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朋友的作文

時(shí)間:2023-08-24 09:42:54 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于朋友的作文集合[15篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于朋友的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于朋友的作文集合[15篇]

關(guān)于朋友的作文1

  朋友好似一杯熱茶,在你遇到挫折時(shí),使你感受到溫暖;朋友好似一塊黑巧克力,既真實(shí)又回味無(wú)窮。此刻,駐足,回憶,那件事,那個(gè)人,仍然記憶深刻。升入初中后,不管是作業(yè)還是運(yùn)動(dòng)都逐漸增多,跟以往的小學(xué)生活簡(jiǎn)直不成正比,這讓本身適應(yīng)能力差的我又未免有些吃不消,800米是我們每個(gè)女生的噩夢(mèng),只要提到800米這幾個(gè)字,我們便渾身打起寒戰(zhàn)。

  一天體育課,體育老師把我們班女生叫在了一起,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在咱們初二了,還有一年的時(shí)間就要體育中考了,體育這一科占了40分,所以我們要趕緊抓緊練習(xí)了,不能讓體育丟分,好,現(xiàn)在我們開(kāi)始練習(xí),先從跑800米開(kāi)始。”一聽(tīng)最后這幾個(gè)字,本來(lái)還在嘻嘻哈哈的我們現(xiàn)在變得一臉嚴(yán)肅,開(kāi)始小聲議論并且抱怨了起來(lái),可是望見(jiàn)體育老師那一臉嚴(yán)肅的表情,無(wú)奈下,只好上跑道!邦A(yù)備,開(kāi)始!彪S著體育老師的喊聲,我們出發(fā)了,第一圈,我們每?jī)蓚(gè)人一排有說(shuō)有笑,好像很輕松的樣子,根本不知道后面的幾圈有多累。第二圈,雖然已經(jīng)很累了,但是大家唱著歌,相互鼓勵(lì)著,喊著“加油!”等到第三圈的時(shí)候,我的雙腿就像灌滿了鉛一樣,根本抬不起來(lái)了,速度也越來(lái)越慢了,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)身影的超過(guò),我極力想要加快速度,可是伴隨著急促的呼吸聲,沉重的腳步,漸漸地,我被甩到了隊(duì)伍的后方,就在我失去希望的一剎那,一雙手伸向了我,對(duì)我說(shuō):“拉住我,我?guī)е闩。”雖然只是一句簡(jiǎn)潔的話,但我心里充滿了溫暖。我抓住了她的'手,跟隨著他的腳步跑了起來(lái)。

  一個(gè),有一個(gè),一個(gè)個(gè)身影被我們超越了,就在這樣的節(jié)奏下,我們跑到了隊(duì)伍的最前方,此時(shí)的我并不感覺(jué)有多累,最后我們倆跑了并列第一,我面對(duì)她說(shuō):“謝謝你,幫助了我”他卻毫無(wú)在意的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們都是朋友嘛!”我們相互看了看對(duì)方,相視一笑。在你遇到困難時(shí),是朋友的幫助;在你傷心難過(guò)時(shí),是朋友的安慰;在你成功快樂(lè)時(shí),是朋友的分享。朋友,真的很重要!

關(guān)于朋友的作文2

  巴金曾說(shuō)過(guò):“友情在我過(guò)去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”而亞里士多德曾說(shuō)過(guò):“摯友如異體同心!闭缢麄兯,朋友是我生活中不可或缺的一部分。

  朋友的意義有很多,如意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上,關(guān)聯(lián)在一起不分年齡、性別、地域、種族的'符合雙方的心理認(rèn)知,可以在對(duì)方需要時(shí)給予幫助的人。朋友之間可喻為“雨中的傘”“指路的燈”,有雙方心靈契合深刻的知己,有感情很好、有共同語(yǔ)言的人等。

  而朋友又分為很多種,如“情誼堅(jiān)貞的朋友”石友,“交情深篤至死不相負(fù)的朋友”死友,“交情深厚的朋友”摯友,“坦誠(chéng)相見(jiàn)直言相規(guī)的朋友”諍友,“閨中密友”閨蜜,“世代交好”世交等。

  但不管怎樣,朋友是我們最真摯的依靠。他們會(huì)在你高興時(shí)與你分享快樂(lè),在你幸福時(shí)使幸福倍增,在你落魄時(shí)幫你分擔(dān)困難,當(dāng)你寂寞時(shí)幫你驅(qū)散孤獨(dú),當(dāng)你落魄時(shí)給予你鼓勵(lì)。

  關(guān)于朋友,我國(guó)傳統(tǒng)儒家思想就十分看重,儒家的思想一直影響著我們,滲透進(jìn)我們的生活,成為我們的交友準(zhǔn)則!案呱搅魉薄帮w蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”“管鮑之交”等一系列故事,都是友情的深刻表現(xiàn)。

