關(guān)于靜作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于靜作文，歡迎大家分享。

關(guān)于靜作文1

　　心靜，是自古以來文人墨客一直在追求的一種境界，是一種簡(jiǎn)單的美，是一種純粹的美。而純粹，并不是指的那種基本上的干凈，而是體現(xiàn)你的靈魂、你的生命的本質(zhì)的東西。

　　轉(zhuǎn)瞬間，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。而通過這幾天的軍訓(xùn)，我們是否應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地思考一下了？集體和個(gè)人的利益關(guān)系，我們是否應(yīng)該想想了？是不是我們?cè)搾仐壱恍╇s念，去獲得更為純粹的內(nèi)心了？

　　為什么？為什么我們班偏偏走不齊？我認(rèn)為是因?yàn)槊總�(gè)人都只顧自己而不顧他人，所以才會(huì)造成不整齊的局面。只有放棄了自己的不專注一件事的內(nèi)心，才會(huì)有一個(gè)真正整齊的模樣。

　　在學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？只有排除了外界對(duì)你的干擾，才能靜下心去學(xué)習(xí)、去生活。是��！八卦這件事雖然表面上看起來很有趣，但實(shí)際上對(duì)我們毫無益處，只能帶來一時(shí)的膚淺的快樂，以后卻會(huì)造成我們長(zhǎng)久的不專心，對(duì)我們的身心成長(zhǎng)是有弊無利的。它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不停去想它，導(dǎo)致我們注意力不集中，學(xué)習(xí)不能靜心等情況。正如馮老師所言：不管再怎么笨的學(xué)生，只要用心都能學(xué)會(huì)。但是我們用心了嗎？

　　在上課的時(shí)候傳紙條，在下課的時(shí)候抄答案，這早已成為了十班人慣用的伎倆，打打鬧鬧蒙混過關(guān)，是以前我們的所作所為。可這些真的是我們應(yīng)該做的事情嗎？

　　我們現(xiàn)在正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，放棄以前的所作所為吧！你才會(huì)收獲一個(gè)更好的.自己。在小樹成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)長(zhǎng)出一些枝枝椏椏，為了讓小樹可以長(zhǎng)成參天大樹，只有把它長(zhǎng)出的那些小樹杈掰下來，這個(gè)過程一定會(huì)是十分痛苦的。明天的你一定會(huì)如水孩子般緩緩?fù)懽兂�越，有一個(gè)更美完美的你慢慢成長(zhǎng)！

　　看！前方的太陽正在冉冉升起，奮斗的路上有我有你。加油！李祎想，以前的那個(gè)你已經(jīng)不見，明日一定是更靜心的你！

關(guān)于靜作文2

　　白居易在《琵琶行》中寫道：“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲�！膘o，純粹而自然，卻飄渺難以言喻。很多時(shí)候，我們都驚覺于周遭的安靜。靜的美妙，在于其合乎人心，恰到好處；也正因此，日陷喧囂的我們對(duì)其深深向往。

　　在寧靜中，我們才能聽到心靈真實(shí)的訴求。喬布斯在斯坦福的畢業(yè)典禮上告誡那群即將離開象牙塔的學(xué)子們：不要讓外界的聲音淹沒你的內(nèi)心。在這個(gè)充斥各種成功論、奮斗史詞典榜樣社會(huì)，能有幾人愿意去傾聽自己的內(nèi)心？許多人每日庸庸碌碌換得一身疲憊，自以為是充實(shí)生活的本質(zhì)；愿意多看幾條微博也不肯一個(gè)人靜一會(huì)。當(dāng)靜成為眾口評(píng)論的境界時(shí)，其實(shí)它正遠(yuǎn)離我們。

　　在太平盛世里要求一份內(nèi)心清凈，已屬不易。因此那些身處亂世的隱者更顯傳奇色彩。管（車各）、左慈、華佗，他們或許是《三國(guó)演義》里最具神話色彩的人物。在那個(gè)群雄并立的年代，武將謀士們都在大施拳腳以求留名于世時(shí)，他們卻隱逸遁世，神龍見首不見尾�；蛟S在他們眼里，再運(yùn)籌帷幄的軍師，再萬夫莫敵的豪杰，不過是汲汲于名之輩。因?yàn)閷庫o，他們從容，足以在亂世里曳尾于涂中。

　　霍金在牛津大學(xué)研究宇宙爆炸起源理論時(shí)，一位負(fù)有盛名的博士為其理論取了一個(gè)漫畫式的名稱以表明自己的不屑。后來，霍金在與羅杰.彭羅斯的探討中頓悟，證明了自己的正確。或許足夠?qū)庫o，才能找到正確的聲音，將人引入一片新天地。

　　古來那些死守善道、遺世獨(dú)立的.人，內(nèi)心都是寧靜的。他們寧靜得淡漠了自己的私情，無視了身處的困厄，正如“重劍無鋒，大巧不工�！睂庫o勝過千言萬語去寬慰自己。非寧靜無以致遠(yuǎn)，諸葛亮在最后這樣告誡自己的兒子；也許經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)官場(chǎng)洗禮一番后，孔明最懷念的，是遇見玄德之前，躬耕于南陽的日子。

　　身邊的朋友們都說，以后有錢了，住到深山老林里，興致好了去當(dāng)徐霞客。是啊，我們都向往一種理想的生活，要么世外桃源，要么面朝大海，寧靜悠閑，與世無爭(zhēng)。但無奈的是躲不過一個(gè)前提，現(xiàn)實(shí)注定我們要在世俗和喧囂里翻滾一次才有寧靜生活的權(quán)利。可是誰能言之鑿鑿我們不會(huì)在追尋的路上已經(jīng)失去最初的向往？

