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關(guān)于描寫奶奶的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫奶奶的作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫奶奶的作文 篇1
隨著時代的變遷，大量的農(nóng)田被征用，一座座高樓大廈拔地而起，一個個公園相繼出現(xiàn)在了人們的視野之中。小橋、流水固然是美，但美得精致，反而掩蓋了它的本色。遺憾之余，讓我感到慶幸的是奶奶家仍有一個小菜園。
這個小菜園位于奶奶家水泥場前邊，光照好，水源足，真可謂是“風(fēng)水寶地”。五一放假，來到奶奶家中，我便將自己迷失在了園子里。
園子里最醒目的就是那幾十棵萵筍了。它們足足有一尺來高，莖厚實著呢，粗的地方就連一只手都抓不攏。它們的葉子是長圓形，摸上去皺巴巴的，手感并不是很好。但就是這一片片不起眼的葉子卻像趕集似的聚攏來，如眾星捧月般托舉住了莖，形成了一朵朵盛開著的“花”。 蜂蝶飛來了，不知名的小蟲子也流連葉間，對于這一切，萵筍是來者不拒，于是菜園子就越發(fā)熱鬧起來。偶爾飛來幾只漂亮的鳥兒，逗留了一會兒，便又消失在遙遠(yuǎn)的天際，卻給這園子留下了一個神話般的傳說。
洋蔥、胡蔥、大蒜這三個孿生兄弟十分相似，總讓我辨別不清，但在園中逗留的時間久了，我逐漸發(fā)現(xiàn)了他們的不同之處，大蒜的葉子又細(xì)又長，扁扁的，呈青綠色。胡蔥也是長長的，但卻是空心的.，輕輕一掐，手上便沾滿了濃濃的蔥味，特別嗆人。洋蔥的葉子與胡蔥相似，但卻短了不少，顏色也暗淡了不少。
絲瓜、黃瓜和香瓜也來園子里湊熱鬧了，它們覺得這太陽光不夠強(qiáng)烈，便將自己的根扎進(jìn)了暖棚里。這里的熱量要比外頭多上好幾倍，它們可以茁壯成長，開花結(jié)果，以此來回報精心侍弄它們的主人。
奶奶不僅勤勞能干，還頗有些生活情趣。在地與地之間的空隙中，奶奶撒下了一些植物的種子。瞧，這兒的兩棵萬年青，一左一右，相互對稱，如同兩個衛(wèi)士守護(hù)著園子。那兒的一簇薔薇青翠欲滴，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。一旁的枇杷樹枝繁葉茂，看起來已是飽經(jīng)風(fēng)霜，估計它是這個園子的“元老”了。夏末秋初，枇杷成熟了，黃得誘人，吸引著你去采摘。剝開枇杷嘗一口，酸溜溜、甜滋滋，美味極了。
菜地南邊是一條小溪，溪水潺潺地流著，難得的是溪水永遠(yuǎn)是那么純凈，那么甜美。溪邊的野花野草像滿天星似的圍住了小溪，藍(lán)幽幽的婆婆納，毛茸茸的狗尾巴，糾纏不清的金鈴草……這些野花野草在人工雕琢的公園里是沒有容身之地的，但在這兒它們卻可以盡情地綻放出生命的光彩。
園子與小溪之間，長著一棵棵參天大樹，有的還存活著，有的卻早已枯死，心思聰慧的奶奶便因地制宜，在樹與樹之間搭起了一個大大的葡萄架，被砍伐掉的木樁，奶奶則將它們磨平，制成了一張張?zhí)烊坏淖巍?/p>
徜徉在園子里，與蝴蝶共舞，與蜜蜂對歌，在木椅上小憩，你的身心便會與大自然融為一體。
描寫奶奶的作文 篇2
我的奶奶非常勤勞，她每天非常忙碌。我每天回到家里時，她把飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我剛上一年級的'時候正是秋天，無論刮風(fēng)還是下雨，她每天都來到校門口接我回家。奶奶一天到晚在家里忙個不停，不是拖地就是洗碗做飯。從小我就是奶奶把我?guī)Т蟮�。小時候，奶奶幫我換尿布，哄 我睡覺，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話�，F(xiàn)在我大了，我已經(jīng)能自己照顧自己了，我還能幫奶奶做些家務(wù)，奶奶的空閑時間相對多了，他還要抽空去打些零工。我真是從心底里敬佩奶奶，她真的很勤勞，很辛苦！
