關于珍藏的記憶作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍藏的記憶作文 篇1
十七歲的雨季洋溢著天真，充斥著叛逆，飄蕩著幸福，背負著惆悵。心靈深處那陰暗的角落里猶存著那一抹愛的憂傷。她給予的愛永遠珍藏在我的記憶中。
每次經(jīng)過蛋糕房的櫥窗時，我便下意識地停下腳步，望著讓人垂涎的蛋糕，內(nèi)心蕩漾起一抹憂傷，當時的情形便浮現(xiàn)在腦海。
7月19日，一個屬于我的特殊日子。記得，她是滿口答應要來為我慶祝生日的。我想象著她將要帶來的禮物，是蛋糕，是洋娃娃，還是我最喜愛的百合花？時間滑過7月18日的尾巴，我懷著焦急的心情默默的等待著，等待著。天漸漸有些陰沉，時間的跳躍牽動著我的`心符，越來越久的等待讓我失去了耐心。天陰沉沉的，有種“黑云壓城城欲摧”的感覺。一個小時，兩個小時……我有些不耐煩了，爬在床上生著悶氣。不一會兒，外邊下起傾盆大雨，我的心情頓時跌入谷底。突然，外面?zhèn)鱽硪魂囬_門聲。接著，一個身影出現(xiàn)在我面前：灰白的頭發(fā)全貼在一起，雨水順著頭發(fā)往下流，衣服全被淋濕，褲腿上布滿泥巴。她緩緩地從懷里掏出一個沒被打濕的自制布娃娃，慢慢地遞給我。還沒等她解釋，我便大聲斥責她：“你怎么才來，我討厭你，我不想見你�！闭f著便把布娃娃扔在地上。她顫抖著慢慢地撿起布娃娃，放在床頭，眼淚充滿雙眼，轉(zhuǎn)過身，一拐一拐地走出我的房間。我真的很傷心，責怪她忘記我的生日，怨恨她不夠愛我。憂傷吞沒了心中的理智，心中憎恨著她的“無故遲到”，淚水情不自禁地流下來。愛，仿佛離我而去。
她已經(jīng)八十歲了，家里為她慶祝八十大壽，一家人坐在一起。姑姑問她想要什么禮物？她笑了笑說“不要別的，只要一盆百合花�！碑敃r大家都很驚訝：一向不喜歡花的她為什么要百合花呢？她笑笑不語。晚上，我和她坐在葡萄架下，因為好奇便問她為什么要百合花。她撫摸著我的頭說：“因為你喜歡呀！”淚水頓時模糊了我的雙眼，憎恨消失得無影無蹤。我一下?lián)涞剿膽牙�，讓淚水恣肆地流出來，這是感動的淚水。
細想起來，我生日的時候，她是費了多大的心血呀！她冒雨送給我親手縫制的布娃娃，娃娃身上繡有“生日快樂”四個大字。她是不認識字的，那四個字是她模仿著弟弟給她寫的字樣繡上去的。那夜，她為了繡布娃娃，在孤燈下，戴著老花鏡，顫抖著雙手整整繡了一個晚上。那一針一針的愛，一線一線的情，怎么能不銘刻在我心里呢？我懊悔自己當初誤解她怨恨她，于是緊緊地抱著她。我明白了，愛其實仍然在我身邊。
她不是別人，她便是我最敬愛的奶奶，奶奶雖然已經(jīng)老態(tài)龍鐘，但她對我的愛卻像那陳年的老酒，越來越濃。她給予我的愛永遠銘刻在我懊悔的憂傷中，永遠珍藏在我的記憶中。
珍藏的記憶作文 篇2
聽說時光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點滴。
時光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而現(xiàn)在你在哪里？過得幸福么？你說過的，不論什么時候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。
你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調(diào)的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學校。在學校里，我們是一對讓人羨慕的'同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我�；蛟S那時候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你！
是老天感動了嗎？是老天太過眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個身我一個回頭，便把曾經(jīng)你打下的那座屏障消除！我是不是應該感謝你呢？
你覺得命運捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的時候，了一個輪回！或許我該感謝它！
