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生氣的作文

時(shí)間:2023-05-09 09:44:25 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于生氣的作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的關(guān)于生氣的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于生氣的作文集錦15篇

關(guān)于生氣的作文1

  記得昨天,我、媽媽和同學(xué)許清滔一起去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店,我正在專(zhuān)心致致的看《作文大全》,許清滔卻總是來(lái)耍我、戲弄我,弄的我氣極了,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兓厝グ,否則許清滔總是耍我!眿寢尶丛S清滔確實(shí)很吵,便同意帶我們回去了。沒(méi)想到回到家的許清滔更是惹人生氣,他拿起一個(gè)電筒,打開(kāi)后在我眼前晃來(lái)晃去,弄得我很難受。我到了忍無(wú)可忍的地步,狠狠地踹了他一腳,結(jié)果我倆打了起來(lái),媽媽急忙趕來(lái)勸說(shuō),我們才勉強(qiáng)同意停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  由于舅舅、舅媽都上夜班,許清滔只好睡在我家,因?yàn)樵S清滔太令我生氣了,我便不允許他睡我的小床,結(jié)果我又和許清滔吵了起來(lái)……

  到頭來(lái)許清滔還是吵不過(guò)我,只好睡在沙發(fā)上,然后我們一起看電視,許清滔趁我不注意偷偷的搶了我的'遙控器,我很生氣,把遙控器搶了過(guò)來(lái)。許清滔真是太壞了。

  有時(shí)我覺(jué)得許清滔很好,有時(shí)我又覺(jué)得許清滔很壞,但這件事卻讓我覺(jué)得很生氣,真希望許清滔能夠變的不再這么淘氣!

關(guān)于生氣的作文2

  今天,陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時(shí)候,他悄悄地把王可翔的書(shū)包拿走,抱著書(shū)包飛快地跑去,還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見(jiàn)了也加了進(jìn)來(lái),他們幾個(gè)把書(shū)包偷偷藏到了圖書(shū)角的角落里。王可翔找不到書(shū)包,就哭著去找老師。

  老師很生氣,皺著眉頭叫他們到講臺(tái)桌前面,手里拿著一本數(shù)學(xué)書(shū),一邊打一邊批評(píng)他們,生氣的臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧,他嬉皮笑臉地抱著頭,任鵬還在旁邊笑嘻嘻,好像一點(diǎn)都不關(guān)他的事。老師還說(shuō)任安慰是害群之馬,任安慰差點(diǎn)就被罵哭了。葉思浩走上來(lái)還笑,根本不知道自己做錯(cuò)了。我們?cè)谙旅嫘÷暤卣f(shuō):“第一次看見(jiàn)老師這么兇呢!”他們玩的`真是太過(guò)份了。

  我覺(jué)得每個(gè)人品德要好,不能老捉弄人,把別人的痛苦當(dāng)成自己的快樂(lè)。我想對(duì)這幾個(gè)男孩說(shuō):“你們不要再調(diào)皮了!”

關(guān)于生氣的作文3

  前幾天我出門(mén)辦事,在公交車(chē)上遇到這么一件讓人生氣的事!

  我剛上到公交車(chē)后,就聽(tīng)到我坐在我身后的一對(duì)年輕男女在那兒說(shuō):”前幾天我在博客上看到有人在說(shuō),如果沒(méi)有能力坐車(chē)最后是別坐!斑@時(shí)那個(gè)男的說(shuō)了:”為什么呢?什么叫沒(méi)有能力呢?“女的又說(shuō):”你想呀,就拿上年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)吧,歲數(shù)大了坐車(chē)人家不得給你讓座呀。再有就是我買(mǎi)了票了為什么給你讓座呀?我還不愿意站著呢!斑@時(shí)候那個(gè)男的就不說(shuō)話了。

  就在他們說(shuō)這話的時(shí)候,我才感覺(jué)到有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒,我扭頭一看就在車(chē)后門(mén)的那個(gè)位置站著一個(gè)七十多歲的老人,我感覺(jué)我的臉一下子就給紅了,我馬上站起來(lái)給那個(gè)老人讓了個(gè)座!竟然還有人看見(jiàn)老人不讓坐,還在那兒說(shuō)風(fēng)涼話,真讓人受不了。我是不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)年輕人,要是認(rèn)識(shí)的話,我會(huì)狠狠地批評(píng)一下。