  朋友如燈照亮你前進(jìn)的道路,當(dāng)你遇到困難時(shí),他會(huì)挺身而出,陪你走出黑暗,照亮你的前程。

  朋友如火,燃燒你美麗的夢(mèng)想。當(dāng)你是一只雛鳥(niǎo)時(shí),它會(huì)激勵(lì)你做一只鵬程萬(wàn)里的雄鷹,當(dāng)你是一顆若隱若現(xiàn)的星星,他會(huì)鼓勵(lì)你做一輪又圓又亮的明月。

  ……

  朋友,不是書,卻比書更絢麗。朋友,不是歌,卻比歌更動(dòng)聽(tīng)。朋友是詩(shī)的飄逸,朋友是夢(mèng)的美麗,而朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文,寫過(guò)昨天又期望明天!

關(guān)于朋友的作文3

  已記不清是多少年了,他們還是很要好的朋友,可是到了現(xiàn)在,他們卻成了熟悉的陌生人,一路上擦肩而過(guò),沒(méi)有問(wèn)候,只留下那冷冷的背影。

  那一天,他傻傻地來(lái)到母校。穿著以前的校服,還帶著以前他給他的手鏈,雖然那美麗的油漆早已脫落。他就這樣一個(gè)熱鬧靜靜地走在跑道上,漠漠地想著以前發(fā)生的事,那些事就像一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,人卻孤獨(dú)了。他身旁的那片草地,曾經(jīng)留下他們的笑。以前他們總是在那里打滾,捉蚱蜢,甚至翻過(guò)那些草地,去尋找躲在地里不見(jiàn)人的泥鰍。笑聲,笑聲來(lái)回地蕩著,只是這已不是屬于他的快樂(lè)了,那是別人的'?粗@片草地,想著自己想的,忽然覺(jué)得可笑,笑自己的癡呆和無(wú)知的幻想。

  走了很久,最后他又回到了起點(diǎn)。原來(lái)一生中的終點(diǎn)就是起點(diǎn),他想。我們奔跑了那么多的路,一起擁有了那么多快樂(lè)的時(shí)光,可是到了最后,我們什么也沒(méi)得到,難道這就是生無(wú)帶來(lái)死無(wú)帶去嗎?不,我不希望這樣,至少我們還有記憶,那曾經(jīng)是最美麗的童話。起風(fēng)了,涼爽的風(fēng)吹散了他的頭發(fā),也吹散了他的思緒。多好的風(fēng)!可他又是那么的匆忙,還來(lái)不及看清楚它,它已掠過(guò)我的眼角,友情難道就是這樣嗎?他想。天太狠了,為什么世上美好的事總是那么一瞬,既讓人渴望又不讓人擁有,這到底是太殘酷了。目光停滯,他望著起跑線上那幾個(gè)凹凸不平的坑,這是很多人踩出來(lái)的,包括他們。他們?cè)?jīng)在這條跑道上相互地鼓勵(lì)過(guò),一起跑完十圈。每次跑過(guò)后,他們總會(huì)躺在草地上,望著天,談著心里的世界,許下一個(gè)完美的諾言,可是,這一切都枯萎了,諾言已成了蒸汽,飄散在空氣中了,連氣味也難已尋覓。

  風(fēng)吹散了一地的落葉,也吹散了一切。

關(guān)于朋友的作文4

  不是誰(shuí)都能心平氣和的坐下來(lái)談事,不是誰(shuí)都沒(méi)脾氣,不是誰(shuí)都能忍受你的玩笑和滑稽。

  人與人之間需要交流溝通,無(wú)論是在什么環(huán)境下,教室里,家庭中,亦或者是出門遠(yuǎn)行的旅途上,而我想朋友之間更是如此,需要交流,交流并不代表沒(méi)事找事,硬生生的扯出一個(gè)話題進(jìn)行下去,這不是朋友之間的交談,而是為了氣氛不至于如此尷尬而做出的選擇決定。

  因此,進(jìn)行那樣的談話,我實(shí)在想不出此刻朋友和陌生人的定義在哪里有區(qū)別?我們彼此之間可能因?yàn)榫嚯x、時(shí)間而拉遠(yuǎn),這沒(méi)錯(cuò),但朋友就是朋友,很簡(jiǎn)單的一個(gè)代名詞,無(wú)須用什么裝飾在上,更無(wú)需做多余的言語(yǔ)襯托或華麗夸大。

  就這么簡(jiǎn)單的東西,何必要弄得復(fù)雜不堪。

  時(shí)間隔久了,久違的.見(jiàn)上一面可以說(shuō)聲好久不見(jiàn),然后兩人或多人坐下來(lái)挽袖子吃火鍋,沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得誰(shuí)生疏了,更沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得誰(shuí)變了,在經(jīng)歷了長(zhǎng)久的東奔西走,在經(jīng)過(guò)社會(huì)上的洗禮后,在遇見(jiàn)各種人各種事后,人總會(huì)變不是嗎?難道你就敢保證你沒(méi)變?生物總會(huì)進(jìn)化,如果一個(gè)種族連進(jìn)化都做不到,那還談什么夢(mèng)想和理念?