我們終同往日一樣，你來找我去學校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使現(xiàn)在我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。
我懷念你的時候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你！
我深知和你在一起的時光是美好的，未來的未來，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！
—致我終將珍藏的記憶
珍藏的記憶作文 篇3
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事情。但是，被我珍藏在心里的記憶，就是那幾次爸爸對我伸出大拇指。
在我上小學五年級的時候，我的成績不突出，也不穩(wěn)定。那天下午，陰雨濛濛。剛剛接到通知書的我，心情非常的低落。我背著書包，手里拿著成績單，嘟囔著臉，漫步在雨中。等我到家時，爸爸看到我垂頭喪氣的.樣子，問道“兒子，你怎么啦？怎么這么不開心��？”這時，我心里的酸楚一下子都涌了出來，我哭了起來，是怕爸爸打我，也不想接受這個分數(shù)。我慢慢地把分數(shù)告訴了爸爸，爸爸笑著說道“原來你是為這個哭啊，男兒有淚不輕彈，別哭了�！闭f著給我擦淚。我的心里好想得到一些安慰，心情漸漸平息了下來。爸爸又說道“這次你考得不好，不要緊，只要你總結(jié)經(jīng)驗，努力學習，下次考試你一定會取得你滿意的成績的！”說著爸爸對我伸出了大拇指，還說：“相信自己，你最棒！”看著爸爸的大拇指，我感到了爸爸對我的鼓勵，也相信我的能力�？吹桨职质种干弦坏赖赖牧鸭y，我倍受感動。那些裂紋，都是爸爸對我的關愛形成的。有一點爸爸并不知道，但我自己明白：最近我有點貪玩，不好好學習�？吹竭@，我還有什么理由不好好學習呢？
到第二次考試的時候，我放松心情，發(fā)揮正常，取得了好成績，我連蹦帶跳地回到家里。我一回到家，爸爸看到我說：“想必這次你考得不錯吧？”我使勁的點了點頭，把分數(shù)告訴了爸爸。爸爸再次向我伸出了大拇指。看著爸爸的大拇指，我知道，爸爸希望我再接再力，不要驕傲……
就這樣，到現(xiàn)在，爸爸一直用伸出大拇指的方式來鼓勵我。爸爸對我伸出大拇指的這些事情，我不會忘記，我要把它們珍藏起來，珍藏在我的心里。
珍藏的記憶作文 篇4
翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶，值得珍藏的記憶_作文。
那一年，我們十三歲。走進“陌生”的`環(huán)境，我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會讓可愛的你傷心。終于說出了“對不起”我才發(fā)現(xiàn)原來你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會背負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因為你，我開始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個人，她就是陪我走了一路的你�，F(xiàn)在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個因為一點小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長大了。
合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏�，F(xiàn)在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào)，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文 篇5