  難道他們的父母也這樣得不到別人的尊敬嗎?難道他們就不會(huì)老嗎?難道他們老了以后就不會(huì)讓別人讓座嗎?反正我認(rèn)為將來(lái)這樣的'人肯定不會(huì)得到別人的尊敬!這一定是小學(xué)沒(méi)有念好,要不連最簡(jiǎn)單的”尊老愛(ài)幼“都不知道嗎?

  你們大家有沒(méi)有遇到這樣的事呢?如果你們遇到這樣的事會(huì)怎么做呢?

關(guān)于生氣的作文4

  當(dāng)人生氣的時(shí)候,會(huì)像其他的東西生氣時(shí)一樣嗎?像狼一樣亂叫?像坦克生氣時(shí)會(huì)把別人轟了?像臭氧層一樣氣到破掉了?還是像電鍋一樣在生悶氣?通常,大家會(huì)生氣的原因只有被老板或老師罵,或者是股票下跌、找不到工作,不然就是爸請(qǐng)你吃竹筍炒肉絲。

  平常我都不太生氣,可是如果我已經(jīng)忍受很久的時(shí)候,我才會(huì)爆發(fā),大部分的同學(xué)都沒(méi)看過(guò)我生氣,因?yàn)槲胰绻簧鈺r(shí),我通常都不做出痕跡,或者去叫其他的人去動(dòng)一點(diǎn)手腳,這樣老師也看不出來(lái),如果我被逼到極限時(shí),我就會(huì)開(kāi)始動(dòng)手,而我大發(fā)雷霆時(shí),我都會(huì)口不擇言,動(dòng)作兇狠,所以,我都不記得我做了什么。

  生氣的時(shí)候,世界都看起來(lái)很討厭,每個(gè)人都一樣,只有小說(shuō)才能撫平我火山爆發(fā)的心情,也是因?yàn)檫@樣,我才開(kāi)始有喜歡看小說(shuō)的習(xí)慣。

  生氣就像釘子,生氣時(shí)把釘子釘在木頭上,可是當(dāng)你不生氣時(shí)把釘子拔離木頭,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)木頭像一只受傷的動(dòng)物,一個(gè)個(gè)洞,雖然生氣是一時(shí)的,但是你生氣時(shí)說(shuō)出的`話和出手打人,受害者的心是不能再回復(fù)了,所以不要像釘子一樣,大海的包容心才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

關(guān)于生氣的作文5

  今天上五上第二節(jié)課時(shí),老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè),搬來(lái)的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了,我跑在前面,老師就在我后面,我和老師相隔有一百米左右吧。

  這時(shí)我看見(jiàn)門(mén)口多了一個(gè)“門(mén)衛(wèi)”,咦,這不是劉玉寧嗎?我來(lái)到教室問(wèn)了一個(gè)同學(xué),“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨兀愕蒙裆衩孛氐,”“哎,你不知道,老師不在他們就鬧翻天了”,“他們?cè)诟墒裁茨?”“哦,打架”“啊,還表演雜技”。“尤其是楊先遠(yuǎn)和曲振巍,他們都是貫手了”

  “門(mén)衛(wèi)”劉玉寧好像察覺(jué)到了什么,正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長(zhǎng)”曲振巍?墒且呀(jīng)來(lái)不及了,岑老師早已來(lái)到了門(mén)邊,她看了幾眼劉玉寧,跟她說(shuō)了幾句話,然后又把其它幾個(gè)人叫了過(guò)來(lái)。

  “你們,上課怎么能這樣,一個(gè)人去寫(xiě)一篇,要有四百字的檢查,明天交上來(lái)”。

  事后,他們幾個(gè)一致認(rèn)為,是劉玉寧沒(méi)有把好門(mén),就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓,劉玉寧也不是吃素的,就報(bào)告了老師,最后老師,就把他們的家長(zhǎng)叫來(lái)了學(xué)校。