  這個(gè)世界千千萬(wàn)萬(wàn)的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索,我們用什么空閑來(lái)把時(shí)間放在裝裝樣子上,我們用什么精力來(lái)放在互相為難、擺臉色上?

  朋友不是說(shuō)說(shuō)而已,在于經(jīng)過(guò)各種時(shí)間,各類人上產(chǎn)生出來(lái)的那份不變的濃郁的感情,它不會(huì)隨著蠟燭的燒盡而變得縹緲無(wú)實(shí),它不會(huì)隨著方位的移動(dòng)而漸行漸遠(yuǎn),它更不會(huì)隨著他人的言語(yǔ)而變得脆弱不堪。它只是會(huì)隨著時(shí)間的推移發(fā)展而變得越來(lái)越難割難舍,深厚堅(jiān)固。

  朋友,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻詮釋了世上難得的真情。

關(guān)于朋友的作文5

  我總覺(jué)得她說(shuō)話帶刺。

  在每一次我將完成好的題目或作品興高采烈擺到她面前,當(dāng)然是渴望夸贊和表?yè)P(yáng),我總懷著那樣的虛榮心。

  而她卻拿去端詳兩眼,一句話不說(shuō)退了回來(lái),指指那我自認(rèn)完美無(wú)瑕的作品,熟練地又一次開(kāi)始挑毛病。

  “沒(méi)有啊”“不對(duì)吧”“我不覺(jué)得?”

  一句句話飄進(jìn)耳朵,我的心頓時(shí)沉了下去,一時(shí)間不愿同她講話。

  但她是我那時(shí)最好的朋友。上課下課,像雙胞胎似的黏在一起——除去要她評(píng)價(jià)我的時(shí)候,也的確是我非常要好的姐妹。

  可每次我拿出自己精心準(zhǔn)備好的好本領(lǐng)在周圍一圈炫耀時(shí),她又會(huì)不合時(shí)宜地湊上前來(lái),砸場(chǎng)子似地說(shuō)上兩句,一下子澆滅我的興致。

  她真是個(gè)討厭的女生。我每回都這樣恨恨想著,但總歸都是小孩子,她一旦遙遙喚我一聲,我便又會(huì)樂(lè)顛顛湊過(guò)去和她一通瘋鬧。

  她的話如同魚刺一般卡在我的喉嚨里,不去想它時(shí)倒好,一旦注意到,便是哽著的一陣兒難受,吞不下又嘔不上。我時(shí)常暗暗嘆氣,幸好碰上的是我,不然誰(shuí)能忍受得了像她這樣掃興的人呢?

  我喜歡被夸贊,就算只是一句無(wú)厘頭的“你好厲害”,我也能夠沾沾自喜很久,但我就是聽(tīng)不得任何否定的'話語(yǔ),哪怕暗示,我都會(huì)仇視那人很長(zhǎng)一段時(shí)間——雖說(shuō)蠻不講理,但誰(shuí)不喜歡贊揚(yáng)和被肯定呢?

  我更加搞不懂自己為什么可以容忍這根刺長(zhǎng)長(zhǎng)久久圍繞在身邊。直到畢了業(yè),這魚刺可算是被連根拔去,解了我的圍。

  可周圍忽然少了那個(gè)不合群的聲音,我站在滿口抹蜜的人群中間,突然感到一陣手足無(wú)措。

  于是我將最近參賽得了一等獎(jiǎng)的作品發(fā)送給她,QQ提示音第一時(shí)間響了起來(lái),我一看,不自覺(jué)笑出聲音來(lái)。

  “不是吧?你這人畫的好僵硬哦!

  那根刺,又回來(lái)了啊。

關(guān)于朋友的作文6

  關(guān)于友情,一直是眾說(shuō)紛紜。有些人視其為生活的調(diào)味劑,有些人視其為信念的支撐物,有些人視其為人生的裝飾品,有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情,也如同被時(shí)間撥動(dòng)的魔方,悄然地變化著。

  想象中的友情——血淚鑄就

  小時(shí)候看《三國(guó)演義》,記得最清楚的是劉關(guān)張“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠(yuǎn)勝過(guò)曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當(dāng)時(shí)我就想,生活中的朋友,有誰(shuí)能像劉關(guān)張這樣為彼此出生入死?后來(lái)看了《拯救大兵瑞恩》,那種為另一個(gè)人的存亡而奉獻(xiàn)生命的精神更讓我無(wú)法忘卻。在我的想象中,友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開(kāi)。

  現(xiàn)實(shí)中的友情——潺潺似水

  許多次想找尋那種轟轟烈烈的友情,只可惜連聽(tīng)說(shuō)到的都是寥若晨星。我開(kāi)始懷疑友情的存在:難道生活中只有淡如水的“君子之交”嗎?