關(guān)于靜作文3

　　靜是什么？也許僅僅是身邊的一個(gè)又一個(gè)的瞬間。題記

　　靜是什么？是時(shí)間流逝中自然萬物無聲而又執(zhí)著地輪回更替，是暮冬時(shí)節(jié)，望著皚皚白雪，面對(duì)新的一年的冷靜與從容，是“心靜自然涼”的愜意。

　　靜，應(yīng)該是神奇的大自然，自然中四季輪回中遵循的守則，一條小溪的涓涓細(xì)流發(fā)出的叮咚聲，它唱響了時(shí)間的贊歌。一棵大樹從幼嫩的細(xì)苗到枯葉朽木的生命過程，暗示著生命時(shí)間的有限，茫茫冰原的可怖寂靜，展示著自然的兇殘。自然展開一幅又一幅祥和的畫卷，它用時(shí)間的筆勾勒出生命的奇跡，用四季的顏料涂抹靜中的輪回。靜是明月升起時(shí)，山澗中不是時(shí)回蕩的鳥鳴。靜是細(xì)雨霏霏時(shí)，一片似有似無的草色所萌發(fā)出的無盡生機(jī)。

　　靜守護(hù)著自然古老，寧靜的美。同時(shí)也代表無窮的知識(shí)。

　　靜，應(yīng)該是圖書館。在墻壁上高高懸掛的標(biāo)識(shí)，提醒步入其中的人們，守護(hù)著這一片寧靜。一塊石英表嚓嚓嚓嚓的聲音，并非表示著一分一秒的時(shí)間，它記錄著人們一點(diǎn)一滴的'收獲。一個(gè)人將眼神抬離一本書望向天空，他思考作者在書中的留白，聯(lián)想到喧囂的現(xiàn)實(shí)。

　　靜，叩開了知識(shí)的大門分享著知識(shí)的甘露，鼓勵(lì)著人們潛心鉆研，探求世界的奧秘，追尋永恒的真理，同時(shí)也展示美好的生活。

　　靜，應(yīng)該是平淡的生活。一杯冒著熱氣，泛著香氣的茶水，吹散塵世的喧囂。緩緩微風(fēng)帶來的涼意，驅(qū)走惱人的炎熱。搖晃的藤椅嘎吱作響，晃走了不滿與緊張。一只左搖右擺的鐘擺，均勻地?fù)u晃著時(shí)間給人們帶來的束縛與悲傷的回憶。一本閑翻的《明宮詞》，塑造了淡泊的心境。生活鋪開時(shí)光的重重回憶，往事的酸甜苦辣，在靜中無聲表達(dá)，暗暗消逝。隨之而來的是寧靜祥和，平淡卻又美好地生活。

　　這就是靜，從內(nèi)到外的靜，它不僅是默默變化的大自然，還是一種對(duì)感受美好的真切渴求。

關(guān)于靜作文4

　　如今，都市人大多在追求物質(zhì)利益的道路上狂奔著。

　　浮躁的社會(huì)總被各種效率與效益主導(dǎo)，人們不斷鞭策加快，凡事追求立竿見影，“疲于奔命”成了多數(shù)人的狀態(tài)，“搶到就是賺到，時(shí)間就是金錢”，就是普世的價(jià)值觀，就連蹣跚學(xué)步的孩子，都不能“輸在起跑線上”。

　　浮躁，是幸福人生的大敵。恒心平和是一方休憩的.凈土，是靈魂深處最動(dòng)聽都低吟淺唱，亦是雅量候風(fēng)雨，寬心待朝夕的人生境界。萬般生活，千姿百態(tài)，皆有活法。唯平和悠然自在，唯平和孤芳清遠(yuǎn)，唯平和閑雅靜怡。

　　匆促喧囂，樓宇霓虹，總歸喚人遐想青山綠水。春華、夏耘、秋實(shí)、冬樂，微博知名美食視頻博主李子柒無異于一股清樸，勞作其身，凈其精神，日出而作，日落而息。悠悠千古華夏事，慧眼匠心訴君知。鄉(xiāng)村的原生態(tài)之美，動(dòng)人心魄，雨后山林、農(nóng)耕日常、釀酒品茗，雨落屋檐，灶臺(tái)爐火，肩扛枯柴，石磙碾姜。她所展現(xiàn)的近乎理想化的田園生活，為都市日益物化的心靈尋得一方詩意棲息之所。

　　農(nóng)耕生活并非過去時(shí)，恰恰相反，它正是中華文化之寶庫。而李子染，則是執(zhí)匙者，開啟寶庫，挖掘內(nèi)涵，向世界展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)之多元，于自身傳承不竭的文化富礦。

　　簡(jiǎn)單記錄美食的制作工藝流程，沒有矯揉造作的臺(tái)詞，猶如詩歌般質(zhì)感的古色古香的美食視頻，傳遞著中式生活之美。白云煙蘿，采薇山阿，閑來聽雨落;邀月對(duì)酌，花間醉臥，清夢(mèng)如水澈。感謝李子柒，以慧眼尋找好內(nèi)容，憑匠心塑造好表達(dá)，帶來了擁有別樣視角和體驗(yàn)的中國(guó)故事，讓匆遽前行的國(guó)人可以駐足回首，品味夕照歸鶴、炊煙粥糯，也讓并不了解中國(guó)的外國(guó)友人能夠游目騁懷，欣賞破曉霧薄、辛夷紅萼。

