想，總感覺有許些幼稚，但童年中本就是稚子的我們，誰在乎呢？

　　童年的我們就把它視為一種信仰，漂走之前許個(gè)愿，說不定真能實(shí)現(xiàn)呢。我們呀，就是喜歡看紙船漂得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像煩惱也就從此銷聲匿跡一樣，無憂無慮便是我記憶中的童年。

　　可是……童年，一去不復(fù)返了吧。我何時(shí)再能回去那沒有隔閡、沒有作業(yè)、沒有批評的時(shí)光呢？一切都是過去罷了，一切都是泡影罷了。記憶中的童年，不就是過去嘛，我們不能操控過去，但我們可以把握未來。

　　加油吧，趁我們還年少……

關(guān)于童年的作文7

　　十年樹木，百年樹人。每個(gè)人的生活都離不開樹，我的童年時(shí)光里有很多關(guān)于樹的故事。

　　樹洞里的寶貝

　　三年級的暑假，我和小伙伴在花園里玩。無意之中，我們發(fā)現(xiàn)有一棵大樹下面有一個(gè)洞。我們很是開心，決定把自己最喜歡的東西全都放到樹洞里，等我們老了以后再拿出來留作紀(jì)念。我急忙跑回家，把放在桌子上的各種折紙（這不是普通的折紙，這是我對照著教程折了整整一天的杰作）全都塞進(jìn)了樹洞里。以后的日子里，我時(shí)不時(shí)的就往里面再添點(diǎn)寶貝。一天我路過樹洞，想看看我們的`寶貝，不看不得了，一看嚇一跳。我們的寶貝全都沒了，連個(gè)渣都沒剩。我嚇了一大跳，心想：“一定是打開的方式不對�！庇谑菍χ鴺涠凑f：“樹洞樹洞快顯靈，快把寶貝變回來�！边@時(shí)媽媽走過來對我說：“你又發(fā)什么神經(jīng)呀，和樹聊起來了�！蔽腋嬖V了媽媽事情的真相，媽媽告訴我，她今天看到一個(gè)收破爛的在這里掏出一堆東西，開心地走了。�。∥业膶氊愌�！

　　樹杈上的鞋

　　一天，一個(gè)小伙伴提議說：“那些游戲我都玩夠了，咱們來玩踢鞋吧，看誰踢的高。”我們都同意了。于是我們便開始了，大家紛紛抬腳把鞋子踢到天上去。輪到我踢了，我一抬腳，右腳的鞋飛了，接著像流星墜落一樣往下墜。不幸的是，我的鞋掉在了樹杈上，抖了一下，然后穩(wěn)穩(wěn)的掛在了樹上。小伙伴笑得都快喘不過氣了。我們嘗試了多種方式，都無法把它拿下來。沒辦法，我只好回家叫媽媽。媽媽用石頭把鞋砸了下來，然后把我揪回家了。

　　徒手打樹瘤

　　一年級時(shí)，我走在路上，看到一棵柳樹上長了樹瘤，特別影響美觀。我決定幫大樹把樹瘤給打回去。走到大樹旁，剛想打，突然想到：“我就這么光明正大地打，被大樹看見，大樹肯定會很痛的，我就要趁大樹不注意，突然把樹瘤給打回去，這樣就不痛了。”于是，我假裝路過，走了幾步，突然轉(zhuǎn)身，重重地打了樹瘤一下。那一瞬間，我仿佛覺得我那只手沒有了。接著看到手背破皮了……

　　萬物有靈，我相信樹木也有心靈，我童年里的那些樹，像神靈守護(hù)著我的童年。

關(guān)于童年的作文8

　　翻開一本相冊，記憶的五味瓶無意中被悄悄地打翻，每一個(gè)照片背后都有一個(gè)故事，或甜蜜，或苦澀。也許當(dāng)年只是隨意的一聲“咔嚓”，可多年以后的我，再次重拾曾經(jīng)的記憶時(shí)，思緒紛飛，感慨萬千。