  可是最終我從生活中的細(xì)節(jié)里體會(huì)到了濃濃友情的存在。

  那一次我參加一個(gè)夏令營(yíng)培訓(xùn)班,僅僅有短短幾天的時(shí)間,幾乎與萍水相逢沒(méi)太大區(qū)別?墒钱(dāng)告別儀式開(kāi)始時(shí),我心里涌上來(lái)的是陣陣不舍。即使我以及要過(guò)了同學(xué)的電話號(hào)碼,即使我一遍遍提醒自己依然會(huì)遇到這樣的朋友,可是還是壓抑不住內(nèi)心的酸楚。當(dāng)音箱里播出《朋友》的歌聲時(shí),心中的洪水一下子泛濫而出。我可以知道許多同學(xué)都哭了,因?yàn)樵谖覀兝@梁的歌唱聲中裹挾著聲聲哽咽……

  淡然若水的`友情的力量竟如此之大,可以讓人潸然落淚。

  這時(shí)我明白友情不是飽經(jīng)千錘百煉的鋼鐵,而是汩汩環(huán)繞的清泉。你感受不到它的形狀,它的顏色,它的氣味,它的分量,可是你分不開(kāi)它,斬不斷它,奪不走它,離不開(kāi)它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內(nèi),最終它會(huì)伴隨著我們的回憶,匯入由人間真情構(gòu)成的大海之中。

  何為友情?不一定有轟轟烈烈,不一定有壯志豪情,不一定有惺惺相惜,不一定有千言萬(wàn)語(yǔ)。只要有份真情在心中,足矣。

關(guān)于朋友的作文7

  當(dāng)讀了林海音的《爸爸的花兒落了》時(shí),腦海中不由自主的浮現(xiàn)出鳴的影子來(lái)。

  鳴有一個(gè)外號(hào)叫“鳥(niǎo)兒”,我和她課下是很要好的朋友,課上是勢(shì)均力敵的對(duì)手。她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度使我不得不佩服。一次午睡前,由于作業(yè)大家都沒(méi)完成,老師也說(shuō)下了午睡再做吧。可鳴不愿意,堅(jiān)持要做完。老師生氣了,一把奪過(guò)她的'本子,讓她去睡。她還不去睡,并且眼淚馬上就掉了下來(lái)。老師無(wú)奈,只好還給了她,讓她繼續(xù)做。

  她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,令人佩服。但她到學(xué)校的時(shí)間,真是讓人不敢恭維,即使特別準(zhǔn)。

  她每次來(lái)學(xué)校里,都是差不多7:30左右。只要她一到,不用猜,肯定快到7:30了。

  原本平平淡淡卻又快樂(lè)無(wú)限的生活被突如其來(lái)的這件事打亂了——鳴要轉(zhuǎn)學(xué)了。

  我們就要分離了嗎?我們的快樂(lè)就要消失了嗎?我們的小鳥(niǎo)就要飛走了嗎?知道這個(gè)消息的我們一串串的問(wèn)號(hào)泡泡在腦中冒出,仿佛在做夢(mèng);知道這個(gè)消息的我們?nèi)缥謇邹Z頂般震驚,愣住了;知道這個(gè)消息的我們,心仿佛停止了跳動(dòng),漏了一拍。

  ……

  我知道,即使我們?cè)鯓拥厣岵坏茫词刮覀冊(cè)鯓拥貍,即使我們(cè)鯓拥夭磺樵。這,已是改變不了的事實(shí)。

  我們哭了,眼淚像斷了線的珠子似的,嘩嘩落下來(lái),落到課本上,落到衣袖上,落到桌子上,落到地上……

  心,仿佛也隨著眼淚緩緩落了下去……

  眼睛紅紅的,腫腫的……

  整個(gè)人都變得無(wú)精打采,渾身無(wú)力……

  接下來(lái)的幾天,我們相處的時(shí)間不是以天來(lái)計(jì)算,不是以小時(shí)來(lái)計(jì)算,更不是以分來(lái)計(jì)算,而是以秒來(lái)計(jì)算!

  不知不覺(jué),分離的時(shí)候到了,鳴的媽媽在下午放學(xué)時(shí)把她接走了。第二天,鳴的位子上是空的,一連幾天都是這樣……

  那次分離,使我過(guò)早的認(rèn)識(shí)到了“天下沒(méi)有不散的宴席”和“人生難得幾歡聚,唯有別離多”這兩句話。使我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在擁有的一切,珍惜每一段美好的友誼,珍惜每一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)重要的人!

