關(guān)于重拾作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于重拾作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于重拾作文1

　　厭倦書(shū)香沉郁之時(shí)，便是滋潤(rùn)心靈之際。

　　日還未落，每每此時(shí)，過(guò)于“懂事”的你，手持一本厚書(shū)，端坐于微避日光的榕樹(shù)下。斜射的光束透過(guò)依稀的葉，朵朵光斑散映在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，格外刺眼。彰顯的卻是被腐蝕的心靈。讀書(shū)聲與葉曳聲纏綿隨風(fēng)舞出沁人舞姿，但要問(wèn)問(wèn)你自己，你，快樂(lè)嗎？

　　藍(lán)天悠悠，白云之下，一望無(wú)際的大草原，綠草如茵，總有在草坡邊漫食的羊群，咀嚼著漸變深綠的草，唱著高原的嘹歌。此時(shí)，定能看見(jiàn)身著異裝與你同齡的牧童，或手持笛，或背背筐。深遠(yuǎn)的目光是來(lái)自草原經(jīng)久歷練的`不羈，騎著野馬，手牽羊。有時(shí)，也會(huì)扔掉束縛的繩索，盡情狂奔于草原。待入夜，天涼。金黃的月光映滿(mǎn)草原，月光帶來(lái)了淺暖，他也許會(huì)將頭埋于羊毛里，抱著羊，酣暢入睡。

　　而亦是夜時(shí)，你比后者，想罷。你應(yīng)在一盞織燈之下，不顧街道繁華，私心讀那所謂“圣賢”。古道：“書(shū)中自有黃金屋。”今道：“沉?xí)�便有作繭縛�！碑�(dāng)一輪皎潔之月升起，這兒便沒(méi)有“暖光”，映下的便是千古吟誦的清冷白光，它穿過(guò)窗戶(hù)，穿過(guò)織燈，是慘白，殘留于書(shū)頁(yè)；穿過(guò)雙眸，穿過(guò)內(nèi)心，是冰浸，滲透于心間。未映滿(mǎn)之地，久而成陰影，是你不懂而留下的陰影，是干枯的心田。

　　當(dāng)心靈還未枯竭或還未成為某種機(jī)器的時(shí)候，厭倦書(shū)香沉郁之時(shí)，重試失去的自己，便是滋潤(rùn)心靈之際。

關(guān)于重拾作文2

　　要寫(xiě)這樣一個(gè)作文的標(biāo)題，我的心中便不由得段段續(xù)續(xù)的涌進(jìn)了許多生活中的小事，而其中的美妙也是微乎其微，但后來(lái)想起來(lái)也是充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)懷。

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)初二的學(xué)生，面對(duì)“5+3”這么多的科目，不由自主的松懈下來(lái)，桌子上的課本就好比泰山一樣壓得我喘不過(guò)氣，頓時(shí)突然理解了《西游記》里面那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孫悟空當(dāng)時(shí)被五指山下壓得是百般無(wú)奈，嘗盡飽經(jīng)風(fēng)霜的'人生，在這一方面的描述吳承恩先生寫(xiě)得是淋漓盡致啊，不過(guò)，這也是在西游記中此起彼伏中的折點(diǎn)。因?yàn)樘粕畞?lái)了，宛如一縷冬日里的陽(yáng)光，裹挾著無(wú)私的仁愛(ài)，想到此刻一陣暖流涌上心頭。

　　好像就是在前幾天吧，我也是在這個(gè)課桌上埋頭苦讀，就在自己寧?kù)o平穩(wěn)的心志中已經(jīng)開(kāi)始了連番轟炸，手中的書(shū)突然倒下，兩肩毫無(wú)力氣的往后面的桌子靠了起來(lái)，難受看書(shū)折磨得我終于被反面派說(shuō)服了。心中毫不猶豫的松懈下來(lái)。疲勞困乏的我漸漸地開(kāi)始半熟睡起來(lái)，眼前朦朦朧朧的身影，衣服上茉莉花的香氣隨風(fēng)襲來(lái)，只見(jiàn)輕微的一聲“啪叩叩叩”之后，便消失不見(jiàn)了。

　　我心中想道，剛才到底是誰(shuí)呢，好奇心打敗了我困乏的身體，仰起身子一看，桌子上又多了幾本冊(cè)子，幾乎都是一些教材解析題，那莫名而又感到一絲熟悉感的茉莉花香…便是最熟悉不過(guò)的班主任。心中一震，她，沒(méi)有罵我就直接走了！