　　快看，這一張，是五歲的我。一盒美麗的五彩畫筆，小手正在稚嫩地勾畫著圖像，表情十分嚴(yán)肅，動作尤為認(rèn)真。可別笑話我，那是一個(gè)小男孩，在文具店里哭鬧著死活不肯離開才買來的，因?yàn)樾∧泻⑾胗盟�勾勒出美好的未來。拗不過小男孩的爸爸媽媽，最后終于幫他買下了這盒畫筆。得意的小男孩終于得到了心愛的畫筆，正在專心致志地描摹著美妙的五彩世界。想想當(dāng)年的眼淚鼻涕，我的臉微微一紅。

　　再看，這一張，氣喘吁吁的表情和一個(gè)打著鮮紅百分的試卷。那是我記憶中第一次得到一

　　百分，開心的小男孩第一次如此的喜悅。他笑著、跑著，一路飛奔回家。掩飾不住內(nèi)心的喜悅，臉不知因興奮還是奔跑而漲得通紅，上氣不接下氣地跑回家，將試卷驕傲地遞給爸爸。爸爸隨手拿起相機(jī)，照下了紅紅的臉蛋和紅紅的一百分，雖然頭發(fā)因狂跑而凌亂，表情因勞累而扭曲，但絲毫掩蓋不住驕傲和得意的神情。現(xiàn)在想想，有什么得意的，再說后來的百分也是常有的事。

　　唉，這張是怎么啦？愁眉苦臉的小帥哥，竟然也有兩行熱淚。哦，這是一張不堪回首的照片。一個(gè)孩子，尤其是一個(gè)小男孩，貪玩是常有的.事，但那次玩得有些過火，竟然將學(xué)習(xí)拋在了腦后。要考試了，古詩還沒有背下來，怎么辦？要強(qiáng)的我，也有糊涂的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的班風(fēng)并不好，于是我也學(xué)著其他同學(xué)“打小抄”。不知為什么，老師的火眼發(fā)現(xiàn)了我的“愚作”。從此深刻的教訓(xùn)牢牢地鐫刻在我的心底，兩行熱淚就是我的悔恨和“改邪歸正”的最好保證。

　　童年的相冊，童年的記憶。時(shí)光流逝，但流逝不去曾經(jīng)的每一段經(jīng)歷、每一個(gè)故事。

　　當(dāng)時(shí)的隨意，卻成為如今最美好的回憶�，F(xiàn)在的珍惜，也一定是未來最動人的風(fēng)景。翻開相冊，不僅找回了一顆繁忙學(xué)習(xí)中依舊童真的心，更讓我懂得：珍惜現(xiàn)在，未來的回憶才能更加絢爛多姿。

關(guān)于童年的作文9

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的海娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

　　說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 記得那時(shí)我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只‘小讒貓’給樂壞了，真是心花怒放！ “你的比我大！” “哪里？我的這里缺掉一點(diǎn)。” “哼！我的'都化掉了�！� “你的顏色濃，牛奶多！” “……” 我們爭去爭來沒有結(jié)果，都覺得自己吃虧。可一說要調(diào)換，就連忙轉(zhuǎn)過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了：“1，2，3！” 我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！” “好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清，我只好把糖頂在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。

　　這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，哎呀，怎么辦？說時(shí)遲，那時(shí)快我還沒來得及回過神來，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。

　　我真是又急又氣心又疼，把氣全撒在這只搞不清狀況的狗身上：“你這只臭狗，懶狗，死狗！”我對準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。 “扔掉啊，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴：就是讓我看一看奶糖也好啊！我不斷咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”

　　現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ以僖膊粫�像以前那樣為了一粒糖而斤斤�?jì)較，更不會大哭一場直到媽媽給我買了一大袋高級奶糖才肯罷休。 感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗�把童年編成一本最純最真最美的書，印在我們的心坎里�?/p>

關(guān)于童年的作文10

　　童年是一只漂泊在汪洋大海的船只，無憂無慮；童年是飛翔在天空的一只小鳥，自由自在；童年是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里有一件十分有趣的事。

　　那是在一個(gè)驕陽似火的夏天，我拿著一把大大的扇子坐在一棵大樹下，使勁地用扇子扇。但還是非常熱，我想：要是現(xiàn)在有涼涼的水果吃那該多好。我想著想著不知不覺地走到了廚房里的電冰箱面前找水果。我自言自語的說：家里怎么會沒有爽口的水果呢？恰好，我看見爸爸手抱著個(gè)西瓜，又綠又圓的西瓜讓我饞得直流口水�！斑@么大的西瓜，果肉應(yīng)該非常好吃，西瓜的汁應(yīng)該像鮮紅的血一樣吧！”我自言自語地說道。

