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關(guān)于寫植物作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫植物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫植物作文 篇1
教室門前的桂花樹在我的教室門前，有著一棵桂花樹。春天，這棵桂花樹發(fā)出了新芽，那嫰綠的葉子看著就讓人喜歡，我們常在它的下面捉迷藏。夏天，烈日炎炎，我們總是在它的樹陰下，快樂的.玩耍著，她那茂盛的枝葉便成了我們的遮陽(yáng)傘。現(xiàn)在到了秋天，它又發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)微風(fēng)一吹，便散發(fā)出一種獨(dú)特的香味，令人贊嘆不絕。上課時(shí)，這棵桂花樹也站在外面一動(dòng)不動(dòng)，仿佛也在認(rèn)真的聽老師講課。下課時(shí)，我們一涌出教室，她便釋放出陣陣清香，給我們調(diào)節(jié)心情。我喜歡這棵桂花樹，不是因?yàn)樗那逑�，而是它那種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神感動(dòng)了我。安徽省安慶市蕭瑋琪
寫植物作文 篇2
那盆小花
我的媽媽愛養(yǎng)花，家里處處可見，然而那一盆我不知名的小花，我最喜歡，在我們家有四年了，它的生命力讓我敬佩。
記得媽媽剛把它買回來(lái)的時(shí)候，它在一個(gè)小小的玻璃瓶里，靠水來(lái)生長(zhǎng)，長(zhǎng)得綠油油的，還開了一盆白色的小花，一開始，媽媽把它放在了書桌上，不料，弟弟發(fā)現(xiàn)后，就不停地玩著它的葉子，一不小心，折斷了一大節(jié)，慢慢的，枯萎了，我想這盆小花活不了多久了，便想著：好看是好看，但是不中用��！可是，沒想到的是，就在它只剩下中心那一小點(diǎn)綠色時(shí)，停止了枯萎，在來(lái)年春天時(shí)，它又長(zhǎng)了起來(lái)，比以前更茂盛了，又開出一朵白色的小花，回到了往日的美麗。
不久，夏天到了，我們要去外面玩一整個(gè)暑假，媽媽也便沒有時(shí)間給植物們澆水，只見媽媽嘆息了一聲：“唉，又會(huì)死好多的'花了”我想那盆小花也在內(nèi)，本來(lái)就要靠水來(lái)活，這下可好了，可是，令我吃驚的是，快開學(xué)了，一回到家，媽媽的預(yù)言便被證實(shí)了。有好多花枯死了，可唯獨(dú)，那盆白色的小花活著，雖然它外邊的葉子都黃了，有的都在枯落，可是，它還是很努力的把中間的葉子保留了下來(lái)。就這樣反反復(fù)復(fù)，它經(jīng)過(guò)許多的困難，但從不放棄活下去的希望。
我想，它的中間葉子像是被用了魔法，永垂不朽一樣，永遠(yuǎn)不枯萎，我們不也要像那盆小花一樣，雖然要經(jīng)歷越多困難，折磨，但從不放棄，努力的向上進(jìn)取嗎？
寫植物作文 篇3
去年暑假，我和姐姐去公園看了美麗的蓮花，蓮花大多是粉紅色的，很少有白雪公主，我碰巧看到了。
荷花更加喜歡自己熾熱的夏天，夏天時(shí)，粉紅的梅花文化早已發(fā)展失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭可以挺胸的美麗幸福極了。荷花有五六片花瓣，越是一個(gè)往里，就越嬌嫩。
如果有人問(wèn)：向日葵也在夏天，五彩繽紛？ 我會(huì)滿懷信心的回答：雖然向日葵和荷花喜歡炎熱的夏天，雖然向日葵比荷花更美麗，但荷花不僅美麗，而且有一種說(shuō)不出的`芬芳。
蓮花亮度在水中的發(fā)現(xiàn)，更多的水清澈見底，越美的蓮花，水有魚，蝦，青蛙......妹妹陪同荷花，水已經(jīng)掀起了不少荷葉荷花妹妹。
荷花就像這樣一位非常高大威武的姐姐，保護(hù)著我們身邊的荷花妹妹。
我喜歡蓮花那高大有力的風(fēng)格，我喜歡蓮花那迷人的魅力，我更喜歡蓮花那偉大的精神。
寫植物作文 篇4
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹。
春天，柳樹枝就像是美麗的辮子，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹枝就會(huì)跟著風(fēng)兒悠蕩，好像是在梳著自己的.長(zhǎng)辮子，美極了！柳樹的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有小拇指一般大小。
夏天，柳樹長(zhǎng)著非常茂密的枝葉，大人們都在樹下乘涼，老人在樹下下象棋，我也和小伙伴們?cè)诹鴺湎乱黄饘W(xué)習(xí)，做游戲，都享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂。
秋天，柳樹上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來(lái)越多，樹下的人們卻越來(lái)越少，現(xiàn)在柳樹變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點(diǎn)樂趣。
冬天，柳樹就剩下樹根和一些光禿禿的樹枝了，它是多么的安靜��！
明年的春天，這棵柳樹一定能像以前那樣美麗的！
寫植物作文 篇5
又是梧桐落葉時(shí)。
我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)落葉爛在了土里。冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上，感覺暖暖的。有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節(jié)，我說(shuō)，冬季。原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服�？晌遗履峭瑢W(xué)會(huì)說(shuō)我矯情。于是我說(shuō)，因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié)�？蓻]想到她還是說(shuō)我矯情。
小時(shí)候，喜歡冬天是因?yàn)樗袌?chǎng)有滿地的橘子，后來(lái)，便是因?yàn)槎斓年?yáng)光了---不是有個(gè)成語(yǔ)叫“冬日可愛”么？
踩著可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校。手里捏著一個(gè)金色的橘子---秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節(jié)---這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香�？煽诙利惖亩靺龋�
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹，撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影---那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉---梧桐內(nèi)心的黑影。這些影子是會(huì)動(dòng)的，一片葉子落下，影子便少一點(diǎn)。冬，就是讓樹葉猛地減少，直到光禿突的樹枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春，則是讓樹葉猛地增加，直到茂密的`樹葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中。都很美。我忽然想起了一首詩(shī)：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂/在空氣中永不老去。梧桐，你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒有死去的。北風(fēng)已不再凜冽，梧桐樹讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒變。只有舍得死，才有可能生。你記住，死灰也可復(fù)燃！
我似乎了悟了王海鸰的話：舍得，舍得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐葉不死，又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春，其實(shí)是萬(wàn)物的重生吶---又一片梧桐葉落下來(lái)了。
夕陽(yáng)將樹影拉得老長(zhǎng)，在樹尖上還有兩片樹葉了。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《最后的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計(jì)時(shí)。由現(xiàn)在看來(lái)，冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí)，而是新生命的開始。是春天開始的倒計(jì)時(shí)。
一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏著橘子向夕陽(yáng)的反方向走去---我不敢面對(duì)夕陽(yáng)。忽地，一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來(lái)。呵，東風(fēng)來(lái)了。
又是梧桐落葉時(shí)。
春天就要來(lái)了。
寫植物作文 篇6
記得之前的一次科學(xué)課結(jié)束后，老師讓我們各自準(zhǔn)備一株美麗的油菜花，說(shuō)會(huì)在下次科學(xué)課上讓我們解剖美麗的油菜花。解剖?植物還可以解剖?我們當(dāng)時(shí)都感到十分新奇而又迫不及待了。
終于等到了這次課，大家興奮地來(lái)到了科學(xué)教室。老師給我們每人一個(gè)鑷子，要我們用鑷子把美麗的油菜花的各部分分離。開始解剖啦，我先用鑷子鉗住美麗的油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂開了，我只好重新?lián)Q了一朵。這次，我小心翼翼，輕輕鉗住，花瓣的大部分都被我鉗下來(lái)了，就在我快要成功的時(shí)候，不知怎的.，也許是我太驕傲太興奮了，我突然打了個(gè)噴嚏，剛剛鉗下來(lái)的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓(xùn)，在解剖時(shí)大氣都不敢出，小心地用鑷子分別鉗住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊從底部鉗住迅速拔起。功夫不負(fù)有心人，終于一朵新鮮的美麗的油菜花被我完整的解剖下來(lái)啦，原來(lái)一朵美麗的油菜花有4個(gè)花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一個(gè)雌蕊。
這次的科學(xué)課既讓我了解了美麗的油菜花的知識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，我好喜歡科學(xué)課啊!
寫植物作文 篇7
綠樹叢 我們教室外有一片綠樹叢，綠樹叢面積并不大，但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。 ( 整理)綠樹叢中的樹十分高大，形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人，挺拔地站立著；有的像學(xué)生，靜靜地坐在那兒，聆聽老師的講課；有的好似舞者，正在表演優(yōu)美的.舞姿……樹葉青翠欲滴，嫩綠嫩綠的，在大樹溫暖的懷抱中快樂地成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了，大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨；陽(yáng)光普照大地，大樹把樹葉高高舉起，讓它們享受溫暖的陽(yáng)光。��！大樹多么像母親，撫育著自己的孩子，把無(wú)私的愛灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的，它們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨和陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了，小草被雨水打得低頭彎腰，無(wú)精打采。但是，第二天早上，一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在它們身上，它們又使勁向上挺了挺身子，繼續(xù)向上長(zhǎng)。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐，在它們失敗時(shí)給與它們鼓勵(lì)，在它們勝利時(shí)與它們一起分享喜悅。 ( 整理)昆蟲是最幸福的，草叢是它們的家園。它們?cè)谶@兒嬉戲、繁殖。無(wú)聊時(shí)，有小草陪它們聊天；下雨時(shí)躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游來(lái)游去，漸漸地，它們變成了青蛙，每天早晨在這兒施展著自己的歌喉，快樂地像個(gè)小天使。 綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡，忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
寫植物作文 篇8
熟透了的小紅豆，有的像瑪瑙，有的像珍珠掛滿枝頭，和那茂密的綠葉組成了一把小花傘，真惹人喜愛啊!