  我想這就是對(duì)他們的`最好的懲罰吧。

關(guān)于生氣的作文6

  人有七情六欲,很多事情都會(huì)引起人們情緒的起伏。就在前不久,發(fā)生了一件令我生氣的事,至今讓我的心不能平靜,甚至耿耿于懷。令我生氣的不是別人,正是我自己,因?yàn)樽约旱脑愀獗憩F(xiàn),不能為班級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾、作出奉獻(xiàn),我生氣、我內(nèi)疚、我懊惱……種種負(fù)面影響不讓我的心平靜。

  前幾天,在學(xué)校舉行的投籃比賽上,舉行了”三步上籃“和”定點(diǎn)投籃“兩個(gè)項(xiàng)目。我作為一名種子選手站在了賽場(chǎng)。心想:我會(huì)像巨星姚明一樣,出手如電,百步穿楊,把球一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的投入籃筐?墒,事實(shí)難道真是這樣嗎?

  一開(kāi)始,比的是”三步上籃“項(xiàng)目,各班比分交替上升,迅速進(jìn)入白熱化狀態(tài),一時(shí)難以拉開(kāi)差距,到王子路上場(chǎng)了,以他平時(shí)的.表現(xiàn),應(yīng)該不成問(wèn)題,可沒(méi)想到,他竟然得分最低,氣得我真想”揍“他一頓。我想:就讓我這匹黑馬來(lái)補(bǔ)回落下的分?jǐn)?shù)吧。

  不久,”定點(diǎn)投籃“開(kāi)始了,我的心開(kāi)始呯呯亂跳,手也在不停顫動(dòng)著,壞了,到我上場(chǎng)了,我站在籃下,投出了前兩球,結(jié)果都沒(méi)有進(jìn),我徹底慌了,急忙把后面幾球投了出去,結(jié)果,只進(jìn)了一個(gè)球。我徹底被一種失落感給淹沒(méi)了。

  雖然比賽過(guò)后沒(méi)人嘲笑我,我也很沒(méi)面子,我應(yīng)該從里面吸取教訓(xùn)。

關(guān)于生氣的作文7

  叮媽媽的手機(jī)響了,正在洗衣服的媽媽擦干手去接電話。今天是星期天,溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)灑向客廳,讓人感到無(wú)比愜意。

  怎么可能!什么!你還有理了!我還沒(méi)找你呢!說(shuō)完,砰的.一聲放下電話,媽媽大呵道:干什么!這都要干什么!媽媽怒發(fā)沖冠,火仿佛已燒到了發(fā)梢,下一秒就要竄到房頂了。我嚇得逃回房間,乖乖寫(xiě)作業(yè),我心想:就當(dāng)旁觀者吧,千萬(wàn)別參與!這時(shí)狗狗淘淘也夾著尾巴,逃到我的房間,蜷縮在我腳邊。我把腳稍微動(dòng)了一下,它嚇得把頭都埋在了身子里。

  客廳里,連平時(shí)天不怕地不怕的爸爸,這時(shí)也不敢吭聲,坐在沙發(fā)上看起了書(shū)。素有跟屁蟲(chóng)稱(chēng)號(hào)的弟弟要是往常他一定會(huì)纏著媽媽?zhuān)裉焖捕阍谝贿叄嬷。放在窗臺(tái)上植物的葉子和枝干都在顫抖。

  啪媽媽的手像個(gè)大鐵錘似的擊在桌子上,所有的家具都被這一聲巨響振動(dòng)起來(lái),桌子上的東西也掉到了地面上。

  電話里的對(duì)方到底說(shuō)了些什么,讓媽媽第一次發(fā)了這么大的火?

