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關(guān)于改正錯誤作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于改正錯誤作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于改正錯誤作文1
在星期三的班會上，班主任汪老師請徐曼同學(xué)介紹她拾金不昧的故事。
8月20日上午11點多鐘，徐曼同學(xué)參加繪畫培訓(xùn)后回家，上樓時發(fā)現(xiàn)樓梯上有150元錢。是誰這么粗心將錢掉在這里呢？我要告訴媽媽，請媽媽幫忙找失主，我要將錢還給人家！于是，徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…
我越往下聽，心跳得越快；越往下聽，臉就越發(fā)燒。唉！我上周做的事太丟人了…
上周四的早晨，何川同學(xué)拿著一副軍棋走進教室，同學(xué)們一窩蜂似地涌到他的座位旁�！巴�！這軍棋好漂亮耶，我們來下一盤翻棋吧？”劉紅同學(xué)對何川說。“翻棋的技術(shù)含量低，有啥好玩的！何川，不如我倆來下一盤站棋吧？我們請李濤做裁判�！眳亲燥w同學(xué)插話道…
我回到座位上，心里久久不能平靜。這么好玩的軍棋，我要是有一副該多好�。】晌业姆e蓄只有3.5元，還差2元才能買到。找媽媽要？媽媽怕我玩軍棋影響學(xué)習(xí)，一定不會給的；找爸爸要？想想爸爸那副嚴(yán)肅的面孔，更是不敢開口。唉！怎么辦呢…
周五年級下冊午放學(xué)，姥姥請我去吃飯。對呀！姥姥家不是開了個副食小店嗎？我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時，有一位顧客來買煙�！袄牙�，您吃飯，我去賣煙�！崩牙岩娢摇叭绱硕隆�，便高興地一口答應(yīng)了。
賣完煙后，我將錢放入錢箱。哇！花花綠綠，大大小小的鈔票好多�。∧�2元錢買軍棋，姥姥是不會知道的。不行！未向姥姥打招呼就拿錢，這和小偷有什么兩樣�。∥沂前喔刹坑质菍W(xué)校的“紅花少年”，我不能這樣做！可是，軍棋啊軍棋……嗨，反正又不是偷別人家的錢，是拿姥姥家的2元錢，再說，我只拿這一次再不拿第二次…
“下面請同學(xué)們就徐曼同學(xué)的事跡談?wù)勛约旱母惺��！蓖衾蠋煹脑挻驍嗔宋业?回憶。
徐曼同學(xué)拾到150元錢，主動交給了失主；而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩！我的行為多不光彩啊！我要勇敢地承認(rèn)自己犯下的錯誤，我要做誠實的學(xué)生！我鼓足勇氣站起來向老師和同學(xué)們講述了自己的故事，我低著頭等待著老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
沒想到汪老師卻說：“楊自柱，請坐下。徐曼同學(xué)拾金不昧值得大家學(xué)習(xí)；楊自柱同學(xué)敢于承認(rèn)自己的過錯，同樣值得肯定。楊自柱同學(xué)雖然做錯了事，但他從內(nèi)心認(rèn)識到了自己錯在那里，我們相信他一定能改正，我們相信他一定能成為一位優(yōu)秀的‘紅花少年’！”汪老師剛說完，同學(xué)們就報以熱烈的掌聲！
是啊，做了錯事是糊涂的，是不對的，但老師和同學(xué)們沒有鄙視我，沒有瞧不起我，他們期待我、相信我能知錯就改。我想，我一定不會讓大家失望的！
關(guān)于改正錯誤作文2
自古以來，我們中華民族就有被入廣為稱贊的優(yōu)秀品德。但反觀現(xiàn)實社會，似于有越來越多的東西早己被人們所遺忘。
“知錯就改，善莫大焉�！案改冈谖覀冃r候就常常教導(dǎo)我們，然而我們對其總是不屑一顧，心里總想著會的，會的�？烧嬲軌蜃龅街e能改的又有幾個。
知錯能改是君子的真誠態(tài)度。
巴金，作為我國一名優(yōu)秀的文學(xué)大家寫過一篇名叫《小狗包弟》的文章，它記述了巴金先生在那個黑暗的年代，為了保全家人的性命不得不將自己心愛的小狗包弟送到醫(yī)院作為科研的材料后對包弟表達(dá)的歉意和對自己傷害生命的桿侮。巴金先生雖然“白私”的殘害了一條鮮活的生命，但由于他具有一一顆懂得白我反省改正錯誤的心，至今為止他仍然被我們所敬更。
知錯就改是一種君子風(fēng)尚。《史記》中廉頗負(fù)荊請罪，如不是賓頗知錯而改之又怎能得到藺相如的原諒呢?要做一個像廉頗樣坦蕩的君子，就要有知錯能改的勇氣。如果連認(rèn)錯的男氣都沒有，怎么能談得上君子風(fēng)尚呢?
知錯就改是合作共贏的基礎(chǔ)。舉個國際化的例子:眾所周知，歐洲是一個發(fā)達(dá)國家云集的大洲，而其中德國曾因信仰法西斯主義對歐洲各國造成了不可估量的損失。而為何如今“歐盟”能如此不計前嫌的一起合作，其根本原因在于德國知錯就改，終究贏得歐洲各國的信任才有今天發(fā)達(dá)的歐洲國家。反觀我們的“鄰居“日本，可以說其在否認(rèn)罪行上發(fā)揮到了極致，不僅否認(rèn)真實的歷史，還纂改歷史教科書，甚至還想抹去罪證，顛倒黑白，洗白自己以至于日本仍不能得到一部分國家的原諒，這也是我國與日本的交往次數(shù)屈指可數(shù)的原因之一。又如生活中往往有這樣兩種人，兩種人都在與你的'日常交往中犯了嚴(yán)重的錯誤，俏若我們不去計較錯誤的對你的影響，而是觀察犯錯后人的態(tài)度，那么定會有以下兩種情況:第一種人犯錯后會主動承認(rèn)并給予相應(yīng)的補償，這樣的人固然會得到我們的青睞，并繼續(xù)與之保持事前友好的合作關(guān)系:另外一種人在犯錯后根一一個沒事人一一樣，你好心好意去指出他的錯誤，他卻死不承認(rèn)還以一大堆的理由為自己辯解，這樣周國的人只會離他越來越遠(yuǎn)，是他得到應(yīng)有的懲罰。
愛因斯坦曾說:“一個人在人生的道路上走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯。
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