描寫奶奶的作文 篇3
今天晚上我去奶奶家吃晚飯，我看著奶奶滿頭白發(fā)，還要照顧我和媽媽，還要打掃衛(wèi)生，一定很累吧。于是我決定給奶奶洗一次腳。我跑了過去對奶奶說：“我給您洗腳吧！”奶奶笑著說：“謝謝！”我馬上端來一盆熱水，然后又倒上了一些冷水，再用手試了試水溫，正好不冷不熱。我開始給奶奶洗腳了，洗好了腳，奶奶高興地說：“洗得真舒服，你真是個懂事的好孩子！”
回到家里媽媽夸我，我對媽媽說：“長大會孝順你和爸爸的�！�
描寫奶奶的'作文 篇4
歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒融化了記憶的蓬松，奶奶的手因為歲月和時光而堆滿了慈愛和博大。
奶奶的那雙神奇的大手總在我眼前晃動。一次，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手那么蒼老，手上布滿了皺紋，顯得黯淡無光。一根青筋凸起，結(jié)滿老繭的手上有些小圓坑。我問奶奶那是什么？她告訴我，那是 炒菜時，油點濺到手上后留下的傷痕。
我非常喜歡奶奶做的包子，比外邊買的好吃百倍。所以奶奶經(jīng)常用那雙手包呀包呀，常常是上一次的沒有吃完，新的就送到我家里了。奶奶的雙手又生出了許多繭子，還累出病了。
有一個雙休日，奶奶又要包包子了，我在外面和小朋友玩耍。奶奶在剁面的時候一不小心刀剁斜了，把中指的皮切掉了一大塊。頓時，鮮紅的`血順著手指往下流，沒有停止的意識。奶奶趕緊用創(chuàng)可 貼把手指包扎起來，繼續(xù)工作著。直到我回來吃飯的時候才發(fā)現(xiàn)，在我的追問下，奶奶告訴了事情的經(jīng)過。我看著還微微發(fā)紅的手指，非常傷心，眼淚忍不住留了下來。
奶奶的手，扶著我慢慢成長，詮釋著愛的博大、真摯、熾熱。我愛這雙關(guān)愛之手！
描寫奶奶的作文 篇5
一提到印象最深的人，大家一定會想到：印象最深的，當(dāng)然是親人了，“錯”，我印象最深的那個人不是我的親人，而是一位老奶奶，雖然不是親人，但她對我們樓里的這些孩子十分的好，好象親奶奶一樣。
老奶奶長得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，滿頭銀發(fā)，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋。她總是對我笑，讓我感到她十分親切。我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來，我知道，這位老人的'耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點點頭，就這樣，這成了我們的見面語。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個奶奶，她揮了揮手，示意叫我過來，我就走了過去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時，她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。
還有一回，我剛剛上完課，回家時，我又看到了那個奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫著“香山”兩個字，還畫了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開口說話了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽到了，她對我說：“我們以后就見不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個紀(jì)念吧。”我聽后，心里十分難受，因為那個奶奶對我實在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……