門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水。
那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿生機(jī)的大地。
那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。
桃花凋謝了，枝頭殘留著幾片花瓣，仍像點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火苗。
春天，簇簇閃光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。
櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐，落英繽紛，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
棗花開放了，六個(gè)光光的花瓣，像金黃色的六角小星星，它們混在樹葉中，散發(fā)著一陣陣清香。
棗花雖不像桃花，具有鮮艷的顏色，但它用芳香吸引著成群的蜜蜂，把自己的花粉無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給人們，制成高級(jí)補(bǔ)品——棗花蜜。
一串串的.槐花，像從樹枝間流溢出來(lái)的潔白乳汁，一滴滴驟然凝固在空中了。
窗外那顆桂花樹也脫下冬天煙灰色的衣衫，換上嫩綠的新裝。
桂花是那么素雅，那么的大方，那么充滿生機(jī)，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，熏得人都要醉了。
盛夏，滿樹的鳳凰花都開了，它們開得那么紅，那么艷。在綠葉的襯托下，鳳凰花就像一只只鳳凰停歇在樹上，美麗極了。
鳳凰花開起來(lái)一片火紅，一株這樣的喬木，到花期竟然找不到一片綠葉，全是紅花，開得那熱烈，慷慨!
一朵鳳凰花就像一小團(tuán)火焰，一樹鳳凰花就像一支燃燒的火把，滿街盛開的鳳凰花呀，照得整個(gè)城市都紅彤彤的。
鳳凰樹的花盛開時(shí)，樹冠上像鋪上了層紅色，燦爛奪目，如一樹的大紅蝴蝶。
紅彤彤的鳳凰花瓣撒滿地面，像是鋪上了鮮紅的地毯。
那漫山遍嶺的山茶花紅得這樣鮮艷，火熱，陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前灼灼閃耀，微風(fēng)一吹，又好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚(yáng)。
木棉花，紅得非常奇特，花朵是那樣大，像一只只火紅的號(hào)角仰天而鳴。
那是開放在高大喬木上的木棉花，花兒嬌艷，仿佛是蔥綠的山野里悠然吐出的燙手的火苗。
道旁河邊臨風(fēng)怒放的木棉，紅艷艷一樹火焰似的繁花，熾烈烈、金燦燦，像高揚(yáng)的旗幟凌空揮舞。
木棉花不像牡丹花那樣紅得非常嬌媚，它紅得熱烈持重，把天際映得紅彤彤的。
你看，這一樹閃光的、盛開的紫荊，花朵兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
紫丁香的骨朵兒是紫色的，一串串好像紅透的高粱穗。
那盛開的白丁香花，如雪，如玉，如絹，如飛濺的浪花。
雨中的丁香樹，晶瑩透亮，隨風(fēng)搖曳，像是在跳著歡悅的舞蹈。
我素來(lái)喜歡丁香花，淡淡的紫色，樸實(shí)中透著華美，自然中不失雅致。
大門前有個(gè)拱形的藤蘿架，春天掛滿一嘟嚕一嘟嚕紫葡萄似的藤蘿花。
紫藤那條長(zhǎng)的枝蔓上有的已經(jīng)綴滿了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地湊在一起，又一列列地按順序排開，真像一群不時(shí)變換舞蹈隊(duì)列的小姑娘。
寫植物作文 篇9
菊花，你是好樣的 周巷中心小學(xué) 六（3）班 溫妍 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來(lái)就沒有停止過(guò)贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前，學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競(jìng)相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來(lái)到我們班后，我們對(duì)它疼愛有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過(guò)�？蛇^(guò)了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)，作為它的養(yǎng)料，也無(wú)濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候，都感到十分慚愧，因?yàn)閯e班的菊花都爭(zhēng)奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測(cè)菊花的`命運(yùn)，有的說(shuō)：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f(shuō)：“肯定撐不了幾天�！倍裉欤v臺(tái)上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因?yàn)樗堑珱]有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來(lái)。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明：你絕不會(huì)輕易向死亡低頭，你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶�！熬栈�，你是好樣的�！蹦阌米约侯B強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。 指導(dǎo)老師：徐紅蘭 23
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