　　再看一段她的視頻吧，因?yàn)槟抢�，封存著民族的基因，因�(yàn)槟抢�，講述著別樣的中國(guó)。浮躁的社會(huì)，心靜者勝出。養(yǎng)一點(diǎn)靜氣，給自己一片晴朗的天空!萬物靜觀皆自得，人生寧靜方致遠(yuǎn)。浩然處世，靜氣養(yǎng)身，在平凡的生命歷程中發(fā)掘真我，為平庸的日子增添一抹亮色。

關(guān)于靜作文5

　　不知不覺間，樹葉已經(jīng)開始泛黃，一片片如枯葉蝴蝶般無聲的飛舞著，悠悠的落在地上。

　　秋天，我總覺得她是一個(gè)凄涼的季節(jié)……

　　我裹緊了身上的衣服，手里拿著直冒熱氣的茶杯。一張平靜的毫無波瀾的臉透過明凈的玻璃望向外面的天空，那里是一片的湛藍(lán)，沒有一絲的白云，像睡著的大海，靜靜的，一點(diǎn)兒都不受干擾。拿出筆記本開始寫時(shí)，才發(fā)覺，又過去了一天了。

　　一天……24小時(shí)，過得真的好快呢！

　　如果有一些事情在當(dāng)時(shí)也能過得像現(xiàn)在這么快就好了。

　　不過，在我看來，這只是一種奢望的想法了……

　　在學(xué)校里生活，有令我愉快的事，當(dāng)然，也有令我痛苦無奈的'事；家里，酸甜苦辣的劇情也在不停地上演著�？粗�他們?cè)趪\嘰喳喳的吵著，我只是坐在一旁，望著他們不說話，或者該做什么就做什么了。有的時(shí)候家里面沒有人，只剩下自己，好靜�？蛷d里，只有鐘表還在“嗒嗒”的走著，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來。真的一直都希望能夠保留住眼前的這一刻平靜。

　　有的時(shí)候，我就在霸道的想：就讓時(shí)間永遠(yuǎn)的停留在這一刻吧！

　　可是，一眨眼間，它又消失得那么快，爸爸媽媽回來了，妹妹弟弟回來了，家里又恢復(fù)了以往的熱鬧，吵吵的。又或者，在自己與家里人鬧不愉快的時(shí)候你可曾想到：剛才那個(gè)大聲反駁的人是我嗎？一直渴望平靜的人跑哪里去了？我是不是失憶了？莫名其妙！

　　頭皮在不斷的發(fā)麻，真想把頭發(fā)全都扯掉！我總是在想著后面會(huì)不會(huì)突然沖上來一個(gè)人，把門砸開，然后再在自己的后腦勺上狠狠地捶上兩下？！

　　當(dāng)身后的那個(gè)人的咆哮聲如雷聲般在猛烈的震蕩著自己的耳膜時(shí)，我似乎什么都沒有聽見，心里是一片的寂靜，就如那天空一般，沒有一絲的波瀾。我呆呆的望著面前桌子上的那一杯茶，它已不在冒著熱騰騰的氣了。我突然間好羨慕它，為什么它可以這么安靜？什么壓力都不用承擔(dān)？不用煎熬在這個(gè)快要窒息的空間里？仿佛面前的一切都與它毫無干系……

　　突然間，狂風(fēng)刮起，是那么的沒有預(yù)兆，震響了玻璃，似乎有一頭猛獸將要打破玻璃沖進(jìn)來。樹葉也開始在空中亂舞著。再望向天空時(shí)，好像不是那么的干凈無暇了。

　　好雜亂的聲音……

關(guān)于靜作文6

　　靜是一種品德，靜是一種情懷，靜是一種雅致。淡泊明志的志向是一種靜；南山采菊的悠閑是一種靜；不悲不喜的淡定是一種靜。

　　昭君安靜的坐在馬車中，長(zhǎng)安城的輪闊漸漸消失在眼中，一望無際的沙漠只留下一串淺淺的馬蹄印。殘血夕陽映紅了天，將馬車的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。昭君的心里異常平靜，臉上沒有一絲表情，寫滿了淡默、安靜。她是踏上一條不歸路啊。夜色漸漸暗了下來，一行人還在馬不停蹄的前進(jìn)。終于，一滴清淚從她的眼角滑落，輕輕地用手帕拭去。全城的人歌頌著昭君，可是誰會(huì)知道，昭君的.心里有多少苦澀和無奈！一曲琵琶如散落的花瓣，所有的幽怨感傷，消失在大漠中�；蛘�，靜，就是為了國(guó)家興亡的高尚品德吧！

　　屈原安靜地站在汨羅江邊，可憐他那“與日月爭(zhēng)光”的意志，所有憂國(guó)憂民、失志獻(xiàn)身祖國(guó)的決心只能埋藏在心里。涼風(fēng)吹在臉上，他默無表情，絕望的情緒蕩然無存，他只想平靜的離開這個(gè)世界。江水拍打著江岸，他縱身一躍，投進(jìn)了汨羅江，他就這樣安靜地離開了。他所有的怨恨，隨著江面濺起的水花，消失不見。最終，江面又恢復(fù)了平靜，所有的所有，都化作了烏有�；蛘撸�靜，就是是以身殉志的悲壯情懷吧！

　　陶淵明安靜地除著他薄地里的雜草，時(shí)而擦擦汗，時(shí)而望望天邊。星星掛上了夜空，照亮葉上的顆顆露珠，清澈透明。安靜的夜晚，他扛著鋤頭，拖著疲憊的身體回家。田園雖不富足，但沒有市井的喧囂。安靜地望著東籬的菊花；安靜地遠(yuǎn)離世俗的塵埃；安靜地追求著心中的桃花源。忘記所有官場(chǎng)的虛偽和黑暗；忘記所有的功名利祿；忘記所有的勾心斗角。過著安靜、純真、質(zhì)樸的生活�！皫г潞射z歸”的勞累是安靜，“而無車馬喧”的閑適是安靜�；蛘撸�靜，就是渴望歸返田園的率真雅致吧！