現(xiàn)在，我看到扇子，吃到桃子，都會想到奶奶。
浙江省三門縣實驗小學(xué)四年級三班 張偉雍
描寫奶奶的作文 篇6
在一個苗族漢族共同生活的村莊里，住著個叫黎鳴的小姑娘，小姑娘的'鄰居是一位老奶奶，她已經(jīng)七十歲高齡了，兒女都去外地打工，只有她一個人在家，因為腿不方便經(jīng)常會做不了家務(wù)。黎鳴每天寫完作業(yè)就去奶奶家做家務(wù)，以前黎鳴還小，只能幫忙奶奶掃掃地板上的灰塵，折折奶奶的衣服、床單、被子，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，可以做很多的活了。
周末，黎鳴又到奶奶家做家務(wù)了，黎鳴見奶奶正在休息，就輕輕地走了進(jìn)去，黎鳴看見房間內(nèi)一塵不染，正要走，便瞄到奶奶還有一盆衣服沒洗，就把衣服放到竹筐里，拿上了肥皂，背著竹筐走向河邊，黎鳴用力洗著，把肥皂在衣服上來回滑動，黎鳴粉紅的臉上冒出了汗珠，不一會兒，衣服就干凈如新了，在夕陽的照射下，黎鳴背著一大筐衣服回來了。
黎鳴將濕衣服掛在晾衣桿上，但不知奶奶醒了，奶奶將臉貼在黎鳴臉上，輕聲地說：“鳴鳴，你這么小就懂敬老，奶奶真是為你驕傲呀，你的名字呀，取的可真不錯，你真是給我?guī)砹斯饷骱拖Ｍ�！”沒錯，生活中的一切美麗的事物，也有很多人幫助過他們，讓我們一起來幫助別人吧！
描寫奶奶的作文 篇7
奶奶，也許為我們姐妹操勞多了，那雙早已布滿皺紋的手，更顯得枯瘦了。
媽媽常常說，我們姐妹是奶奶一手帶大的。奶奶天天用那雙枯瘦的手把我抱進(jìn)小車推上街。爸爸媽媽都要上班，沒有多少時間陪我們，只有奶奶在家里陪我們玩，給我們煮飯。她那雙手是沒有停過的。
我們漸漸長大了，到了似懂非動的時期。在奶奶洗衣服的時候，我們倆總蹲在奶奶身邊，看著奶奶的手，看著奶奶被水浸的蒼白的手。
記得那是一個冬天的下午，奶奶又為我們洗衣服。我看見奶奶的手浸在冰冷的水里搓洗衣服，手都凍紫了．我抬起頭，望著奶奶布滿皺紋臉，好奇的問道：＂奶奶，你的手不冷嗎？＂奶奶笑著對我說：＂不冷，洗嬌嬌的衣服一點也不冷．＂＂那為什么我洗手的時候那么冷呀？＂妹妹禁不住問道．＂因為小妹的手熱呀．＂＂噢？＂小妹似懂非懂地點點頭．奶奶的手凍裂了．晚上，我悄悄地把這件事告訴了媽媽并要媽媽買一盒面脂．第二天，媽媽把面脂買回來了，悄悄對我說：＂給奶奶送去！＂我跑進(jìn)奶奶的'房間把這盒面脂放在奶奶手上，對奶奶說：＂奶奶，把這些面脂擦在手上，手就不痛了，我也是這樣．你看，一點都不痛．＂說著把我的小手伸到奶奶的眼前，奶奶用手摸著我那又白又胖的小手直說：＂嬌嬌真乖．＂
我上小學(xué)了，上學(xué)的第一天，我背著奶奶親手給我縫制的書包，拉著奶奶滿是皺紋的手來到了校門前，奶奶幫我理好書包，摸著我的頭說：＂嬌嬌，你可要聽老師的話，用功學(xué)習(xí)�。∧棠探o你做好吃的．＂我進(jìn)了校門，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到那雙熟悉的手在揮動．
有一次放學(xué)，天正下著大雨，同學(xué)們都走了．我呆呆地望著來上學(xué)的路，不知怎么辦．這時，我看到了，看到了一雙熟悉的、瘦弱的、滿是皺紋的手，正握著一把傘慢慢的向我走來．
奶奶離開我們走了．可是，在我腦海中，仍然浮現(xiàn)著奶奶的笑臉，還有那雙為我們操勞了一輩子的、布滿皺紋的、瘦弱的手．
描寫奶奶的作文 篇8
墻角兩株臘梅花，相依相偎，暗吐芳華，在我看來，這也是最溫馨的設(shè)計。
搬家了。鄉(xiāng)下的奶奶終也經(jīng)不住軟磨硬泡和我們一起住。新房有一個別致院子，近幾天我們都籌劃著設(shè)計。