　　在我的印象當(dāng)中我們的班主任是一個(gè)嚴(yán)格苛刻的老師，對(duì)此與她的來(lái)往也是稀少的可憐，為何？我想出了幾句蠻有詩(shī)賦的詞語(yǔ)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想必班主任就是一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)學(xué)生看待的像她們的孩子一樣關(guān)懷著，于是，此時(shí)此刻，我回過(guò)神來(lái)，重拾這份溫馨繼續(xù)振作起來(lái)。

關(guān)于重拾作文3

　　夜，靜得深沉。仰望著窗外的夜空，只有一顆星星在發(fā)出微弱的光芒。突然想到了自己，好像從來(lái)就只有一個(gè)人。作為獨(dú)生女的我，工作繁忙的父母，身在遠(yuǎn)方的好朋友，陌生的城市，這一切一切都讓我喘不過(guò)氣來(lái)，孤獨(dú)、寂寞充斥在我的周?chē)�。低頭，看見(jiàn)一本有點(diǎn)微微泛黃的相冊(cè)放在桌面，是前幾天清理出來(lái)的。不由自主地翻開(kāi)了相冊(cè)，一幅幅熟悉卻遙遠(yuǎn)的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中。

　　照片上的女孩無(wú)比幸福地吹著生日蛋糕上的蠟燭，臉上流溢著快樂(lè)的神采。那時(shí)距離現(xiàn)在多久了，那是十歲的我，只知道什么是快樂(lè)。沉浸在父母寵溺的愛(ài)中，朋友的關(guān)切的目光中，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如今，遠(yuǎn)離了熟悉的朋友，生活在陌生的城市，難道我還要像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下嗎？是時(shí)候走出這個(gè)充滿(mǎn)呵護(hù)與溫暖的溫室，接受風(fēng)雨的洗禮了。再見(jiàn)了，只懂得快樂(lè)的'我。

　　翻開(kāi)另一頁(yè)，是蹲在地上哭泣的我。嘴角不自覺(jué)的劃出一條弧線(xiàn)。當(dāng)時(shí)的自己是多么的傻，為了一塊小小的蛋糕就哭了半天，不管父母怎么哄，就是不停止哭�，F(xiàn)在，我還能這樣無(wú)所顧忌地哭嗎？就算是受了委屈，就算淚水要奪眶而出，也要強(qiáng)忍著。因?yàn)闇I水是軟弱的，而我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，淚水就不能隨便地出現(xiàn)在臉上。因?yàn)椋�長(zhǎng)大需要堅(jiān)強(qiáng)。再見(jiàn)了，軟弱的我。

　　時(shí)間，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)中最好的導(dǎo)師，他不言不語(yǔ)，只會(huì)讓我們不斷地經(jīng)歷失敗、挫折，然后讓我們自己重新站起來(lái)，他從來(lái)不會(huì)扶我們一把，因?yàn)樗�知道，只有我們自己才能幫到自己。時(shí)間從來(lái)不會(huì)停下他的腳步，誰(shuí)也抓不住時(shí)間的影子，而我們只能在時(shí)間的消逝中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

　　合上相冊(cè)，抬頭再次看向窗外，依然只有一顆星星，卻散發(fā)出了自身耀眼的光芒，在廣闊的夜空吸引著人的眼球。

關(guān)于重拾作文4

　　以前的天空是那么藍(lán)；以前的河流是那么清澈；以前的森林里到處都是小鳥(niǎo)的歌聲，到處是動(dòng)物們的歡歌笑語(yǔ)。

　　不知道什么時(shí)候，這快樂(lè)幸福的日子走到了頭�！班亍�嘭—”的聲音打破了這森林的歡歌笑語(yǔ)。動(dòng)物們都驚恐地看著聲音來(lái)源之處。那兒站著一個(gè)老男人，手上拿著一把槍?zhuān)�身前還站著一只大獵狗。動(dòng)物們大叫道：“��！獵人來(lái)了，快跑！”“各位莫怕，我來(lái)斗斗他！”動(dòng)物們回頭一看，原來(lái)是它們的王—老虎。動(dòng)物們躲在王的身后，緊張地看著王香獵人沖去，“嘭—嘭—”兩聲落后，只見(jiàn)它們的王—老虎倒在了地上，動(dòng)物們驚叫著，它們從未想象過(guò)自己有這一天。動(dòng)物們各跑各家：貓爬上樹(shù)，鳥(niǎo)飛進(jìn)巢，兔鉆進(jìn)窟……它們都盡力地跑著，因?yàn)樗鼈兠靼祝郝�一步就�?huì)***之家。這時(shí)，獵人放肆地開(kāi)著槍?zhuān)�獵狗也追著獵物。到處撒滿(mǎn)了血。血染紅了河；血流滿(mǎn)了森林；血仿佛也給天空涂上了血紅。