　　司馬遷安靜地坐在書案前，紅燭的蠟滴滴在書案上，每一滴都是鮮紅的淚�！熬蜆O刑而無慍色”的淡定是一種靜，最終成就了他的“史家之絕唱，無韻之《離騷》�！彼�“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”，卻是安靜的一言不發(fā)，執(zhí)著的安靜，讓他擁有更大的力量創(chuàng)作事業(yè)，執(zhí)筆書寫了千年歷史�；蛘�，靜，就是不悲不喜的淡定吧！

　　每一次成長(zhǎng)，是每一次打擊過后用靜的心態(tài)坦然面對(duì)，用靜的眼光看世界，即使荒漠縱橫，也能春暖花開。，

關(guān)于靜作文7

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。靜，從另一時(shí)空而來，穿越到這一時(shí)空，貫穿起幾千年來的大成就。

　　諸葛亮靜思而智慧過人，李白靜思而得浪漫真諦，陶淵明靜思而得大境界……靜的魅力，在你思考的過程中。

　　靜，是一種美麗�！对娊�(jīng)》中有一首詩——《靜女》，“靜女”即美麗的女子。在古人眼中，靜代表著那夢(mèng)中的白蓮，幽靜而顯美麗�！皥�(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！痹谙嗤�的那一瞬間寂靜，代表著純真而依依不舍的真情，代表著一個(gè)美好的愛情故事，這是一種美麗�！皠e有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲�！边@一瞬間的寧靜，給人留下了斑斕的想象，美麗，任你而想。執(zhí)手相望的寧靜，感動(dòng)的寧靜，無聲無息的'世界，為我們開啟一場(chǎng)美的盛宴，讓我們品味靜的魅力。

　　靜，是一份自由。遠(yuǎn)離塵世，醉心山水，此時(shí)此刻的幽靜讓王維感到自由。官場(chǎng)上的朋黨之爭(zhēng)，爾虞我詐讓他被束縛在那不安囚籠之中。回想過去，王維不竟有所感慨，“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心�！彼麖姆比A走入靜謐，從朝中遁入空山，行到水窮處，坐看云起時(shí)，看花開花落，觀云卷云舒。這份寧靜給予他思想的自由，他揮筆寫下《山居秋暝》，這份寧靜，給予他人身的自由，讓他清水出芙蓉，高潔而超然。靜，是一份自由，引領(lǐng)我們遠(yuǎn)離塵世的束縛，走進(jìn)那詩意的天地。

　　靜，是一份感悟。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧?”只因“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”陶淵明帶著他對(duì)靜的感悟，臨南山而居，于東籬采菊。他完美地詮釋了“靜由心生”即使在喧囂的塵世，只要心靜，那么寧靜的氛圍便會(huì)一直陪伴你，伴你攀登高峰，摘取榮譽(yù)。因?yàn)閷?duì)靜有這樣的一份感悟，所以他說，“此中有真意，欲辨已忘言。”遠(yuǎn)離塵世的喧囂，醉倒在南山的悠悠菊香，與飛鳥相與還，臨清流而賦詩，獨(dú)守對(duì)靜的那一份感悟，從此，詩意的生活。

　　靜靜的相伴，靜靜的坐著，靜靜的看著，一切因?yàn)橛辛遂o，而顯得那么美麗;與風(fēng)相隨，共同遨游，像蒲公英一樣飛翔在自由的天地;心境方可身靜，帶著靜的感悟，詩意生活。

　　與靜相伴，重拾心中的寧靜。讓靜與夢(mèng)攜手，在靜的魅力中，夢(mèng)想成真!

關(guān)于靜作文8

　　靜，是一種什么概念？森林中，沒有鳥鳴，沒有蟲聲，沒有水流，沒有一絲風(fēng)，有的，只是微弱的陽光，從茂密的樹葉中透進(jìn)來的幾絲光亮而已。如若在這個(gè)時(shí)候漫步林中，呼吸著新鮮的空氣，林中靜，心中也靜。屬于森林的靜，是淡淡的綠色，能夠讓人放松身心，忘記一切不愉快的事情，定下心來，好好地享受來自大自然的恩賜。

　　黃昏之時(shí)，天空是一只絢麗的調(diào)色盤，五彩斑斕。這個(gè)時(shí)候，是最熱鬧的時(shí)候，所有的生靈，都處在一天中最興奮的時(shí)候。無論何地，在此時(shí)，全都是喧鬧、嘈雜的。猛然感到，咦，怎么天黑了呢？天空的顏色靜悄悄的變?yōu)槟�藍(lán)色，街燈亮起來了，馬路上的車少了，家中的燈滅了。黑夜降臨了。鳥兒紛紛飛回巢中，蟲兒慢慢藏進(jìn)草叢，累了一天的人們，也都相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。什么聲音也沒有。天空就像平靜的倒掛的大海，無一絲波瀾。夜靜，萬物靜，屬于夜空的靜，是濃濃的藍(lán)，代表著寧靜、沉著的色彩。萬籟俱寂，仿佛從小說的高潮一下子沖入了結(jié)局，就這樣突然靜了。