　　我馬上跑到爸爸的.面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃。”爸爸拿我沒辦法，就拿起刀來把西瓜切成好幾份，遞給了我一塊。我伸手接了過來，不管三七二十一地就開始狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就把一塊大大的西瓜吃的只剩下一塊皮了，吃完后感覺非常地舒服，非常地涼爽。忽然，我想起了自己在吃西瓜的時(shí)候好像沒有吐西瓜籽。我害怕地去問媽媽：“媽媽，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里會怎樣？”“當(dāng)然有事�！眿寢尯苌衩氐卣f，“西瓜籽會在你的頭上長出一個(gè)西瓜來�！�

　　我聽了媽媽給我講的事情后，非常害，心里急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每一天都提心吊膽，擔(dān)心哪一天西瓜長到我的頭上來。這樣的擔(dān)驚受怕使我不敢吃太多的東西和太多的水。怕給西瓜籽澆太多的“肥料”。我每天都會拿著板凳跪在上面，看著窗外，對著天空就自言自語地說：“不要讓西瓜長在我的頭上，不要讓西瓜長在我的頭上……”我說了幾遍，但是天空像自行車下坡——踩（睬）都不踩（睬）我。

　　終于，紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“最近怎么了？老是吃不多，問你問題又是一問三不知，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好全部都招了，媽媽聽見后便哈哈大笑起來�！吧笛绢^，我那是騙你的呢，沒有想到你居然當(dāng)真了�！眿寢屨f完后又哈哈大笑�！罢娴氖嵌何彝娴模�不是騙我的吧？”“真的，我沒有騙你。”“太好了，我終于可以大吃一頓了。媽媽快去幫我多盛一碗飯，我一定要吃個(gè)夠�！�

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這樣五彩的貝殼托起了我五彩幸福的童年。

關(guān)于童年的作文11

　　匆匆地，時(shí)間不知不覺過去，兒子已經(jīng)上小學(xué)二年級了。一年多來，我由當(dāng)初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念——適度教育。

　　兒子即將幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候，做媽媽的我十分擔(dān)心，因?yàn)樗�上的是公立園的蒙臺梭利班，漢字、計(jì)算的加減法基本不學(xué)。暑假里，許多家長讓孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，而兒子什么班都不想上，我也不想在學(xué)齡前就逼著孩子學(xué)習(xí)，以免讓他上學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此當(dāng)兒子上學(xué)后，我很擔(dān)心他跟不上課。

　　事實(shí)沒我想像的那樣遭，孩子上學(xué)積極性很高，所學(xué)的知識也掌握得不錯，兒子的語文、數(shù)學(xué)老師都有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們班的孩子不用做大堆的作業(yè)就可以輕松掌握所學(xué)知識，特別是語文老師何鳳彩教法獨(dú)特，她是從高年級循環(huán)下來的一位中年老師，多年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴她閱讀可以有效地增加孩子的識字量，并能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒看到兒子在家寫過字，但是課本上的生字一聽寫他都會，到一年級結(jié)束兒子基本可以閱讀報(bào)刊雜志了。數(shù)學(xué)作業(yè)也不多，孩子掌握基礎(chǔ)知識卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。

　　一次家長會上，我聽到李慧軍校長的講話，才知道了濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全國適度教育試點(diǎn)學(xué)校。不管在生活、工作中，凡事都要有個(gè)度，適度教育我還是第一次聽說，前幾年提倡的的素質(zhì)教育不聲不響地消失了，沒人能給下個(gè)確切的.定義，適度教育改變了老師一貫橫向比較的觀念，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。其實(shí)每個(gè)人的智商、所受的教育環(huán)境、個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是有區(qū)別的，教育者本身應(yīng)該因材施教。適度教育讓孩子在愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子找回了快樂的童年。一年多以來，我的兒子學(xué)習(xí)愉快，學(xué)習(xí)成績良好。