在童年的那片沙灘上，每一個記憶貝殼都有著他們自己的故事，它們在各自的世界里閃著奪目的光，編織著自己的諾言。今天，我就拿起自己一個珍藏已久的記憶貝殼，放在耳邊，和著海風，融進耳朵，流進心里，和記憶一起放飛，一同倘佯。
那個夏天，是伴著蟬鳴與熱辣的太陽走過的。偶爾吹起一陣風，仍然帶股子燥熱，手中總是不離把方便的折疊扇。慵懶的夏日使得我也只能躺在床上，對著超負荷運作的電風扇不住的發(fā)暈。偶爾爸爸還會丟給我?guī)妆拘≌f，便一邊暈著一邊看。大暈特暈。
那個傍晚，清楚記得，透過那扇狹窄的窗戶，望見了那片天空一片燦爛的晚霞。云朵仿佛是打翻了顏料桶，惹得一身姹紫嫣紅。有的地方，早已熟透，卻還沉甸甸的不肯掉落：又像是中國的寫意畫，一點一點的渲染、蘊開，最后被大山點點的吞沒了。
隔壁的大姐姐曉蕓叫我到到門口的小溪邊洗腳，我皺皺眉頭，大大咧咧穿上媽媽的大拖鞋，慢吞吞的.跟在小蕓身邊。剛到溪邊我便驚住了。晚霞美貌已經(jīng)完全的倒映在水中。原本還碧綠的溪水，仿佛已經(jīng)燃燒起了火，我趕緊跑到岸邊，撩起我的小腳輕快的攪動起來。水不是特別涼，溫溫的，一下便從腳底漫進心中，柔柔的，不帶有一絲張狂，只是溫順的在抓著你柔軟的心。池邊一棵不大粗的柳樹，卻很婀娜，扭動著腰肢，微微地搖著長發(fā)，默默地望著我。
就是這樣一段回憶，我珍藏。不論在我身心疲倦還是得意忘形時，它都是最好的良藥，溫暖著我的心。
我緩緩地放下貝殼，耳邊依舊在回響，我在放飛，我在倘佯。
珍藏的記憶作文 篇6
小時候，總是那么純真，小時候，可以用真心換真心。有時，我在懷念小時候擁有過的所有所有。
我的電腦桌上有個小盒子，盒子里面有個寶貝，那是一個用玻璃做的鋼琴，不過已經(jīng)碎的沒了模樣。對于小時候的我們，它已經(jīng)算是鉆石級別的寶貝了。
小學三年級，班上轉(zhuǎn)來一個帥帥的小男生，老師把他安排在了我旁邊的空位上坐著。他學習成績不好，脾氣也壞壞的，大家都不敢接近他，他也不愛說話，和他同桌了兩個星期后，我才知道他叫諾。很好的名字，我開始想和他做朋友了。
那個玻璃鋼琴還擺在商店的櫥窗里。我已經(jīng)去那個商店很多次了，可是那對我來說太貴了，爸爸答應我過生日的時候送我一個，可是生日過去快半年了，爸爸因為工作忙，沒有時間買而淡忘了。
“諾，我可以和你做個朋友嗎？”我試著和他講話�！叭绻悴挥憛捨�，那就隨便�！彼鏌o表情地對我說�！翱墒�，你為什么不愛說話呢？”“說那么多話干什么，很累�！蔽毅读算�，便沒說什么了，可能他討厭這個世界吧。后來我經(jīng)常找話題和他聊天，他漸漸地放下了一切和我做朋友，我們開始變得無話不談，他很可憐，他告訴我，他父母在他一年級時就離婚了，母親沒有再找過他，父親把他丟給奶奶后就去了國外，只是每個月寄給他很多很多生活費。他有的，僅僅是大把大把的錢，和大把大把寂寞的時光。我突然想一直陪著他，讓他脆弱的心，溫暖一點。
一天放學，我們一起回家，路過那個商店，我把諾拉了進去，讓他看那架特別的玻璃鋼琴，我告訴他我很喜歡，可是爸爸一直忘了買給我，他突然抬頭對商店老板說“這架玻璃鋼琴一定不能賣出去，我馬上來買�！比缓笠以诘昀锏牡人�，便飛跑了出去，我就傻傻的愣著，等他回來……
終于得到了這架玻璃鋼琴，我在心里暗暗的想，諾過生日的時候，我一定要給他一個驚喜。
這天諾沒有來，我擔心起來，他會不會有什么事？接下來的幾天他都沒有來上學，諾一定出事了，怎么辦，諾在哪里？一個星期后，我從老師那里知道，諾轉(zhuǎn)學了，他爸爸要他去國外讀書，然后我哭了。趴在桌上哭了一個下午，老師對我說，諾說我是他第一個最珍惜的人，也是永遠的唯一一個。
回家后，我看見桌上的`那個玻璃鋼琴不知怎么的碎了，眼淚又奪眶而出，然后瘋了似的跑出家門，媽媽在后面追趕著。叫著我的名字。媽媽還是把我拉回家了，并答應給我買個更大的。我不要，什么都不要，只要諾送我的那一個。
鋼琴如記憶，回不來了�？墒呛椭Z的那段快樂卻永遠銘記心間。我沒有忘記，也不會忘記，然后珍藏那碎了一地的憂傷。
珍藏的記憶作文 篇7
一個人能讓我念念不忘多久，一件事能讓我刻骨銘心多久，一段回憶能讓我回憶多久。她，那件事，那段回憶，永遠珍藏在我的心底。
“快點來吃早飯，不然要遲到了！”母親急切地叫道，我拿著背包飛速地跑下樓，拿起一塊面包喊了一聲：“媽，我去學校了啊！”然后迎門而去。