  我知道,那只鳥(niǎo)兒,飛走了。

  我,長(zhǎng)大了。

關(guān)于朋友的作文8

  早上,我一個(gè)人走在學(xué)校的路上。突然,一只手狠狠的拍了我一下我的肩,耳邊又傳來(lái)了熟悉的聲音,“嘿,你這條魚,干嘛走的這么慢,還沒(méi)適應(yīng)陸地啊?”

  “你這生姜也沒(méi)好到哪兒去,說(shuō)白了還不就是一株植物?連腳都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢!”“滾!”……我們的笑聲在寂靜的小巷里回蕩。

  這塊“生姜”是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我們班大名鼎鼎的“暴力女隊(duì)長(zhǎng)”小姜!

  你可能會(huì)很奇怪,一個(gè)暴力女怎么會(huì)和一個(gè)連一點(diǎn)兒暴力手段都不懂的人交朋友。其實(shí),這和暴力一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有,我們所以會(huì)成為朋友,這說(shuō)來(lái)還有一個(gè)有趣的'故事呢。

  當(dāng)時(shí),我和她之間的關(guān)系不過(guò)是同學(xué)罷了。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我們之間友情的種子慢慢發(fā)芽。不知是誰(shuí)引起的潮流,我們?nèi)喽济詰偕狭艘槐緦iT涂色的書——《秘密花園》,我和姜也不例外。因?yàn)榧依锊蛔屬I這種書,所以我只能把一本黑色的《圖畫捉迷藏》帶到學(xué)校,充當(dāng)替代品。原以為同桌小姜會(huì)笑話我,沒(méi)想到她卻把腦袋湊過(guò)來(lái)看了看,竟也掏出了一盒彩鉛,與我一起畫了起來(lái)。

  從此以后,每當(dāng)老師一宣布下課,我們便十分有默契的掏出彩鉛和書,開(kāi)始畫畫。每天這樣畫畫,不免有些無(wú)聊,便邊畫畫邊聊天。一開(kāi)始,我們的談話內(nèi)容都局限在畫畫上,但慢慢的就廣闊了起來(lái)。大到自己家里的事,小到自己討厭的人,什么都說(shuō)。就這樣,我們?cè)桨l(fā)一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉了。

  現(xiàn)在,我無(wú)論遇到什么麻煩,姜都會(huì)幫我解決,她在學(xué)習(xí)上有什么難處,也都會(huì)來(lái)向我請(qǐng)教,我們成了最好的朋友。

關(guān)于朋友的作文9

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!蹦阏故境鲆环逵膶幒偷漠嬅;“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”你道出了南唐后主無(wú)限的憂愁之心;“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。”你又流露出了邊疆戰(zhàn)士纏綿的思鄉(xiāng)之情……一輪明月,一杯美酒,一聲聲琴韻,一句句吟哦,“詩(shī)仙”李白誦出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!钡拿篮米T。同一輪明月,清幽的月光,不同的心情,一杯美酒又展現(xiàn)出“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!钡谋瘋椤

  歲月悠悠,時(shí)光易逝,彈指一揮間,時(shí)間的路程以走了許多,追溯自己的成就卻屈指可數(shù),此時(shí)一句“少壯不努力,老大徒傷悲”使我的心靈震撼,在靈魂最柔軟之處,我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意。

  “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”東坡居士的一句豪情壯志,吐出了他深切的愛(ài)國(guó)之情。他心中的豪放,手中的長(zhǎng)弓,為沖鋒以整裝待發(fā)!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”誦出了范仲淹那憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù),千古傳誦,為世人的處政之道敲響了警鐘。

  ……

  一片片優(yōu)美的詩(shī)文,一聲聲纏綿的詩(shī)韻,一次次心靈的震撼,如同寧?kù)o的清泉上一滴水珠緩緩落下,淺淺的漣漪,輕輕的叮咚,悠悠的意境……

  是你讓我沉醉于你的故事,沉迷于你的訴說(shuō),你,我最好的'朋友——書。是你讓我從懵懂走向成熟,讓我掙脫一絲稚氣,換來(lái)一份優(yōu)雅,在聲聲琴韻下于你相伴。

  謝謝你,我的朋友!