　　在應(yīng)試教育依然盛行的今天，濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先倡導(dǎo)適度教育的先進(jìn)教育理念，無疑于給現(xiàn)代學(xué)校教育指明了前進(jìn)的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂，因?yàn)槟菚r(shí)候家長不對自己施加學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)是一種自愿的行為，玩耍是生活中的一部分�，F(xiàn)在，有多少家長在為孩子沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嘆息，又有多少家長因?yàn)橐�求過高對孩子大打出手。我們曾經(jīng)也是孩子，用心去理解孩子吧，因?yàn)樗麄兪亲鎳�的明天，從某種意義上來說，他們的行為代表著社會的進(jìn)步。愿適度教育的春風(fēng)吹遍神州大地，愿每個(gè)學(xué)生都能成為適度教育的受益者！

關(guān)于童年的作文12

　　童年，是一種多滋多味的口香糖，越嚼越有味兒；童年，是一場美妙絕倫的夢，我們在夢里嬉戲；童年，是一副豐富多彩的畫卷，畫著我們美好的回憶……

　　記得那年，我才四歲，因?yàn)槭嵌宋绻?jié)，我和媽媽回到了外婆家和外婆一起包粽子。

　　經(jīng)過一路的顛簸，我們來到了外婆家。一進(jìn)門，便可以聞到陣陣濃郁的香味。我迫不及待地拿了一個(gè)包好的粽子，跑到了門外。我小心翼翼地扒開了一個(gè)口，咬了一大口，本以為是香甜松軟的粽子，可結(jié)果卻是沒有煮熟的大米。忽然，聽到一陣大笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，竟是媽媽。媽媽一邊拿走我手中的粽子，一邊說道；“這個(gè)粽子還沒熟，你怎么也不看看就吃呀？你這小饞貓！”

　　我的偷吃行為被發(fā)現(xiàn)了，便灰溜溜地跑到院子里玩去了。

　　就在這時(shí)，一只神采奕奕的大公雞向我走來，我的注意力一下子從花朵上，轉(zhuǎn)移到了公雞身上。剛想跑到外婆那里抓一些米來喂公雞時(shí)，說曹操曹操就到，外婆剛好來院子里提水，我便把我想喂公雞的事告訴了外婆，外婆抓起了一些米給我，并說道：“等會兒我們就要吃大公雞了，別玩太久。”

　　我一聽，放聲大哭起來，外婆見了，便說：“不要哭了！你要是能讓大公雞下蛋，我們就不吃它�！蔽艺０驼０椭�飽含淚水的眼睛，天真地想：母雞和公雞都是雞，既然母雞能下蛋，那公雞一定也能。我自信地答應(yīng)了。

　　我把米都放到公雞前，看著公雞啄著米，吃得津津有味，我想：公雞要下蛋，一定要補(bǔ)充很多營養(yǎng)。我飛奔到屋子里，把我最喜歡吃的餅干拿出了一塊，掰成小塊，整齊地?cái)[在公雞面前，它便狼吞虎咽地吃著�？啥妓�吃完了餅干，卻不去下蛋，而是悠閑地散起步來。時(shí)間一分一秒地過去，眼看就到中午了，公雞卻還沒有下蛋的意思，而我卻只能干著急。

　　就在這時(shí)，我靈機(jī)一動，跑進(jìn)廚房，拿了一粒雞蛋，再快速跑回院子，并大聲喊道：“外婆，公雞下蛋啦！”外婆和媽媽聽了，都出來了，我驕傲地把雞蛋給了外婆，外婆問道：“這是公雞下的嗎？”我一聽，心慌極了，可還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆和媽媽便捧腹大笑起來。我奇怪極了，媽媽見我很疑惑，便說：“公雞是不會下蛋的`，只有母雞會�！蔽一腥淮笪颍�不好意思地笑了。

　　童年��！你是一幅線條豐富的油畫，處處泛著耀眼的光芒；童年啊！你編輯著七彩的夢，不知承載著我們多少的歡聲笑語；童年��！你是雨后浮現(xiàn)于天邊的彩虹，給我們留下了不可磨滅的美好回憶。