剛到車站，聽見了一陣陣清脆的摩托車聲正向我駛來，我踮起腳尖眺望著遠處，只看見一個身穿米黃羽絨服的中年婦女，騎著車向我靠近，再近一點，我驚訝地叫了一聲：“啊？”還沒等我回過神來，母親就已經(jīng)站在了我面前�！翱焐宪�，不然就要遲到咯！”我才緩過神來，提起背包，一屁股坐上了車。
車越開越快，慢慢地，我感到母親的身體有點發(fā)抖，母親的短發(fā)也已經(jīng)凌亂，我的鼻子感到酸澀澀的，淚水在眼眶打滾，我拭干了眼淚，裝出一副若無其事的樣子。
不久，我就到達了學校，拿起背包下車，不經(jīng)意間看到母親那紅彤彤的手，那凌亂的.頭發(fā)，一張干燥無比的嘴，看著看著，眼淚又流下來，我努力強忍著，生怕被母親看到�！翱爝M去吧！”母親細聲細語地說，我偷偷地將眼淚擦去，向母親道別：“媽，開車要小心點��！”轉(zhuǎn)過身，一股熱淚從眼眶中嘩嘩啦啦地流下來，我一直都沒敢回頭。直到聽見摩托車的起動聲，我才回頭，看著母親遠去的背影，心里不由得傷懷起來。
母親是我成長道路上的支持者，也是我難過時的傾聽者。
珍藏的記憶作文 篇8
坐下來，看看蔚藍的天空，聽聽小鳥的歌聲……擁有童心的世界一切變得像安徒生筆下的海洋那樣寬廣和湛藍。有一種記憶，它是那樣的美，就向含苞欲放的玫瑰;它是那樣的純，就像天真無邪的笑容。它又是那樣的耀眼，就像是夜空中最璀璨的星辰。
漫步在街上，我漫不經(jīng)心的走著，根本就不知道自己的目的在哪，只知道就這樣走著走著，總會有我的容身之處。突然，一陣沁人心脾的花香乘著風，飄進我的心里，尋著香，我看到了種在大院里的大爺說，這花是他花了三個月的時間才救活的。梔子花是他從一處雜草叢生、臟亂的小山丘上看到的，當時這花的花瓣已枯黃，根本就不想再掙扎著活下去了，那里的環(huán)境如此惡劣，再加上已是冬季了，那花早以沒了活下去的意識，要不是大爺心好，不想放棄這樣的一個生命，這花早死了！
聽到這，我想起了當年那個無知的我。當年的我，本應該在書本里——品味那唐詩宋詞所帶來的歡愉，然而面對學習上那無形而又沉重的壓力，膽卻的我選擇了逃避。我開始變得消極，我只愿一個人躲在角落里偷偷地哭泣，黑暗、孤獨、無助仿佛是一個死神，拿著他的剪刀沖向我。也許，只要我挨上一刀，就能解脫，就能……就在我覺得孤立無助時，一雙溫暖的大手為我擦去了眼淚，溫和且低沉的男音響起——“為什么一個人在這哭得這么傷心呀？”我眼淚朦朧的看向這個給不了我溫暖的人——現(xiàn)在的他，看起來就像是一個揮著翅膀的天使，待到我有點清醒時，才看清楚。這人原來是我的語文老師——段老師。之后，他與我聊了很多，知道了我是因為考試失利，心理負擔重才如此傷心，他告訴我，成績并不代表一切，分數(shù)只是暫時的，以后再努力，就行了呀！是段老師救了我，在我消極、無助的時候！
大爺繼續(xù)講著——他把梔子花救會來后，一直種在院子里，每天精心的施肥，澆水，不敢有一點差池。半個月后，見花仍然沒有偶生的意識，大爺有了想要放棄的想法，于是，每天早，中，晚去施肥，澆水。不再那么細心了，一個月后，花居然不再枯黃，而是越來越白得艷麗。嬌柔。大爺很欣慰，又繼續(xù)呵護著這梔子花。
段老師害怕我繼續(xù)這樣消極下去，在半個月的時間中，每天都陪我談心，陪我討論不會的題目�？墒�，半個月后，我仍是這樣的'消極。就在一個雨天，我遠以為老師和還是會向以前一樣，溫和地陪我聊天，誰知，老師一看到我，便憤怒地說——你就這樣消極下去吧，不要學習了——我目瞪口呆地看著老師的背影，明白了，我不應該這樣下去，我還是可以成功的，只要努力。一個月后，老師再次找我聊天，看到我那重新拾回的笑容，寬心地笑了。
三個月后，梔子花終于在大爺?shù)恼樟现谢钸^來了，滿樹的花朵，是那樣的耀眼。
終于，在三個月后，我迎來了那次失利后的第一次大考，并在我的擔心和老師的期待中取得了成功。
看著眼前這一片雪絨的白色，我回憶起了許多許多……
老師，您知道嗎？如果不是您，我就不會這樣開心的學習。也許，沒有您的教導，我已經(jīng)不在這課堂上學習了吧!
總有這樣一種記憶值得我去珍藏。那記憶的魅力是林間輕輕拂過的微風，是巖隙悄悄流淌的小溪，是初春泥土上的第一片新綠，是隆冬寒雪中的那一抹晶瑩。
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