關(guān)于生氣的作文8

  大家都會(huì)生氣,不只是人類(lèi)會(huì)生氣,連在自然界里的植物都會(huì)生氣。但是不要永遠(yuǎn)都悶悶不樂(lè)。

  土石流發(fā)生時(shí),就不要再去惹土地了,因?yàn)樗鼤?huì)變得更生氣,讓人們死亡。海嘯來(lái)臨時(shí),最好不要去和它玩游戲了,離它越遠(yuǎn)越好,那時(shí)正在大發(fā)雷霆。碰到超生氣的龍卷風(fēng)時(shí),那就代表風(fēng)把龍卷風(fēng)給氣炸了,讓它火冒三丈,因?yàn)橛旋埦盹L(fēng)時(shí),天色會(huì)變得很黑暗,所以也讓東西生氣了。

  很多的橡皮擦?xí)䴕獾椒籽,所以有一堆橡皮擦都是白色的。?dāng)鉛筆生氣時(shí),他會(huì)幫你寫(xiě)錯(cuò)字和很丑的.字,就讓我們?nèi)祟?lèi)越來(lái)越不耐煩,而生氣。我弟弟天天都像白板一樣變成黑板,很生氣,當(dāng)他變成黑板時(shí),最恐怖又討厭了,因?yàn)樗麜?huì)打人。當(dāng)她吃紅蘿卜時(shí)他會(huì)更生氣,因?yàn)樗嬲缘檬巧鷼獾陌滋}卜,但是他只要去看電視或是睡覺(jué)他就好了。有時(shí)候我也會(huì)生氣,我會(huì)像煙囪一樣冒煙,但是幸好我會(huì)彈好聽(tīng)的歌,讓我自己消氣,要不然就是去睡一個(gè)大頭覺(jué),這樣我就好一點(diǎn)。

  生氣是難免的,什么東西都一定會(huì)生氣,但是你只要想到別人的感覺(jué),你就會(huì)自然的消氣了。

關(guān)于生氣的作文9

  “天哪,救命。  “我的媽呀!”······從五(5)班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲,這是怎么一回事呢?讓我來(lái)告訴大家吧!

  唉······說(shuō)來(lái)也慚愧,這件事兒完全在于我們班級(jí)中最常見(jiàn)的兩個(gè)字兒:“懶惰!”這件事主要是這么一回事:

  開(kāi)學(xué)的第一天,老師就給全班同學(xué)布置了一項(xiàng)或幾項(xiàng)打掃任務(wù)。其中,有一些同學(xué)專(zhuān)門(mén)要到我們班的包管區(qū)去打掃。可是,今天李老師就為了這件事而大發(fā)雷霆!其實(shí)是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個(gè)同學(xué),在包管區(qū)打掃完了衛(wèi)生,卻不把垃圾倒掉,而且打掃得也不干凈!因此,我們班扣了好幾分,令老師十分生氣。所以,老師對(duì)我們使出了“殺手锏”——抄課文!抄得我們“狼哭鬼叫無(wú)處逃”!就因?yàn)槟切⿷卸璧?同學(xué),害得老師生氣,同學(xué)一股怨氣。一些女同學(xué)傷心極了,原本“活潑開(kāi)朗”的老師,脾氣變得越來(lái)越暴躁。“把自己當(dāng)成五(5)班的一份子!”這種話,老師根本不用說(shuō),可是現(xiàn)在,老師必須說(shuō)!

  經(jīng)過(guò)了這件事情,大家都很抱歉。在這里,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

關(guān)于生氣的作文10

  今天老師來(lái)了,我們都很高興。本想等這周老師來(lái)排《天上有沒(méi)有北大荒》,結(jié)果老師說(shuō)排練其他四首歌,其中復(fù)習(xí)三首老歌,一首還是新學(xué)的《思念》。

  前兩首唱的都是無(wú)伴奏合唱曲目,當(dāng)唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯(cuò)的,而且還表?yè)P(yáng)大家這首歌唱到最后音高也沒(méi)掉下來(lái)。當(dāng)唱第二首《本事》的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)新團(tuán)員有不會(huì)唱的,也沒(méi)有譜子,老師讓老團(tuán)員把譜子借給新團(tuán)員,這下出事了,老團(tuán)員也沒(méi)帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌,大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌,就只帶新歌的譜子,其他的譜子都沒(méi)帶。老師生氣了,說(shuō):我說(shuō)過(guò)多少次,每次排練都要把所有的譜子帶來(lái),你們總是不聽(tīng)。說(shuō)完老師揚(yáng)長(zhǎng)而去。今天只排練了一個(gè)半小時(shí)。