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言優(yōu)美!案褂性(shī)書氣自華”作者引用了許多古代詩(shī)人的名句入文,為文章增添了不少的文采,語(yǔ)言流暢優(yōu)美,意境如詩(shī)如畫,富于個(gè)性的表達(dá)出自己在書的陪伴下走向成熟。

關(guān)于朋友的作文10

  記得你的笑,你的眼神,你的一切。你還記得我嗎,朋友。

  不知不覺(jué)走到了那一所熟悉的學(xué)校,那一棟煥然一新的樓,包含了過(guò)去我們的一切,不知不覺(jué)眼眶紅了。剛到這的時(shí)候,我們雖不是同桌,但總覺(jué)得你很熟悉,想去接近你,不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間,我認(rèn)為我是世界上最幸福的女孩。曾天真的以為我們可以這樣一直走下去,直到要畢業(yè)了,才醒悟,原來(lái)我們就要分開(kāi)了。不管有多么不舍,命運(yùn)就是這樣,終有一天要分開(kāi)。離開(kāi)的那天,你扯出一絲笑容“你要走了,我開(kāi)心的.要死,保重”“我會(huì)忘了你的”“我也會(huì)哦”再也忍不住,沖回家中,痛哭。

  走到一段路上,坡很陡,又勾出了關(guān)于你的記憶。那次,放學(xué)了,我的爸爸騎著電動(dòng)車者準(zhǔn)備從那個(gè)很陡的坡上去,但車子不給力,沒(méi)上去,反倒從上面倒了下去,爸爸手忙腳亂,不知怎么辦才好,我也感到一種恐懼,覺(jué)得我們要死定了,就在這時(shí),忽然感覺(jué)到有一股力,把我們推了上去,我感激地回頭,想知道是誰(shuí)救了我們,看到你面帶笑容和我打招呼。一時(shí),我不知道怎么回答,直到你走了后才想起來(lái)沒(méi)說(shuō)謝謝。一直沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝,現(xiàn)在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。就讓給我在這里說(shuō)一聲謝謝,朋友,我想你了。

  朋友是在黑暗中和你一起等天亮的人,我們說(shuō)好一起住校,一起在夜里聊天,一起…….可你現(xiàn)在在哪兒?你是否像我一樣在夜里害怕時(shí),想起我們的過(guò)去,想起我們的約定,即使我們分開(kāi)了。往往在自己備受打擊,痛苦不堪的時(shí)候想到你。你在哪?記!你還有一個(gè)愛(ài)你的朋友,董玉,我想你。

關(guān)于朋友的作文11

  朋友之間總會(huì)發(fā)生許多有趣的事。我和我一位朋友之間的故事,每次回想起來(lái)都讓人記憶猶新。

  一天,我走在去上學(xué)的路上,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩子一直跟著我,但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太注意。走進(jìn)校門后,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩子還一直跟著我,我進(jìn)到教室,她也跟了進(jìn)來(lái),我開(kāi)始奇怪:從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她啊,她是不是走錯(cuò)教室了?后來(lái)才知道,她是新轉(zhuǎn)來(lái)的。很巧的是,她居然成了我的同桌,她就是何雨欣。

  我拉開(kāi)椅子,把書包里的書全部倒出來(lái),這時(shí),只聽(tīng)到同桌一聲尖叫:“完了,作業(yè)忘做了!”我趕緊跟她說(shuō):“小聲點(diǎn),我借給你抄!笔潞笏指屑の,總想做點(diǎn)什么事來(lái)報(bào)答我。

  五年級(jí)這學(xué)期一下子就過(guò)去了,六年級(jí)悄然而至,我依舊和她做同桌,不過(guò)她的性格好像變了,從原來(lái)的活潑直爽,變得溫柔靦腆。一次下課時(shí)我和同學(xué)打賭,誰(shuí)拔下黑板報(bào)的.一顆釘子,就可以得到十塊錢。結(jié)果我真拔了下來(lái)。上課時(shí)老師走到后面發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子,立刻追問(wèn)是誰(shuí)拔的。我剛想站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,卻被同桌搶了一步。于是她就被罰抄所有古詩(shī)五遍。我心想:你為什么要替我受罰。原來(lái)她是為了感謝我借她作業(yè)抄。我心里十分愧疚,正好第二天是她的生日,我買來(lái)一盒巧克力送給她,一是為了感謝她幫我,替我承受處罰,第二是作為生日禮物,祝她生日快樂(lè)。當(dāng)我把禮物送給她時(shí),我看到她開(kāi)心地流下了眼淚,就像兩顆透明的寶石,流動(dòng)在那迷人的眼框中。

  朋友跟朋友之間總是互相關(guān)心,互相幫助,就像冬日里的陽(yáng)光總能給人溫暖和力量。

關(guān)于朋友的作文12

  陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业陌l(fā)絲,親吻我的臉頰。我抬起頭,透過(guò)窗戶,那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷,那些不知名的鳥(niǎo)兒輕唱著和諧動(dòng)聽(tīng)的歌謠,汽車的鳴笛聲進(jìn)入我的耳膜,與它一道的,還有她嗚咽的哭聲。