　　現(xiàn)在的天空充滿(mǎn)硝煙；現(xiàn)在的河流流滿(mǎn)血；現(xiàn)在的森林到處都是絕望的哀號(hào)。

　　獵人過(guò)著一天又一天的幸福生活，而動(dòng)物們過(guò)著一天又一天的痛苦生活。在某一天，獵人正瞄準(zhǔn)一只幼鳥(niǎo)時(shí)，“撲—撲—”一只母鳥(niǎo)擋住了小鳥(niǎo)，這是獵人的心中竟有一絲絲感動(dòng)，他仿佛看到了母鳥(niǎo)眼中的那一絲清澈，這眼神與他逝去的'母親是那樣相似……獵人松開(kāi)槍?zhuān)�放了下去，最后扔到了地上。他發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了那么多，他發(fā)誓再也不當(dāng)獵人，再也不破壞森林中的平靜，只為那絲清澈的光……

　　現(xiàn)在的天又那樣藍(lán)，現(xiàn)在的水有那么清澈，現(xiàn)在的動(dòng)物們又回到以前的日子，重拾了那幸福和快樂(lè)……而獵人重拾了那顆被遺忘的善良之心……

關(guān)于重拾作文5

　　萬(wàn)物在炎熱的夏天里孕育了豐收的姿態(tài)，一陣陣風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)雨，田地里的麥子都挺起了腰桿抬著頭等待著拿一把把喜悅的鐮刀。

　　一望無(wú)際的麥田里隱藏著一份濃濃的愛(ài)。每當(dāng)麥穗長(zhǎng)得豐滿(mǎn)圓潤(rùn)的時(shí)候，那邊是我大飽口福的時(shí)候。用不著囑咐，母親就會(huì)從田地里頭挑選一捆飽滿(mǎn)的綠麥，帶回家，給我煮著吃。用清水燜煮的麥子里充滿(mǎn)了自然清淡的土腥味，也保留了最原始的清香。已經(jīng)被母親撥好的麥粒經(jīng)過(guò)一番“磨練”之后，散發(fā)著一陣陣迷人的.香氣。盛一大碗在碗里，一粒粒的細(xì)嚼品嘗，成了我以為最溫馨最快樂(lè)的事。

　　一粒粒的綠麥?zhǔn)俏覍?duì)幸福的初識(shí)，也是美好溫馨的記憶。

　　溫馨在無(wú)聲的等待中。

　　還在夏天，還在麥子將熟未熟的時(shí)候，我在學(xué)校里為了中考拼博，而溫馨卻一直留在母親為我準(zhǔn)備的麥穗里。

　　因?yàn)槲覜](méi)有告訴母親這個(gè)星期要多上兩天，所以他就在星期五晚上為我準(zhǔn)備了一捆麥穗，原本碧綠生機(jī)的麥子，在一份份的等待中變得枯黃無(wú)力。

　　也許不只是苦苦等待的麥子，在蕭瑟的風(fēng)中那雙那股焦急守候的目光，那顆盼子歸來(lái)的心情久久不散，不知持續(xù)了多久，也許是一個(gè)小時(shí)，也許是整整的一夜。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)那是一個(gè)甜美的夜晚，對(duì)母親來(lái)說(shuō)那是最難眠的光年。

　　花兒還開(kāi)著唯有慢慢變黃的麥子，孤獨(dú)的等待著，對(duì)他們老了，他們枯了，就像母親那雙已下陷得雙眼爬滿(mǎn)皺紋的雙臉。

　　重拾那兒時(shí)的溫馨，去等待你的母親漸漸慢下來(lái)的步伐......

關(guān)于重拾作文6

　　風(fēng)，吹落了樹(shù)葉。我漫不經(jīng)心地走在操場(chǎng)上，踩著地面凌亂的落葉走進(jìn)教室，今天是領(lǐng)取卷子的日子。

　　我表面裝作若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺(tái)，嚴(yán)肅地分發(fā)著卷子，仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式，班里靜得掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我忍不住不停地在心中祈禱著，可卷紙發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的“83”還是映入了眼簾，腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，幾近崩潰，心如死灰。父親在外打工，省吃?xún)�用，媽媽對(duì)我更是有求必應(yīng)，可我卻考出了如此慘不忍睹的成績(jī)，真是無(wú)地自容。

　　回家后，把自己反鎖在了屋子里。透過(guò)窗戶(hù)無(wú)助的.眺望著遠(yuǎn)方的天空，似乎已失去了學(xué)習(xí)下去的勇氣，沉浸在痛苦中無(wú)法自拔，就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問(wèn)自己：“為什么不去努力，再加把勁兒?”