關(guān)于童年的作文13

　　童年的生活中有酸，有甜，有苦，有辣。但是，如今已有許多事情被我忘卻，可有一件事情讓我永遠(yuǎn)也不能忘卻。

　　我上小學(xué)三年級的一天，班主任戴老師拿著一根繩子走進(jìn)教室，把我們帶到操場上，讓我們一個(gè)個(gè)從那個(gè)甩動的繩子中跳過去，輪到我了，我跑進(jìn)甩動的繩子里，閉上眼睛一跳，不知是運(yùn)氣好，還是怎么地，我竟然笨拙地從這飛速轉(zhuǎn)動的繩圈里跳了出來又跳了進(jìn)去。就這樣，我被莫名其妙的選進(jìn)了班級跳繩隊(duì)。直到后來我才從同學(xué)的口中得知學(xué)校要舉行跳繩比賽了。

　　自從被選進(jìn)了跳繩隊(duì)之后，我的生活就來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，不僅早自習(xí)要練，中午要練，而且每天放學(xué)之后還要練，戴老師甚至還騰出語文課來讓我們練習(xí)，經(jīng)常把我累得腰酸腿痛，但即使如北，回到家中我還在練。仿佛著了魔一樣。在一次練習(xí)中，戴老師發(fā)現(xiàn)我和幾個(gè)同學(xué)還不會“接龍”，于是便將我們幾個(gè)調(diào)到第二組單獨(dú)訓(xùn)練。這一下我可急壞了，以為自己上不了場了，為了讓自己盡快回到第一組，我便并強(qiáng)化對自己的訓(xùn)練。

　　中午休息時(shí)分，我常常很早就來到了學(xué)校，邀上幾位隊(duì)友去操場上訓(xùn)練，就這樣，中午本該寧靜的操場上多出幾個(gè)在甩動的繩子里穿過的身影，使平靜的操場多了幾分神氣，我們也多了一種游戲的形式。我們常常頂著烈日練習(xí)，操場上滴下了我們的汗水，樹蔭下映出了我們的影子……

　　終于到比賽的那一天了，我們班的.同學(xué)一個(gè)個(gè)從飛快的繩中飛過去又飛過來，就像一條巨龍?jiān)诶K采的中飛揚(yáng)著。旁邊數(shù)數(shù)的同學(xué)嘴里不停的數(shù)著289…！389……489……499，當(dāng)“499”數(shù)字永遠(yuǎn)定格時(shí)，全場沸騰了，我們班以絕對優(yōu)勢獲得全校第一名。當(dāng)時(shí)，許多人都在說我們贏得輕而易舉，可他們又有幾個(gè)人知道在這”輕而易舉”的四個(gè)字后面蘊(yùn)涵了多少艱難與辛苦呢？

　　童年的往事多姿多彩，“繩”采飛揚(yáng)確實(shí)令人難忘，回首想想，別有一番滋味，今天我們應(yīng)該珍惜那一小段難忘的童年時(shí)光，以便把握好今天每一分，每一秒的光陰，讓我們將的生豐富多彩，無比輝煌。

關(guān)于童年的作文14

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，邊上有條小河，幾塊小菜地，一片片桔子樹、柿子樹、楊梅樹。如果你問我這是哪兒，我會驕傲地告訴你，這是我爺爺家的后院，它藏著我童年所有美好的回憶。

　　春天，暖暖春風(fēng)吹得百花開，竹林里，枝繁葉茂，綠樹成蔭，河里的魚兒在嬉戲，還有那剛剛從土里探出頭來的筍尖兒，像是來打探這的美好。夏天，蟬喘雷干，日修夜短，一場轟轟烈烈的雷陣雨，沖開春的靜。雨后，后山上的楊梅，一個(gè)個(gè)紅的發(fā)紫好似晶瑩剔透的寶石墜在枝頭，讓人饞涎欲滴。秋日，趕走夏的炎熱，帶來了清爽的風(fēng)。桔子樹、柿子樹掛上了又大又紅的果子，一個(gè)個(gè)你擠我碰，爭先恐后的要人們?nèi)フ�呢！冬天，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。魚兒們紛紛藏進(jìn)河底，田地里的蔬菜都蒙上了薄薄的一層霜，好似被一層輕軟的羊毛毯子蓋住。

　　農(nóng)忙時(shí)，我和姐姐會帶上草帽，穿上短褲，踩著拖鞋，拿起一個(gè)小鋤頭，一起去爺爺?shù)男〔说乩飵兔�。爺爺總會�?xì)細(xì)叮囑，給我們講解各種各樣的蔬菜，有像胖頭娃娃的白蘿卜，也有憨厚可掬的圓白菜。而調(diào)皮的我們總會找到一塊空地，開始探尋泥土下的寶藏。