  那是我好想聽(tīng)到了什么東西破碎的聲音,把我的.心揪得生疼。我面無(wú)表情的看著她,以及她微微顫動(dòng)的肩膀。

  只是,剛才還陽(yáng)光明媚的天空,一下子變了臉色。隨著她嗚咽的聲,下起了淅淅瀝瀝的小雨。

  她向來(lái)是個(gè)柔弱的女孩,似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要人保護(hù)。只是,對(duì)于我,她似乎一直都在包容我,也許是我的話有點(diǎn)重挑戰(zhàn)了她的忍耐極限。

  也許是心存愧疚也許是賭氣,我沒(méi)有給予安慰,只是默默地看著她。

  她抬起頭的時(shí)候,依稀可見(jiàn)臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗,不讓她再次落淚,只盯著自己的手發(fā)呆。

  也許是感覺(jué)到了我熾熱的目光,她轉(zhuǎn)過(guò)身正視著我。我卻低下頭,像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子。

  我們的友誼真的成歷史了么?

  我下定決心向她道歉。

  可當(dāng)我的目光再次與她相遇時(shí),所有的準(zhǔn)備都煙消云散,大腦一片空白,怔怔的站在原地。她看著支支吾吾的我,淺笑。

  陽(yáng)光灑在她的短發(fā)上,幾根發(fā)絲在微風(fēng)中搖曳。我始終相信無(wú)論什么時(shí)候,雨后的晴天是最美的風(fēng)景。

  也許有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話語(yǔ),一個(gè)不留心的動(dòng)作而引起不必要的麻煩。朋友是酒,年份越久越香淳;朋友是風(fēng),輕輕吹動(dòng)你的感動(dòng)風(fēng)鈴;朋友是雪,給予你以美的享受。一年以后,無(wú)論你去哪里,一定要記得,曾經(jīng)那個(gè)陪你哭過(guò)、瘋過(guò)、笑過(guò)的人。因?yàn),他們是你曾?jīng)最美好的回憶;因?yàn),他們(cè)?jīng)是你夢(mèng)中的童話;因?yàn)椋麄冇眯袆?dòng)告訴你:生活需要朋友。

關(guān)于朋友的作文13

  朋友好像黑暗的一束光。好似沙漠的一眼泉,好似荒原里的一棵草。把你從錯(cuò)誤深淵指引出來(lái)!

  朋友是不會(huì)只為了金錢,而是為了朋友而做朋友,人生中總有幾位算得上朋友的!或人或動(dòng)植物或無(wú)生命的事物又或虛假事物。只要真正幫助你的都算得上朋友。我的朋友不是別的,就是玩具。

  我是一個(gè)不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的小孩,犯錯(cuò)不說(shuō),說(shuō)錯(cuò)不改,直到這些玩具幫了我!

  在妹妹四五歲時(shí),爸媽都去上班了,留下我和妹妹,我通?赐觌娨暡艑懽鳂I(yè),爸媽還壓得住,可,他們不在我就無(wú)法無(wú)天了!

  我看我喜歡的電視節(jié)目,看了一上午,妹妹也想看,我不給,她就哭了起來(lái),我不管,繼續(xù)看。我看到中午后去睡午覺(jué)了,這兩個(gè)小時(shí)改變了我。

  說(shuō)來(lái)也搞笑,我像身處在科幻電視一樣,玩具活過(guò)來(lái)了,雖然那一堆玩具是我的,但他們好像擁護(hù)妹妹,我認(rèn)同我的'那種做法,便來(lái)教訓(xùn)我了。

  我的玩具有成千上萬(wàn)個(gè),小的像玩具小兵,樂(lè)高人那種,都堆在一些些玩具盒子后面遠(yuǎn)程攻擊,而中等像5、6厘米像巴掌那么大的都圍著我的腳攻擊;而大的就更不怕了,一個(gè)力氣大的機(jī)器人直接扯我頭發(fā),可我還是武功更勝一籌,打得他們東一個(gè)西一個(gè)。

  最后,Boss來(lái)了,對(duì)著我二話不說(shuō)就是一拳,我暈了過(guò)去。妹妹的哭聲叫醒了我,我回想起夢(mèng)來(lái),想起都害怕,如果在社會(huì)上也這樣的話,肯定是一堆追殺,而不是小玩具了。

  晚上,媽媽詢問(wèn)我咋回事,我大大方方地承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽還一臉懵的時(shí)候,我們已經(jīng)去玩了,還有笑聲傳來(lái)。