　　媽媽推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)房間，看了看我的試卷，分析了我的錯(cuò)題，指出了錯(cuò)誤：“這幾道題都是因?yàn)榇笠鈦G分，加把勁兒應(yīng)該可以進(jìn)步的。”媽媽鼓勵(lì)道，“面對(duì)挫折不應(yīng)該只是一昧的躲避，應(yīng)該迎難而上�！�

　　再次抬頭望向窗外，這時(shí)天空下起了小雨，花園里的一株小樹(shù)引起了我的注意，雖然風(fēng)雨催殘著它的身體，但它卻傲然挺立，那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　我突然明白，這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了，我要迎刃而上，面對(duì)挫折和失敗無(wú)所畏懼，在人生的道路上，勇敢的走下去!

關(guān)于重拾作文7

　　翻開(kāi)兒時(shí)的沾滿(mǎn)灰塵的圖畫(huà)書(shū)，找出伴隨我?guī)讉�(gè)年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開(kāi)始追尋那遺失的記憶。

　　眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的.毛線(xiàn)衣露出了線(xiàn)頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫(xiě)著的像是對(duì)我的埋怨，又像是因?yàn)楸晃蚁肫鸲�興奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來(lái)，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點(diǎn)臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠�？諝庵�，頓時(shí)多了一絲和諧而快樂(lè)的味道。

　　我站在書(shū)架前，歷數(shù)從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)的練習(xí)冊(cè)，從注音童話(huà)到中外名著。撫摸著那書(shū)的外殼，聆聽(tīng)著書(shū)的心聲。那些書(shū)的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級(jí)的作業(yè)本“拖”出來(lái)，輕輕翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，看見(jiàn)了剛?cè)雽W(xué)時(shí)一筆一劃寫(xiě)的鉛筆字，力度透過(guò)了兩張紙的紙背。字跡雖沒(méi)有如今這清秀和圓潤(rùn)，卻透出了認(rèn)真與執(zhí)著。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫(xiě)字時(shí)手留下的余溫，回蕩在心中的，是對(duì)童年的眷戀。

　　窗外，天空仍是藍(lán)瑩瑩的，一如既往的藍(lán)。眨眼間，在這一片藍(lán)天下，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說(shuō)的，是對(duì)昨天的留戀，也是對(duì)明天的向往。

　　低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶，可無(wú)論是歡樂(lè)還是沮喪，誰(shuí)又能遺忘那童年的美好時(shí)光？

關(guān)于重拾作文8

　　一扇門(mén)，曾經(jīng)打開(kāi)了你緊閉的心扉，打開(kāi)了你塵封許久的心靈，也打開(kāi)了你美好的未來(lái)……然而此刻你卻站在門(mén)外，絲毫沒(méi)有勇氣將其推開(kāi)。

　　陽(yáng)光明媚的下午，一路迎著清風(fēng)飛奔去學(xué)，這也給我?guī)��?lái)了歡快的.心情，但一想到下午的作文課，就讓我頭痛不已。

　　小學(xué)時(shí)，作文是我的一大難題。那次作文課，我并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)一篇完整的作文，老師說(shuō)明天早上交，我慶幸可以晚上回家寫(xiě)�？傻郊抑�后，本想換個(gè)環(huán)境思考，可以能寫(xiě)出一篇文筆優(yōu)美的文章，可誰(shuí)曾想竟還是一個(gè)字也擠不出來(lái)。無(wú)奈之下，夜已深，只好先去睡覺(jué)了。

　　第二天到校，老師就開(kāi)始查作業(yè)，心里很清楚自己沒(méi)寫(xiě)，當(dāng)老師讓沒(méi)寫(xiě)的主動(dòng)站起來(lái)時(shí)。我糾結(jié)了起來(lái)，站起來(lái)很丟人，不站起來(lái)又怕讓老師查到，批評(píng)會(huì)更加嚴(yán)厲。那一刻我的勇氣雖已散落在地，但如果把它們撿起來(lái)，鼓起勇氣站起來(lái)，有可能不會(huì)挨批。最終我還是選擇了面對(duì)，站了起來(lái)，可悲的是，全班只有我沒(méi)寫(xiě)，老師叫我下課去辦公室一趟。

　　本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果卻出乎意料，老師親切地告訴我，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生，面對(duì)困難不要害怕，要勇敢的去面對(duì)，相信自己一定可以戰(zhàn)勝困難。老師的這番話(huà)讓我深有感悟，心中的大石頭也平安著落，立馬回去補(bǔ)我還沒(méi)完成的作文。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，仍會(huì)想起老師的話(huà)，也收獲了無(wú)數(shù)成功的喜悅……

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