  很是遺憾,本想盼著老師來(lái)給我們排練,結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的譜子都帶上了,但帶全譜的必竟是少數(shù)。

  想想老師也不容易,必竟他也是七十多歲的'人了,為了給我們排練每次都要開(kāi)車(chē)從城市的北邊到南邊,結(jié)果我們沒(méi)做好,讓老師生氣,真的是很不應(yīng)該。

關(guān)于生氣的作文11

  叮鈴鈴上課了,她夾著課本進(jìn)來(lái)了,走上講臺(tái)后,打開(kāi)電腦就開(kāi)始上課了。

  課上到一半,我的同桌又開(kāi)始了地下工作,把自己的課外書(shū)拿出來(lái)就看。這時(shí),她瞪了同桌一眼,同桌沒(méi)看見(jiàn),過(guò)了幾分鐘她走下了講臺(tái),把同桌手里的書(shū)一下子拿了過(guò)來(lái),三下兩下就撕了。我心想:老師又要發(fā)火了。這時(shí)所有同學(xué)的目光都聚集了在了她,同桌和那本被撕壞的書(shū)上。她大喊了一聲:站起來(lái)!同學(xué)們見(jiàn)老師發(fā)火了,都識(shí)趣的`不說(shuō)話了,班里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。同桌默默地站了起來(lái),身體不自覺(jué)地向后縮,頭微微低著,手不自覺(jué)地扣著衣服。她又大聲地問(wèn):這書(shū)你看沒(méi)看?同桌默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。她臉一下子變得煞白,兩只手背在身后,緊緊地握著拳頭,眼睛盯著同桌,長(zhǎng)舒一口氣,慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去,她什么都沒(méi)有說(shuō),就上去講課了。

  同桌,站著上了一節(jié)課后,老師下課前說(shuō)了一句:你來(lái)我辦公室。同桌極不情愿地走向了老師辦公室,十分鐘后同桌紅著眼出來(lái)了。

  自從老師這次生氣后,我們?cè)僖膊桓疑险n搞地下工作了。

關(guān)于生氣的作文12

  晚上,我和爸爸大吵了一架。爸爸叫我把好詞好句收集起來(lái),你看這不就是折磨我嘛!我一生氣,就“砰”地把門(mén)關(guān)上,畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這時(shí),爸爸想進(jìn)我的房間瞧瞧,可怎么都打不開(kāi)門(mén)。爸爸生氣了說(shuō):“別鎖門(mén),我要進(jìn)來(lái)!”我奇怪地回答:“門(mén)開(kāi)著呢!笨砂职终娴么虿婚_(kāi),我想從里面打開(kāi),也打不開(kāi)。媽媽急忙從工具箱里拿來(lái)手電筒,看看是不是什么東西卡住了,我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又哭又鬧。媽媽保持冷靜,換上大衣,去找開(kāi)鎖工人。爸爸則用身子用力地撞大門(mén),“咚、咚!”可把我嚇壞了,以為真要和爸爸媽媽分離了,和同學(xué)們分離了。我不斷地安慰自己:“不會(huì)有事的,平平安安的`。”

  爸爸要去加班了,叫我乖乖地在家等著,我盯著手表看著一分一秒的流失。很快,媽媽就帶著開(kāi)鎖工人來(lái)了,開(kāi)鎖工人仔細(xì)研究了一番,用鏍絲刀把卡在中間的釘子給勾了下來(lái),門(mén)又可以動(dòng)了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我又有自由了,我又可以和小伙伴們做游戲了!

關(guān)于生氣的作文13

  在這個(gè)星期的星期四晚上,發(fā)生了一件讓我覺(jué)得生氣的事,下面,我來(lái)講述一下當(dāng)時(shí)的情況。

  這天是英語(yǔ)晚修,王老師對(duì)我們?nèi)嗦?tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。由于我們組的曾樂(lè)怡組長(zhǎng)不知道跑去了哪,老師就先讓我來(lái)當(dāng)組長(zhǎng),由我來(lái)批改組員的'聽(tīng)寫(xiě)本。

  當(dāng)我改到潘卓嵐的時(shí)候,我改了她的本上的幾個(gè)錯(cuò)誤,這時(shí),這個(gè)潘卓嵐看到后,竟一把拿起我的本子向王老師那兒奔去。我往上面一瞧,嗬,她竟然拿了我的本子給老師挑錯(cuò)了。我心想:好你個(gè)潘卓嵐,明明你錯(cuò)了,卻拿我那個(gè)一百分的本子去給老師挑錯(cuò),我看你有多少能耐!