  晚上,我夢(mèng)見(jiàn)Boss在戰(zhàn)場(chǎng)上給了我一個(gè)笑容……

關(guān)于朋友的作文14

  陰雨綿綿,杏黃花濕。從十四年前我呱呱墜地的那一天起,命運(yùn)就已經(jīng)注定了,我們將成為一生的朋友。

  當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),稚嫩的身軀總是無(wú)法跨過(guò)那“巨大”的攔路石,當(dāng)我被石頭無(wú)情絆倒后,是你告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我明白從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理;當(dāng)我初入校門時(shí),是你將我引進(jìn)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)詞殿堂;當(dāng)一切都寒冬籠罩,萬(wàn)物凋零時(shí),是你為我展開(kāi)“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的.畫卷,向我點(diǎn)拔“冬天來(lái)了,春天不會(huì)遠(yuǎn)了”的哲理……

  我若孤獨(dú),唯有你不離不棄。我若是蓮葉,你就是那和我一起“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”的魚兒;我若迷茫,唯有你能讀懂我的情思,讓身處“山窮水盡”處的我能發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”的又一村;我若被困難“泰山壓頂”,你就是賜予我驚人的力量,用“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的精神,將我磨礪出知難而上的意志。

  每年清明的時(shí)候,我總是邀請(qǐng)你一起踏青。領(lǐng)悟著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的魅力,也體驗(yàn)著其他人“路上行人欲斷魂”的那種傷感。你總是很調(diào)皮,讓眼前一望無(wú)際的大山川活了過(guò)來(lái),讓“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的景象躍然在紙上,躍然在我眼前,躍然于我的心里。

  “光陰似箭,日月如梭”,是你對(duì)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的感慨。是啊,我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)少年。年齡的增長(zhǎng)讓我深知責(zé)任重大,國(guó)家的偉大復(fù)興需要我們這一代人踏出堅(jiān)實(shí)的一步。擁抱著年輕的心的你,鼓勵(lì)我“值青春年少,風(fēng)華正茂”,讓我時(shí)刻有著“水滴石穿”的堅(jiān)毅恒心。每當(dāng)我屢屢受挫,學(xué)習(xí)成績(jī)亦“節(jié)節(jié)敗退”時(shí),你就守在我身邊,講述著“失敗是成功之母”的道理,讓我像那“窮其林”的漁人那樣,奮力探索,最終“復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗”。

  張熹對(duì)你的評(píng)價(jià)是“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽业呐笥,感謝你,是你讓一個(gè)少年的生活在書海中熠熠生輝。

關(guān)于朋友的作文15

  都說(shuō)“朋友一輩子走在一起”,而我只和她走了10年。突然覺(jué)得上帝不公平。為什么讓我們走十年再讓我們分開(kāi)?你想想,這不就是我的懲罰嗎?

  我小學(xué)的時(shí)候,很佩服她的成績(jī)。她的`作文很好,但是我呢?流水賬一塌糊涂;她數(shù)學(xué)也很好。雖然她總說(shuō)自己是天才,但我心里還是這么想的。其實(shí)并不是這樣。寫作之所以好,是因?yàn)樗幸粋(gè)崇高的理想:一個(gè)作家,可現(xiàn)在我還停留在原地,連自己的夢(mèng)想是什么都不知道,更不要說(shuō)去實(shí)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)好是因?yàn)樗呐κ俏覀兊?00倍,1000倍,10000倍……而且一回到家就放下書包去看電視。我上中學(xué)的時(shí)候,我媽總是拿我跟她比,我爸“不甘示弱”,于是他們就在一起,輪流轟炸。我什么都怪她,從羨慕變成了嫉妒和自卑。現(xiàn)在想想,是她的錯(cuò)嗎?沒(méi)有!是我沒(méi)有進(jìn)步,是父母教育方式不對(duì)。這一切都與她無(wú)關(guān)!

  小學(xué)的時(shí)候,每天在學(xué)校和家之間的路上都能看到我們的背影。他們手牽手,談笑風(fēng)生。街道可以作證,路邊的草也可以作證。為了打發(fā)時(shí)間,我們還會(huì)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲!但是上一年級(jí)的時(shí)候,不知道是不是青春期。我總是抱怨什么不自由,什么太慢。現(xiàn)在我自由了,我很快,但我很孤獨(dú)?傆X(jué)得少了點(diǎn)什么,就像炸雞里沒(méi)有雞,水果沙拉里沒(méi)有水果。因?yàn)樗俏疑囊徊糠帧?/p>

  她去揭陽(yáng)讀書。她媽媽說(shuō):“魏一到那里就不習(xí)慣。最不習(xí)慣的是她不在我身邊。”而我還不如不要!

  現(xiàn)在想來(lái),上帝對(duì)我已經(jīng)夠好了。因?yàn)樗o了我一個(gè)清醒的機(jī)會(huì),不讓我繼續(xù)犯錯(cuò)。放假了,只要她回來(lái),當(dāng)然我們永遠(yuǎn)在一起!如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到那個(gè)時(shí)候,讓幸福重新屬于我們!

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