　　黑夜，鄉(xiāng)村里。沒有燈光，沒有吵鬧，只有漫天的繁星，在璀璨的銀河中眨眼，安靜的像無數(shù)上帝的安琪兒一樣，用充滿愛的眼睛注視著人間。人們熟睡了，發(fā)出細(xì)微的'鼾聲，配合著夜，顯得那樣和諧。屬于鄉(xiāng)村夜的靜，是神秘的紫色，看不清的茫茫田野裹著一層白紗，天上的星星明明滅滅、搖搖欲墜。不聲不響之中，緩緩步向黎明。

　　傍晚，教室中。同學(xué)們正上著晚自習(xí)。大家都在埋頭看書或做作業(yè)，神情專注，手起筆落。除了筆劃在紙上發(fā)出的“沙沙”聲外，只有一個(gè)字，“靜”。用最常用的夸張句來說：“靜得連一根針掉在地上也聽得見�！彼�有的人都很自覺，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都知道，自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的努力，將會(huì)決定自己會(huì)不會(huì)成功。屬于教室的靜，是鴨嘴獸般的橙色，表面很安靜，內(nèi)在卻是競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)分奪秒，要為自己闖出一片天。

　　靜是什么……

關(guān)于靜作文9

　　我是一顆種子。靜靜地沉靜在泥土中，一片黑暗，一片寂靜。

　　我有點(diǎn)害怕。每天的每天，我獨(dú)自在泥土寬廣的身體里，無語沉默，沒有聲音，我呆立著，不知干些什么。

　　某一天，在我口舌干燥欲裂之時(shí)，一點(diǎn)清涼的東西流入我的嘴中。靜，一片死寂。不肖片刻，我又恢復(fù)了口干舌燥的狀態(tài)，似乎更甚。那冰涼的令我清靜的液體只有偶爾流入我的嘴中。

　　不夠！我心想，身體仿佛有了力氣，向著感到潮濕的有著令人愉悅的氣息的地方卯足了勁伸展自己。

　　��！我嘗到了更多甘甜的液體。閉上眼，在液體的滋潤(rùn)中，在沉寂的黑暗的泥土中，第一次美美的睡著了。

　　第二天醒來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，周圍不再是一片寂靜，而是一會(huì)兒有“撲棱棱”的聲音，一會(huì)兒有“刷刷”的輕響。

　　而且我欣喜若狂，我在不遠(yuǎn)處見到了和煦的，令我著迷的光亮。于是我伸出自己抽長(zhǎng)不少的枝條，用翠嫩的葉子，去觸摸那片光暈。

　　啊，一陣陣的暖意從葉子慢慢蔓延到全身各地，就好似有了更加充沛的能量，讓我對(duì)上面的世界充滿了渴望與幻想。

　　支撐著我的不只是那讓我心醉的液體與光亮，更多的是不想再待在那令人害怕與呆滯的寂靜之中。

　　我想我終有一天會(huì)離開寂靜的.泥土中，液體與光亮給予了我方向與希望。

　　終于在這一天，我沖出了泥土的束縛，我無比興奮。在泥土里那一天天清晰的聲音讓我有永無止境的力氣與耐心，一步步地走了出來。看著周圍蔥蘢的綠意，漏下的光亮，清脆的鳥鳴似在為我歡呼�！八⑺ⅰ弊黜懙娜~子似在歡迎我，這個(gè)上面的世界的一切都令我想要哭泣，于是早晨的露珠出現(xiàn)了，在陽光的照射下折射著令人贊嘆的光芒。

　　我忽然不怕泥土下那一片的寂靜與黑暗了。

　　泥土下的寂靜與黑暗是為光明指引道路，如果沒有寂靜與黑暗，再悅耳的聲音，再和煦的光亮，也無法令我上前。

關(guān)于靜作文10

　　靜是一種品德，靜是一種情懷，靜是一種雅致。淡泊明志的志向是一種靜；南山采菊的悠閑是一種靜；不悲不喜的淡定是一種靜。昭君安靜的坐在馬車中，長(zhǎng)安城的輪闊漸漸消失在眼中，一望無際的沙漠只留下一串淺淺的馬蹄印。殘血夕陽映紅了天，將馬車的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。昭君的心里異常平靜，臉上沒有一絲表情，寫滿了淡默、安靜。她是踏上一條不歸路啊。夜色漸漸暗了下來，一行人還在馬不停蹄的前進(jìn)。終于，一滴清淚從她的眼角滑落，輕輕地用手帕拭去。全城的人歌頌著昭君，可是誰會(huì)知道，昭君的心里有多少苦澀和無奈！一曲琵琶如散落的花瓣，所有的幽怨感傷，消失在大漠中�；蛘撸�靜，就是為了國(guó)家興亡的高尚品德吧！

　　屈原安靜地站在汨羅江邊，可憐他那“與日月爭(zhēng)光”的意志，所有憂國(guó)憂民、失志獻(xiàn)身祖國(guó)的決心只能埋藏在心里。涼風(fēng)吹在臉上，他默無表情，絕望的情緒蕩然無存，他只想平靜的離開這個(gè)世界。江水拍打著江岸，他縱身一躍，投進(jìn)了汨羅江，他就這樣安靜地離開了。他所有的怨恨，隨著江面濺起的水花，消失不見。最終，江面又恢復(fù)了平靜，所有的所有，都化作了烏有。或者，靜，就是是以身殉志的.悲壯情懷吧！