　　“弟弟，用力挖這里，我們馬上會找到寶藏的！”姐姐大聲喊到，我用力向她指的'地方砸去。突然，泥土像煙花一樣四處亂賤，我們指著對方臉上的泥巴，哈哈大笑。之后，我們倆對著那個(gè)小坑輪流挖，你一下我一下的。忽然，我碰到個(gè)硬物，驚訝地跳起來叫到：“姐姐，姐姐，我挖到寶藏啦！”于是，我們再合力一挖，哇！原來是個(gè)圓滾滾的土豆寶藏！我對姐姐說：“我們再多挖點(diǎn)寶藏，晚上好讓爺爺炒土豆絲。”最后，經(jīng)過我們的努力我們挖了十幾個(gè)土豆寶藏，開心地交給爺爺。

　　夕陽西下，黃昏的暮色唯美柔軟，夕陽從指縫中穿堂而過，落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，余留的一絲光輝戀戀不舍的停留在后院當(dāng)中。我們一行人，帶著收獲后的喜悅，披著夕陽緩緩而歸。

　　荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響，爺爺家的后院是那么的美啊！我愛爺爺家的后院，愛爺爺家的每一個(gè)事物，讓我的童年增添了許多有趣的記憶。

關(guān)于童年的作文15

　　"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天······草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面······"這一曲動人心魄的歌，小時(shí)候的自己只覺得歡快，所以喜歡哼唱�？墒请S著年齡的增長，這一首從未在我心湖蕩起漣漪的歌曲竟然能夠越來越輕易地?fù)軇游业男南摇ぁぁぁぁぁ?/p>

　　是啊，我的童年也是這樣的美好——屋后面的梧桐樹上，知了在聲聲叫著夏天。樹旁邊的秋千上，我和同年的他玩耍在上面。不知何時(shí)，他已不再出現(xiàn)在我的生命里。有時(shí)候，驀然回首，仿佛我與他仍是形影不離，可現(xiàn)實(shí)又是冰涼的，陽光下的殘影只有孤單的一個(gè)。所以，我常常會想起那些"年少不知愁滋味"的日子······

　　在我的眼中，我和他是天地間最獨(dú)一無二的一對，卻又是最平凡的一雙。我們會為了一件再普通不過的小事斗得天昏地暗，也會在面臨大人的指責(zé)時(shí)有著"為兄弟兩肋插刀"的義氣。還記得，那是一個(gè)炎熱的午后，那一天很熱很熱，熱到平時(shí)不停叫喚的知了也偃旗息鼓，也熱到人的心都融化了——

　　那一天，因?yàn)樘鞖馓珶�，所以我和他就躲到了我們�?"秘密圣地"。梧桐樹的枝葉繁茂，在夏天就自然而然的成了一把天然的大傘。我和他躺在秋千上，躲在傘下的陰涼里，愜意地談天說地。也許是夏日的炎熱吧，我和他都有些迷糊了，很快便睡著了。我是被越來越悶熱的天氣悶醒的，等我醒來，卻看不到他的身影，于是，我猛地一躍準(zhǔn)備起來，在那一瞬間我聽到了一聲細(xì)小的呻吟。"是他！"我一驚，掉頭一看，他坐在草地上蜷著身子，背正好抵著秋千，可以防止我掉下來。不知道為什么，我的心中升起了一股復(fù)雜的情感，有欣喜，有感動，有心疼和許多說不清道不明的情感，可說出口時(shí)又變成了強(qiáng)烈的憤怒和質(zhì)問："你為什么要這樣？"也許是被我的語氣嚇到了，他說話帶著顫音："我看你要掉下來了，又不好意思叫醒你，就下來了。我······"我用拳頭捶了他一下，紅著臉說了一聲謝謝。他一笑，明白了我和他之間的默契。

　　那一天之后，我和他之間仿佛變了，又仿佛沒變。只不過我們倆之間有越來越多的事情只用眼神便可立刻了解。

　　童年的我和他，同年的他和我，桐年的我們，是那么的美好，那么的幸�！ぁぁぁぁぁ�

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