  過(guò)了一會(huì),我見(jiàn)她回來(lái)了,把我的本子往我的桌子上一扔,我不禁火了,但是,心中的忍耐使我平靜了下來(lái),但她一回到座位,便對(duì)我冷嘲熱諷,一會(huì)兒說(shuō)句“你都不是正組長(zhǎng),只不過(guò)是個(gè)代理組長(zhǎng)罷了,以為自己很厲害呀!”,一會(huì)兒說(shuō)句“你這種人真是一種以為自己很厲害的人!。我聽(tīng)了,心中的怒火再也忍不住了,我大聲地回?fù)袅怂痪洹澳氵@種人真是無(wú)聊,管別人干嘛!闭f(shuō)完,她便不做聲了 。

  同學(xué)們,你們認(rèn)為誰(shuí)做的對(duì)呢?

關(guān)于生氣的作文14

  語(yǔ)文課的鈴聲響了,可今天的鈴聲并不優(yōu)美,它像一把利劍深深地刺進(jìn)了我們的心中。

  鈴聲剛停,華老師便懷著沉重的心情走進(jìn)了教室,明顯沒(méi)有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書(shū),臉色極其嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“我都快氣死了……一個(gè)星期天只要抄幾個(gè)詞語(yǔ)和一首古詩(shī)……卻有十多個(gè)同學(xué)古詩(shī)沒(méi)抄……老師多么希望你們能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)啊……”說(shuō)著說(shuō)著,老師的眼眶紅紅的,哽咽了,話說(shuō)不下去了。頓時(shí),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,空氣仿佛凝固了。

  望著華老師憔悴的臉,我的`思緒飄遠(yuǎn)了。華老師是一個(gè)既溫柔又負(fù)責(zé)的老師。她為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心,教了我們近三年,頭上長(zhǎng)出了不知多少白發(fā)。有時(shí)生病了,華老師堅(jiān)持給我們上完課再去醫(yī)院;有時(shí)嗓子啞了,華老師堅(jiān)持用低低的聲音來(lái)上課……三年中,在我的記憶里,華老師從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。每天六點(diǎn)多,她就到學(xué)校了,準(zhǔn)備為我們上課,她上的課是多么精彩,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉醉其中;每天五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校,拖著疲憊的身軀回家……如今,我們把她氣成這樣,真不應(yīng)該啊!

  華老師,我們希望以自己最好的成績(jī)換來(lái)你最燦爛的笑容!

關(guān)于生氣的作文15

  明天,英語(yǔ)要做第一單元小測(cè)驗(yàn)了,晚上,我們?cè)诩易ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)第一冊(cè)的時(shí)候,因?yàn)楹竺嬗袔讉(gè)單詞我學(xué)過(guò)但不熟練,把爸爸給惹懆了。爸爸生氣的時(shí)候,有時(shí)會(huì)拍桌子,有時(shí)會(huì)大吼。今天他生氣的時(shí)候,兩樣都做了。有時(shí),是他剛剛給我說(shuō)完的單詞,我沒(méi)有記住,就忘掉了。第二,是老爸讓我填人稱(chēng)的主格、賓格、物主代詞,我又有幾個(gè)沒(méi)填出來(lái)。

  爸爸拍桌子說(shuō),我剛給你講過(guò)的,你又忘了,我沒(méi)有說(shuō)話,爸爸緊接著又說(shuō),學(xué)到的就是自己的。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的第二句話很正確。這句話的含義我覺(jué)得非常深,因?yàn)樗撕芏嗟狞c(diǎn),第一,老師沒(méi)有讓背的.,你自己背了,這就是學(xué)到的就是自己的,你比別人就進(jìn)了一步。第二,別人沒(méi)學(xué)的知識(shí),你自己學(xué)了,你同樣比別人就進(jìn)了一步。

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