　　陶淵明安靜地除著他薄地里的雜草，時(shí)而擦擦汗，時(shí)而望望天邊。星星掛上了夜空，照亮葉上的顆顆露珠，清澈透明。安靜的夜晚，他扛著鋤頭，拖著疲憊的身體回家。田園雖不富足，但沒有市井的喧囂。安靜地望著東籬的菊花；安靜地遠(yuǎn)離世俗的塵埃；安靜地追求著心中的桃花源。忘記所有官場(chǎng)的虛偽和黑暗；忘記所有的功名利祿；忘記所有的勾心斗角。過著安靜、純真、質(zhì)樸的生活�！皫г潞射z歸”的勞累是安靜，“而無車馬喧”的閑適是安靜�；蛘撸�靜，就是渴望歸返田園的率真雅致吧！

　　司馬遷安靜地坐在書案前，紅燭的蠟滴滴在書案上，每一滴都是鮮紅的淚�！熬蜆O刑而無慍色”的淡定是一種靜，最終成就了他的“史家之絕唱，無韻之《離騷》�！彼�“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”，卻是安靜的一言不發(fā)，執(zhí)著的安靜，讓他擁有更大的力量創(chuàng)作事業(yè)，執(zhí)筆書寫了千年歷史�；蛘�，靜，就是不悲不喜的淡定吧！

　　每一次成長(zhǎng)，是每一次打擊過后用靜的心態(tài)坦然面對(duì)，用靜的眼光看世界，即使荒漠縱橫，也能春暖花開。

關(guān)于靜作文11

　　這里的風(fēng)很特別，清涼且安靜。

　　風(fēng)從袖口穿過的夏天，踏上這片凈土。

　　衣服褲子都被風(fēng)填的滿滿的。清涼從這處的皮膚蔓延到那處。毛孔全部張開貪圖一絲清涼。綠色盈滿了眼眶。教學(xué)樓似在歡愉的扭動(dòng)。有什么力量似乎要沖破教學(xué)樓。紅墻白窗欞。原地起舞的綠草。舒展著的硬挺的葉子。偶有熱氣襲來。在半空中懸著我激動(dòng)的火熱的心。

　　隨之而來的卻是像將要破繭的蛹一樣的不安躁動(dòng)。坐在窗邊，干凈的玻璃上映著自己的臉，臉旁似乎還停留著父親粗狂的眉眼，母親溫柔的雙眸。直到它們漸漸飄遠(yuǎn)、模糊、消失不見……伴著風(fēng)吹樹葉，一陣陣被放大的失落與惆悵。耳邊總是不停的喧囂。我浮躁的常常會(huì)覺得自己從未落到地面。

　　在紅葉上打下摩斯密碼的秋天，踩出一串串腳印。

　　不禁會(huì)想用衣領(lǐng)遮住不停灌入的風(fēng)。偶爾會(huì)被沙子迷了眼睛而流淚。路邊葉子成堆。傍晚時(shí)就需要打開路燈。晚霞比從前更愛留戀天際。清冷薄荷味的風(fēng)。整個(gè)校園有時(shí)會(huì)像籠上一層白霧。渺渺茫茫的，且又是那樣的沉靜，寂寞不語。難得聽到的汽車?guó)Q笛。開始學(xué)著安靜的欣賞窗外的日出。一點(diǎn)一點(diǎn)兒，黃暈的光染了整個(gè)天際，直到看見太陽生機(jī)勃勃的臉。遠(yuǎn)處的大山仿佛也洗盡鉛華，靜默著，聽流水帶走光陰的故事，悄悄改變著一個(gè)人。在多愁善感而又無知的青春……一步一步，踩出生活的`幾何，畫著成長(zhǎng)的軌跡……

　　我學(xué)會(huì)了安靜。坐在窗邊，腦海中思考的是各科的題目，一天的計(jì)劃漸漸清晰。直到上課鈴打斷思緒。急劇膨脹著的好學(xué)和勤奮。連同膨脹的學(xué)校一起住進(jìn)心里。清爽的風(fēng)醒著腦。漸漸淡定下來的心。“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)�！鼻那膼凵狭松磉叺氖挛�。晚上宿舍門口照得通亮的大燈。有說有笑的可愛的朋友們。風(fēng)輕悄悄的，以免打擾到我們的時(shí)光，因?yàn)樽⒍�那么少。褪去夏日浮躁，沐浴在秋日的私語里。寧靜下的校園，亦如我寧靜的心，一切的一切井井有條，是規(guī)律，也是習(xí)慣，更是不斷完善自我的上進(jìn)。

　　也許致遠(yuǎn)本就該是這樣的安靜。安靜的孕育著知識(shí)的力量，安靜的成長(zhǎng)著，迎來一批又一批莘莘學(xué)子。我在這里沉淀著我浮躁悸動(dòng)的青春，成熟者空虛的心靈，安靜的積蓄著力量，慢慢成長(zhǎng)……

　　這里安靜得似乎只有風(fēng)的聲音。

關(guān)于靜作文12

　　一開始看到這個(gè)題目時(shí)感覺這個(gè)題目太玄幻了：“靜？怎么寫�。快o是啥？”然而這一周過去之后，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目沒有那么難寫，因?yàn)檫@周發(fā)生了很多關(guān)于“靜”這個(gè)字的事情。

　　從上周開始，李敏老師講了關(guān)于反思的一些東西，之后給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)反思記錄本。每節(jié)人文課的前五分鐘，我們都會(huì)拿出反思記錄本來反思一下自己之前都做了什么事�；叵胍幌乱郧�，我好像從來都沒有拿出來一些時(shí)間靜下來反思一下自己。平常太活躍好動(dòng)了，連靜下心來都很難，更別說反思了�？磥硪�進(jìn)步必須要靜下來啊。靜下來并不是大家所以為的什么事都不讓干，反而可以做一些對(duì)你的成長(zhǎng)有益的事情。