“老屋旁有兩株臘梅，把它們移來吧！”奶奶懇求地看著我們，得到回答后，興沖沖地下鄉(xiāng)了。
栽上了臘梅的園子不再光禿禿地裸露著肌膚。冬日暖晴，一大一小兩株臘梅輕綻花苞，淡黃色的花瓣在陽光下是那樣的透徹明亮，像萬塊銅鏡，仿佛一不小心就會漾出鎏瀾。
大臘梅在左，小臘梅在右。高低錯亂的枝條旁逸斜出，在院子里投下雜亂卻極富層次美感的疏影。雨天，大臘梅仿佛在為小臘梅遮風(fēng)擋雨，晴天，大臘梅收回枝條，讓小臘梅接受陽光的沐浴。
我坐在書桌前寫字，常常能看到奶奶在院子里澆水、施肥，抑或是靜靜坐著細(xì)嗅花香，凝視這兩株曾在老屋陪伴她度過孤獨歲月的.臘梅。我曾想起身去陪她，卻又不忍驚擾靜謐。
轉(zhuǎn)眼間，炎炎夏日，小臘梅又拔高了。滿枝濃密的綠葉。我也進(jìn)入了中考總復(fù)習(xí)。中午的艷陽使我昏聵，我煩躁地走入院中，又看見了臘梅樹下的奶奶。那兩株臘梅悉心地?fù)踝×肆算y絲上的驕陽，場面溫馨動人�！皝�，乘乘，涼！”奶奶笑著，“奶奶是大臘梅，你就是小臘梅�！蔽倚α顺鰜�。輕輕依偎在奶奶身邊，仿若兩株臘梅。
我深深地體悟，奶奶無法放下那朝作日息沾滿了泥香的農(nóng)村生活；但她也在心底深深地疼愛著她唯一的孫女，所以她帶來了兩株臘梅，一株大臘梅，一株小臘梅。
沒有說話，風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，吹動了綠葉沙沙作響。奶奶的愛已從心臟的跳動傳入我的心底。
大臘梅，小臘梅，相依相偎，見證了平淡溫馨的深情。揉進(jìn)了奶奶對故鄉(xiāng)深深眷戀，藏著奶奶對我無言的深深的愛，這院子里兩株樹，是最溫馨的設(shè)計。
夢里，小臘梅已長成參天大樹，正用自己的芬芳與綠葉，感恩著大臘梅。
描寫奶奶的作文 篇9
我有個鄉(xiāng)村奶奶，她粗灰的手上長滿了老繭，臉上布滿了皺紋，走起路來慢悠悠的。
記得一次，我回到老家，奶奶牽著我的手說：“寧玉，你長高了�！蹦棠痰念^發(fā)被風(fēng)撩亂了�！霸蹅�?nèi)ス麍@摘柿子好嗎？那兒的柿子紅通通大個兒的�！蹦棠毯皖亹偵卣f。“好！我去拿草帽�！蔽绎w奔上樓�！澳棠蹋禳c走吧！”我叫著�！昂昧耍�！”奶奶拖著沉重的腳步來到柿子林。
果園里到處黃澄澄的，樹上的柿子像一個個紅燈籠�！皩幱�，來，看這個柿子多紅呀！”我嘴饞極了，猴子般“刷刷”地向樹上爬。一個個柿子像害羞的小姑娘，不肯露面。我越爬越高，伸手便采了一個最大的柿子，心里樂開了花。當(dāng)我向下俯視，想向奶奶炫耀時，不由得害怕起來，“媽呀，這么高！”我感到一陣頭昏。我驚慌地喊“奶奶，奶奶�！闭l知一聲反應(yīng)也沒有，我的嚇出了一身冷汗。從小到大爸爸媽媽從不讓我做事情，更不讓我爬樹，所以我膽子特別小。這可是我第一次爬樹呀，可奶奶哪去了呢？
“奶奶，你在哪呀？”我?guī)缀跻奁饋砹耍墒悄棠倘匀粵]有出現(xiàn)�，F(xiàn)在雖然柿子摘到了，但我怎么下去呀？沒辦法，奶奶不在，只能靠自己了。我鼓起勇氣，慢慢地爬下樹來。天哪，我終于下來了，這可花了我九牛二虎之力呀！回去我非好好地批批奶奶不可。
我一肚子的火，想找奶奶算賬。誰知這時奶奶她不懂從哪兒鉆出來，站在我面前�！澳棠蹋闩苣娜チ�，怎么丟下我一人呀？”奶奶摸摸我的頭說：“孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會獨立了。你不能做什么事情都依賴別人，我故意躲開是為了讓你學(xué)會獨立呀！”聽了奶奶的.一番話，我恍然大悟，一頭撲在奶奶的懷里，說：“奶奶，謝謝你，我以后會自己照顧好自己的�！�
這就是我的奶奶，一個讓我教我自立自強(qiáng)的奶奶。
一年級:熱血少年
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