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游園活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-06-11 17:59:36 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于游園活動(dòng)的作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的游園活動(dòng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于游園活動(dòng)的作文3篇

游園活動(dòng)的作文 篇1

  星期六,我很早就起床了,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開展“六一世博”游園活動(dòng)。

  一走進(jìn)學(xué)校的大門,學(xué)校里張燈結(jié)彩,打扮得很漂亮。老師讓我們?cè)跇窍屡藕藐?duì),然后,帶我們來到了五樓音樂室。音樂響起來了,我們一(1)班的小朋友都表現(xiàn)很好,我們就先游“世博會(huì)”了。

  我拿著老師給的積分紙條先來到了“澳門”館的“飛鏢。”我拿了三個(gè)飛鏢,第一次射,沒瞄準(zhǔn)方向,射到外面去了。第二次,也沒有瞄準(zhǔn)方向,又射到其它地方去了。第三次射到板的旁邊,但是沒有射到分?jǐn)?shù),我只得到了一分。

  接著,我來到了“法國”館玩“一擲千金”,我的運(yùn)氣真好!我扔出去的沙包,一下子就得了十分。

  然后,我們又來到了“丹麥”館的“丑小鴨賽跑”,一進(jìn)教室門口,就看見有許多五顏六色的氣球和美麗的'圖畫,裝扮得很漂亮。里面有許多人,我們都分好兩個(gè)兩個(gè)一組,老師把我們的腳系在一起,中間夾個(gè)粉紅色的氣球。開始玩了,我和他走著走著,氣球掉了,沒有到達(dá)終點(diǎn),我們兩個(gè)都只得到了四分。

  最后,我們又去玩了“墨西哥”的“小熊過橋”、“意大利”館的“水中撈月”、“巴西”館的“趣味足球”等八項(xiàng)游戲。我把積分全加起來,再排隊(duì)去領(lǐng)獎(jiǎng)品。每個(gè)人的分?jǐn)?shù)不一樣,獎(jiǎng)品也就都不一樣。

  真是一個(gè)有意義的“六一”啊!我拿著自己得來的獎(jiǎng)品特別開心!

游園活動(dòng)的作文 篇2

  今天,雖然天氣陰沉沉的,但我們心情不錯(cuò),照常在學(xué)校舉行了游園活動(dòng).

  一大早,我洗漱完畢,就背著書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去.到校門口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球,五彩繽紛的彩帶,讓人一看就會(huì)打起精神來.我昂首挺胸地走進(jìn)美麗的校園,走到教學(xué)樓下,就聽見同學(xué)們朗朗地讀書聲.我想:啊!我是不是遲到了.便向教室奔去,拿起書讀起來.當(dāng)時(shí)我比劉翔還跑得快.

  游園活動(dòng)開始了,同學(xué)們陸續(xù)從教室里奔出來,猶如猛虎下山一般.他們有的猜謎語,有的投籃球,有的.點(diǎn)鼻子,有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方-----猜謎語.便開始猜了起來.忽然有一個(gè)謎語引起了我的注意.它是這樣問的:我國的四大發(fā)明是什么?我當(dāng)時(shí)已經(jīng)在心里想好了,分別是:造紙術(shù),印刷術(shù),火藥,指南針.我擠進(jìn)人群,正要向老師對(duì)答案,沒想到有位同學(xué)搶在我前面先跟老師對(duì)了答案,我失望地?cái)D出人群. “左左,右右.”這是誰的聲音?我循著聲音望去,哦,原來是點(diǎn)鼻子游戲啊.看起來很有趣,我的參加了.我被老師用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我隨著同學(xué)們的指揮走過去點(diǎn)了一下,解開毛巾,一看,哈哈大笑,點(diǎn)到了它的耳朵上.我雖然沒點(diǎn)中,但是我相信自己,再來一次.“功夫不負(fù)有心人”我點(diǎn)中了,贏得了不少“戰(zhàn)利品”.接著我又來到了投圈圈這個(gè)游戲,拿了個(gè)圈,一投,投中了,又得到了一些“戰(zhàn)利品”游園活動(dòng)還在進(jìn)行中……

  今天,我們收獲的不僅是糖果,最大的是收獲了快樂!

游園活動(dòng)的作文 篇3

  “叮鈴鈴”,靜校的上課鈴響了,我的心情也隨之激動(dòng)不已,因?yàn),下午精彩的游園活動(dòng)即將來臨。時(shí)間一分一秒地過去,往常短短的靜校,在我看來,仿佛過去了漫長的一年,終于熬到了下課,我們 歡呼著來到了游園活動(dòng)的現(xiàn)場。

  來到大操場,我不由得瞠目結(jié)舌:雖然游園活動(dòng)只開始了一小會(huì)兒,但小記者們已經(jīng)將操場圍了個(gè)水泄不通!很快,我也加入了這“水”的行列。

  這么多游戲中,我最喜歡的,就是擠氣球了。這個(gè)游戲是要我們保護(hù)好自己的氣球,同時(shí)要踩別人的氣球。這簡單,我把氣球綁得高一些,別人不就踩不到了!游戲開始了,人們果然踩不到我的`氣球, 我便忙著去踩別的氣球。他們都還挺靈活的,我沒有踩到別人的氣球,但我也沒有失分。我其他的游戲都得了滿分——10分,可唯獨(dú)“打電話”這一個(gè)游戲得了8分,為什么呢?原來,“打電話”是要我 們傳遞悄悄話,傳對(duì)了,就得滿分——10分,要是傳錯(cuò)了,就只能得8分。我們這一組傳的是成語“掌上明珠”,可是我卻聽成了“上陵珠”。結(jié)果,我們組傳失敗了。

  最讓人歡喜的,莫過于發(fā)獎(jiǎng)品了。我得了96分,是一等獎(jiǎng),拿到的獎(jiǎng)品是一本非常漂亮的本子、一枝筆,還有許多好吃的小零食。

  這次游園活動(dòng)讓我心滿意足,也讓我快樂。

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