　　靜，是一種能力。

　　我本身比較外向，但沒有那么外向，該靜的時(shí)候還是能靜下來的。一天我上自習(xí)課，教室特別亂，很多人在七嘴八舌的說話討論，嘈雜的聲音充滿了教室。我就沒辦法專注的自習(xí)了，寫幾道題之后注意力就完全被嘈雜的聲音轉(zhuǎn)移了。那一節(jié)自習(xí)課我的效率極低，一項(xiàng)作業(yè)都沒完成。另一天的`自習(xí)課上特別安靜，沒有什么說話聲，大家都在安靜的自習(xí)。我也非常專注，注意力沒有被轉(zhuǎn)移。然后這節(jié)自習(xí)課效率很高，把大部分作業(yè)都寫完了。由此可見你的學(xué)習(xí)效率很受周圍環(huán)境的影響，想要效率高，周圍就要靜。

　　靜，是一種環(huán)境，更是一種力量。

　　我們周五上人文課時(shí)學(xué)習(xí)石油的運(yùn)輸路徑，當(dāng)時(shí)是兩人一組討論。大家討論得熱火朝天，每個(gè)人都急著找到路線然后上臺(tái)分享呢！我在找第二條路的時(shí)候，因?yàn)樘貏e想要上去講，心里特別急躁，然后地圖看錯(cuò)了，當(dāng)然我也找錯(cuò)了，但我一直沒有意識(shí)到，直到老師來跟我說時(shí)我才意識(shí)到自己找錯(cuò)了。所以當(dāng)你處在一個(gè)急躁的心境里，你就很容易犯低級(jí)錯(cuò)誤。

　　靜，是一種心境。

　　通過我上面三個(gè)例子的分析，大家也可以明顯看出，“靜”基本都能讓你進(jìn)步，讓你上升。所以，“靜”真的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上必須記住的一個(gè)字，是在成功這條路上必須掌握的一個(gè)法寶。

關(guān)于靜作文13

　　靜之境有三，一曰外物之既靜，人口緘默，環(huán)堵悄然，于是聞曉角吟風(fēng)，一葉墜露，此人所常謂之靜也。其二者，為外喧物鬧，而向靜求諸異地，古之隱逸者然也。然靜法之大乘而極至者，曰心靜。當(dāng)是時(shí)，絲竹雖嘈而不亂耳，人聲雖雜而愈靜，巋然不動(dòng)，安步以當(dāng)車矣。此三境，任得其一，則可受益無窮而盡嘗其魅力也。

　　靜之其一，見乎諸端。譬如學(xué)子參試，皆屏息凝神而閱題，默然以疾書，雖一針落地可聞也�？紙�(chǎng)之外，亦令行而喧止，意在營(yíng)靜以利學(xué)子也。人之與會(huì)，則語者立而談，聽者默然。至若體育賽、病房中，更不消說。彼童子覓表，人眾聲雜則無從獲也;天色既暗，人倦而歸家，則萬籟俱靜，表“自現(xiàn)”也!此皆謂得乎靜之功。故曰得其境一免責(zé)井然而有序，其益自見矣!

　　昔者五柳先生惡塵網(wǎng)人境，致仕歸家，“采菊東籬下，悠然見南山�！逼渚胗谕馕镄�鬧而求靜于造化天地也，可謂得第二境也。求得之靜愈見其寶也。是故陶潛雖簞瓢屢空而晏如也，執(zhí)杖耘籽而常樂。羈鳥歸林，去五斗米以得靜;池魚歸淵，別車馬喧而清歡。五柳先生乃著文自娛，潛心品靜;今之人方有其詩文之寶藏也。此見第二境之妙也。

　　然“小隱隱于野，大隱隱于市。”以其心境之寧，波瀾不驚，故雖“結(jié)廬在人境”，猶可“而無車馬喧”!蘇洵嘗言：“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬�！毙娜糁顾�，則明辨細(xì)小之物;內(nèi)得靜法，可專注如激光，穿事越表，探得生之內(nèi)核。

　　古之成大事者，非惟有曠世超人之才，亦必得心靜也，開國(guó)者毛潤(rùn)之少時(shí)，嘗攜書往茶館，擇極鬧處而坐，攤書閱文，欲以砥礪其志，修心靜之法也。閱至精髓，則喧雜穿耳過，明義留心中。故方其領(lǐng)兵長(zhǎng)征，雖時(shí)遇險(xiǎn)境，常遭困苦，得暇，則獨(dú)坐觀書，專心致志矣。以其心靜，炮火敵兵不可撼之也。卒建國(guó)，澤行神州，成萬古功業(yè)!

　　清時(shí)公子納蘭容若，亦深諳靜之魅力。隨帝出征，萬騎奔走，黃沙漫天。然既駐，則吟“夜深千帳燈。”妙詞佳句，非惟其博學(xué)才豐，亦必得靜也。倘遑遑欲歸家，或汲汲于富貴升遷，口中所言，必頌人君之俗詩偽詞，何以傳誦至今耶?

　　靜之魅力，如上所言，益處無盡。愿諸君尋而品之。林清玄謂：“心美一切皆美，情深萬象皆深�！庇嘀^：得靜，則可共適造物之無盡藏也!

關(guān)于靜作文14

　　當(dāng)月光如流水般瀉下，灑下一掊清輝；當(dāng)流星劃過夜空，留下一段遐想；當(dāng)微風(fēng)卷起，退去一份嘈雜，我們的心也開始沉，收獲了一份淡定與空靈，在紛擾的塵世中我們又何嘗不需要一種心靈上的呢？

　　對(duì)抗人生悲喜，我們需要心靈的。

　　是韓愈上書《論佛骨表》，在皇帝極力推崇佛教時(shí)，痛斥佛教不可信，他被貶潮州，卻一心為民，興修水利，驅(qū)鱷魚、辦鄉(xiāng)校、請(qǐng)教師，他在這片土地上撒下幸福與文明的種子，卻將自己的痛苦埋在心底；是林則徐遭投降派誣陷，被從重發(fā)往伊犁，效力贖罪，他不顧年老體衰，“西域偏行三萬里”，提出“屯田耕戰(zhàn)”，“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”何曾不是他的人生的最好寫照；是嵇康一心鍛鐵、冷漠鐘會(huì)、心靈的寧，讓他的.血液里流淌著一種男兒的風(fēng)流與高傲，夕陽下的刑場(chǎng)，他用生命演繹千古絕唱。他們承受著常人難以忍受的苦與痛，卻用心靈最深的將它們包容，他們的人生擁有一種別致的樂趣，他們同樣忙碌于紛繁的塵世之間，卻留下一方凈土使自己的心沉，包容生命的喜怒哀樂。

　　積蓄智慧與力量，我們需要心靈的。

　　也許是諸葛亮歸隱山林，讓自己的心靈與身體一起融入自然，積蓄智慧與力量，當(dāng)他出山并功成名就之后，他不會(huì)忘記屬于自己的那篇山林，不會(huì)拋下心中的那份恬；也許是勾踐臥薪嘗膽，離開戰(zhàn)場(chǎng)的喧囂，拋卻生死的紛擾，他銘記的是侮辱是苦澀，卻給自己的心留下一份空靈，十年的積蓄與凈化再次崛起；也許是司馬遷忍辱負(fù)重，在肉體的痛苦與心靈的折磨下唱出《史記》這部歷史絕響。他們的心靈變得空靈、沉，他們包含了人生的痛苦，并在痛苦中積蓄智慧與力量，他們的空靈讓自己融入生活，讓生命的光彩再次綻放。

　　所謂“”，不是茫然，不是空虛，不是漫無目的，不是天馬行空，心靈的沉是沒有雜念，退去一切紛擾的空靈。生活中太多的悲與喜，大約中比較容易見出趣味。對(duì)于整天的忙碌、厭倦和煩惱，“”又何嘗不是一種智慧呢？站在這人來人往的潮流里，正值青年的我們不免會(huì)帶上一份浮躁，跟著旁人喧鬧，倒不如去尋找一片寧，領(lǐng)略中之美。

　　回想起來，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。這就是一種人生的的境界吧！

關(guān)于靜作文15

　　靜，請(qǐng)容許我再這樣叫你一次，以后都沒有機(jī)會(huì)了。這次離開，或許我們這輩子都不會(huì)見面了。其實(shí)我很不想走，離開不是為了追求人生更高的目標(biāo)。以前，我的理想很簡(jiǎn)單，只愿能陪我愛的人度過一生，她笑的時(shí)候我陪她笑，她哭的時(shí)候我哄她笑。 我也常常在想， 人生到底為了什么？金錢？名譽(yù)？地位？即使富可敵國(guó)又能怎樣，即使得到了整個(gè)世界又能怎樣，滾滾紅塵數(shù)十載，只羨鴛鴦不羨仙。

　　又有幾人知道，離開是因?yàn)閭�了、痛了、碎了�?我無法做到愛你卻只是默默的看著你。最近常常在夢(mèng)中驚醒，醒后總是淚流滿面，我不敢想象我們就這樣分開了。在感情面前，我是個(gè)無助的懦弱者。我曾經(jīng)以為我會(huì)對(duì)感情一笑而過，現(xiàn)在我看清了自己，你讓我知道了刻骨銘心的含義，讓我知道世界上有一種愛可以讓我付出一切。你的`出現(xiàn)讓我淡白的天空五彩繽紛，讓我寂寞的世界鳥語花香， 可如今我的天空暗淡無光，不辯方向，我的世界汪洋大海，無邊無岸。

　　運(yùn)河上的江興大橋，同里河道的搖曳小船，川福旁的松陵公園…，這太多的記憶，更增加了無情的悲傷。我們?cè)��?jīng)的片段，是否有容器可以暫放封存。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開這封塵已久的記憶，不知道我是否可以做到毫無悲傷的說“我最愛的女人是王靜”。 今后，會(huì)有誰靠在我懷中小聲說“我好困” ，會(huì)有誰用“鄙視”的眼神瞪著我說“你真猥瑣”，會(huì)有誰用懷疑的目光看著我說“SF，你會(huì)一輩子對(duì)我好嗎”， 會(huì)有誰吃完口香糖將紙殼賽到我手心， 會(huì)有誰坐在蹺蹺的一端我將她翹起，會(huì)有誰…

　　很想在離開時(shí)再吻你一次，然后轉(zhuǎn)身大喊“以后，我不再愛你了”，直走，不流淚，不回頭。 癡，戀，痛，碎…。靜，你是否能懂我轉(zhuǎn)身時(shí)的情懷，是否懂我淋淋漓漓的眼淚，是否懂我無痕的心碎。 世界千變?nèi)f變，有一種情不變，即使再過千萬年，你依然是我最深愛的人。

【靜作文】相關(guān)文章：

讓世界靜一靜作文08-02

讓這個(gè)世界靜一靜作文11-14

靜盡（靜盡）10-26

靜麗（靜麗）10-26

靜·凈作文08-24

靜·書香作文09-15

靜以修身作文08-14

靜如水作文08-31

關(guān)于靜的作文07-05

靜優(yōu)秀作文03-02